《2017新版《600分考點(diǎn)700分考法》高考語(yǔ)文一輪專題復(fù)習(xí)課件：A版-語(yǔ)言文字運(yùn)用專題5語(yǔ)言表達(dá)簡(jiǎn)明、連貫、得體、準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)（共33張PPT）》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2017新版《600分考點(diǎn)700分考法》高考語(yǔ)文一輪專題復(fù)習(xí)課件：A版-語(yǔ)言文字運(yùn)用專題5語(yǔ)言表達(dá)簡(jiǎn)明、連貫、得體、準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)（共33張PPT）（33頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、語(yǔ)言文字運(yùn)用u 專題5 語(yǔ)言表達(dá)簡(jiǎn)明、連貫、得體、準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)l 600分基礎(chǔ) 考點(diǎn)&考法p簡(jiǎn)明p連貫p得體p準(zhǔn)確p鮮明p生動(dòng) 綜合考法1 如何做到語(yǔ)言表達(dá)簡(jiǎn)明 綜合考法2 如何做到語(yǔ)言表達(dá)連貫 綜合考法3 如何做到語(yǔ)言表達(dá)得體 綜合考法4 如何做到語(yǔ)言表達(dá)準(zhǔn)確 綜合考法5 如何做到語(yǔ)言表達(dá)鮮明 綜合考法6 如何做到語(yǔ)言表達(dá)生動(dòng) 綜合考法7 高考語(yǔ)言表達(dá)綜合題型 的解題方法l 700分綜合 考法解析l 600分基礎(chǔ) 考點(diǎn)&考法p簡(jiǎn)明 避免啰唆，不說廢話 避免歧義，防止誤解 避免晦澀，便于理解 根據(jù)語(yǔ)境，確定詳略 山東201518閱讀下面一段文字，完成后面的題目。例例 避免啰唆避免啰唆 不說

2、廢話不說廢話 為了表達(dá)簡(jiǎn)明，畫線的詞語(yǔ)有兩處應(yīng)該刪除，序號(hào)分別 是 和 。答案答案 解析解析“就完全足以說明這一點(diǎn)”中的“完全”與“足”重復(fù)，故應(yīng)刪去?！皻v來的研究者飲茶方式”中，句子的主語(yǔ)是“歷來的研究者”，“他們”與之重復(fù)，應(yīng)刪去。l 600分基礎(chǔ) 考點(diǎn)&考法p連貫 考法1 語(yǔ)句復(fù)位 考法2 有語(yǔ)境式排列 考法3 無語(yǔ)境式排列 考法4 填補(bǔ)句子高考常考的是定位選句，即句子的位置已確定，要求選擇合適的句子。考法點(diǎn)撥 考法1 語(yǔ)句復(fù)位 解題時(shí)，要緊扣中心，結(jié)合語(yǔ)境，做到與語(yǔ)段保持話題、陳述對(duì)象、議論角度、句式結(jié)構(gòu)一致，氛圍和諧，邏輯合理，前后照應(yīng)等。課標(biāo)全國(guó)201515填入下面一段文字橫線處的

3、語(yǔ)句，最恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ǎ╇S著霧霾頻發(fā)，油品質(zhì)量對(duì)環(huán)境的影響引起了人們?cè)絹碓蕉嗟年P(guān)注。有測(cè)試表明，一些城市空氣中PM2.5的20%左右來自機(jī)動(dòng)車尾氣，而只要使用符合新標(biāo)準(zhǔn)的汽油和柴油，。有鑒于此，我國(guó)將加快推進(jìn)成品油質(zhì)量升級(jí)國(guó)家專項(xiàng)行動(dòng)。A.即使現(xiàn)有汽車不作任何改造，其尾氣中相關(guān)污染物的排放也能減少10%B.汽車尾氣中相關(guān)污染物的排放就可減少10%，現(xiàn)有汽車的改造并不是必須的C.再加上對(duì)現(xiàn)有汽車進(jìn)行改造，其尾氣中相關(guān)污染物的排放就將減少10%以上D.不管是否改造現(xiàn)有汽車，其尾氣中的相關(guān)污染物排放都將減少10%例例 語(yǔ)句復(fù)位語(yǔ)句復(fù)位解析解析一要抓中心。語(yǔ)段主要談?wù)摰氖怯推焚|(zhì)量對(duì)減少尾氣中相關(guān)污染物

4、的排放量的效果。C項(xiàng)強(qiáng)調(diào)了汽車的改造，偏離語(yǔ)段中心。二要結(jié)合語(yǔ)境。B項(xiàng)強(qiáng)調(diào)的重心在后半句，說明現(xiàn)有汽車的改造不是必須的，和下文銜接不緊密。三要關(guān)注邏輯是否合理。D項(xiàng)的說法過于絕對(duì)，不合邏輯。而A項(xiàng)，以“即使也”的句式突出了油品質(zhì)量的重要性，符合語(yǔ)意要求。答案答案A此類題設(shè)有具體的語(yǔ)境，被打亂順序的一組句子常與給出的上下文有承接或?qū)?yīng)的關(guān)系?？挤c(diǎn)撥 考法2 有語(yǔ)境式排列 可根據(jù)橫線前的內(nèi)容或各句的層次關(guān)系確定第一句。可根據(jù)語(yǔ)意、標(biāo)志性詞語(yǔ)、句式或標(biāo)點(diǎn)等，找出必須緊緊相連的兩句。可根據(jù)橫線后的內(nèi)容確定最后一句。課標(biāo)全國(guó)201415依次填入下面一段文字橫線處的語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）馬是中國(guó)人

5、喜愛的動(dòng)物，是人類最早馴養(yǎng)的家畜之一，是極其溫順又充滿野性魅力的動(dòng)物。，馬已經(jīng)成為力量與神行的代表。還讓人們有了敬馬王、打馬球、賽馬等習(xí)俗 對(duì)人們生活的各個(gè)方面都產(chǎn)生了重大影響 它幫人們種地運(yùn)貨，和人們一起南征北戰(zhàn) 作為六畜之首 馬是人類的朋友和伴侶 千里馬、老馬識(shí)途等故事也十分深入人心 A.B.C.D.例例 有語(yǔ)境式排列有語(yǔ)境式排列解析解析答案答案D是總說，應(yīng)放在最前。說的都是馬對(duì)人們生活的各個(gè)方面所產(chǎn)生的重大影響，故是的總領(lǐng)句。根據(jù)中的“還”和中的“也”可知，的正確排序是。此類題除了一組被打亂順序的句子之外，前后沒有其他內(nèi)容?？挤c(diǎn)撥 考法3 無語(yǔ)境式排列整體把握：對(duì)所給句子組成的語(yǔ)段的中

6、心或話題有個(gè)大體印象。分清層次：議論性語(yǔ)段常為總分式結(jié)構(gòu)，說明性語(yǔ)段常按時(shí)間、空間、邏輯順序排列。前后聯(lián)系：注意上下文勾連，看清照應(yīng)。審視答案：排后通讀，語(yǔ)感檢驗(yàn)。廣東20154把下列句子組成語(yǔ)意連貫的語(yǔ)段，排序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）從漢字筆畫的統(tǒng)計(jì)分布規(guī)律來看，這種看法是值得商榷的。不少人認(rèn)為簡(jiǎn)化漢字的理想目標(biāo)是把十畫以上的字簡(jiǎn)化到十畫或不足十畫。為了增強(qiáng)區(qū)別性，對(duì)那些筆畫較多的非常用字還是不去簡(jiǎn)化為好。文字的應(yīng)用首先要保證看和讀的方便，要有相當(dāng)?shù)那逦院蛥^(qū)別性。但把筆畫全部減到十畫或不足十畫，勢(shì)必增加大量的形近字，給看和讀帶來困難。其次才是筆畫簡(jiǎn)單，寫起來省事。例例 無語(yǔ)境式排列無語(yǔ)境式排列解

7、析解析答案答案A這是一個(gè)以“簡(jiǎn)化漢字”為話題的議論性語(yǔ)段。提出話題，指出一些人關(guān)于簡(jiǎn)化漢字的想法。緊承，依據(jù)漢字筆畫規(guī)律，對(duì)上述看法提出疑問。從理論上論述文字的應(yīng)用要求，其中“首先”“其次”表明了順序。以“但”字轉(zhuǎn)折，論述簡(jiǎn)化漢字不當(dāng)會(huì)帶來的不良后果。為結(jié)論，應(yīng)放在最后。A.B.C.D.此類題常要求選擇或補(bǔ)寫出具有總領(lǐng)下文、承前啟后、關(guān)聯(lián)上下文、總結(jié)全段等作用的句子考法點(diǎn)撥考法點(diǎn)撥 考法4 填補(bǔ)句子了解內(nèi)容，把握中心。了解內(nèi)容，把握中心。理清句間的邏輯關(guān)系。理清句間的邏輯關(guān)系。巧辨標(biāo)點(diǎn)的暗示作用。巧辨標(biāo)點(diǎn)的暗示作用。課標(biāo)全國(guó) 201516在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連

8、貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過15個(gè)字。電子商務(wù)存在的價(jià)值之一，就是通過互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行網(wǎng)上購(gòu)物、網(wǎng)上支付，節(jié)省消費(fèi)者與商家的時(shí)間和空間，。對(duì)于工作忙碌的上班族而言，還易于達(dá)到貨比三家、快樂購(gòu)物的目的。在信息多元化的21世紀(jì)，完成購(gòu)物，已經(jīng)成為許多消費(fèi)者的習(xí)慣。例例 填補(bǔ)句子填補(bǔ)句子解析解析示例示例從而大大提高交易效率 除了大量節(jié)省寶貴時(shí)間 上網(wǎng)瀏覽商品信息語(yǔ)段主要介紹了電子商務(wù)的特點(diǎn)。由“價(jià)值”“節(jié)省時(shí)間和空間”可知，處應(yīng)闡述電子商務(wù)對(duì)交易效率的作用。處，內(nèi)容上應(yīng)緊扣“工作忙碌”，說明電子商務(wù)對(duì)上班族的“利”；句式上則應(yīng)與下文的“還”相銜接。處，要注意與下文“完成購(gòu)物”的承接關(guān)系，說明網(wǎng)購(gòu)的流

9、程。l 600分基礎(chǔ) 考點(diǎn)&考法p得體要求根據(jù)語(yǔ)境、語(yǔ)體特點(diǎn)和感情色彩恰當(dāng)?shù)厥褂谜Z(yǔ)言?？挤c(diǎn)撥 人分對(duì)象，境分場(chǎng)合，語(yǔ)分謙敬、褒貶，因此解題時(shí)，可重點(diǎn)關(guān)注：詞語(yǔ)是否適用于當(dāng)前的陳述對(duì)象、場(chǎng)合等；面對(duì)尊卑長(zhǎng)幼，是否謙敬得當(dāng)；表達(dá)是否有褒貶誤用、文白摻雜等情況。江西師大附中2015三模17王老師剛退休，就收到張偉的來信。信寫得真情實(shí)意，但在表達(dá)上有一些不得體的毛病。下面是信中的一段，請(qǐng)把三處毛病找出來并加以修改。老師，此時(shí)此刻，多少往事歷歷在目。課堂上您循循善誘，悉心指導(dǎo)，開啟我們心靈的窗戶；生活中，您精心呵護(hù)，無所不至，提供我們成長(zhǎng)的沃土。如今，您離我而去，在我心中您的音容宛在。我一定牢記您的教

10、導(dǎo)，發(fā)奮學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取早日成才。（1）應(yīng)改為 （2）應(yīng)改為 （3）應(yīng)改為_ 例例 得體得體解析解析答案答案（1）無所不至無微不至（2）離我而去退休在家（3）音容宛在形象平凡而高大（1）“無所不至”指凡能做的都做到了，用于壞事，含貶義。這里應(yīng)改為褒義詞“無微不至”，形容王老師待人非常細(xì)心周到。（2）“離我而去”會(huì)令人想到去世，與“王老師剛退休”的狀況不符。（3）“音容宛在”指死者的聲音和容貌仿佛還在耳邊和眼前，多形容對(duì)死者的懷念。該詞不能用于生者。l 600分基礎(chǔ) 考點(diǎn)&考法p準(zhǔn)確正確理解文意、句意，把握句段的關(guān)鍵信息、內(nèi)容要點(diǎn)、中心思想等。考法點(diǎn)撥 注意兩點(diǎn)：一是準(zhǔn)確反映客觀實(shí)際，與事實(shí)相符；二是

11、目的性明確，語(yǔ)言確切，措辭得當(dāng)。大綱201419下面這段文字有五處用詞不當(dāng)，請(qǐng)指出并改正，使文段語(yǔ)言得體，邏輯嚴(yán)密。他領(lǐng)導(dǎo)的機(jī)器人創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)獲得一等獎(jiǎng)的事情傳來，我頃刻止不住流下了眼淚。在完成這個(gè)項(xiàng)目的過程中，他們遇到過許多技術(shù)難關(guān)，就在前天還出現(xiàn)了突發(fā)情況，預(yù)想當(dāng)天要完成的綜合性運(yùn)行檢驗(yàn)無法進(jìn)行。但整個(gè)團(tuán)隊(duì)通宵塵戰(zhàn)，用力攻堅(jiān)，終于解決了問題。我為他們的成功而驕傲，更為他們面對(duì)難點(diǎn)的堅(jiān)韌不拔的精神而感動(dòng)。_ 例例 準(zhǔn)確準(zhǔn)確解析解析答案答案“事情”改為“喜訊”。“頃刻”改為“頓時(shí)”?！邦A(yù)想”改為“原本”。“用力”改為“努力”。“難點(diǎn)”改為“困難”。把“獲得一等獎(jiǎng)”說成“喜訊”或“消息”比“事情”更

12、準(zhǔn)確具體；且“事情”與“傳來”也不搭配。“頃刻”是名詞，指極短的時(shí)間，不能修飾“止不住”，這里應(yīng)用副詞“頓時(shí)”?！邦A(yù)想”指事先料想，事前推想，重在“想”，用在這里不合語(yǔ)境，應(yīng)改為“原本”?！坝昧Α敝甘沽?，使勁。根據(jù)語(yǔ)境，“攻堅(jiān)”是花精力、下功夫的事情，故“用力”應(yīng)改為“努力”?！半y點(diǎn)”指問題不容易解決的地方。根據(jù)語(yǔ)境，他們面對(duì)的應(yīng)是不容易解決的問題，故“難點(diǎn)”應(yīng)改為“困難”。l 600分基礎(chǔ) 考點(diǎn)&考法p鮮明指觀點(diǎn)明確而不含糊，語(yǔ)句色彩（感情色彩和事物的形象色彩）分明。考法點(diǎn)撥 語(yǔ)意明確，條理清楚，言短意長(zhǎng)，能夠把事物的性質(zhì)、狀態(tài)以及事物之間的復(fù)雜關(guān)系清晰地告訴讀者，給人以清晰的印象。中原名

13、校2015第一次摸底162014年9月4日，新的高考改革方案出臺(tái)。其中“2015年取消藝術(shù)、體育特長(zhǎng)生加分”的規(guī)定引起了人們的熱議。請(qǐng)擬寫質(zhì)疑者和贊成者的不同理由。要求各寫出兩點(diǎn)理由。質(zhì)疑者：_ 贊成者：_ 例例 鮮明鮮明解析解析示例示例質(zhì)疑者：取消加分，會(huì)影響一些學(xué)生進(jìn)行藝術(shù)學(xué)習(xí)和體育訓(xùn)練的積極性，不利于學(xué)生的全面發(fā)展及綜合素質(zhì)的提高。取消后，高校選拔人才的標(biāo)準(zhǔn)過于單一，不夠科學(xué)全面。贊成者：特長(zhǎng)生加分政策造成錢權(quán)交易及弄虛作假等現(xiàn)象，敗壞了教育風(fēng)氣和社會(huì)風(fēng)氣。取消加分有利于維護(hù)高考招生的公平和公正。論辯性的題目，要善于從不同角度來談，觀點(diǎn)要鮮明。取消加分的利弊，可以從學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)這一角度

14、來談，也可聯(lián)系實(shí)際操作中的弊端來談，當(dāng)然，人才選拔的方式與人才培養(yǎng)的標(biāo)準(zhǔn)是根本。l 600分基礎(chǔ) 考點(diǎn)&考法p生動(dòng)能用傳神、鮮活的詞句充分調(diào)動(dòng)起人們的形象思維，使表達(dá)具體、形象、可感?？挤c(diǎn)撥 答題時(shí)，一般要采用描寫進(jìn)行鋪陳或渲染，巧用修辭以得“美”，移用嫁接以得“趣”，借用詩(shī)詞以得“雅”。學(xué)校校刊星光編輯部準(zhǔn)備在三月份出版一期高三同學(xué)的?？d高三同學(xué)幾年來的優(yōu)秀文章，請(qǐng)你為這期專刊撰寫一段卷首語(yǔ)。要求：語(yǔ)言鮮明生動(dòng)，語(yǔ)意連貫自然，至少使用兩種修辭手法，不少于80個(gè)字(含標(biāo)點(diǎn)符號(hào))。_ 例例 生動(dòng)生動(dòng)解析解析示例示例這是一塊綠色的沃土，承載了高中三載的桃李芬芳；這是一扇敞開的窗口，展示了學(xué)

15、子們的飛揚(yáng)青春；這是一泓祝福的清泉，流淌在漫天璀璨的星光下；這是我們向你獻(xiàn)上的一場(chǎng)三月的盛宴，盛滿祝福的瓊漿，愿我們的高三學(xué)子策馬揚(yáng)鞭，前程似錦！首先要弄清題干要求，然后在內(nèi)容上可以稱贊這些文章所體現(xiàn)的精神風(fēng)貌或藝術(shù)成就，在修辭上可運(yùn)用比喻、排比、借代、反問等常見的修辭手法。最后要注意字?jǐn)?shù)要求。l 700分綜合 考法解析p如何做到語(yǔ)言表達(dá)簡(jiǎn)明 1.圍繞中心 突出重點(diǎn) 2.善于概括 巧用指代 3.避免含糊 消除歧義（1）添加語(yǔ)境法（2）變換詞語(yǔ)法（3）加注標(biāo)點(diǎn)法（4）調(diào)整語(yǔ)序法 4.防止重復(fù) 刪除多余春花秋月，夏云冬雪，造化多情，大自然的色彩是美好的。人類應(yīng)該為永葆大自然的色彩美作出自己的努力，

16、讓大海永遠(yuǎn)蔚藍(lán)，讓草原永遠(yuǎn)青翠。但是人類不以自然美為滿足，藝術(shù)美的著意創(chuàng)造，有待心靈的加工，注入藝術(shù)家的豪情。色彩只有注入了畫家的情感，才能成為審美對(duì)象。例例 圍繞中心圍繞中心 突出重點(diǎn)突出重點(diǎn) 解析解析本段文字談的是自然色彩美和藝術(shù)美的關(guān)系問題。把握了這個(gè)中心，就可以發(fā)現(xiàn)是游離句。因?yàn)樗劦氖黔h(huán)保問題，刪掉它，語(yǔ)言就簡(jiǎn)潔了。例例 善于概括善于概括 巧用指代巧用指代這艘新艦艇，機(jī)器性能良好，如果按照措施上規(guī)定的延長(zhǎng)機(jī)油使用期的辦法，來延長(zhǎng)機(jī)油使用期，就可避免不必要的人力和機(jī)油的浪費(fèi)。解析解析第二個(gè)“延長(zhǎng)機(jī)油使用期”與前面重復(fù)，可用“做”代替，同時(shí)去掉“來”字前面的逗號(hào)。另外，“不必要的”多余，

17、浪費(fèi)都是“不必要”的。l 700分綜合 考法解析p如何做到語(yǔ)言表達(dá)連貫 1.抓中心 2.理思路 3.找標(biāo)志（1）暗示性的詞語(yǔ)（2）關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)（3）關(guān)鍵詞句（4）音節(jié)的和諧與變化江蘇20144在下面一段文字橫線處填入語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）遙遠(yuǎn)的箕山，漸漸化成了一幢巨影，遮斷了我的視線。我在那個(gè)遺址上發(fā)掘了很久，但一無所獲。如果是冬日晴空，從那里可以一直眺望到中岳嵩山齒形的輪廓?；攲挸ㄆ教?，煙樹素淡，悄寂無聲。而遺址都在下面的河邊，那低伏的王城崗上。山勢(shì)平緩，從山腳慢慢上坡，一陣工夫就可以到達(dá)箕頂。如此空曠，讓人略感凄涼。例例 抓中心抓中心解析解析答案答案D這是一段寫游蹤的文字。抓住這個(gè)中心

18、，分析橫線處前后文的關(guān)系，就可以判斷出各句的排列先后。第一句寫的是“箕山”，緊接著應(yīng)該寫登山，所以首選。的結(jié)尾已經(jīng)登到“箕頂”，其后應(yīng)接。寫出了空曠之勢(shì)，其后應(yīng)接。而中的詞語(yǔ)“遺址”，與文段末句形成呼應(yīng)，故應(yīng)在最后。A.B.C.D.重慶20143依次填入下面一段文字橫線處的語(yǔ)句，前后銜接最為恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利，充分證明了中國(guó)共產(chǎn)黨是救亡圖存、實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興的核心力量。今天，我們紀(jì)念抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利70周年，就是 ，。銘記這段歷史，是因?yàn)樗膽K烈悲壯與不屈抗?fàn)帒?yīng)當(dāng)成為中華民族的集體記憶，更是希望從中汲取沉痛的歷史教訓(xùn)，獲得開創(chuàng)未來的精神力量。永遠(yuǎn)銘記參加抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的老戰(zhàn)士、抗日將領(lǐng)、

19、愛國(guó)人士 永遠(yuǎn)銘記支援和幫助了中國(guó)抗戰(zhàn)的外國(guó)政府和國(guó)際友人 永遠(yuǎn)銘記慘遭日本侵略者殺戮的死難同胞 永遠(yuǎn)銘記為抗戰(zhàn)勝利建立了功勛的海內(nèi)外中華兒女 永遠(yuǎn)銘記在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中英勇戰(zhàn)斗、為國(guó)捐軀的烈士A.B.C.D.例例 理思路理思路解析解析答案答案C本題句間邏輯性很強(qiáng)，即：先死難者，再生存者；先戰(zhàn)斗主體，再外圍支援；先國(guó)內(nèi)，再國(guó)外。江西20145依次填入下面一段文字橫線處的語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）瓦爾登湖“波平如鏡”或許，一只燕子飛掠在水面上，低得碰到了水。_ _或許，還會(huì)有一只鴨子在整理它自己的羽毛其時(shí)，只有一些掠水蟲，隔開了同等的距離，分散在全部的湖面有時(shí)，全部的圓弧展露了，銀色的圓弧在遠(yuǎn)處，有

20、一條魚在空中畫出了一個(gè)大約三四英尺的圓弧來它躍起時(shí)一道閃光，降落入水，又一道閃光 例例 找標(biāo)志找標(biāo)志解析解析答案答案C本題抓住代詞和重復(fù)出現(xiàn)的詞語(yǔ)即可選出答案。中的“其時(shí)”就是指第一處橫線前“波平如鏡”時(shí)，所以應(yīng)放在最前面。中的“還會(huì)有”與中的“只有”相呼應(yīng)，“或許”又與第二處橫線后的“或許”有照應(yīng)，故緊隨后，放在第二處橫線上。中的“它”指中的“魚”，所以應(yīng)在后。A.B.C.D.l 700分綜合 考法解析p如何做到語(yǔ)言表達(dá)得體看對(duì)象看對(duì)象江蘇20143下列交際用語(yǔ)使用不得體的一項(xiàng)是（）A.涂鴉之作，不足當(dāng)先生一哂，如蒙賜正，小子不勝感激！B.欣聞敝校百年校慶，本人忝為校友，因事不能躬臨為歉！C

21、.吉日良辰，花好月圓，恭祝一對(duì)璧人并蒂同心、白首偕老！D.家母古稀之慶，承蒙各位親友光臨，略備薄酒，敬答厚意！【答案】B看場(chǎng)合看場(chǎng)合北京20146午宴上，某中學(xué)生遇到父母的朋友勸酒，下列回應(yīng)得體的一項(xiàng)是（）A.下午還有兩門考試呢，別勸了，行不？B.謝謝足下，家父從來不準(zhǔn)許我喝酒。C.不喝，不喝。中學(xué)生不是不能喝酒嗎？D.謝謝，謝謝！我年齡還小，不能喝酒?？凑Z(yǔ)體看語(yǔ)體【解析】B項(xiàng)，“敝?！笔侵t辭，對(duì)別人稱自己的學(xué)校。而題中的說話對(duì)象正是校方，此時(shí)應(yīng)稱“母?！薄！肮R”是敬辭，用于別人?！窘馕觥緼項(xiàng)，“別勸了，行不”，口氣不耐煩。B項(xiàng)，“足下”是一種對(duì)平輩或是朋友之間的敬稱。“足下”“家父”多用于

22、比較正式的場(chǎng)合，且以書面語(yǔ)居多。C項(xiàng)，直接拒絕，并用反問語(yǔ)氣質(zhì)問，不得體?！敬鸢浮緿l 700分綜合 考法解析p如何做到語(yǔ)言表達(dá)準(zhǔn)確符合情境符合情境符合語(yǔ)法和邏輯符合語(yǔ)法和邏輯符合對(duì)象符合對(duì)象【例】下面是一份合同中的部分條款，有三處用語(yǔ)含糊，請(qǐng)找出，修改并簡(jiǎn)述理由。自即日起，如一方無故違約，給另一方造成經(jīng)濟(jì)損失時(shí)，違約方除賠償對(duì)方全部直接經(jīng)濟(jì)損失外，還要賠償對(duì)方信譽(yù)損失費(fèi)10萬15萬元（具體數(shù)額由雙方依情況商定，或由省級(jí)仲裁機(jī)構(gòu)裁決）。_ _ _【解析】合同書上的語(yǔ)句必須準(zhǔn)確，不能含混不清。判斷語(yǔ)句是否準(zhǔn)確，可看其是否具體，是否符合作者要表達(dá)的真實(shí)意思，是否會(huì)引起歧義等?！敬鸢浮俊凹慈铡?，不具

23、體，應(yīng)改為“合同生效之日”?！盁o故”，表述不嚴(yán)密，應(yīng)刪去?！霸保F(xiàn)在有多種貨幣以元為單位，應(yīng)標(biāo)明幣種，如“人民幣”。l 700分綜合 考法解析p如何做到語(yǔ)言表達(dá)鮮明【例】四川成都2015第二次診斷20選秀節(jié)目中，一些選手通過自己的悲情故事感動(dòng)了評(píng)委，獲得了加分。這種現(xiàn)象引發(fā)了眾多爭(zhēng)議。在口語(yǔ)表達(dá)課上，同學(xué)們以“選秀節(jié)目中，該不該為悲情選手加分”為題，開展了一次辯論會(huì)。請(qǐng)你以正方或反方辯手的身份寫一段辯詞。要求：觀點(diǎn)鮮明，論述有說服力，表達(dá)連貫、得體，運(yùn)用反問手法，不少于100字。正方：應(yīng)該為悲情選手加分 反方：不該為悲情選手加分 我方認(rèn)為：_【解析】觀點(diǎn)必須鮮明，忌中立。論證時(shí)，正方觀點(diǎn)可從

24、選手生活的實(shí)際和追求的夢(mèng)想入手分析，反方觀點(diǎn)可從比賽規(guī)則入手分析。題干中要求的反問手法也是增強(qiáng)表達(dá)鮮明的手段。【示例】應(yīng)該為悲情選手加分。選秀節(jié)目是普通人成就夢(mèng)想的舞臺(tái)，悲情選手的生活通常較為艱辛，他們往往要付出更多的努力才能站在選秀的舞臺(tái)上，為他們加分有助于他們實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，開始美好人生。在這種情況下，難道我們能吝惜自己的愛心嗎？1 恰當(dāng)選用詞語(yǔ)2 恰當(dāng)選用句式3 恰當(dāng)運(yùn)用修辭l 700分綜合 考法解析p如何做到語(yǔ)言表達(dá)生動(dòng)【例】為了使您生活的這座城市更加富強(qiáng)、文明、和諧，公交車站將邀請(qǐng)您參與共同建設(shè)文明城市的活動(dòng)，請(qǐng)為公交車站寫一則宣傳語(yǔ)。要求：突出場(chǎng)合特點(diǎn)；語(yǔ)言生動(dòng)；不超過20字?！窘馕觥?jī)?nèi)

25、容上，要體現(xiàn)建設(shè)文明城市的主題，突出公交車站的特點(diǎn)；形式上，宣傳語(yǔ)常運(yùn)用對(duì)偶、比喻等修辭手法。同時(shí)，要注意字?jǐn)?shù)限制?！臼纠弧寇囁R龍，有序無擁擠；繁華都市，遵規(guī)自太平?！臼纠颗抨?duì)體現(xiàn)美德，讓座表現(xiàn)文明。善用特殊詞語(yǔ)1 多用修辭手法2 講究句式安排3l 700分綜合 考法解析p高考語(yǔ)言表達(dá)綜合題型的解題方法【例】江西201420請(qǐng)按以下要求寫一段話，描寫春節(jié)期間的某個(gè)場(chǎng)景。(1)集中表現(xiàn)出喜慶祥和的氣氛。(2)運(yùn)用疑問句和排比修辭表達(dá)情感。(3)最后一句能概括全段內(nèi)容。(4)結(jié)構(gòu)相對(duì)完整，語(yǔ)言簡(jiǎn)明、連貫、得體。(5)不少于200字，不要透露個(gè)人信息。【解析】從題目看，顯性的要求有五個(gè)，而隱

26、性要求大致有三個(gè)：在描寫方法上，要以場(chǎng)景描寫為主；場(chǎng)景的色彩應(yīng)是喜慶祥和的，有聲有色，有光有影；大體上應(yīng)采取分總或總分總的結(jié)構(gòu)。注意句式和修辭?！臼纠科诖丫玫男履赙娐暰鸵庙懥?，這時(shí)候，最令人興奮的莫過于觀賞漫天綻放的煙花了。遠(yuǎn)處已經(jīng)傳來了一聲聲巨響，我們還等什么呢？趕快到戶外融入夢(mèng)幻般的世界吧！看啊，一支支煙花噴向夜空，在空中繽紛綻放，赤橙黃綠青藍(lán)紫，使整個(gè)夜空流光溢彩，使大地上的萬物絢麗奪目?！班?！”地面上又升起一個(gè)通體發(fā)光的大火球，它飛到半空，“啪”的一聲，化作千萬顆小火星飛濺開來，似仙女玉手播撒的片片花瓣，似從天而降的粒粒明珠，似漫天飛舞的只只蝴蝶，它們拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的光影緩緩落下，美不勝收?！班蹋　薄班?！”瞧！那邊升出了“天女散花”，這里出現(xiàn)了“孔雀開屏”！哇！再瞧瞧那里的“含苞待放”天空中頓時(shí)成了“花”的世界，“花”的海洋！多么熱鬧的除夕之夜?。?23 符合顯性要求，暗合隱性要求 單項(xiàng)突出，整體提升 文體風(fēng)格鮮明，思想情感高遠(yuǎn)敬請(qǐng)期待下一專題敬請(qǐng)期待下一專題