《六年級上冊英語試題期末試卷外研社（三起）》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《六年級上冊英語試題期末試卷外研社（三起）（5頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、外研社六年級英語期末測試題總分：100分姓名： 分數(shù)： 第一部分：聽力部分（40分）一、聽錄音，選擇你所聽到的單詞。（10分）( )1、A、China B、English C、America ( )2、A、stamp B、send C、sing ( )3、A、play B、plays C、playing ( )4、A、please B、present C、pleased ( )5、A、from B、friend C、flag 二、聽錄音，根據(jù)你所聽到的問題，選出相應的答句。（10分）（ ）1、A、monkey B、watermelon C、bread（ ）2、A、Yes，I am. B、No,

2、 he isnt。 C、Yes，she is.（ ）3、A、Its in the east of China.B、Its in the south of China.C、Its in the east of America.（ ）4、A、cats B、pandas C、snakes （ ）5、A、Yes, of course.B、He goes to school by bus.C、I go to school at 7 oclock. 三、聽錄音，選擇單詞補全句子。（10分）( )1、They are at the_.A、park B、zoo C、school( )2、Daming want

3、s to see the_ first.A、snakes B、elephants C、giraffes( )3、Amy and Lingling want to see _.A、elephants B、snakes C、bears( )4、They buy _.A、ice creams B、biscuits C、juice( )5、_ got Sams ice cream.A、The money B、The bird C、The elephant四、聽錄音，根據(jù)錄音內容判斷下列句子正誤，正確的寫“T”，錯誤的寫“F”。（10分）( ) 1、Collecting stamps is Simons

4、 hobby.( ) 2、Daming collects stamps.( ) 3、Simon has got some stamps from Canada.( ) 4、The Chinese stamps are from Simons letter to Daming.( ) 5、Simon has got a stamp from his mother.第二部分：筆試部分（60分） 一、單項選擇。（13分）( )1、Simon has got some chopsticks, _ they are difficult.A、and B、but C、or( )2、Pandas eat _

5、twelve hours a day.A、for B、to C、on( )3、She sometimes _ the classroom after school.A、cleanB、cleansC、cleaning( )4、I want to _ the UN building someday.A、visit B、visits C、visiting( )5、Believe it _ not. Snakes cant hear. I believe it.A、or B、and C、but( )6、_is my hobby.A、Collecting cars B、Swims C、Read stor

6、ies( )7、Can I write_you? A、for B、to C、at( )8、Have you got American stamps? A、No,I havent . B、Yes, I do. C、Yes, I havet.( )9、I often read English books. Do you? A、No, I dont . B、Yes,I have. C、No, I do. ( )10、Have you got a book_ America? A、for B、 about C、of( )11、These postcards_great! A、 is B、 are C、

7、be( )12.Ive got some stamps_ China. A、from B、for C、to( )13.Have you got a knife and fork_chopsticks? A、but B、or C、and二、選出每組單詞中與其他三個不同類的一項。(5分)（ ）1、A.hobby B.Canada C.Mexico D.China（ ）2、A.men B.women C.stamps D.people（ ）3、A.collecting B.carry C.riding D.drawing（ ）4、A.snake B.camera C.sheep D.elephant

8、我國古代的讀書人,從上學之日起,就日誦不輟,一般在幾年內就能識記幾千個漢字,熟記幾百篇文章,寫出的詩文也是字斟句酌,瑯瑯上口,成為滿腹經(jīng)綸的文人。為什么在現(xiàn)代化教學的今天,我們念了十幾年書的高中畢業(yè)生甚至大學生,竟提起作文就頭疼,寫不出像樣的文章呢?呂叔湘先生早在1978年就尖銳地提出:“中小學語文教學效果差,中學語文畢業(yè)生語文水平低,十幾年上課總時數(shù)是9160課時,語文是2749課時,恰好是30%,十年的時間,二千七百多課時,用來學本國語文,卻是大多數(shù)不過關,豈非咄咄怪事!”尋根究底,其主要原因就是腹中無物。特別是寫議論文,初中水平以上的學生都知道議論文的“三要素”是論點、論據(jù)、論證,也通曉

9、議論文的基本結構:提出問題分析問題解決問題,但真正動起筆來就犯難了。知道“是這樣”,就是講不出“為什么”。根本原因還是無“米”下“鍋”。于是便翻開作文集錦之類的書大段抄起來,抄人家的名言警句,抄人家的事例,不參考作文書就很難寫出像樣的文章。所以,詞匯貧乏、內容空洞、千篇一律便成了中學生作文的通病。要解決這個問題,不能單在布局謀篇等寫作技方面下功夫,必須認識到“死記硬背”的重要性,讓學生積累足夠的“米”。（ ）5、A.flute B.piano C.violin D.country三、為下列問句選擇正確的答語。（每小題2分，共10分）( )1、Do you want to visit the S

10、ummer Palace?A、The spring festival.( )2、Where are you going? B、By bus.( )3、Whats your favourite festival? C、Yes, I do.( )4、Are there any pandas at the zoo? D、To the park.( )5、How do you go to school every day? E、Yes, there are.四、選詞填空，請將答案寫到橫線上。（每小題2分，共10分）visit all around present bamboo fantastic1、T

11、here are flags from _ the world.2、What a _ present!3、Do you want to _China.4、Pandas love _.5、I want to show Daming the _ from China.五、連詞成句。（10分）1、do, dolls, often, play with, you,(？) _ 2、countries, in the UN, how many, are, ( ? ) _ 3、there, lots of, are, lakes, beautiful, in China,(.)4、New York, you

12、ve, a letter, from, got,(.)5、Chinese, you, can, pen friend, be, my,(?)六、閱讀短文判斷正誤（正確F錯誤T）（12分）Chinatown in New York is big and famous. There are lots of Chinese there.People speak Chinese in Chinatown. You can find Chinese food there. There are many Chinese restaurants. People can watch TV programmes

13、(節(jié)目) in Chinese. You can buy and read newspapers in Chinese. People can listen to the radio in Chinese, too. In Chinatown, you may think you are in Guangzhou or Hong Kong.（ ）1. There is a big Chinatown in New York. 語文課本中的文章都是精選的比較優(yōu)秀的文章,還有不少名家名篇。如果有選擇循序漸進地讓學生背誦一些優(yōu)秀篇目、精彩段落,對提高學生的水平會大有裨益?，F(xiàn)在,不少語文教師在分析課文

14、時,把文章解體的支離破碎,總在文章的技巧方面下功夫。結果教師費勁,學生頭疼。分析完之后,學生收效甚微,沒過幾天便忘的一干二凈。造成這種事倍功半的尷尬局面的關鍵就是對文章讀的不熟。常言道“書讀百遍,其義自見”,如果有目的、有計劃地引導學生反復閱讀課文,或細讀、默讀、跳讀,或聽讀、范讀、輪讀、分角色朗讀,學生便可以在讀中自然領悟文章的思想內容和寫作技巧,可以在讀中自然加強語感,增強語言的感受力。久而久之,這種思想內容、寫作技巧和語感就會自然滲透到學生的語言意識之中,就會在寫作中自覺不自覺地加以運用、創(chuàng)造和發(fā)展。（ ）2. There are not lots of Chinese people i

15、n Chinatown. 其實,任何一門學科都離不開死記硬背,關鍵是記憶有技巧,“死記”之后會“活用”。不記住那些基礎知識,怎么會向高層次進軍?尤其是語文學科涉獵的范圍很廣,要真正提高學生的寫作水平,單靠分析文章的寫作技巧是遠遠不夠的,必須從基礎知識抓起,每天擠一點時間讓學生“死記”名篇佳句、名言警句,以及豐富的詞語、新穎的材料等。這樣,就會在有限的時間、空間里給學生的腦海里注入無限的內容。日積月累,積少成多,從而收到水滴石穿,繩鋸木斷的功效。（ ）3. We can go and eat Chinese food in Chinatown. （ ）4. You can watch TV pr

16、ogrammes in English in Chinatown. 唐宋或更早之前，針對“經(jīng)學”“律學”“算學”和“書學”各科目，其相應傳授者稱為“博士”，這與當今“博士”含義已經(jīng)相去甚遠。而對那些特別講授“武事”或講解“經(jīng)籍”者，又稱“講師”?！敖淌凇焙汀爸獭本瓰閷W官稱謂。前者始于宋，乃“宗學”“律學”“醫(yī)學”“武學”等科目的講授者；而后者則于西晉武帝時代即已設立了，主要協(xié)助國子、博士培養(yǎng)生徒?！爸獭痹诠糯粌H要作入流的學問，其教書育人的職責也十分明晰。唐代國子學、太學等所設之“助教”一席，也是當朝打眼的學官。至明清兩代，只設國子監(jiān)（國子學）一科的“助教”，其身價不謂顯赫，也稱得上朝廷要員。至此，無論是“博士”“講師”，還是“教授”“助教”，其今日教師應具有的基本概念都具有了。（ ）5. There are newspapers in Chinese in Chinatown.（ ）6. People can listen to the radio in Chinese, too.第 5 頁