《九年級(jí)物理42《電路的連接》課件教科版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《九年級(jí)物理42《電路的連接》課件教科版（22頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、認(rèn)認(rèn) 識(shí)識(shí) 電電 路路2022-7-3研修班2頁(yè)碼以及子標(biāo)題頁(yè)碼以及子標(biāo)題電路的組成電路的組成電路的狀態(tài)電路的狀態(tài)電路圖電路圖電電 路路知識(shí)網(wǎng)路結(jié)構(gòu)知識(shí)網(wǎng)路結(jié)構(gòu)2022-7-3研修班3電路的組成：電路的組成：電源：提供電能的裝置。電源：提供電能的裝置。1 1、常見的電源有：干電池、蓄電池和發(fā)電機(jī)、常見的電源有：干電池、蓄電池和發(fā)電機(jī)2 2、電源的能量轉(zhuǎn)化：其他形式的能轉(zhuǎn)化為電能、電源的能量轉(zhuǎn)化：其他形式的能轉(zhuǎn)化為電能2022-7-3研修班4用電器：消耗電能的電器用電器：消耗電能的電器1 1、能量轉(zhuǎn)化：電能轉(zhuǎn)化為其他形式的能、能量轉(zhuǎn)化：電能轉(zhuǎn)化為其他形式的能2 2、常見的用電器：電燈、電爐、電視

2、機(jī)、常見的用電器：電燈、電爐、電視機(jī)、電鈴、電冰箱等電鈴、電冰箱等2022-7-3研修班5開關(guān)：用來接通或控制電路通斷開關(guān)：用來接通或控制電路通斷常見的開關(guān)：拉線開關(guān)、撥動(dòng)開關(guān)、鍘刀開關(guān)等常見的開關(guān)：拉線開關(guān)、撥動(dòng)開關(guān)、鍘刀開關(guān)等2022-7-3研修班6導(dǎo)線：連接電路導(dǎo)線：連接電路電路就是由電路就是由電源、開關(guān)、用電器、導(dǎo)線電源、開關(guān)、用電器、導(dǎo)線組成組成2022-7-3研修班7通路、開路、短路通路、開路、短路通路：接通的電路通路：接通的電路有有電流通過用電器，用電器能工作電流通過用電器，用電器能工作2022-7-3研修班8開路：斷開的電路開路：斷開的電路電路中沒有電流，用電器不工作電路中沒有

3、電流，用電器不工作2022-7-3研修班9短路：電流直接從電源的正極直接流回電源短路：電流直接從電源的正極直接流回電源的負(fù)極，而沒有經(jīng)過任何用電器。的負(fù)極，而沒有經(jīng)過任何用電器。短路分電源短路和用電器短路短路分電源短路和用電器短路2022-7-3研修班10電路圖：電路圖：用規(guī)定的電路元件符號(hào)吧電路的連接用規(guī)定的電路元件符號(hào)吧電路的連接情況表示出來的圖就是電路圖。情況表示出來的圖就是電路圖。會(huì)畫電路圖是學(xué)好電學(xué)的基礎(chǔ)，要畫好電路圖要注意會(huì)畫電路圖是學(xué)好電學(xué)的基礎(chǔ)，要畫好電路圖要注意以下五點(diǎn)以下五點(diǎn)1 1、電路元件的符號(hào)要用統(tǒng)一規(guī)定的不能自造符號(hào)、電路元件的符號(hào)要用統(tǒng)一規(guī)定的不能自造符號(hào)2 2、要

4、注意所畫符號(hào)和實(shí)物圖的對(duì)應(yīng)性。、要注意所畫符號(hào)和實(shí)物圖的對(duì)應(yīng)性。如：符號(hào)中的開關(guān)的狀態(tài)應(yīng)注意與實(shí)物一致如：符號(hào)中的開關(guān)的狀態(tài)應(yīng)注意與實(shí)物一致2022-7-3研修班113 3、合理安排電路元件符號(hào)，使之均勻分布在電、合理安排電路元件符號(hào)，使之均勻分布在電路中，具有對(duì)稱性。特別注意：元件符號(hào)一定路中，具有對(duì)稱性。特別注意：元件符號(hào)一定不能畫在電路的拐彎處（除變阻器以外）。不能畫在電路的拐彎處（除變阻器以外）。4 4、電路圖最好呈長(zhǎng)方形，有楞有角，導(dǎo)線要橫、電路圖最好呈長(zhǎng)方形，有楞有角，導(dǎo)線要橫平豎直，力求把電路圖畫得簡(jiǎn)潔、美觀、大小平豎直，力求把電路圖畫得簡(jiǎn)潔、美觀、大小比例適當(dāng)。比例適當(dāng)。5 5

5、、利用圖表分析電路的三種狀態(tài)，力求電路圖、利用圖表分析電路的三種狀態(tài)，力求電路圖正確無誤。正確無誤。2022-7-3研修班12電路的連接電路的連接串連電路：把用電器逐個(gè)按順序連接起來的電路串連電路：把用電器逐個(gè)按順序連接起來的電路分析：分析：各用電器各用電器首尾首尾連接；連接；各用電器彼此各用電器彼此相互影響相互影響。L1L2首首尾尾尾尾首首首：電流流進(jìn)用電器首：電流流進(jìn)用電器尾：電流流出用電器尾：電流流出用電器2022-7-3研修班13串聯(lián)電路的特點(diǎn)串聯(lián)電路的特點(diǎn)1 1、電流只有一條路徑，無干路、支路之分。、電流只有一條路徑，無干路、支路之分。2 2、通過一個(gè)用電器的電流也一定通過另一個(gè)用、

6、通過一個(gè)用電器的電流也一定通過另一個(gè)用電器，各用電器之間相互影響，一個(gè)用電器不電器，各用電器之間相互影響，一個(gè)用電器不能工作，所有的用電器都不能工作。能工作，所有的用電器都不能工作。3 3、開關(guān)控制所有的用電器。開關(guān)所起的作用與、開關(guān)控制所有的用電器。開關(guān)所起的作用與開關(guān)的位置無關(guān)。開關(guān)的位置無關(guān)。2022-7-3研修班14并聯(lián)電路：用電器并列連接起來的電路并聯(lián)電路：用電器并列連接起來的電路分析：分析：1 1、各用電器首首連接、尾尾連接、各用電器首首連接、尾尾連接2 2、各用電器之間互不影響、各用電器之間互不影響首首尾尾2022-7-3研修班15并聯(lián)電路的特點(diǎn)：并聯(lián)電路的特點(diǎn)：1 1、電流有兩

7、條或兩條以上的路徑，有干路、支路、電流有兩條或兩條以上的路徑，有干路、支路之分。之分。2 2、干路電流在分支處分成兩個(gè)或兩個(gè)以上的支路。、干路電流在分支處分成兩個(gè)或兩個(gè)以上的支路。每條支路中都有一部分電流流過，即每條支路都與每條支路中都有一部分電流流過，即每條支路都與電源形成一個(gè)通路，個(gè)支路用電器之間互不影響。電源形成一個(gè)通路，個(gè)支路用電器之間互不影響。當(dāng)某一支路斷路時(shí)，其他支路仍可以為通路當(dāng)某一支路斷路時(shí)，其他支路仍可以為通路2022-7-3研修班163 3、控制整個(gè)電路的用電器需在干路設(shè)置開關(guān)，、控制整個(gè)電路的用電器需在干路設(shè)置開關(guān)，控制各支路用電器需要在各支路設(shè)置開關(guān)?？刂聘髦酚秒娖餍?/p>

8、要在各支路設(shè)置開關(guān)。即干路上的開關(guān)控制所有的用電器，支路上即干路上的開關(guān)控制所有的用電器，支路上的開關(guān)控制本支路上的用電器。的開關(guān)控制本支路上的用電器。2022-7-3研修班17練習(xí)：練習(xí)：1 1、要使燈、要使燈L L1 1、L L2 2組成串聯(lián)電路，則應(yīng)閉合開關(guān)組成串聯(lián)電路，則應(yīng)閉合開關(guān)_；要使燈；要使燈L L1 1、L L2 2組成并聯(lián)電路，則應(yīng)組成并聯(lián)電路，則應(yīng)閉合開關(guān)閉合開關(guān)_。開關(guān)。開關(guān)_不能同時(shí)不能同時(shí)閉合，原因是閉合，原因是_。2022-7-3研修班182 2、如圖所示：當(dāng)、如圖所示：當(dāng)S S2 2和和S S3 3閉合，閉合，S S1 1和和S S4 4斷開時(shí)，電流斷開時(shí)，電流流

9、過的用電器是流過的用電器是_；當(dāng)；當(dāng)S S2 2閉合，閉合，S S1 1、S S3 3 和和S S4 4斷斷開時(shí)，電流流過的用電器是開時(shí)，電流流過的用電器是_，它們是，它們是_連接；當(dāng)連接；當(dāng)S S1 1和和S S4 4閉合，閉合，S S2 2和和S S3 3斷開時(shí)，電斷開時(shí)，電流流過的用電器是流流過的用電器是_，它們是，它們是_連連接接 2022-7-3研修班193 3、根據(jù)電路圖，將電路元件一一對(duì)應(yīng)地連接起來、根據(jù)電路圖，將電路元件一一對(duì)應(yīng)地連接起來2022-7-3研修班204 4、有兩個(gè)電鈴、兩個(gè)開關(guān)和一個(gè)電池組，試按、有兩個(gè)電鈴、兩個(gè)開關(guān)和一個(gè)電池組，試按下列要求畫出電路圖。要求：兩個(gè)

10、電鈴并聯(lián)，下列要求畫出電路圖。要求：兩個(gè)電鈴并聯(lián)，當(dāng)開關(guān)當(dāng)開關(guān)S S1 1和和S S2 2都閉合時(shí)，兩個(gè)電鈴都發(fā)聲；當(dāng)開都閉合時(shí)，兩個(gè)電鈴都發(fā)聲；當(dāng)開關(guān)關(guān)S S1 1閉合，閉合，S S2 2斷開時(shí)，只有一個(gè)電鈴發(fā)聲；如斷開時(shí)，只有一個(gè)電鈴發(fā)聲；如果開關(guān)果開關(guān)S S1 1斷開，無論斷開，無論S S2 2是斷開還是閉合，兩個(gè)電是斷開還是閉合，兩個(gè)電鈴鐺都不發(fā)聲。鈴鐺都不發(fā)聲。2022-7-3研修班215 5、某同學(xué)用兩節(jié)電池、一個(gè)小燈泡和一個(gè)開、某同學(xué)用兩節(jié)電池、一個(gè)小燈泡和一個(gè)開關(guān)自制了簡(jiǎn)單的燈，可是當(dāng)他斷開開時(shí)，燈關(guān)自制了簡(jiǎn)單的燈，可是當(dāng)他斷開開時(shí)，燈泡卻能正常發(fā)光，閉合開關(guān)時(shí)，燈泡卻又熄泡卻能正常發(fā)光，閉合開關(guān)時(shí)，燈泡卻又熄滅了。故障在哪里？請(qǐng)你畫出電路圖后并加滅了。故障在哪里？請(qǐng)你畫出電路圖后并加以說明。以說明。