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1、新人教版小學(xué)音樂一年級上冊教案第一單元有趣的聲音世界第一課時教學(xué)內(nèi)容：1尋找生活中的聲音。2歌曲大雨和小雨。3聽聽我創(chuàng)造的聲音。教學(xué)目標(biāo)： 知識與技能:能尋找并模仿生活中的聲音。 過程與方法:學(xué)唱歌曲大雨和小雨。 情感與價值:生活中能創(chuàng)造幾種聲音。教學(xué)過程：（一）尋找生活中的聲音1教師用猜謎語的方式，啟發(fā)學(xué)生用耳朵仔細(xì)聽辨生活中的各種聲音（謎面：左一片，右一片，住在山兩邊，說話聽得見，相互難見面。謎底：耳朵）。2啟發(fā)學(xué)生注意“觀察”“傾聽”生活中的各種聲音，并模仿這些聲音。3教師將學(xué)生所傾聽到的聲音進行簡單分類，再分別播放教材中城市、森林、鄉(xiāng)村的聲音，學(xué)生分辨、模仿并簡單說明這些聲音有什么特點

2、？4想一想，說說生活中還有哪些聲音。（二）歌曲大雨和小雨1雨是一種自然現(xiàn)象。有大雨也有小雨。下面我們來學(xué)唱一首關(guān)于雨的歌曲大雨和小雨。2由教師范唱或聽錄音。3跟著教師學(xué)唱大雨和小雨。4討論大雨和小雨的聲音有什么特點？（三）聽聽我創(chuàng)造的聲音1我們剛才聽到的聲音都是生活中的聲音。我們能不能創(chuàng)造一些聲音呢？按教材提示創(chuàng)造出聲音。2能不能自己創(chuàng)造一些與教材中不同的聲音呢？3用幾種聲音連在一起表現(xiàn)一定的內(nèi)容。教學(xué)評價：1能積極參與聲音的探索，聽辨出兩種以上的聲音。2會唱大雨和小雨。3能創(chuàng)造兩種以上不同的聲音。第二課時教學(xué)內(nèi)容：1音樂活動“在音樂廳里”。2歌曲布娃娃彈琴大鼓和小鼓。教學(xué)目標(biāo)：知識與技能:能

3、說出幾種樂器的名稱，感受人聲與樂器的不同音色。過程與方法:會唱布娃娃彈琴大鼓和小鼓。情感與價值:是學(xué)生體驗音樂的樂趣。教學(xué)過程：（一）在音樂廳里1教師播放音樂廳里合唱和管弦樂隊的錄像。提問：除了生活中的聲音還有什么聲音呢（唱歌的聲音和樂器的聲音）？2請你在教材圖中找一找，你認(rèn)識哪些樂器呢？學(xué)生說出一種樂器，教師就可以出示這種樂器的圖片并播放聲音，如有學(xué)生會演奏，可在課上為同學(xué)們演奏，最后教師再介紹其它的樂器。3有打擊樂器的可讓學(xué)生敲擊一下，感受這些樂器的音色。4還知道其他的樂器嗎？（二）學(xué)唱布娃娃彈琴1你們知道木琴是什么形狀，它發(fā)出的是怎樣的聲音嗎？教師可出示木琴的圖片并播放一首木琴曲（如草原

4、小騎兵片斷）。下面我們來學(xué)習(xí)一首新歌布娃娃彈琴。2教師范唱或放錄音。3跟著老師學(xué)唱布娃娃彈琴。4邊唱歌曲邊做律動。（三）學(xué)唱大鼓和小鼓1播放少先隊鼓號隊的錄像，提問：隊伍中有什么打擊樂器呢（大鼓和小鼓等）？2大鼓和小鼓的聲音有什么不同（高低、強弱、音色不同等等）？3學(xué)唱大鼓和小鼓。4邊走步邊唱大鼓和小鼓并模仿打鼓的姿勢。（以上兩首歌曲也可以選擇一首學(xué)唱）。教學(xué)評價：1能認(rèn)識一種以上的樂器并說出它的名稱。2會敲擊一種打擊樂器。3會唱布娃娃彈琴和大鼓和小鼓中的一首。第三課時教學(xué)內(nèi)容：用聲音編織的故事小白兔蓋新房（一）。教學(xué)目標(biāo)：知識與技能:了解小白兔蓋新房的故事大意，初步找出能表現(xiàn)故事情節(jié)的相應(yīng)的

5、聲音。過程與方法: 了解小白兔蓋新房的故事大意.情感與價值:史學(xué)史覺得生活中處處有音樂。教學(xué)過程：1教師先給學(xué)生講述小白兔蓋新房的故事。2教師出示圖片，請學(xué)生復(fù)述故事內(nèi)容。3教師與學(xué)生一起討論如何用身邊的材料表現(xiàn)雷、閃電、大風(fēng)以及故事情節(jié)中要求表現(xiàn)的聲音。4安排學(xué)生課下尋找能表現(xiàn)制小白兔蓋新房內(nèi)容的聲音材料。教學(xué)評價：1能復(fù)述小白兔蓋新房的故事。2能夠創(chuàng)造出表現(xiàn)風(fēng)、雷、閃電的聲音。第四課時教學(xué)內(nèi)容：用聲音編織的故事小白兔蓋新房（二）。教學(xué)目標(biāo)：知識與技能: 能用聲音表現(xiàn)小白兔蓋新房的故事，并在表演中擔(dān)任一個角色。過程與方法:通過講述小白兔蓋新房的故事來表現(xiàn)故事中的聲音。情感與價值態(tài)度:培養(yǎng)學(xué)生對音樂的探索和熱愛。教學(xué)過程：1學(xué)生復(fù)述小白兔蓋新房的故事。2將學(xué)生分成24組，討論如何用聲音來表現(xiàn)。3分組到前面表演。由一位同學(xué)講故事，其他同學(xué)用聲音來表現(xiàn)。4師生共同評價。5如有時間還可創(chuàng)編其他內(nèi)容。教學(xué)評價：1能積極地參與創(chuàng)編活動。2能與組內(nèi)同學(xué)團結(jié)合作。3能在表演中創(chuàng)造出一種聲音并擔(dān)任表演單元小結(jié)：