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1、幼兒園園本教研制度為了更好的開展園本教研工作，有目的地提高教育教學質量和大力促進教師的專業(yè)發(fā)展，根據我園的實際情況制定了園本教研制度。一、 完善園本培訓的管理體制制定年度培訓計劃，確定培訓內容，采取各種形式組織實施。幼兒園建立文件、制 度、計劃、總結、培訓教材、培訓活動情況記載、考勤登記、考核材料等檔案及教師個人培訓檔案。二、規(guī)范園本培訓的活動實施1、由園本教研組織者統(tǒng)籌安排教研工作，確定園本各項目負責人，項目負責人負責 活動過程中的問題，從客觀角度出發(fā)參與討論，并及時做好研討記錄。2、園本教研組織者要按照樂清市中小學校本培訓記錄手冊安排園本教研活動內 容，及時做好教師的學分統(tǒng)計，確保教師的園

2、本學分達標。3、教師按照園本教研組織者通知的活動時間，做好工作安排，保證準時參加教研活 動。4、園本研討時間定在周五放學后進行，時間一般為90分。5、教師參加園本培訓活動，主動積極地交流保教心得，做到不斷學習創(chuàng)新和經驗積 累，加強自身修養(yǎng)，不斷提高業(yè)務能力。三、完善園本培訓的考核體制根據本園制定園本培訓考核辦法，幼兒園對教師平時的學習筆記、聽課記錄、課件、 學習體會、案例分析、研究論文、課件制作、獲獎證書等材料以及教師參加培訓的考勤情 況進行考核，建立激勵機制，將培訓的考核與期末教師考核結合起來。四、完善園本培訓經費的落實 幼兒園積極采取措施，保證對園本培訓的經費投入，為園本培訓學習創(chuàng)造必要的物 質 條件，從而保證我園園本培訓工作落到實處，調動教師們學習的積極性。