《記敘文扣題技巧ppt課件》由會員分享,可在線閱讀,更多相關《記敘文扣題技巧ppt課件(25頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、記敘文扣題技巧,教學目的: 1、 了解扣題的重要性,培養(yǎng)寫作扣題意識。 2、 學習扣題的方式,江蘇省高考作文閱卷組組長何永康教授說:“高考作文,要多一點二鍋頭,少一點碧螺春,專家提醒,有一位閱卷老師這樣說:“考場作文的立意不僅要準確,而且還應該在行文時將其顯豁地展現(xiàn)出來,在作文中要不斷提到文題,點明你的行文和命文的關系,引領閱卷教師隨你的思維而去。,某高考語文閱卷老師曾說:“有時候一個關鍵詞、一句關鍵性的話,就會救活一篇高考作文!這是未曾閱卷的朋友想象不到的,就是說,高考作文必須有很強的視覺沖擊力,以讓閱卷老師在瞬間被它吸引,被它打動。猶抱琵琶,太曲折,太含蓄,是高考作文的大忌,一、扣題,是獲
2、取保險分的“奠基石”。 二、扣題,是想要獲取高分的妙招。 三、扣題,是挽救離題文的“救命草,考場作文扣題的重要性體現(xiàn)在哪里,那么,考場作文應怎樣扣題呢,什么叫扣題,扣題指圍繞作文題目或文章主題中的關鍵詞行文,在考場作文中二者往往是相同的??垲}分明扣、暗扣兩種。 明扣(形式上點題),指在文章中明確點出關鍵詞(尤其是題眼),一篇記敘文至少要有三處點題。 暗扣(內容扣題),指在作文內容不斷體現(xiàn)作文題所提供的關鍵詞或材料的內涵。無論是文中主體的敘述、描寫,還是議論和抒情,學會扣題,1、作文題目中扣題 2、開頭部分扣題; 3、中間部分扣題; 4、結尾部分扣題,一、明扣,如優(yōu)秀作文1、2,陽光里的感動感動
3、藏于黑夜 你讓我感動 原來,感動一直都在寒風中的感動 餐桌上的感動感動瞬間,感動”的作文題目,所擬寫的題目有什么特點,方法1 :擬題凸顯關鍵詞(題目扣題,技巧: 1、擬題目時,在作文題目的前后加上適當?shù)脑~語。 2、材料的關鍵詞置于其中,二、暗扣,1、敘述中體現(xiàn)關鍵詞內涵 2、描寫中體現(xiàn)關鍵詞內涵 3、議論中體現(xiàn)關鍵詞內涵 4、抒情中體現(xiàn)關鍵詞內涵,技巧:行文中多使用與關鍵詞意思相近,能體現(xiàn)關鍵詞內涵的近義詞;或使用與關鍵詞及其內涵意思相反、相對的反義詞,溫馨提醒: 扣題,不僅要明扣(反復呼應關鍵詞),更要會暗扣(不斷突出關鍵詞內涵)。因為只簡單呼應關鍵詞是硬貼標簽,難以有效地把材料和情感連接起
4、來;只是暗扣卻不明點關鍵詞會使文章中心變得含蓄,給人感覺文章偏離了規(guī)定的寫作范圍,容易引起老師誤判,2015江蘇高考作文題 根據(jù)以下材料,選取角度,自擬題目,寫一篇不少于800字的文章;文體不限,詩歌除外。 智慧是一種經(jīng)驗,一種能力,一種境界 如同大自然一樣,智慧也有其自身的景象,例文1: 農(nóng)之月令 汪曾祺先生寫過葡萄月令,似乎只要綴上“月令”一詞,便可以附庸先生的風雅,也能智慧一回。昨天是芒種,蠶老麥黃一伏時。莊稼人是要有智慧的,什么時候播種,什么時候收獲,得有講究,亂不得。 驚蟄了。 “驚蟄”怎么看都是欣欣向榮的一個詞。莊稼人要抽出時間“松土”,憋了一個冬天的黑土地,已經(jīng)等不及了,急著出來
5、透透氣。春耕開始了(也有春分的說法)。 從清明到端午,莊稼人就一直忙。浸稻芽,做秧畦,收油菜,育蠶種,講究的就是一個“次序”。這是歷朝歷代傳下來的規(guī)矩,幾千年耕作經(jīng)驗的積淀與升華。村中,要每家每戶地仔細叮囑。 “芒種”這個詞真好聽。 大約在六月份,草莓地里會莫名其妙地生出許多不知名的小蟲子。這種發(fā)現(xiàn),談不上智慧,只是一種經(jīng)驗之談。不要著,急,也不必時不時去看。待到烏豬子過江了,躲的、藏的,蟲們都會溜出來。用紙盒子小心翼翼地收好,放到遠遠的一處荒田里去。 踩死它?哪能呢!莊稼人講求佛性,相信生死來去自然,打擾不得。奶奶年紀大了,卻不忌憚生死?!捌呤耸?。閻王不請自己去。”耕作了一輩子,奶奶
6、竟有些看淡生死的大智慧了。小孩自然沒有這般境界。從桑葉腋間墜出的桑樹果子,一大把一大把的,由青雪雪、黃澄澄、紅撲撲、紫瑩瑩,變得晶瑩透亮,烏紫烏紫的,像黑玉。桑葉伸伸展展,桑葚清清涼涼在底下蔭著涼著偷樂。小孩真饞!一個孩子像貓一樣攀上樹,吊彎樹枝,底下的小孩便忙著摘桑葚。吃到嘴唇發(fā)紫,被媽媽拖著去河邊洗。小孩也不忘顯擺自己的聰明。 夏至來了。田里要浸水。不大會兒,蚯蚓搖頭晃腦地爬上田埂。又不大會兒,你再回來看看,田埂就滿了。這些蚯蚓也聰明得緊呢,這是一種本能。水汽泱泱,莊稼人將腳探入水中,涼絲絲的。田里有些許零星青白色的碎瓷片,也不要緊,莊稼人腳底的老繭厚著呢。還有水蛙,我們這里稱“螞蝗”,不
7、再多提。傍晚,晚霞像火紅的楓林漫天舒卷。 這是怎樣的景象! 大暑前三天后四天不能澆糞。 有人瞧不起莊稼人的愚鈍,我卻不這么想。二十四節(jié)氣,吃桑葚的孩子,還有我的奶奶,都是有些智慧的,就連大自然里的一花一草,一蟲一鳥,又何嘗沒有智慧? 真愿意做個莊稼人,例文2: 智慧,就藏在房間里 媽媽對爸爸的評價:平時挺精明,一到錢上就犯渾,只知道亂花錢,敗家。 可不是?打我記事起,買房子、搬家、賣房子就成了常態(tài),少說也換了四五個地段。若家底殷實猶可說,可咱家卻剛達小康。幾番折騰下來,已經(jīng)舉了不少外債。 爸爸和財務打了幾十年的交道,跟客戶談賬目時幾百萬的數(shù)目也得精確到個位,如此細致的人兒怎會連家中的存款、經(jīng)濟
8、狀況都不清楚?莫非真如“清官難斷家務事”,對外精細了,對內就糊涂?我有些不明白。 不過細細想來,爸爸幾次一意孤行決定買下的房子,其位置都有點名堂。譬如上小學一二年級時,我家的房子擇在鎮(zhèn)中心,議一議,這文章在扣題上有什么特點?(提示:題目及選材,雖然位于中心,卻擁有罕見的靜謐,大概是與喧囂馬路隔著幾幢樓房和一片樹林的緣故吧??粗h處人來車往紛雜不已,耳畔卻時常聞見群鳥啁啾似在歡騰。年紀尚小的我,不懂得“大隱隱于市”,卻在這明媚的陽光中領略到靜的美好,收斂了頑皮和野性。 上初中時,爸爸看上了一處鄰近學校的房子。地理位置雖然不錯,價格卻出奇地高。大概把家里百十平米的老房子賣了,再墊點錢,才換得那六七
9、十平米的新居。那關口,爸爸打開家里的存折算了一下,又帶著笑容對外借了點錢,就輕飄飄地將錢交給了房主,全然不顧一旁閃著噬人目光的媽媽。后來的日子,我們一家度著有史以來最難熬的時光。但多虧了這一決定,每逢冬季,我不必在寒風中趕遠路,纏人的支氣管炎不再發(fā)作,平安地度過了初中三年。整整三年。 唯一一次讓我不滿意的新居,便是高中時代的房子。為了延續(xù)初中的傳統(tǒng),父親仍在學校旁邊找了間房。但我搬進去一看,卻比初中的更狹小、更簡陋,網(wǎng)絡、電視全沒有,平日用來消磨時光的手機也只好交出。高中三年的色調,變得乏善可陳。聽著我傾訴滿腹牢騷,爸爸只在一旁呵呵一笑,說:“現(xiàn)在啊,還是艱苦點吧?!闭f來也怪,一些過去的朋友遇
10、見了我,卻驚訝往日頗為散漫的我多了些沉穩(wěn),啊,興許真的長大了呢! 高中的生活,終于迎來尾聲。一日,我與爸爸閑聊:“爸,以后還搬家么?”爸爸意味深長地答道:“你走了,就不搬了?!蔽夷弧:龅孛靼?,父親的多次搬家或許僅僅是為了我吧。 我想,媽媽評價爸爸“花錢發(fā)昏”,可能有些道理。但是,這種行為如今看來卻蘊有某種智慧。只不過,這智慧被愛包裹起來,深深地、悄悄地藏在這房間里的某處罷了,智慧,就藏在房間里 媽媽對爸爸的評價:平時挺精明,一到錢上就犯渾,只知道亂花錢,敗家。 可不是?打我記事起,買房子、搬家、賣房子就成了常態(tài),少說也換了四五個地段。若家底殷實猶可說,可咱家卻剛達小康。幾番折騰下來,已經(jīng)舉了
11、不少外債。 爸爸和財務打了幾十年的交道,跟客戶談賬目時幾百萬的數(shù)目也得精確到個位,如此細致的人兒怎會連家中的存款、經(jīng)濟狀況都不清楚?莫非真如“清官難斷家務事”,對外精細了,對內就糊涂?我有些不明白。 不過細細想來,爸爸幾次一意孤行決定買下的房子,其位置都有點名堂。譬如上小學一二年級時,我家的房子擇在鎮(zhèn)中心,雖然位于中心,卻擁有罕見的靜謐,大概是與喧囂馬路隔著幾幢樓房和一片樹林的緣故吧??粗h處人來車往紛雜不已,耳畔卻時常聞見群鳥啁啾似在歡騰。年紀尚小的我,不懂得“大隱隱于市”,卻在這明媚的陽光中領略到靜的美好,收斂了頑皮和野性。 上初中時,爸爸看上了一處鄰近學校的房子。地理位置雖然不錯,價格卻
12、出奇地高。大概把家里百十平米的老房子賣了,再墊點錢,才換得那六七十平米的新居。那關口,爸爸打開家里的存折算了一下,又帶著笑容對外借了點錢,就輕飄飄地將錢交給了房主,全然不顧一旁閃著噬人目光的媽媽。后來的日子,我們一家度著有史以來最難熬的時光。但多虧了這一決定,每逢冬季,我不必在寒風中趕遠路,纏人的支氣管炎不再發(fā)作,平安地度過了初中三年。整整三年。 唯一一次讓我不滿意的新居,便是高中時代的房子。為了延續(xù)初中的傳統(tǒng),父親仍在學校旁邊找了間房。但我搬進去一看,卻比初中的更狹小、更簡陋,網(wǎng)絡、電視全沒有,平日用來消磨時光的手機也只好交出。高中三年的色調,變得乏善可陳。聽著我傾訴滿腹牢騷,爸爸只在一旁呵
13、呵一笑,說:“現(xiàn)在啊,還是艱苦點吧?!闭f來也怪,一些過去的朋友遇見了我,卻驚訝往日頗為散漫的我多了些沉穩(wěn),啊,興許真的長大了呢! 高中的生活,終于迎來尾聲。一日,我與爸爸閑聊:“爸,以后還搬家么?”爸爸意味深長地答道:“你走了,就不搬了。”我默然。忽地明白,父親的多次搬家或許僅僅是為了我吧。 我想,媽媽評價爸爸“花錢發(fā)昏”,可能有些道理。但是,這種行為如今看來卻蘊有某種智慧。只不過,這智慧被愛包裹起來,深深地、悄悄地藏在這房間里的某處罷了,孟母曾經(jīng)“三遷”,老爸為孩子求學也來了個“三遷”,遷出了性格,遷出了無聲的大愛。這種智慧,旁人難悟,只有小作者悟到了:它被愛包裹起來,深深地、悄悄地藏在這房
14、間的某處罷了。 文章的主體部分不出現(xiàn)體現(xiàn)主旨(智慧)的文字,而是通過 “內容選材”間接扣題,并且此文的題目“智慧,就藏在房間里”也是緊扣材料提煉出來的,非常切合材料。這就是內容扣題。(暗扣或實扣)。 內容上扣題,要審好題,定好題,選好材,例文3:(1) 愛的姿勢 無獨有偶,當初在唐山大地震后,人們從廢墟中挖掘,見到最多的場面也是父子、母子抱在一起,他們只想用自己的身軀為孩子擋住斷墻殘磚帶給他們的恐懼,以求孩子能夠生還 愛的表現(xiàn)有千萬種,而這生死相擁的悲壯場面卻是讓人最悲戚、最震撼、最不忍將其分開的偉大而平凡的愛的姿勢! (2) “媽媽,你的筷子好溫暖啊!” 我愣了一下,才想起因為冷,菜都燉得滾
15、燙的,筷子也就變暖和了。但對一雙簡單的筷子的溫度竟表示這樣由衷的快樂,這樣驚天動地地歡呼,卻是我不曾體會的。 世人只會贊美佳釀,贊美豐盛的筵席,贊美那足以稱為偉大的東西,但一個3歲的小女孩卻懂得享受一點點筷子尖端的溫度,在一個寒冷的下午。 我們曾經(jīng)錯過多少美好的事物!我們使自己失去了多少驚訝的快樂!我們是被自己的聰明弄得愚鈍了,敘事后抒情或議論點化,這段文字在表達方式及扣題上有什么特點,溫馨提醒: 議論要言簡意明,恰如其分,要點到為止,不可長篇大論,否則反會喧賓奪主,影響了中心的表達; 抒情也要以記敘為基礎,起深化主題、感染讀者的作用,也不能過于渲染,方法2、行文中敘事后議論抒情點化扣題,例文
16、4:我的第一個老師 原生態(tài)歌手說:我的第一個老師是我的母親。母親喜歡唱歌。在深夜,母親一邊推磨,一邊唱歌,我覺得很好聽,就跟著學。母親不知道她成了我的第一個老師,余秋雨點評:母親在深夜一邊推磨,一邊唱歌,母親完成了兩種喂養(yǎng)。一種是磨成糧食,喂養(yǎng)孩子;另一種喂養(yǎng),深夜干活,勞累時用唱歌釋放勞累,無形中完成了精神上的喂養(yǎng),用一種淳樸的形式使文化精神傳遞,請你點評,提示:確定一個主題,說出你對歌手的話的感悟,扣題方法小結,題眼在文中反復出現(xiàn), 行文中不斷體現(xiàn)關鍵詞的內涵。 擬題、選材切合題意,閱讀下面的文字,按要求作文: 說起梅花表達了作者對梅花“深入靈魂的熱愛”。在你的生活中,哪一種物使你產(chǎn)生了“深入靈魂的熱愛”,這樣的熱愛為什么能深入你的靈魂? 請以“深入靈魂的熱愛”為題作文。 要求:自選一物(植物、動物或器物。梅花除外),可議論,可敘述,可抒情,文體不限,寫作訓練