《從局部抗戰(zhàn)到全面抗戰(zhàn)》PPT教學(xué)課件,從局部抗戰(zhàn)到全面抗戰(zhàn),局部,抗戰(zhàn),全面,PPT,教學(xué),課件 -1-第23課從局部抗戰(zhàn)到全面抗戰(zhàn)第一PPT模板網(wǎng)-WWW.1PPT.COM首頁課前篇自主預(yù)習(xí)一二三一、局部抗戰(zhàn)1.背景(1)1929年秋,資本主義世界性經(jīng)濟(jì)危機(jī)嚴(yán)重影響日本,日本統(tǒng)治集團(tuán)為緩和國內(nèi)矛盾,急于發(fā)動侵略中國的戰(zhàn)爭。(2)1931年上半年,日本政府及其在中國東北的殖民機(jī)構(gòu)加緊進(jìn)行武裝侵略的部署。2.日本局部侵華 課前篇自主預(yù)習(xí)一二三概念闡釋“十四年抗戰(zhàn)”“八年抗戰(zhàn)”的說法是指從1937年七七事變?nèi)毡景l(fā)動全面侵華戰(zhàn)爭算起,至1945年8月15日日本天皇宣布無條件投降的8年時間。如果從1931年九一八事變算起至日本無條件投降,則為14年。九一八事變后的14年抗戰(zhàn)歷史是前后貫通的整體,“十四年抗戰(zhàn)”的概念,符合中國抗日戰(zhàn)爭的實際情況,也符合近些年史學(xué)界共識的主流觀點(diǎn)。課前篇自主預(yù)習(xí)一二三3.中國各界回應(yīng)(1)國民政府:推行“攘外必先安內(nèi)”方針,寄希望于英美等國出面調(diào)停,幻想依賴國際聯(lián)盟迫使日本撤兵。(2)東北人民的斗爭:東北人民革命軍在極端困苦的環(huán)境下堅持抗戰(zhàn),1936年,東北抗日聯(lián)軍發(fā)展到三萬余人。在共產(chǎn)黨員楊靖宇、趙尚志等領(lǐng)導(dǎo)下,浴血奮戰(zhàn),牽制了大量日軍。(3)長城抗戰(zhàn):1933年,日軍由東北向長城沿線進(jìn)犯,遭到中國軍隊的頑強(qiáng)抵抗。課前篇自主預(yù)習(xí)一二三(4)一二九運(yùn)動背景:日本侵略者控制了熱河、河北、察哈爾三省,加緊策動所謂“華北自治運(yùn)動”,總稱“華北事變”。概況:1935年12月9日,北平學(xué)生大規(guī)模游行示威。意義:宣傳了中國共產(chǎn)黨“停止內(nèi)戰(zhàn),一致抗日”的救國主張,促進(jìn)了中華民族的新覺醒,抗日救亡運(yùn)動掀起高潮。易錯提醒九一八事變后,中日民族矛盾開始上升,到了華北事變后,中日民族矛盾才上升為中國社會的最主要矛盾。課前篇自主預(yù)習(xí)一二三(5)西安事變 課前篇自主預(yù)習(xí)一二三二、全面抗戰(zhàn)的開始1.日本擴(kuò)大侵華:七七事變(1)過程:1937年7月7日晚,日軍炮轟盧溝橋,中國守軍奮起還擊。(2)影響:中國全面抗戰(zhàn)由此開始。易錯提醒全民族的抗戰(zhàn)不是單指國共兩黨的合作,而是以國共兩黨合作為基礎(chǔ),包括全國各族人民、各民主黨派、抗日團(tuán)體、社會各階層愛國人士和海外僑胞共同參加的抗戰(zhàn)行為。其中,國共兩黨猶如兩面旗幟,起到引領(lǐng)、帶頭的作用。課前篇自主預(yù)習(xí)一二三2.抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的建立(1)過程1937年7月8日,中國共產(chǎn)黨通電全國:“只有全民族實行抗戰(zhàn),才是我們的出路?！眹顸h中央政治會議聽取各方人士對抗日救國的意見。7月17日,蔣介石發(fā)表了準(zhǔn)備抗戰(zhàn)的講話。8月下旬,中共中央政治局在陜北洛川召開擴(kuò)大會議。會議通過了關(guān)于目前形勢與黨的任務(wù)的決定和抗日救國十大綱領(lǐng),標(biāo)志著中國共產(chǎn)黨全面抗戰(zhàn)路線的形成。周恩來向蔣介石遞交了中共中央為公布國共合作宣言,提出抗日的基本主張,重申共產(chǎn)黨的各項保證。課前篇自主預(yù)習(xí)一二三紅軍主力正式改編為國民革命軍第八路軍,朱德、彭德懷為正、副總指揮;南方八省紅軍游擊隊改編為國民革命軍新編第四軍,葉挺任軍長。9月22日,國民黨中央通訊社發(fā)表了中國共產(chǎn)黨提出的國共合作抗戰(zhàn)宣言。9月23日,蔣介石發(fā)表談話,承認(rèn)中國共產(chǎn)黨的合法地位。(2)意義在中國共產(chǎn)黨推動下,國共第二次合作實現(xiàn),抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線正式形成。中國共產(chǎn)黨在推動抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的建立、鞏固和發(fā)展中發(fā)揮了巨大作用。課前篇自主預(yù)習(xí)一二三概念闡釋黨內(nèi)合作與黨外合作(1)黨內(nèi)合作:是第一次國共合作的方式。所謂黨內(nèi)合作,是指共產(chǎn)黨員以個人身份加入國民黨,國共兩黨的合作在國民黨一黨內(nèi)部進(jìn)行。(2)黨外合作:是第二次國共合作的方式。所謂黨外合作,是指國共兩黨沒有統(tǒng)一到任何一個政黨內(nèi)部,而是在兩黨之間進(jìn)行合作。課前篇自主預(yù)習(xí)一二三三、日軍的侵華暴行1.南京大屠殺:1937年12月13日,日軍攻陷南京,并在南京進(jìn)行了持續(xù)六周的燒殺劫掠,屠殺手無寸鐵的中國居民和放下武器的士兵達(dá)30萬人以上。2.日本的殖民統(tǒng)治課前篇自主預(yù)習(xí)一二三3.重慶大轟炸:1938年2月至1943年8月,日軍對重慶進(jìn)行了長達(dá)五年半的戰(zhàn)略轟炸和無差別轟炸。4.踐踏國際公法:實施細(xì)菌戰(zhàn),殘殺中國軍民。5.推行“慰安婦”制度:約20萬中國女性遭受蹂躪。課堂篇探究學(xué)習(xí)探究點(diǎn)一探究點(diǎn)二 兩次國共合作 史料實證史料(一)孫中山先生的三民主義為中國今日之必需,本黨愿為其徹底的實現(xiàn)而奮斗。(二)取消一切推翻國民黨政權(quán)的暴動政策及赤化運(yùn)動,停止以暴力沒收地主土地的政策。(三)取消現(xiàn)在的蘇維埃政府,實行民權(quán)政治,以期全國政權(quán)之統(tǒng)一。(四)取消紅軍名義及番號,改編為國民革命軍,受國民政府軍事委員會之統(tǒng)轄中共中央為公布國共合作宣言(1937年7月)課堂篇探究學(xué)習(xí)探究點(diǎn)一探究點(diǎn)二讀史技巧把握“取消”“實行”“改編”等關(guān)鍵詞,認(rèn)識不同時期中國共產(chǎn)黨調(diào)整政策的必要性?；犹骄扛鶕?jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識,概括指出中共中央為公布國共合作宣言的主要內(nèi)容。提示取消武裝反抗國民黨政權(quán)及農(nóng)村土地革命的政策;承認(rèn)國民黨的領(lǐng)導(dǎo)地位;蘇維埃政府改制;紅軍改編。課堂篇探究學(xué)習(xí)探究點(diǎn)一探究點(diǎn)二歷史解釋兩次國共合作的比較 課堂篇探究學(xué)習(xí)探究點(diǎn)一探究點(diǎn)二課堂篇探究學(xué)習(xí)探究點(diǎn)一探究點(diǎn)二典例剖析例題11937年,中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的工農(nóng)紅軍改編為國民革命軍第八路軍和國民革命軍新編第四軍。其目的是()A.維護(hù)國家統(tǒng)一B.實現(xiàn)團(tuán)結(jié)抗日C.推翻北洋軍閥D.發(fā)展統(tǒng)一戰(zhàn)線題目立意本題通過工農(nóng)紅軍的改編,考查在民族矛盾尖銳的情況下國共兩黨的第二次合作,考查歷史解釋和家國情懷等核心素養(yǎng)。課堂篇探究學(xué)習(xí)探究點(diǎn)一探究點(diǎn)二解題指導(dǎo) 答案B 課堂篇探究學(xué)習(xí)探究點(diǎn)一探究點(diǎn)二侵華日軍的罪行史料實證史料一一個日本記者目擊了日軍在南京的暴行。他寫道:“碼頭上到處是焦黑的死尸,一個摞一個,堆成了尸山,在尸山間有五十到一百個左右的人影在緩緩地移動,把那些尸體拖到江邊,投入江中。呻吟聲、殷紅的血、痙攣的手腳,還有啞劇般的寂靜,給我們留下極深刻的印象?！睆垜椢闹骶幠暇┐笸罋⒅匾淖C選錄史料二南京街頭日本軍隊虐殺的中國人 課堂篇探究學(xué)習(xí)探究點(diǎn)一探究點(diǎn)二讀史技巧史料一、史料二反映了日軍侵華戰(zhàn)爭期間犯下的滔天罪行,從史料出處可知史料反映了南京大屠殺的慘狀,史料二反映了日軍的暴行?；犹骄康诙问澜绱髴?zhàn)后遠(yuǎn)東國際軍事法庭為什么以“破壞和平罪”“戰(zhàn)爭罪”“違反人道罪”起訴日本法西斯戰(zhàn)犯?提示從戰(zhàn)爭的性質(zhì)看,中日雙方的戰(zhàn)爭是日本策劃并發(fā)動的侵略戰(zhàn)爭。從戰(zhàn)爭中對非武裝人員的態(tài)度看,日本對我國手無寸鐵的平民和已經(jīng)放下武器的武裝人員進(jìn)行屠殺,南京大屠殺就是例證。從戰(zhàn)爭中使用的手段看,日本在戰(zhàn)爭中屠殺手段殘忍,還使用細(xì)菌戰(zhàn)、毒氣戰(zhàn)等違背國際公法的手段,并大量掠奪中國人民的財產(chǎn),破壞中國的城鎮(zhèn)等。課堂篇探究學(xué)習(xí)探究點(diǎn)一探究點(diǎn)二歷史解釋對待日本侵華罪行的正確態(tài)度(1)“前事不忘,后事之師”,日本的侵華罪行不可饒恕,中日兩國人民遭受巨大苦難的悲慘歷史決不能重演。(2)戰(zhàn)后,日本少數(shù)人一直在進(jìn)行篡改日軍侵華史的活動,我們不能不提高警惕,及時予以揭露并用史實進(jìn)行必要的駁斥,這是中日兩國人民的共同責(zé)任。(3)我們要用全面的觀點(diǎn)理性地分析日本侵華史,才能牢記歷史教訓(xùn),珍惜今天。課堂篇探究學(xué)習(xí)探究點(diǎn)一探究點(diǎn)二典例剖析例題21937年12月,美國紐約時報報道:“很多人在發(fā)現(xiàn)的現(xiàn)場就被殺死了,其中也有與軍人毫無關(guān)系的人,有傷兵和普通市民。15日,記者在12個小時中,就三次目擊集體屠殺俘虜?！痹搱蟮婪从车臍v史事件是()A.九一八事變B.一二八事變 C.盧溝橋事變D.南京大屠殺題目立意本題以材料為命題載體,通過對材料信息的獲取,考查史料實證和家國情懷等核心素養(yǎng)。課堂篇探究學(xué)習(xí)探究點(diǎn)一探究點(diǎn)二解題指導(dǎo) 答案D PPT模板：