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1、中班美術教育教案棉簽畫煙花活動目標：1、欣賞煙花圖片，感受煙花的造型美、色彩美。2、嘗試用各種點、線組合繪畫煙花。3、能夠大膽表現(xiàn)煙花，感受繪畫活動的樂趣?；顒訙蕚洌簾熁╬pt、視頻、音樂、黑色卡紙（背景圖）、顏料、棉簽、小抹布展示板活動過程：1欣賞視頻，激發(fā)幼兒興趣。教師：看，這是什么？煙花到天空中怎么樣？教師：過年過節(jié)的時候，夜晚的天空中真熱鬧。隨著“呯，叭”聲，一朵朵煙花爆出來，五顏六色，真是好看極了。2、觀看圖片，感受煙花的美。（1）瀏覽部分圖片，整體感受。教師：這里還有許多美麗的煙花，我們一起來看一看。（2）重點欣賞幾幅煙花圖片。教師：有那些顏色的煙花？是什么形狀的？像什么？（可動作

2、模仿）觀看線條組成的煙花。教師：煙花打到天空中，慢慢散開，越變越大！它們有的線條長，有的線條短短的，有的都變成小點啦！有的線條直直的，有的彎彎的，還有的像閃電。觀看單個煙花圖片。教師：這個煙花是什么樣子的？有什么顏色？最里面是什么顏色？然后呢？觀看一組煙花圖片。教師：有的煙花也像小朋友一樣，有的是幾個好朋友密密的靠在一起。它們有的散的比較大，有的剛剛散開。有的在高高的天空中，有的在矮一點的地方。3、幼兒創(chuàng)作。（1）出示材料、范畫，共同討論作畫方法。教師：我們也來畫一畫美麗的煙花！煙花“啪”的升到天空中，散開來，越放越大，我們畫的時候可以畫完一圈再畫一圈，用不同的線條和點子進行裝飾。（2）師生共

3、同示范，完成范畫。（3）交代要求，幼兒作畫。4、展示、評價。（大背景圖，有城市樓房剪影）教師：這么多五彩繽紛、五顏六色的煙花，把夜空打扮的真美！教師：說說看，你喜歡哪幅煙花？觀摩反思：1、活動來源于孩子生活。綱要指出教育內容的選擇即要貼近幼兒生活，選擇幼兒感興趣的事物和問題，又有助于拓展幼兒的經(jīng)驗和審視野，既符合幼兒的現(xiàn)實需要，又有利于其長遠發(fā)展。隨著生活水平的提高，煙花已成為城市的一道亮麗風景。關于煙花的內容往往是在元旦、春節(jié)前后或者是國慶節(jié)后的美術課上畫煙花，將城市與煙花緊相結合。既有城市的熱鬧，又有煙花的美麗，通過觀看煙花，表現(xiàn)煙花，繪畫煙花讓生活在城市里的孩子們用自己的多種方式來表達對煙花的欣賞、對城市的熱愛。2、教師的教師策略：空手練習、出示（電子）步驟圖的方法，幫助幼兒了解煙花的基本方法，在此基礎上，鼓勵幼兒進行大膽的想象、組合、創(chuàng)作。建議：1、活動原設計為小班年齡段的活動，在中班進行該活動更加適宜，幼兒能表現(xiàn)出煙花的多層次，線條表現(xiàn)也較為豐富。幼兒在情緒情感上也更為積極、強烈。2、利用ppt做的步驟圖可以多樣化一些，在單個煙花的構圖和畫面的整體構圖上給予幼兒隱性的提示和范例。3、活動中輕聲播放喜慶、歡快的音樂，讓孩子多通道感受節(jié)日快樂的感覺。第 3 頁 共 3 頁