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1、海子街小學(xué)“十三五”（2016-2020）年教師繼續(xù)教育實施方案為了貫徹落實國家、省、市中長期教育改革發(fā)展規(guī)劃綱要精神，根據(jù)貴州省“十三五”中小學(xué)教師繼續(xù)教育工程實施意見“的要求，大力加強我校教師的隊伍建設(shè)，扎實開展教師繼續(xù)教育工程工作，特定我校2016至2020年小學(xué)教師繼續(xù)教育工程實施方案。一、指導(dǎo)思想我校教師以科學(xué)發(fā)展觀和“三嚴(yán)三實”重要思想為指導(dǎo)，以全面實施素質(zhì)教育，促進教育公平，全面提高教育質(zhì)量為宗旨，以提升教師師德水平、創(chuàng)新精神、業(yè)務(wù)素養(yǎng)和實踐能力為核心，以骨干教師建設(shè)為重點，按照“打造骨干、推動校本、覆蓋全員、整體提升”的工作思路，統(tǒng)籌安排全校教師培訓(xùn)，加大培訓(xùn)力度，提高培訓(xùn)質(zhì)量

2、，促進教師不斷學(xué)習(xí)和專業(yè)發(fā)展，為推進全校教育均衡發(fā)展，提高我?；A(chǔ)教育水平，提供強有力的師資保障。二、目標(biāo)要求進一步完善教師隊伍建設(shè)的管理制度和工作機制，圍繞“強化能力、提升素質(zhì)、決戰(zhàn)課堂、提高質(zhì)量”的總體目標(biāo)，以提高全體教師師德素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平為核心，以滲透“一德四新”（即師德教育，新理念、新知識、新方法、新技能）的學(xué)科培訓(xùn)為主要內(nèi)容，以 “國培計劃”為引領(lǐng)，以省、市級培訓(xùn)為抓手，以區(qū)級培訓(xùn)為基礎(chǔ)，以校為本，積極探索并創(chuàng)建網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的校本研修新模式。大力推動校級培訓(xùn)，全面提升我校全體教師整體素質(zhì)和專業(yè)化水平，努力造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、配置科學(xué)、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍。三

3、、實施原則1. 堅持以教師為本、統(tǒng)籌規(guī)劃、突出重點、按需施訓(xùn)的原則。完善培訓(xùn)機制，創(chuàng)新培訓(xùn)模式，優(yōu)化培訓(xùn)內(nèi)容，改進培訓(xùn)方式，增強培訓(xùn)針對性和實效性。2. 堅持全員培訓(xùn)和骨干研修相結(jié)合，遠程網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)和集中培訓(xùn)相結(jié)合的原則。3. 堅持以校為本，強化校本研修，鼓勵創(chuàng)新，圍繞“提質(zhì)減負(fù)、高效課堂”，提高校本研修和課堂教學(xué)質(zhì)量的原則。四、培訓(xùn)對象全校在職教師2、組織領(lǐng)導(dǎo)組長：劉杰副組長：朱麗莎 沈新 史開軒成員：各教師五、任務(wù)及內(nèi)容（一）全員培訓(xùn)擬用五年時間對全校教師進行每人不少于360總學(xué)時的培訓(xùn)，原則上年均不低于45學(xué)時。其中，師德教育不少于20學(xué)時，按照分類、分層、分崗、分科組織實施的培訓(xùn)（含“四

4、新”）不少于200學(xué)時。在總學(xué)時中，組織教師參加區(qū)級及其以上集中培訓(xùn)不得少于100學(xué)時。全員培訓(xùn)以學(xué)科為基礎(chǔ)，并將“一德四新”與各學(xué)科培訓(xùn)有機結(jié)合。1. 師德教育加強教師職業(yè)理想、職業(yè)道德和法制教育，增強全體教師教書育人的責(zé)任感和使命感，為人師表，做學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人。2. 新理念樹立先進的教育思想和教育理念，樹立正確的教育觀、人才觀、質(zhì)量觀和學(xué)生觀。尊重教育教學(xué)規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，為每個學(xué)生提供適合的教育。3. 新知識樹立終身學(xué)習(xí)理念。認(rèn)真學(xué)習(xí)、借鑒國內(nèi)外教育教學(xué)實踐成果，拓寬知識視野，增強知識儲備，深化學(xué)科專業(yè)知識，更新知識結(jié)構(gòu)。促進教育教學(xué)綜合能力的提高。4. 新方法在新的

5、教育教學(xué)理念指導(dǎo)下，努力探索、創(chuàng)新課堂教育教學(xué)模式和方法。改進課堂教學(xué)組織方式，加強團隊合作研究，充分調(diào)動和激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動性和創(chuàng)造性。5. 新技能以新的教育教學(xué)理念為指導(dǎo)，提高教師應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)的能力和水平，促進信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)有效整合。（二）專項培訓(xùn)加大省、市、區(qū)校級骨干教師后備人選的培訓(xùn)，努力構(gòu)建一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理的骨干教師梯隊，提高各類骨干教師在教師群體中的比例，努力實施教師隊伍建設(shè)和素質(zhì)提升工程。推動學(xué)校校本研修有效開展。六、完善繼續(xù)教育管理制度1、對教師參加繼續(xù)教育培訓(xùn)情況進行登記。五年內(nèi)，全體教師要按規(guī)定參加各種培訓(xùn)、完成培訓(xùn)學(xué)時，通過各種考試考核合格

6、，并取得“中小學(xué)教師繼續(xù)教育合格證”。2、完善培訓(xùn)檔案制度，加強培訓(xùn)檔案建設(shè)。學(xué)校設(shè)立專人管理培訓(xùn)檔案，及時記錄、收集、整理培訓(xùn)資料并分類歸檔，做到各類文件、培訓(xùn)資料、圖片音像資料齊全。七、組織保障成立教師繼續(xù)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)本規(guī)劃的實施推進、政策制定、研究指導(dǎo)、資源整合和評估監(jiān)控，分析和解決教師隊伍建設(shè)中的重大問題，創(chuàng)建規(guī)范有序、優(yōu)質(zhì)高效的管理體制和工作機制，保證規(guī)劃各項工作的落實。八、實施步驟（一）啟動階段：（2016年2月底前）。主要工作：認(rèn)真做好有關(guān)文件精神的學(xué)習(xí)與宣傳，提高認(rèn)識，搞好調(diào)研，制定學(xué)校規(guī)劃、實施細(xì)則和管理措施。（二）全面實施階段：（2016年3月-2020年底）主要工作：從學(xué)校實際出發(fā)，分期分批逐步展開培訓(xùn)活動，加強對校本培訓(xùn)的指導(dǎo)和檢查，隨時迎接各級小繼教工程辦的工作檢查。（三）評估驗收階段：（2020年底）主要工作：4-6月底前，開展自查自評工作，對自查自評工作中發(fā)現(xiàn)的問題及時進行整改；7-12月底，接受上級的檢查驗收。 海子街小學(xué) 2016年2月24日