《《故鄉(xiāng)》課件 (2)》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《《故鄉(xiāng)》課件 (2)（59頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、魯迅魯迅談?wù)勑≌f(shuō)談?wù)勑≌f(shuō) 小說(shuō)小說(shuō)以塑造人物為中心，通過(guò)完整的以塑造人物為中心，通過(guò)完整的故事情節(jié)的敘述和環(huán)境的描寫(xiě)反映社會(huì)生活。故事情節(jié)的敘述和環(huán)境的描寫(xiě)反映社會(huì)生活。小說(shuō)分類：小說(shuō)分類：長(zhǎng)篇長(zhǎng)篇中篇中篇短篇短篇按篇幅長(zhǎng)短按篇幅長(zhǎng)短（小小說(shuō)）（小小說(shuō)）小說(shuō)三要素：小說(shuō)三要素：人物、故事情節(jié)、環(huán)境人物、故事情節(jié)、環(huán)境人物塑造方法人物塑造方法：外貌、語(yǔ)言、動(dòng)作、心理。外貌、語(yǔ)言、動(dòng)作、心理。 （神態(tài)）（神態(tài)） 故事情節(jié)：故事情節(jié)：開(kāi)端、發(fā)展、高潮、結(jié)局。開(kāi)端、發(fā)展、高潮、結(jié)局。(序幕、尾聲序幕、尾聲)環(huán)境：環(huán)境：自然環(huán)境自然環(huán)境社會(huì)環(huán)境社會(huì)環(huán)境 魯迅（魯迅（1881-1936)，我國(guó)，我國(guó)偉大的

2、文學(xué)家、思想家和革偉大的文學(xué)家、思想家和革命家命家,中國(guó)新文化運(yùn)動(dòng)的旗中國(guó)新文化運(yùn)動(dòng)的旗手，本名周樹(shù)人，字豫才，手，本名周樹(shù)人，字豫才，浙江紹興人。浙江紹興人。 1918年年5月開(kāi)始用月開(kāi)始用“魯魯迅迅”筆名創(chuàng)作，發(fā)表了中國(guó)筆名創(chuàng)作，發(fā)表了中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史上第一篇白話小現(xiàn)代文學(xué)史上第一篇白話小說(shuō)說(shuō)狂人日記狂人日記。 1936年病逝于上海。年病逝于上海。 主要作品集主要作品集1、小說(shuō)集兩部：、小說(shuō)集兩部：吶喊吶喊（19181922）；）； 彷徨彷徨（19241926）2、歷史小說(shuō)集一部：、歷史小說(shuō)集一部：故事新編故事新編（19221935）3、散文集一部：、散文集一部：朝花夕拾朝花夕拾 （1928

3、 原名原名舊事重提舊事重提）4、散文詩(shī)集一部：、散文詩(shī)集一部：野草野草（1927）5、翻譯作品：俄國(guó)作家果戈里的、翻譯作品：俄國(guó)作家果戈里的死魂靈死魂靈、 蘇聯(lián)作家法捷耶夫的蘇聯(lián)作家法捷耶夫的毀滅毀滅等等6、雜文集十六部、雜文集十六部在初中我們學(xué)過(guò)他在初中我們學(xué)過(guò)他的作品有：的作品有：從百草園到三味書(shū)屋從百草園到三味書(shū)屋社戲社戲阿長(zhǎng)與阿長(zhǎng)與山海經(jīng)山海經(jīng)藤野先生藤野先生選自選自朝花夕拾朝花夕拾選自選自吶喊吶喊選自選自朝花夕拾朝花夕拾選自選自吶喊吶喊 辛亥革命后，封建王朝的辛亥革命后，封建王朝的專制政權(quán)是被推翻了，但代專制政權(quán)是被推翻了，但代之而起的是地主階級(jí)的軍閥之而起的是地主階級(jí)的軍閥官僚的統(tǒng)

4、治。帝國(guó)主義不但官僚的統(tǒng)治。帝國(guó)主義不但操縱了中國(guó)的財(cái)政和經(jīng)濟(jì)的操縱了中國(guó)的財(cái)政和經(jīng)濟(jì)的命脈，而且命脈，而且 操縱了中國(guó)的政操縱了中國(guó)的政治和軍事力量。由于這雙重治和軍事力量。由于這雙重的壓迫，中國(guó)的廣大人民，的壓迫，中國(guó)的廣大人民，尤其是農(nóng)民，日益貧困化，尤其是農(nóng)民，日益貧困化，他們過(guò)著饑寒交迫的和毫無(wú)他們過(guò)著饑寒交迫的和毫無(wú)政治權(quán)利的生活。政治權(quán)利的生活。寫(xiě)作背景寫(xiě)作背景: 1919年年12月，魯迅回故鄉(xiāng)紹興，接母親到月，魯迅回故鄉(xiāng)紹興，接母親到北京。在故鄉(xiāng)，他目睹了故鄉(xiāng)的冷漠、麻木、北京。在故鄉(xiāng)，他目睹了故鄉(xiāng)的冷漠、麻木、市儈和猥瑣，市儈和猥瑣，“希望希望”的破滅，心中感到無(wú)比的破滅，心

5、中感到無(wú)比的悲哀。的悲哀。1921年，作者依據(jù)這次回家的經(jīng)歷為年，作者依據(jù)這次回家的經(jīng)歷為題材，寫(xiě)了這篇小說(shuō)。題材，寫(xiě)了這篇小說(shuō)。 文章是用第一人稱來(lái)寫(xiě)的，是作者所塑造文章是用第一人稱來(lái)寫(xiě)的，是作者所塑造的一個(gè)人物形象，不能指作者自己的一個(gè)人物形象，不能指作者自己。秕谷（秕谷（ ） 鵓鴣（鵓鴣（ ） 顴骨（顴骨（ ） 折本（折本（ ） 潺潺（潺潺（ ） 陰晦陰晦( ) ( ) 伶仃（伶仃（ ） 恣?。ь。?） 猹猹( ) ( ) 獾獾( ) ( ) 弶弶( ) ( ) 腳踝腳踝( )( )髀髀( ) ( ) 愕然愕然( ) ( ) 嗤笑嗤笑( )( )瑟縮瑟縮( ) ( ) 黛黛( ) (

6、) 惘然（惘然（ ）祭祀祭祀( ) ( ) 寒噤寒噤( ) ( ) 廿廿( ) ( ) bbb gb gqunqunshshchnchnlng dnglng dnghuhuzsuzsuchchhunhunjingjinghuihuibb chchssdidiwngwngs sjnjnninnin解釋詞語(yǔ)解釋詞語(yǔ)陰晦：陰晦：蕭索：蕭索：鄙夷：鄙夷：惘然：惘然：隔膜：隔膜：恣?。喉ь。赫罐D(zhuǎn)：展轉(zhuǎn)：陰沉，昏暗陰沉，昏暗缺乏生機(jī)，不熱鬧缺乏生機(jī)，不熱鬧輕視，看不起輕視，看不起心里好象失去了什么東西的樣子思想感情不相通思想感情不相通任意胡為任意胡為生活不安定，四處奔波生活不安定，四處奔波 1、作者回到闊

7、別、作者回到闊別20余年的故鄉(xiāng)，在故鄉(xiāng)呆余年的故鄉(xiāng)，在故鄉(xiāng)呆了大約多長(zhǎng)時(shí)間？是如何推算出來(lái)的？了大約多長(zhǎng)時(shí)間？是如何推算出來(lái)的？2、這么長(zhǎng)的時(shí)間，作者對(duì)每天都作了介紹、這么長(zhǎng)的時(shí)間，作者對(duì)每天都作了介紹嗎？著重寫(xiě)了哪些天的事情？嗎？著重寫(xiě)了哪些天的事情？3、作者又著重寫(xiě)了這些天的哪些人、哪些、作者又著重寫(xiě)了這些天的哪些人、哪些事？用了哪些方法刻劃人物？事？用了哪些方法刻劃人物？4、題為、題為“故鄉(xiāng)故鄉(xiāng)”，請(qǐng)你根據(jù)時(shí)間順序，在，請(qǐng)你根據(jù)時(shí)間順序，在“故鄉(xiāng)故鄉(xiāng)”前再添一個(gè)詞，概括全文結(jié)構(gòu)層次。前再添一個(gè)詞，概括全文結(jié)構(gòu)層次。 1、作者回到闊別、作者回到闊別20余年的故鄉(xiāng)，在故鄉(xiāng)呆了大余年的故鄉(xiāng)，在

8、故鄉(xiāng)呆了大約多長(zhǎng)時(shí)間？是如何推算出來(lái)的？約多長(zhǎng)時(shí)間？是如何推算出來(lái)的？明確：明確：約半個(gè)月左右約半個(gè)月左右依據(jù)：依據(jù)： “第二日第二日”，“這樣的過(guò)了三、四天這樣的過(guò)了三、四天”，“又過(guò)了九日又過(guò)了九日” 等。等。2、這么長(zhǎng)的時(shí)間，作者對(duì)每天都作了介紹嗎？著、這么長(zhǎng)的時(shí)間，作者對(duì)每天都作了介紹嗎？著重寫(xiě)了哪些天的事情？重寫(xiě)了哪些天的事情？明確：明確：著重寫(xiě)了這些日子的事情：著重寫(xiě)了這些日子的事情： “第二日第二日”；“一日是天氣很冷的午后一日是天氣很冷的午后”；“又過(guò)了九日又過(guò)了九日” 3、作者又著重寫(xiě)了這些天的哪些人、哪些事？、作者又著重寫(xiě)了這些天的哪些人、哪些事？用了用了哪些方法刻劃人物？

9、哪些方法刻劃人物？明確：明確：4、題為、題為“故鄉(xiāng)故鄉(xiāng)”，請(qǐng)你根，請(qǐng)你根據(jù)時(shí)間順序，在據(jù)時(shí)間順序，在“故鄉(xiāng)故鄉(xiāng)”前再添一個(gè)詞，概括全文前再添一個(gè)詞，概括全文結(jié)構(gòu)層次。結(jié)構(gòu)層次。 回故鄉(xiāng)-在故鄉(xiāng)-離故鄉(xiāng)1、小說(shuō)以什么為線索來(lái)組織故事情節(jié)？、小說(shuō)以什么為線索來(lái)組織故事情節(jié)？2、依據(jù)小說(shuō)的線索，可以把小說(shuō)分為、依據(jù)小說(shuō)的線索，可以把小說(shuō)分為三部分，怎樣分？為什么？三部分，怎樣分？為什么？以以“我我”在故鄉(xiāng)的見(jiàn)聞感受為線索。在故鄉(xiāng)的見(jiàn)聞感受為線索。（一）回故鄉(xiāng)（一）回故鄉(xiāng) （二）在故鄉(xiāng)（二）在故鄉(xiāng)（三）離故鄉(xiāng)（三）離故鄉(xiāng)思考：全文共分三部分。全文共分三部分。第一部分（第一部分（1 15 5）回故鄉(xiāng)：描

10、寫(xiě)了故鄉(xiāng)的蕭條景）回故鄉(xiāng)：描寫(xiě)了故鄉(xiāng)的蕭條景象和象和“我我”見(jiàn)到故鄉(xiāng)的復(fù)雜心情，并交代了見(jiàn)到故鄉(xiāng)的復(fù)雜心情，并交代了“我我”回回故鄉(xiāng)的目的。故鄉(xiāng)的目的。第二部分（第二部分（677）在故鄉(xiāng)：）在故鄉(xiāng)：寫(xiě)寫(xiě)“我我”回故鄉(xiāng)的回故鄉(xiāng)的見(jiàn)聞與感受。見(jiàn)聞與感受。第一層（第一層（68）寫(xiě)老屋的寂寥，更使）寫(xiě)老屋的寂寥，更使“我我”沉浸在深深沉浸在深深的悲涼之中；還寫(xiě)與母親商定搬家的事情。的悲涼之中；還寫(xiě)與母親商定搬家的事情。第二層（第二層（933）“我我”回憶與少年閏土的友情。回憶與少年閏土的友情。第三層（第三層（3452）“我我”見(jiàn)到了圓規(guī)楊二嫂。見(jiàn)到了圓規(guī)楊二嫂。第四層（第四層（5377）寫(xiě)）寫(xiě)“我我”

11、見(jiàn)到了中年閏土。見(jiàn)到了中年閏土。第三部分（第三部分（7888）離故鄉(xiāng)：）離故鄉(xiāng)：寫(xiě)寫(xiě)“我我”懷著懷著深深的失望與痛苦的心情離開(kāi)故鄉(xiāng)，但深深的失望與痛苦的心情離開(kāi)故鄉(xiāng)，但“我我”并不因并不因此消沉、悲觀，而是寄希望于未來(lái)和下一代。此消沉、悲觀，而是寄希望于未來(lái)和下一代。 小說(shuō)以小說(shuō)以“我我”的行蹤（回故鄉(xiāng)、在故鄉(xiāng)、離故鄉(xiāng)）的行蹤（回故鄉(xiāng)、在故鄉(xiāng)、離故鄉(xiāng)）為經(jīng)，以為經(jīng)，以“我我”的見(jiàn)聞、感受為緯，逐步展開(kāi)情節(jié)。的見(jiàn)聞、感受為緯，逐步展開(kāi)情節(jié)。故事情節(jié)故事情節(jié)回故鄉(xiāng)回故鄉(xiāng)1-5自然段自然段回鄉(xiāng)時(shí)間：回鄉(xiāng)時(shí)間：回鄉(xiāng)原因：回鄉(xiāng)原因：所見(jiàn)景象及心情：所見(jiàn)景象及心情：在故鄉(xiāng)在故鄉(xiāng)6-77自然段自然段到家那天

12、：到家那天：過(guò)了三四天：過(guò)了三四天：又過(guò)了九天：又過(guò)了九天：離故鄉(xiāng)離故鄉(xiāng)78段段-結(jié)尾結(jié)尾船上談話船上談話“我我”的感受的感受母子見(jiàn)面母子見(jiàn)面回憶少年閏土回憶少年閏土見(jiàn)到楊二嫂見(jiàn)到楊二嫂見(jiàn)到了閏土見(jiàn)到了閏土動(dòng)身啟程動(dòng)身啟程嚴(yán)寒的冬天嚴(yán)寒的冬天賣屋、搬家賣屋、搬家蕭索、悲涼蕭索、悲涼開(kāi)端開(kāi)端發(fā)展與高潮發(fā)展與高潮結(jié)局結(jié)局閱讀閱讀1 15 5段，思考回答以下問(wèn)題。段，思考回答以下問(wèn)題。 1 1、第、第1 1段中的段中的“冒了嚴(yán)寒冒了嚴(yán)寒”說(shuō)明什么？說(shuō)明什么？ 2 2、第、第2 2段描寫(xiě)了哪些景物，起什么作用？段描寫(xiě)了哪些景物，起什么作用？ 3 3、如何理解第、如何理解第3 3段的含義？本段在文中段的

13、含義？本段在文中起什么作用？起什么作用？4 4、怎樣理解、怎樣理解“故鄉(xiāng)本也如此，故鄉(xiāng)本也如此，雖然雖然沒(méi)有進(jìn)步，也未必有我所感的悲涼沒(méi)有進(jìn)步，也未必有我所感的悲涼”？ 1 1、第一段中的、第一段中的“冒著嚴(yán)寒冒著嚴(yán)寒”說(shuō)明什么？說(shuō)明什么？“冒著嚴(yán)寒冒著嚴(yán)寒”寫(xiě)回故鄉(xiāng)的季節(jié)，寫(xiě)出我寫(xiě)回故鄉(xiāng)的季節(jié)，寫(xiě)出我回故鄉(xiāng)急切心情回故鄉(xiāng)急切心情 。 2 2、第、第2 2段描寫(xiě)了哪些景物，起什么作用？段描寫(xiě)了哪些景物，起什么作用？ 天氣陰晦、冷風(fēng)嗚嗚的響、蒼黃的天、天氣陰晦、冷風(fēng)嗚嗚的響、蒼黃的天、蕭索的荒村。寫(xiě)出衰敗荒涼的農(nóng)村景象，蕭索的荒村。寫(xiě)出衰敗荒涼的農(nóng)村景象，襯托襯托“我我”悲涼的心情。悲涼的心情。

14、3 3、如何理解第、如何理解第3 3段的含義？本段在文段的含義？本段在文中起什么作用？中起什么作用？先用一個(gè)感嘆句先用一個(gè)感嘆句“阿！阿！”再用一個(gè)否再用一個(gè)否定的疑問(wèn)句。這樣寫(xiě)是因?yàn)楣枢l(xiāng)的景象出定的疑問(wèn)句。這樣寫(xiě)是因?yàn)楣枢l(xiāng)的景象出乎乎“我我”的意料，因而產(chǎn)生懷疑，但又的的意料，因而產(chǎn)生懷疑，但又的確是確是“我我”的故鄉(xiāng)。對(duì)懷疑加以否定，反的故鄉(xiāng)。對(duì)懷疑加以否定，反映映“我我”的復(fù)雜思緒，沉重的心情，為下的復(fù)雜思緒，沉重的心情，為下文作鋪墊。在文章結(jié)構(gòu)上起承上啟下的作文作鋪墊。在文章結(jié)構(gòu)上起承上啟下的作用用。4 4、怎樣理解、怎樣理解“故鄉(xiāng)本也如此，故鄉(xiāng)本也如此，雖然沒(méi)有進(jìn)步，也未必有我所感的

15、悲涼雖然沒(méi)有進(jìn)步，也未必有我所感的悲涼”？眼前蕭索的景象與眼前蕭索的景象與“我我”記憶中的故記憶中的故鄉(xiāng)造成很大的反差，心中疑惑既而感到悲鄉(xiāng)造成很大的反差，心中疑惑既而感到悲涼，只得自我安慰，實(shí)則流露出一種憂憤涼，只得自我安慰，實(shí)則流露出一種憂憤之情。之情。 如果用一個(gè)字來(lái)表達(dá)故鄉(xiāng)留給如果用一個(gè)字來(lái)表達(dá)故鄉(xiāng)留給“我我”的印象，想想是什么？的印象，想想是什么？物物人人變記憶中的故鄉(xiāng)是什么樣的呢？記憶中的故鄉(xiāng)是什么樣的呢？ 第第1212自然段描寫(xiě)的少年閏土月夜瓜地刺猹圖。自然段描寫(xiě)的少年閏土月夜瓜地刺猹圖。景物色彩明快、艷麗。人物英俊、活潑，二者相景物色彩明快、艷麗。人物英俊、活潑，二者相映成輝。

16、映成輝。 其作用是展現(xiàn)了其作用是展現(xiàn)了2020年前故鄉(xiāng)的太平景象。表年前故鄉(xiāng)的太平景象。表明帝國(guó)主義的勢(shì)力還沒(méi)來(lái)得及滲透到南方農(nóng)村。明帝國(guó)主義的勢(shì)力還沒(méi)來(lái)得及滲透到南方農(nóng)村。 蕭蕭索索的的荒荒村村神神異異的的圖圖畫(huà)畫(huà)緊扣緊扣“變變”字，把握主題字，把握主題神異的圖畫(huà)神異的圖畫(huà)蕭索的荒村蕭索的荒村思考 1、故鄉(xiāng)除了景物的變化外，還故鄉(xiāng)除了景物的變化外，還有什么變化？有什么變化？ （人的變化）（人的變化）分析人物形象分析人物形象 閏土是這篇小說(shuō)的主要人物，閏土是這篇小說(shuō)的主要人物，作者運(yùn)用作者運(yùn)用對(duì)比對(duì)比手法，從不同角度寫(xiě)手法，從不同角度寫(xiě)了他的變化。請(qǐng)細(xì)讀課文，看看閏了他的變化。請(qǐng)細(xì)讀課文，看看

17、閏土二十多年來(lái)發(fā)生了哪些變化？為土二十多年來(lái)發(fā)生了哪些變化？為什么發(fā)生這么大的變化？什么發(fā)生這么大的變化？西瓜田里的少年閏土西瓜田里的少年閏土捕鳥(niǎo)的少年閏土捕鳥(niǎo)的少年閏土中年閏土中年閏土稱我老爺?shù)闹心觊c土稱我老爺?shù)闹心觊c土少年閏土少年閏土中年閏土中年閏土外外貌貌十一二歲，紫色圓臉，頭戴十一二歲，紫色圓臉，頭戴小氈帽，頸套銀項(xiàng)圈，紅活小氈帽，頸套銀項(xiàng)圈，紅活圓實(shí)的手圓實(shí)的手健康、壯實(shí)健康、壯實(shí)臉色灰黃，很深的皺紋，頭戴破氈臉色灰黃，很深的皺紋，頭戴破氈帽，身穿極薄的棉衣，手又粗又笨帽，身穿極薄的棉衣，手又粗又笨而且開(kāi)裂而且開(kāi)裂飽經(jīng)風(fēng)霜飽經(jīng)風(fēng)霜?jiǎng)幼鲃?dòng)作語(yǔ)態(tài)語(yǔ)態(tài)手捏鋼叉手捏鋼叉 向猹盡力刺去向猹盡力

18、刺去 很高興很高興 說(shuō)話脫口而出說(shuō)話脫口而出 滔滔滔不絕滔不絕活潑機(jī)智活潑機(jī)智現(xiàn)出歡喜和凄涼的神情現(xiàn)出歡喜和凄涼的神情 只是搖頭只是搖頭 默默地吸煙默默地吸煙 說(shuō)話吞吞吐吐說(shuō)話吞吞吐吐 斷斷續(xù)斷斷續(xù)續(xù)續(xù)苦不堪言、麻木遲鈍苦不堪言、麻木遲鈍對(duì)對(duì)“我我”的態(tài)的態(tài)度度只是不怕只是不怕“我我” 不到半日，不到半日，便熟識(shí)了便熟識(shí)了 告訴我許多稀奇告訴我許多稀奇事事 分別時(shí)躲到廚房哭著不分別時(shí)躲到廚房哭著不肯出門肯出門 送送“我我”貝殼和很貝殼和很好看的羽毛好看的羽毛建立了淳樸建立了淳樸的友誼的友誼 對(duì)生對(duì)生活的活的態(tài)度態(tài)度熱愛(ài)生活，農(nóng)村生活知識(shí)熱愛(ài)生活，農(nóng)村生活知識(shí)豐富豐富無(wú)憂無(wú)慮，快樂(lè)無(wú)憂無(wú)慮，快樂(lè)

19、純真純真態(tài)度恭敬，稱態(tài)度恭敬，稱“我我”為為“老爺老爺”隔了一層可悲的厚障壁隔了一層可悲的厚障壁要一副香爐和燭臺(tái)要一副香爐和燭臺(tái)悲苦無(wú)奈，悲苦無(wú)奈，寄希望于神靈寄希望于神靈少年閏土少年閏土中年閏土中年閏土閏土的變化閏土的變化（一）（一）少年閏土少年閏土中年閏土中年閏土純真活潑純真活潑懂得很多生產(chǎn)知識(shí)懂得很多生產(chǎn)知識(shí)簡(jiǎn)直是個(gè)小英雄簡(jiǎn)直是個(gè)小英雄麻木遲鈍、麻木遲鈍、善良忠厚善良忠厚勤勞樸實(shí)勤勞樸實(shí)（二）（二）閏土二十多年來(lái)為什么發(fā)生這么大的變化？閏土二十多年來(lái)為什么發(fā)生這么大的變化？生氣勃勃熱情生氣勃勃熱情開(kāi)朗勇敢善良開(kāi)朗勇敢善良小英雄小英雄木偶人木偶人蒼老貧困蒼老貧困因循因循守舊麻木遲鈍守舊麻木

20、遲鈍 什么原因使閏土前后判若兩人？什么原因使閏土前后判若兩人？（是歲月流逝的痕跡？）（是歲月流逝的痕跡？）“多子多子、饑荒饑荒、苛稅、兵、匪、官、苛稅、兵、匪、官、紳紳”是使其陷入悲苦境地的原因。是使其陷入悲苦境地的原因。多子多多子多福的封福的封建意識(shí)建意識(shí)天天災(zāi)災(zāi)人禍（帝、封人禍（帝、封雙重壓迫的具雙重壓迫的具體體現(xiàn)）體體現(xiàn)）1 1、多子、饑荒、苛稅、兵、匪、官、紳。、多子、饑荒、苛稅、兵、匪、官、紳。2 2、社會(huì)落后愚昧。、社會(huì)落后愚昧。帝國(guó)主義侵略、封建社會(huì)制度帝國(guó)主義侵略、封建社會(huì)制度閏土變化的原因閏土變化的原因表面原因：表面原因：深層原因：深層原因： 閏土的遭遇正是當(dāng)時(shí)廣大受壓迫、閏

21、土的遭遇正是當(dāng)時(shí)廣大受壓迫、受剝削農(nóng)民的具體寫(xiě)照。作者塑造這一受剝削農(nóng)民的具體寫(xiě)照。作者塑造這一形象的目的，也就在于揭示帝國(guó)主義、形象的目的，也就在于揭示帝國(guó)主義、封建社會(huì)雙重壓迫給中國(guó)人民帶來(lái)的災(zāi)封建社會(huì)雙重壓迫給中國(guó)人民帶來(lái)的災(zāi)害。害。小結(jié)： 楊二嫂也是作者楊二嫂也是作者著力刻畫(huà)的一個(gè)小市著力刻畫(huà)的一個(gè)小市民的典型形象，作者民的典型形象，作者也是通過(guò)對(duì)比，寫(xiě)出也是通過(guò)對(duì)比，寫(xiě)出楊二嫂楊二嫂的變化。細(xì)讀的變化。細(xì)讀課文找出楊二嫂的課文找出楊二嫂的肖肖像、語(yǔ)言、神態(tài)、動(dòng)像、語(yǔ)言、神態(tài)、動(dòng)作作的描寫(xiě)的關(guān)鍵詞語(yǔ)，的描寫(xiě)的關(guān)鍵詞語(yǔ)，分析一下楊二嫂變成分析一下楊二嫂變成一個(gè)什么樣的人。一個(gè)什么樣的人。

22、眼前的楊二嫂二十年二十年前前二十年二十年后后外貌外貌描寫(xiě)描寫(xiě)語(yǔ)語(yǔ)言描言描寫(xiě)寫(xiě)“終日坐著終日坐著”人稱人稱“豆腐西施豆腐西施”“”“擦著白擦著白粉，顴骨沒(méi)有這么高，嘴唇也沒(méi)有這么粉，顴骨沒(méi)有這么高，嘴唇也沒(méi)有這么薄薄”“”“因?yàn)橐粒@豆腐店的買賣非常好因?yàn)橐?，這豆腐店的買賣非常好”凸顴骨，薄嘴唇，凸顴骨，薄嘴唇，50歲上下的女人歲上下的女人站在我面前，兩手搭在髀間，沒(méi)有站在我面前，兩手搭在髀間，沒(méi)有系裙，張著兩腳，正像一個(gè)畫(huà)圖儀系裙，張著兩腳，正像一個(gè)畫(huà)圖儀器里細(xì)腳伶仃的圓規(guī)。器里細(xì)腳伶仃的圓規(guī)。“不認(rèn)識(shí)了么？我還抱過(guò)你咧！不認(rèn)識(shí)了么？我還抱過(guò)你咧！”“忘了？這真是貴人眼高忘了？這真是貴人眼高”

23、“阿呀呀，你放了道臺(tái)了，還說(shuō)不阿呀呀，你放了道臺(tái)了，還說(shuō)不闊？你現(xiàn)在有三房姨太太；出門便闊？你現(xiàn)在有三房姨太太；出門便是八抬的大轎，還說(shuō)不闊？嚇，什是八抬的大轎，還說(shuō)不闊？嚇，什么都瞞不過(guò)我。么都瞞不過(guò)我。”“阿呀阿呀，真是愈有錢，便愈是一阿呀阿呀，真是愈有錢，便愈是一毫不肯放松，愈是一毫不肯放松，毫不肯放松，愈是一毫不肯放松，便愈有錢便愈有錢”說(shuō)明楊二嫂說(shuō)明楊二嫂年輕漂亮，年輕漂亮，安分守己安分守己。說(shuō)明楊說(shuō)明楊二嫂老二嫂老丑而瘦丑而瘦表現(xiàn)楊表現(xiàn)楊二嫂勢(shì)二嫂勢(shì)利、尖利、尖刻刻楊二嫂的變化楊二嫂的變化年輕漂亮端莊文靜年輕漂亮端莊文靜豆腐西施豆腐西施潑辣刻薄自私勢(shì)利潑辣刻薄自私勢(shì)利貪婪的貪婪的圓

24、規(guī)圓規(guī) 楊二嫂為什么也發(fā)生這么大楊二嫂為什么也發(fā)生這么大的變化？的變化？ 農(nóng)村經(jīng)濟(jì)衰敗、生活的貧困、小農(nóng)村經(jīng)濟(jì)衰敗、生活的貧困、小市民市民勢(shì)利貪婪（或：市儈）勢(shì)利貪婪（或：市儈）的惡習(xí)的惡習(xí)使她發(fā)生了這么大的變化。使她發(fā)生了這么大的變化。 小說(shuō)怎樣刻劃楊二嫂形象的？與描小說(shuō)怎樣刻劃楊二嫂形象的？與描寫(xiě)閏土的方法有何異同？寫(xiě)閏土的方法有何異同？同：同：都通過(guò)人物外貌、語(yǔ)言、動(dòng)作的描都通過(guò)人物外貌、語(yǔ)言、動(dòng)作的描寫(xiě)來(lái)表現(xiàn)人物；寫(xiě)來(lái)表現(xiàn)人物；都寫(xiě)出了人物的前后變化。都寫(xiě)出了人物的前后變化。異：異：寫(xiě)閏土是先回憶，再眼前，因?yàn)樯倌陮?xiě)閏土是先回憶，再眼前，因?yàn)樯倌觊c土的美好形象已經(jīng)在閏土的美好形象已經(jīng)在

25、“我我”頭腦中頭腦中留下了深刻的印象。留下了深刻的印象。寫(xiě)楊二嫂則是先聞其聲，再見(jiàn)其人。寫(xiě)楊二嫂則是先聞其聲，再見(jiàn)其人。這更符合楊二嫂尖利、潑辣的性格。這更符合楊二嫂尖利、潑辣的性格。小結(jié)：小結(jié)： 小說(shuō)通過(guò)小說(shuō)通過(guò)對(duì)比對(duì)比手法的運(yùn)用，表現(xiàn)手法的運(yùn)用，表現(xiàn)閏土閏土和楊二嫂和楊二嫂在二十多年里發(fā)生在二十多年里發(fā)生的巨大變化，的巨大變化，說(shuō)明辛亥革命前后農(nóng)村經(jīng)濟(jì)衰敗，農(nóng)民和說(shuō)明辛亥革命前后農(nóng)村經(jīng)濟(jì)衰敗，農(nóng)民和小市民生活的貧困，封建社會(huì)傳統(tǒng)觀念對(duì)小市民生活的貧困，封建社會(huì)傳統(tǒng)觀念對(duì)人們的精神毒害，造成人們純真的人性被人們的精神毒害，造成人們純真的人性被扭曲。扭曲。作者塑造這兩個(gè)人物形象，真切地作者塑造

26、這兩個(gè)人物形象，真切地抒發(fā)了對(duì)現(xiàn)實(shí)社會(huì)的不滿，希望有新的生抒發(fā)了對(duì)現(xiàn)實(shí)社會(huì)的不滿，希望有新的生活的熾熱感情?；畹臒霟岣星?。結(jié)合以下問(wèn)題，分析結(jié)合以下問(wèn)題，分析“我我”是一個(gè)怎樣的人？是一個(gè)怎樣的人？1、“故鄉(xiāng)的山水也都漸漸遠(yuǎn)離了我，但我卻并不感到故鄉(xiāng)的山水也都漸漸遠(yuǎn)離了我，但我卻并不感到怎樣的留戀怎樣的留戀”這是為什么？這是為什么？ 2、“我只覺(jué)得我四面有著看不見(jiàn)的高墻，將我隔成我只覺(jué)得我四面有著看不見(jiàn)的高墻，將我隔成孤身，使我非常氣悶孤身，使我非常氣悶”中的中的“高墻高墻”指什么？指什么？3、“他們應(yīng)該有新的生活，為我們所未經(jīng)生活過(guò)的他們應(yīng)該有新的生活，為我們所未經(jīng)生活過(guò)的”中的中的“新的生

27、活新的生活”是指什么樣的生活？是指什么樣的生活？ 因?yàn)橐驗(yàn)椤拔椅摇睂?duì)對(duì)故鄉(xiāng)的現(xiàn)實(shí)（即人與事）感故鄉(xiāng)的現(xiàn)實(shí)（即人與事）感到失望，故鄉(xiāng)沒(méi)有給到失望，故鄉(xiāng)沒(méi)有給“我我”留下好印象。留下好印象。 指封建思想，等級(jí)觀念毒害下造成人與指封建思想，等級(jí)觀念毒害下造成人與人之間的冷淡隔膜。人之間的冷淡隔膜。 新生活指的是：新生活指的是：自由、平等、幸福的生活。自由、平等、幸福的生活。 4、（、（1）“我想到希望，忽然害怕起來(lái)我想到希望，忽然害怕起來(lái)”為為什么什么“害怕害怕”？（？（2）為什么說(shuō)）為什么說(shuō)“他的愿望切他的愿望切近，我的愿望茫遠(yuǎn)罷了。近，我的愿望茫遠(yuǎn)罷了。” 5、課文再次出現(xiàn)海邊奇異的圖畫(huà)，表現(xiàn)了

28、什、課文再次出現(xiàn)海邊奇異的圖畫(huà)，表現(xiàn)了什么？么？ （1）因?yàn)椋┮驗(yàn)椤拔椅摇钡脑竿瞧仗煜碌娜硕歼^(guò)上自由、的愿望是普天下的人都過(guò)上自由、平等、幸福的新生活平等、幸福的新生活，但愿望能否實(shí)現(xiàn)是未知數(shù)，但愿望能否實(shí)現(xiàn)是未知數(shù)，“我我”不知道不知道，所以想到希望的能否實(shí)現(xiàn)，自然便害，所以想到希望的能否實(shí)現(xiàn)，自然便害怕起來(lái)。怕起來(lái)。 （2）閏土的愿望只是希望眼前能過(guò)上幸福生活，）閏土的愿望只是希望眼前能過(guò)上幸福生活，所以說(shuō)所以說(shuō)“切近切近”，我的愿望是普天下的人都過(guò)上自由、，我的愿望是普天下的人都過(guò)上自由、平等、幸福的生活，平等、幸福的生活，“我我”的愿望能否實(shí)現(xiàn)還是未知的愿望能否實(shí)現(xiàn)還是未知數(shù)，所以茫

29、遠(yuǎn)。數(shù)，所以茫遠(yuǎn)。 海邊奇異的圖畫(huà)是海邊奇異的圖畫(huà)是“我我”對(duì)美好希望的對(duì)美好希望的想象和憧憬。想象和憧憬。 6、“希望是本無(wú)所謂有，無(wú)所謂無(wú)的。這正希望是本無(wú)所謂有，無(wú)所謂無(wú)的。這正如地上的路：其實(shí)地上本沒(méi)有路，走的人多了，如地上的路：其實(shí)地上本沒(méi)有路，走的人多了，也便成了路。也便成了路。”這句話有什么深刻含義？這句話有什么深刻含義？ 作者把希望比作地上的路，結(jié)尾作者把希望比作地上的路，結(jié)尾充滿了哲理。它告訴人們：只空有希充滿了哲理。它告訴人們：只空有希望而不去奮斗、追求，希望便望而不去奮斗、追求，希望便“無(wú)所無(wú)所謂有謂有”；有了希望并始終不逾地斗爭(zhēng)、；有了希望并始終不逾地斗爭(zhēng)、實(shí)踐，希望便

30、實(shí)踐，希望便“無(wú)所謂無(wú)無(wú)所謂無(wú)”。人們都。人們都向著希望之路迅跑，就會(huì)迎來(lái)新生活。向著希望之路迅跑，就會(huì)迎來(lái)新生活。 “ “我我”是小說(shuō)中又一個(gè)重要人物。小說(shuō)是小說(shuō)中又一個(gè)重要人物。小說(shuō)中的中的“我我”并不等于作者，而是作者塑造的并不等于作者，而是作者塑造的一個(gè)人物。想想一個(gè)人物。想想“我我”是一個(gè)什么樣的人？是一個(gè)什么樣的人？ “ “我我”二十多年前遠(yuǎn)離故鄉(xiāng)，過(guò)著辛苦二十多年前遠(yuǎn)離故鄉(xiāng)，過(guò)著辛苦輾轉(zhuǎn)的生活。回到故鄉(xiāng)，看到故鄉(xiāng)的衰敗蕭輾轉(zhuǎn)的生活。回到故鄉(xiāng)，看到故鄉(xiāng)的衰敗蕭索，看到故鄉(xiāng)人的生活窮困悲苦，看到故鄉(xiāng)索，看到故鄉(xiāng)人的生活窮困悲苦，看到故鄉(xiāng)人純真人性的扭曲感到痛苦悲哀。但人純真人性的扭曲

31、感到痛苦悲哀。但“我我”不失望，不失望，“我我”憧憬著美好的故鄉(xiāng)，憧憬著美好的故鄉(xiāng)，“我我”希望故鄉(xiāng)人過(guò)上新的生活。所以說(shuō)希望故鄉(xiāng)人過(guò)上新的生活。所以說(shuō)“我我”不不是消沉的知識(shí)分子，而是一個(gè)同情、熱愛(ài)勞是消沉的知識(shí)分子，而是一個(gè)同情、熱愛(ài)勞動(dòng)人民的具有民主進(jìn)步思想傾向的小資產(chǎn)階動(dòng)人民的具有民主進(jìn)步思想傾向的小資產(chǎn)階級(jí)知識(shí)分子形象。級(jí)知識(shí)分子形象。聯(lián)系課文，體會(huì)下列句子的深刻含義。聯(lián)系課文，體會(huì)下列句子的深刻含義。 1、他站住了，臉上現(xiàn)出、他站住了，臉上現(xiàn)出歡喜歡喜和和凄涼凄涼的神的神情；動(dòng)著嘴唇，卻沒(méi)有做聲。他的態(tài)度終于情；動(dòng)著嘴唇，卻沒(méi)有做聲。他的態(tài)度終于恭敬恭敬起來(lái)，分明的叫道起來(lái)，分明的

32、叫道“老爺老爺！” 2、我似乎、我似乎打了一個(gè)寒噤；打了一個(gè)寒噤；我就知道我們我就知道我們之間已經(jīng)隔了一層可悲的之間已經(jīng)隔了一層可悲的厚障壁厚障壁了。了。 3、“這成什么規(guī)矩。那時(shí)是孩子，這成什么規(guī)矩。那時(shí)是孩子，不懂事不懂事” 4、“冬天沒(méi)有什么東西了。冬天沒(méi)有什么東西了。這點(diǎn)干青豆這點(diǎn)干青豆倒是自家曬在那里的倒是自家曬在那里的” 5、“種出東西來(lái)，挑去賣，總要捐幾回錢，種出東西來(lái)，挑去賣，總要捐幾回錢，折了本折了本” 6、我問(wèn)問(wèn)他的景況。他只是搖頭。、我問(wèn)問(wèn)他的景況。他只是搖頭。 7、臉上雖然刻著許多皺紋，卻全然不動(dòng)，、臉上雖然刻著許多皺紋，卻全然不動(dòng)，仿佛石像一般。他大約只是覺(jué)得苦，卻又

33、仿佛石像一般。他大約只是覺(jué)得苦，卻又形容不出，沉默了片時(shí)，便拿起煙管來(lái)默形容不出，沉默了片時(shí)，便拿起煙管來(lái)默默的吸煙了。默的吸煙了。 8、下午，他揀好了幾件東西：兩條長(zhǎng)桌，、下午，他揀好了幾件東西：兩條長(zhǎng)桌，四個(gè)椅子，一副香爐和燭臺(tái)，一桿抬秤。四個(gè)椅子，一副香爐和燭臺(tái)，一桿抬秤。1、他站住了，臉上現(xiàn)出歡喜和凄涼的神情；、他站住了，臉上現(xiàn)出歡喜和凄涼的神情；動(dòng)著嘴唇，卻沒(méi)有做聲。他的態(tài)度終于恭敬動(dòng)著嘴唇，卻沒(méi)有做聲。他的態(tài)度終于恭敬起來(lái)，分明的叫道起來(lái)，分明的叫道“老爺！老爺！” 歡喜：見(jiàn)到童年好友。歡喜：見(jiàn)到童年好友。凄涼：二十幾年的世態(tài)炎涼使他感到痛苦、難堪凄涼：二十幾年的世態(tài)炎涼使他感到痛

34、苦、難堪 恭敬、老爺：寫(xiě)出閏土在封建等級(jí)制度下所受的恭敬、老爺：寫(xiě)出閏土在封建等級(jí)制度下所受的精神壓迫和痛苦，也刻畫(huà)出了農(nóng)民閏土與知識(shí)分子精神壓迫和痛苦，也刻畫(huà)出了農(nóng)民閏土與知識(shí)分子“我我”之間關(guān)系的隔膜。之間關(guān)系的隔膜。2、我似乎、我似乎打了一個(gè)寒噤；打了一個(gè)寒噤；我就知道我們之我就知道我們之間已經(jīng)隔了一層間已經(jīng)隔了一層可悲的厚障壁了。可悲的厚障壁了。 打了一個(gè)寒噤：打了一個(gè)寒噤： 閏土居然叫我閏土居然叫我“老爺老爺”使使“我我”感到驚異，少年時(shí)的純真友情，完全被感到驚異，少年時(shí)的純真友情，完全被封建等級(jí)制度觀念所代替。封建等級(jí)制度觀念所代替。厚障壁：厚障壁：比喻因等級(jí)觀念而產(chǎn)生的深深的比喻

35、因等級(jí)觀念而產(chǎn)生的深深的思想隔閡。思想隔閡。 3、“這成什么規(guī)矩。那時(shí)是孩子，這成什么規(guī)矩。那時(shí)是孩子，不懂事不懂事” 4、“冬天沒(méi)有什么東西了。冬天沒(méi)有什么東西了。這點(diǎn)干青豆這點(diǎn)干青豆倒是自家曬在那里的倒是自家曬在那里的” 事：事：中國(guó)傳統(tǒng)的一套封建禮法關(guān)系，中國(guó)傳統(tǒng)的一套封建禮法關(guān)系，以及這種禮法關(guān)系所維系著的封建等級(jí)觀念。以及這種禮法關(guān)系所維系著的封建等級(jí)觀念。 人與人平等相待就不成規(guī)矩，可見(jiàn)受封建人與人平等相待就不成規(guī)矩，可見(jiàn)受封建思想、等級(jí)觀念毒害之深。不僅經(jīng)濟(jì)生活上思想、等級(jí)觀念毒害之深。不僅經(jīng)濟(jì)生活上困苦不堪，精神上也被嚴(yán)重摧殘。困苦不堪，精神上也被嚴(yán)重摧殘。 缺吃少穿的情況下還

36、送來(lái)干青豆體現(xiàn)他缺吃少穿的情況下還送來(lái)干青豆體現(xiàn)他的善良和淳樸。的善良和淳樸。 5、“種出東西來(lái)，挑去賣，總要捐幾回種出東西來(lái)，挑去賣，總要捐幾回錢，折了本錢，折了本” 6、我問(wèn)問(wèn)他的景況。他只是搖頭。、我問(wèn)問(wèn)他的景況。他只是搖頭。 說(shuō)明官稅繁重。說(shuō)明官稅繁重。對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的不滿和無(wú)奈。對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的不滿和無(wú)奈。7、臉上雖然刻著許多皺紋，卻全然不動(dòng)，、臉上雖然刻著許多皺紋，卻全然不動(dòng)，仿佛石像一般。他大約只是覺(jué)得苦，卻又仿佛石像一般。他大約只是覺(jué)得苦，卻又形容不出，沉默了片時(shí)，便拿起煙管來(lái)默形容不出，沉默了片時(shí)，便拿起煙管來(lái)默默的吸煙了。默的吸煙了。 8、下午，他揀好了幾件東西：兩條長(zhǎng)桌，、下午，

37、他揀好了幾件東西：兩條長(zhǎng)桌，四個(gè)椅子，一副香爐和燭臺(tái)，一桿抬秤。四個(gè)椅子，一副香爐和燭臺(tái)，一桿抬秤。 表現(xiàn)他內(nèi)心不平，又無(wú)力反抗，更不知表現(xiàn)他內(nèi)心不平，又無(wú)力反抗，更不知如何改變現(xiàn)狀。如何改變現(xiàn)狀。 反映出閏土的麻木與遲鈍，把改變現(xiàn)實(shí)反映出閏土的麻木與遲鈍，把改變現(xiàn)實(shí)的希望寄托在對(duì)神靈的祈求、禱告上。的希望寄托在對(duì)神靈的祈求、禱告上。 文中找出描寫(xiě)文中找出描寫(xiě)“我我”的心情的句子，的心情的句子，分析分析“我我”的心情是如何變化的？的心情是如何變化的？ 回故鄉(xiāng)回故鄉(xiāng) 急切急切 見(jiàn)故鄉(xiāng)見(jiàn)故鄉(xiāng)悲涼悲涼憶故鄉(xiāng)憶故鄉(xiāng)沉重、憂憤沉重、憂憤憶閏土憶閏土高興、佩服、依依不舍高興、佩服、依依不舍見(jiàn)楊二嫂見(jiàn)楊二嫂

38、驚嚇、困窘驚嚇、困窘見(jiàn)閏土見(jiàn)閏土興奮、驚異、悲哀興奮、驚異、悲哀離故鄉(xiāng)離故鄉(xiāng)失望、氣悶、悲哀、憧憬未來(lái)失望、氣悶、悲哀、憧憬未來(lái)景物描寫(xiě)景物描寫(xiě)第第2、6段段 （ ）第第12段（段（ ）第第78、84、88段（段（ ）景物描寫(xiě)有力地渲染了氣氛，烘托景物描寫(xiě)有力地渲染了氣氛，烘托出了人物的思想感情。出了人物的思想感情。農(nóng)村的衰敗和悲涼的氣氛農(nóng)村的衰敗和悲涼的氣氛明麗、五彩繽紛的圖畫(huà)和明朗愉快的氣氛明麗、五彩繽紛的圖畫(huà)和明朗愉快的氣氛靜謐的氣氛，情景交融的意境靜謐的氣氛，情景交融的意境農(nóng)村的衰敗和悲涼的氣氛農(nóng)村的衰敗和悲涼的氣氛明麗、五彩繽紛的圖畫(huà)和明朗愉快的氣氛明麗、五彩繽紛的圖畫(huà)和明朗愉快的氣

39、氛景物描寫(xiě)的作用景物描寫(xiě)的作用 景物描寫(xiě)主要是為了顯示人物活動(dòng)的環(huán)境，使讀景物描寫(xiě)主要是為了顯示人物活動(dòng)的環(huán)境，使讀者身臨其境。初步分析主要有以下幾個(gè)作用者身臨其境。初步分析主要有以下幾個(gè)作用 一、交代故事發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)，揭示作品一、交代故事發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)，揭示作品的時(shí)代背景的時(shí)代背景二、渲染氣氛，烘托人物心情二、渲染氣氛，烘托人物心情三、展示人物性格，推動(dòng)情節(jié)的發(fā)展三、展示人物性格，推動(dòng)情節(jié)的發(fā)展 四、借景抒情，情景交融四、借景抒情，情景交融 開(kāi)頭景物：開(kāi)頭景物：神異圖畫(huà)：神異圖畫(huà)：離鄉(xiāng)景物：離鄉(xiāng)景物：反映農(nóng)村的衰敗和反映農(nóng)村的衰敗和“我我”的悲涼心的悲涼心情。情。創(chuàng)造明朗愉快的氣氛，烘托創(chuàng)造明朗愉快的氣氛，烘托“我我”對(duì)對(duì)少年閏土的熱愛(ài)。少年閏土的熱愛(ài)。創(chuàng)造靜謐氣氛，形成情景交融的深創(chuàng)造靜謐氣氛，形成情景交融的深遠(yuǎn)意境。遠(yuǎn)意境。