《冀教版七年級上冊生物復習提綱.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《冀教版七年級上冊生物復習提綱.doc（13頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。

1、 七年級上冊生物復習提綱 第1章 開啟生物科學之門 第一節(jié) 走進生物實驗室 *一、生物的特征（1）會呼吸。 （2）有新陳代謝。（3）不停的從外界獲取養(yǎng)分。（4）可以繁殖，遺傳，變異。二、了解生物實驗室規(guī)則。（見課本3頁）三、常用的生物實驗器具及用途。（1）常用的生物器具：鑷子、滴管、燒杯、解剖針、滴瓶、三腳架和石棉網、放大鏡、刀片、培養(yǎng)皿、酒精燈、載玻片和蓋玻片、試管夾。（2）酒精燈：酒精為易燃液體，使用前檢查燈芯、有無酒精；禁止向燃燒著的酒精燈里添加酒精，以免失火；不用嘴吹用燈蓋蓋滅；酒精燃燒用濕布撲滅。1、 目鏡：有一定的放大倍數（5，10，16）2、 鏡筒：3、 轉換器：安放物鏡4、 物

2、鏡：有一定的放大倍數（4，10，40）5、 載物臺：安放裝片6、 通光孔：7、 光圈：調節(jié)光線強弱8、 壓片夾：固定玻片標本。9、 反光鏡：反射光線。10、粗準焦螺旋：（粗調）能將標本快速移近或離開物鏡，獲得初步放大物象11、細準焦螺旋：（微調）觀察到清晰地物象12、鏡臂： 13鏡座13、鏡座：*四、顯微鏡的各部分結構名稱及作用。*顯微鏡的放大倍數 = 物鏡放大倍數 目鏡放大倍數五、物鏡與實相相反（完全倒像）：上下倒、左右倒，例如：b在顯微鏡里是q六、如何確定污點位置？ 先轉動目鏡，看污點有沒有隨之轉動；隨后推動玻片標本，看污點有沒有隨之動；最后如果兩項都沒有，污點就在物鏡上。 第二節(jié) 學會觀

3、察一、1.定義：觀察是我們了解、掌握生物的形態(tài)、結構、生活習性等第一手材料的基本方法，也是探究生命問題的第一步。 2、觀察要有明確的目的，觀察順序，觀察方式：肉眼放大鏡顯微鏡；觀察順序：整體局部，宏觀微觀，外內，左右，前后，上下。二、觀察月季枝條：莖帶刺，小葉邊緣有鋸齒，花顏色鮮艷，有紅色、黃色月季花：從外向內依次為萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊；花藥用放大鏡觀察球形有很多突起。*三、顯微鏡使用（每個過程應注意的方法）：1、取鏡和安放：一手握鏡臂，一手托鏡座，把顯微鏡放在距離實驗臺邊緣10CM處；2、對光：轉動轉化器，使低倍鏡正對通光孔。光線較強時用平面鏡，光線較弱時用凹面鏡。3、安放裝片：把制作的花

4、粉粒臨時裝片放在載物臺上，并用壓片夾壓住，讓標本正對通光孔；4、調焦：轉動粗準焦螺旋，使鏡筒緩緩下降至物鏡接近花粉粒為止，注意物鏡不要碰到玻片標本（此時眼睛一定要看著物鏡）。左眼向目境內觀察，同時逆向轉動粗準焦螺旋，使鏡筒緩緩上升直到看清物象為止。再略微轉動細準焦螺旋使物象更清晰。想一想：在光學顯微鏡下觀察到了花粉粒，與電鏡下的花粉粒有何不同？在光學顯微鏡下觀察到了花粉粒沒有在電鏡下看到的花粉粒大，并且看不到花粉粒表面細微的結構。 第三節(jié) 練習測量一、對生物進行測量的意義：生物體多為不規(guī)則物體，需借助工具儀器及特殊的方法，才能描述生物的形狀時，需要數據來表示，要求對生物體進行測量。*二、測量的

5、方法：1、測量葉片周長：用毛線圍出樹葉的輪廓，取三次平均值。 2、測算葉片面積：在方格紙上畫出葉子的輪廓，再數個數，然后四舍五入。3、測量葡萄體積：在量筒內倒適量的水（以浸沒待測固體為準）讀出體積V1用細線栓好固體慢慢放入到量筒內，讀出這時水和待測固體的總體積V2用V2V1，得到待測固體的體積。 4、測量體溫：（1）水銀溫度計測燒杯中熱水的溫度。（2）用體溫計測量自己的體溫。5、溫度計的使用（1）輕拿輕放。 （2）測量水溫時將溫度計懸垂與液體中。（3）水銀穩(wěn)定后在進行讀數。測量時由于測量工具和測量人的不同，誤差是難以避免的?？梢圆扇《啻螠y量取平均值等方法，盡可能地減少誤差。 第四節(jié)學習探究一、

6、科學探究的一般方法：提出問題作出假設設計實驗完成實驗得出結論表達、交流。*二、科學探究實例：1、提出問題：種子萌發(fā)需要水嗎？（提出與生物學相關的可研究性科學問題，以問號結尾）2、作出假設：種子萌發(fā)需要水。（猜想有科學依據，完整的陳述語句，句號結尾。）3、設計實驗：（1.要確定實驗單一變量；2.合理設計對照實驗分對照組和實驗組 ） 材料：菜豆20粒，培養(yǎng)皿兩個。實驗步驟：1、將種子平均分為兩組,放在兩個培養(yǎng)皿中，放入同樣的棉花，都放入10粒菜豆種子。2、保持1號培養(yǎng)皿內干燥；經常向2號灑水，使棉花保持潮濕，但不要讓種子浸在水里。3、將兩個培養(yǎng)皿放在相同的室溫中，并保持光照相同。4、記錄種子萌發(fā)的

7、情況。5、完成實驗：6、得出結論：種子萌發(fā)需要水。（描述現象。處理數據。得出結論。）7、表達、交流。（撰寫探究報告。交流探究過程和結論。）三、探究實驗的設計要求？在科學探究過程中，要堅持實事求是的科學態(tài)度。探究的結果經過反復的實驗論證，證明無誤后，才能得出正確的結論。四實驗過程中注意的問題：實驗必須單一變量。實驗要有可行性，對比性，真實性。第二章 生物體的結構層次 第一節(jié)細胞一、生物繪圖方法： 圖的大小要適當，在紙上的位置要適中，一般略偏左。圖中較暗的部分用鉛筆點上細點來表示。圖形務必真實。圖的下方寫上所畫圖的名稱。二、常用的玻片標本：（1）用生物體上切取的薄片制成的，叫做切片。（2） 用液體

8、的生物材料經過涂抹制成的，叫做涂片。（3）用從生物體上撕下或挑取的少量材料制成的，叫做裝片。分類：永久的和臨時的兩類玻片標本。*三、制作并觀察洋蔥鱗片葉表皮細胞臨時裝片步驟：1、在潔凈的載玻片中央滴一滴清水。2、從洋蔥鱗片葉上撕下一小片表皮，放在水滴中展平。3、用鑷子夾起蓋玻片，使它的一邊先接觸載玻片上的水滴，然后緩緩放下。4、在蓋玻片的一側滴加染液，另一側用吸水紙吸引。四、地球上種類繁多的生物幾乎都是由細胞構成的，生物體的各種生命活動都是通過細胞完成的，細胞是生物體的結構和功能的基本單位。*五、細胞各部分的特點：液泡、細胞核、線粒體、細胞質、細胞膜、細胞壁、葉綠體（打為植物專有）（1）細胞壁

9、是一層透明的薄壁。具有保護和支撐細胞的作用。（2）細胞膜極薄。植物細胞的細胞膜緊貼細胞壁。能控制物質的進出，使有用的物質不能任意的滲出細胞，有害的物質不能輕易地進入細胞。（3）細胞質是細胞膜以內，細胞核以外的透明黏稠物質。不是靜止的，而是不停地流動著，它的流動能夠加快細胞與外界環(huán)境的物質交換。（4）細胞核近似球體。含有遺傳物質，能傳遞遺傳信息。（5）線粒體呈圓柱形。能為細胞的生命活動提供能量。（6）葉綠體呈橢圓形。能將無機物合成有機物，實現物質的轉化。結構功能植物細胞特有細胞壁液泡葉綠體保護和支持細胞內含細胞液光合作用，無機物轉變成有機物動植物細胞功能細胞膜細胞質細胞核線位體控制物質進出加快細

10、胞與外界進行物質交換。含有并傳遞遺傳信息呼吸作用，提供能量六.、切西瓜流出的液體是細胞液，來自于細胞的液泡。七、.纖維素是細胞壁的主要成分。八、金秋十月，觀香山紅葉，原因是氣溫降低，葉綠素分解形成較多的花青素。九、海帶細胞里的碘是周圍海水的許多倍，而海帶仍能從海水中吸收碘，原因是細胞膜的作用。十、細胞分裂及細胞生長過程1、細胞分裂定義：一個細胞分成兩個細胞。2、分裂順序：細胞核先分為兩個隨后細胞質分為兩份最后細胞分為兩份。植物細胞在原來的細胞中央形成新的細胞膜和細胞壁。動物細胞在細胞中央，細胞膜向內凹陷，最后裂為兩個。分裂后染色體通過復制數目加倍，平均分配到兩個子細胞中。*3、生長過程：吸取營

11、養(yǎng)、體積增大液泡逐漸減少最后形成一個中央大液泡。所以經過細胞的生長，使細胞的體積增大，因而生物體也由小長大。第二節(jié)：細胞分化形成組織一、什么是細胞分化和細胞分化的結果：細胞在生長發(fā)育過程中，大部分細胞失去了分裂能力，發(fā)生了分化。細胞分化形成了不同的組織。二、細胞分化與組織：細胞分化是在細胞分裂和生長的基礎上，進一步形成不同形態(tài)和結構的細胞細胞群叫做組織。三、植物的主要組織有：輸導組織（運輸功能）、保護組織（保護）營養(yǎng)組織（貯存營養(yǎng)物質）分生組織。四、動物的主要組織功能：上皮組織（保護、分泌）結締組織（營養(yǎng)、連接、支持、保護）肌肉組織（收縮和舒張）神經組織（產生興奮和傳導興奮）。*五、.細胞分裂

12、、細胞分化和細胞生長比較圖如下：細胞分裂細胞生長細胞分化結果一個細胞分裂成兩個，細胞數目增多細胞體積增大，液泡數目減少為一個大液泡細胞數目不變，形成不同形態(tài)結構的細胞群意義細胞分裂時，染色體通過復制，數目加倍，然后平均分配到兩個子細胞中，保證了遺傳物質的穩(wěn)定。細胞體積增大形成不同的組織。細胞分裂使細胞數目增多，細胞生長使細胞體積增大，生物體由小變大。細胞分化形成不同的組織。植物組織包括：保護組織、營養(yǎng)組織，輸導組織，分生組織。動物組織包括：上皮組織，結締組織，肌肉組織，神經組織。植物細胞全能性與組織培養(yǎng)技術第三節(jié)多細胞生物體 一、多細胞生物體，由細胞構成了組織，由不同的組織構成器官。二、一株完

13、整植物包括:根、莖、葉、花、果實和種子。三、人體由消化系統(tǒng)循環(huán)系統(tǒng)呼吸系統(tǒng)泌尿系統(tǒng)神經系統(tǒng)內分泌系統(tǒng)運動系統(tǒng)生殖系統(tǒng)和免疫系統(tǒng)組成。四、多細胞生物體由許多細胞構成。多細胞植物體的結構層次是：細胞-組織-器官-植物體。人物和動物體的結構層次是細胞-組織-器官-系統(tǒng)-人體-和動物體。五多細胞生物體的各個器官和各個系統(tǒng)之間的生理活動是彼此協(xié)調的，構成了一個統(tǒng)一的整體。六、組織按照一定的次序聯(lián)合起來，形成具有一定功能的結構，叫做器官。*七、.植物體結構層次：細胞、組織、器官（根、莖、葉為營養(yǎng)器官；花、果實、種子是繁殖器官）、植物體四個層次。動物體結構層次：細胞、組織、器官、系統(tǒng)、動物體。 第四節(jié)單細胞

14、生物體一、 動物如草履蟲；植物如小球藻；細菌如大腸桿菌；真菌如酵母菌。*二、草履蟲的結構及功能收集管、伸縮泡、纖毛、口溝、細胞膜、食物泡、胞肛、細胞核、細胞質收集體內多余的水分和廢物排出體外物殘渣排除食消化食物呼吸攝取食物旋轉運動三、什么是趨性（應激性）及趨性的意義 對外界刺激做出反應，趨向有利刺激，逃避有害刺激。四、由單個細胞構成，全部生命活動在一個細胞內完成的生物屬于單細胞生物。五、生物按有無成形的細胞核分為原核生物（大腸桿菌、螺旋藻）和真核生物（草履蟲、酵母菌、綠眼蟲）。六、單細胞生物體與人類的關系：是魚類餌料、草履蟲凈化污水、細菌分解動植物遺體。有害：有些單細胞生物引發(fā)赤潮。 第 三

15、章 形 形 色 色 的 植 物 第一節(jié) 在實驗室里觀察植物一、植物六大器官的功能。根：固著、支持、貯藏、生殖等功能，最主要的是吸收水和無機鹽。莖：支持、貯藏、營養(yǎng)、生殖、輸導水和無機鹽還有有機物。葉：接受陽光進行光合作用制造有機物?；ǎ哼M行傳粉和受精，發(fā)育成果實。果實：保護種子，并貯藏營養(yǎng)物質。種子：是植物傳宗接代的工具，發(fā)育成新植物體的幼體。* 二、觀察植物： 1、變態(tài)的概念及意義植物的莖和葉因適應某一特殊環(huán)境而改變了它原有的形態(tài)、結構，甚至功能，這種變化叫做變態(tài)。2一株植物體上所有根的總和叫做根系。（1）直根系主根和側根區(qū)別明顯 （白菜、蒲公英）（2）須根系主根不明顯，主要由不定根組成（狗

16、尾草、小麥） 變態(tài)根：甘薯的貯藏根，玉米的氣生根，菟絲子的寄生根。3、莖 :基本特征：具有節(jié)和節(jié)間。 變態(tài)莖：馬鈴薯、荸薺的塊莖，藕的根狀莖，月季的刺莖。4、葉 完全葉：葉片、葉柄、托葉 變態(tài)葉：豬籠草的捕蟲葉，豌豆的葉卷須，仙人掌的葉刺 。 5、花花冠顏色氣味花粉粒特點傳粉者常見的花風媒花不鮮艷無特殊的氣味輕而干燥，表面光滑風力玉米小麥蟲媒花鮮艷有芳香或獨特氣味表面粗糙、多有刺突昆蟲蘋果、桃注意：根、莖、葉都有變態(tài)現象。原因：長期適應環(huán)境的結果。6-根系的分布特點。植物的根系在土壤中既向深處生長，同時又向四周延伸。7、 根系對植物體的作用。增大與土壤的接觸面積；從土壤中得到充足的水和養(yǎng)料；將

17、植物體牢牢的固著在土壤里。8、 植物與人類生產生活的關系。大面積植樹造林能起到保土、固堤、護路的作用，可以有效的防止土壤沙化，減少揚塵和沙塵暴的發(fā)生。 第二節(jié)校園植物調查 一、草本植物定義：莖內木質部不發(fā)達，木質化細胞較少的植物。 二、木本植物分為： 喬木：高大有主干。如：楊樹、松、柳等。 灌木：低矮無主干。如：大葉黃楊等。*三、能說出常見的草本植物，喬木和灌木。草本植物：小麥、玉米、狗尾草、黃瓜、向日葵等。喬木：雪松、楊、柳柏樹等。 灌木：紫荊、迎春、紫穗槐、黃楊、木槿等。四、 植樹節(jié)是每年的三月十五日。 五、進行校園植物調查時，首先要制定周密的方案，然后按照方案有序進行，并注意做好調查記錄

18、。六、綠色植物有吸塵、殺菌、消聲、調節(jié)空氣濕度等作用。校園植物好處：帶來綠色和清新的空氣，營造了清潔、幽靜、優(yōu)美、溫馨的學習環(huán)境。七、栽培校園植物應選形態(tài)優(yōu)美、顏色鮮艷、易管理、好成活、有一定經濟價值的種類。 第三節(jié)藻類植物一 、白居易有詩云“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍”江水呈綠色，是藻類植物繁殖的結果。二、海帶由固著器（根狀物）、柄、葉狀體三部分組成，沒有根莖葉的分化，用孢子繁殖。3、 *藻類植物的主要特征：植物體結構簡單；沒有根、莖、葉的分化；多數生活在水中。4、 其他的藻類植物還有馬尾藻、鹿角菜、紫菜、石花菜、裙帶菜等。五、藻類植物是地球上最早出現的綠色植物，與自然界和人類的密切關系

19、：釋放氧、魚餌、可供食用、可供藥用。 第四節(jié)苔蘚植物和蕨類植物1、 劉禹錫陋室銘云：“苔痕上階綠，草色入簾青”描寫的是苔蘚植物。2、 苔蘚植物的代表植物為葫蘆蘚：基部生有假根，起固著作用。長有孢蒴，用孢子繁殖。3、 *苔蘚植物的主要特征：植物體矮小;具有莖、葉和假根；大多生活在陰濕的環(huán)境里。4、 其他的苔蘚植物還有地錢、墻蘚。5、 苔蘚植物是從水生發(fā)展到陸生的一類小型植物，它的生長為其他高等植物創(chuàng)造了土壤條件，是植物界的開路先鋒。苔蘚植物在保持水土、大氣污染的檢測、醫(yī)藥等方面也有重要作用。6、 蕨類植物的代表植物為腎蕨：生活在陰濕的環(huán)境，有根、莖、葉的分化，根、莖、葉里有了輸導組織。有地下莖、

20、地下根，葉大呈羽狀。7、 其他的蕨類植物還有卷柏、問荊、貫眾、鳳尾蕨等。8、 *蕨類植物的主要特征：植物體有根、莖、葉的分化，根、莖、葉里有了輸導組織;靠孢子繁殖 后代；大多數蕨類植物生活在比較陰濕的環(huán)境里。9、 蕨類植物與人類的關系：1、可食用如蕨菜、毛蕨、紫萁等；2、可藥用；3、可做飼料如滿江紅、槐葉萍；4、可用于工業(yè)如石松；5、可做空氣、土壤污染程度的指示植物，如芒萁、腎蕨。6、供觀賞如腎蕨、鐵線蕨等。10、 煤炭主要是古代蕨類植物的遺體經漫長的時間、復雜的變化逐漸形成的。11、 孢子植物包括藻類植物、苔蘚植物和蕨類植物。 第五節(jié)裸子植物 一、 裸子植物的代表植物為松：葉細長如針，成束成

21、長。表皮外面還有較厚的角 質層。有利于降低水分的蒸騰。根系非常發(fā)達，大大增加了對水分和無機鹽的吸收面積。球呈塔形，生有鱗，鱗內有種子?；ㄊ秋L媒花。2、 *裸子植物的主要特征：根、莖、葉發(fā)達；能產生種子，種子是裸露的；適應干旱、貧瘠的陸地生活。3、 其他的裸子植物還有雪松、水杉、側柏、銀杏、紅豆杉等。4、 我國是世界上裸子植物種類最多的國家。水杉、銀杉、銀杏等珍稀裸子植物為我國特有。我國被稱為“裸子植物的故鄉(xiāng)”。5、 裸子植物與人類的密切關系：1、提供化工和醫(yī)藥產品原料；2、保持水土，防風固沙；3、提供優(yōu)質木材；4、綠化美化環(huán)境，凈化空氣，減少噪聲。 第六節(jié)被子植物 一、菜豆的根、莖、葉、花、果

22、實及種子的特點。菜豆的根系為直根系，葉為網狀脈，花的基數為5，果實為莢果，種子的胚具有兩片子葉。二、雙子葉植物的特征，除菜豆外你還知道哪些植物屬于雙子葉植物。雙子葉植物的主要特征是：根系多是直根系，葉多具網狀脈，花的各部分基數為5或4，種子的胚具有兩片子葉。 舉例：菜豆，大豆，向日葵，白菜等。四、小麥、水稻的花有什么特點？小麥、水稻的種子和果實各有什么特點？答：（1）小麥和水稻的花小而不顯著，花被退化。（2）小麥和水稻的果實外皮與種子的種皮愈合在一起，不易分離，這樣的果實就做穎果。五、小麥或水稻的根、莖、葉、花、果實及種子的特點。小麥的根系是須根系，葉是平行脈，花的基數是3，果實是穎果，種子的

23、胚具有一片子葉。六、單子葉植物的特征，除小麥、水稻外你還知道哪些植物屬于單子葉植物。單子葉植物的主要特征是：根系多是須根系，葉多具平行脈，花的基數是3，種子的胚具有一片子葉。 舉例：玉米，蔥，高粱等。*七、小麥或水稻的根、葉、花、果實及種子與菜豆的根、葉、花、果實及種子有什么不同點？又有什么共同之處？不同點根葉脈花基數果實種子的胚小麥（單子葉植物）須根系平行脈3穎果一片子葉菜豆（雙子葉植物）直根系網狀脈5（或4）莢果兩片子葉相同點：1、都屬于綠色開花植物。2、新個體都是由種子發(fā)育而來的。3、植物體都是由根、莖、葉、花、果實、種子六部分組成的。*八、裸子植物與被子植物的主要區(qū)別是什么？裸子植物被

24、子植物沒有真正的花和果實，胚珠裸露，沒有子房壁，形成的種子裸露出來，沒有果皮包被。具有真正的花，果實和種子，胚珠外面由子房壁包被著，種子外面由果皮包被著。九、 種子植物包括：裸子植物和被子植物。地球上最占優(yōu)勢的一個植物類群是被子植物。 第七節(jié)我國的珍稀植物一、 珍稀植物與人類的關系：珍稀植物中水杉、銀杉、銀杏、鵝掌楸等屬于“孑遺植物”或“活化石植物”。這些植物為研究古植物的起源、分布和發(fā)展提供了重要材料。對探討自然歷史也有重要意義；珙桐、銀杏、鵝掌楸等還是著名的觀賞植物；臺灣杉、水杉、金錢松、望天樹等不僅是優(yōu)質木材，還是良好的綠化樹種；銀杏葉對高血壓、冠心病有很高的醫(yī)用價值。二、銀杉被稱為“植

25、物中的大熊貓”。桫欏是一種木本蕨類植物。人參是多年生草本植物。珙桐是被子植物，也叫做鴿子樹。三 珍稀植物瀕?；驕缃^的原因：第四紀冰川影響；人為亂砍、亂采、亂伐、亂挖造成的；植物本身的原因造成的（發(fā)芽率低，生長緩慢）。四 我國被稱為“裸子植物的故鄉(xiāng)”。五 保護珍稀植物的措施：法律手段保護珍稀瀕危野生植物；設立珍稀瀕危植物的自然保護區(qū)；利用現代科技手段加快人工繁殖育苗工作，使珍稀瀕危植物得到快速發(fā)展。*小結：植物類群 種子植物 被子植物 雙子葉植物 （綠色開花植物） 單子葉植物植物 裸子植物 孢子植物 蕨類植物 苔蘚植物 藻類植物 *總結：不同植物類群的基本特征1、雙子葉植物（菜豆、蔬菜）根系是直

26、根系葉脈具網狀脈花的各部分基數是5或4種子的胚具有兩片子葉2、單子葉植物（小麥、水稻）根系是須根系，葉脈是平行脈，花的基數是3，種子的胚具有一片子葉。3、被子植物（桃、蔬菜、糧食作物）桃具有真正的花、果實和種子。胚珠不裸露，有子房壁包被，形成的種子不裸露出來，有果皮包被。4、裸子植物（松）松的根和莖都很發(fā)達，沒有真正的花和果實。胚珠裸露，沒有子房壁，形成的種子裸露出來，沒有果皮包被,適宜生活在干旱、貧瘠的土壤中。5、苔蘚植物植物有根、莖、葉的分化，根、莖、葉有輸導組織；靠孢子繁殖后代；多生活在比較陰濕的環(huán)境里。6、蕨類植物（腎蕨、鐵線蕨）有根、莖、葉的三大營養(yǎng)器官分化；不開花，沒有果實和種子；

27、靠孢子繁殖后代；多生活在陰濕的環(huán)境里。7、藻類植物海帶、小球藻沒有根、莖、葉分化。靠孢子繁殖后代；大多生活在水中 第 四 章 形 形 色 色 的 動 物 第一節(jié)在實驗室里觀察動物一、如何觀察動物1.觀察動物形態(tài)：先整體后局部，先體型后體色。2.局部順序：頭頸軀干四肢尾二、觀察動物可在不同環(huán)境中進行:小型的、活動慢的在野外觀察、活動性強的放在合適的容器內觀察、較大的籠內觀察。三、野外觀察內容有：種類、數量、形態(tài)特征、分布情況、生活習性和生活環(huán)境。四、野外觀察意義：了解某一區(qū)域野生動物資源狀況，為保護與合理開發(fā)、利用野生動物資源提供科學依據。 第二節(jié)腔腸動物和扁形動物一、腔腸動物的典型代表為水螅：

28、體色淺褐色、體形圓筒狀、觸手很多、輻射對稱、體長1厘米、體壁由外胚層和內胚層組成、有口無肛門。二、其它的腔腸動物還有:珊瑚蟲、海葵、水母、海蜇等。*三、腔腸動物的主要特征是：生活在水中；身體呈輻射對稱；體壁由外胚層和內胚層組成；有口無肛門。 四、腔腸動物與人類的密切關系：海蜇是營養(yǎng)較高的海產品、珊瑚是工藝品。 五、扁形動物的典型代表為渦蟲：體色背灰褐色腹顏色淺、體形柳葉、前端三角形，兩側有耳突，有眼點可辨光線的明暗、左右對稱、體壁由外胚層、中胚層和內胚層組成。六、其它的扁形動物還有: 豬肉絳蟲和血吸蟲。*七、扁形動物的主要特征是：身體背腹扁平；左右對稱；有三個胚層。 八、豬肉絳蟲幼蟲寄主是豬成

29、蟲寄主是人，預防措施搞好糞便管理，注意飲食衛(wèi)生，不吃米豬肉。預防血吸蟲病措施搞好糞便和水源管理。 第三節(jié)線形動物和環(huán)節(jié)動物一、線形動物的典型代表為蛔蟲：體色乳白色，有時微帶紅、體形長圓筒形、雌雄異體，雄小雌大、體表有角質層、消化管結構比較簡單、生殖器官發(fā)達。二、其它的線形動物還有:鉤蟲、饒蟲。*三、線形動物的主要特征是：身體細長；消化管前端有口，后端有肛門；體表有角質層。四、線形動物危害寄居小腸爭奪營養(yǎng)引起疾病，預防措施注意飲食衛(wèi)生，嚴格管理糞便。五、環(huán)節(jié)動物的典型代表為蚯蚓：體色暗紅或灰黑色，體形長而圓，有許多環(huán)節(jié)構成。靠近環(huán)帶的為前端，運動器官肌肉和剛毛。呼吸器官體壁，必須保持體壁的濕潤。

30、六、其它的環(huán)節(jié)動物還有:水蛭、沙蠶。*七、環(huán)節(jié)動物的主要特征是：身體由許多環(huán)節(jié)構成；多數生有剛毛。八、蚯蚓益處；提高土壤肥力，處理垃圾等。 第四節(jié)軟體動物1、 軟體動物的典型代表為河蚌：生活江河湖泊、池沼的水底。外套膜位置：貝殼的內面，保護河蚌柔軟的身體。貝殼由外套膜的分泌物形成。貝殼最里面叫珍珠層。外套膜受到沙粒等異物刺激時，外套膜會分泌出珍珠層，就形成珍珠。河蚌運動器官：斧足。呼吸器官：鰓。貝殼張合用閉殼肌。2、 其它的軟體動物還有:蝸牛、烏賊等。 蝸牛運動器官：腹足，烏賊呼吸器官：鰓。 *三、軟體動物的主要特征是：身體柔軟；有外套膜；身體外面有貝殼（或者具有被外套膜包被的貝殼）。 四、軟

31、體動物與人類的關系：可食用，可做中藥材，可做工藝品，可產生珍珠（珍珠貝、三角帆蚌）。 第五節(jié)節(jié)肢動物1、 節(jié)肢動物的典型代表為 1、蝗蟲：身體分頭胸腹三部，外面是外骨骼。外骨骼可保護和支持內部的柔軟器官，防止體內水分的蒸發(fā)。頭部有一對分節(jié)的觸角，是感覺器官。復眼一對，是視覺器官。三個感光的單眼，一個口器是取食器官。胸部有三對分節(jié)的足，前足和中足適于爬行，后足發(fā)達，適于跳躍。胸部背側有革質的前翅和膜質的后，適于飛行?？谄骶捉朗娇谄鳎缮洗?、下唇、上鄂、下顎和舌構成?；认x有善于跳躍的足，又有善于飛行的翅，擴大了生活范圍。 2、沼蝦：身體分頭胸部和腹部，防御和攻擊敵害的武器叫額劍，體表有外骨骼，頭胸

32、部和腹部分別有五對分節(jié)的足。 二、 其它的節(jié)肢動物還有:蜜蜂、蜻蜓、七星瓢蟲、家蠶、蟬、河蟹、黑斑園蛛、蜈蚣等。 *三、節(jié)肢動物的主要特征是：身體由很多體節(jié)構成，并且分布;體表有外骨骼；足和觸角分節(jié)。 四、節(jié)肢動物與人類的關系：蝦等營養(yǎng)豐富，蠶絲是紡織原料，蜻蜓捕食蚊蠅，蜈蚣可入藥。 *五、無脊椎動物：體內沒有脊柱的動物。包括：腔腸動物、扁形動物、線形動物、環(huán)節(jié)動物、軟體動物和節(jié)肢動物。 第六節(jié)魚類 一、魚類的典型代表為鯽魚：1、身體分頭、軀干和尾，體形梭形，體表有鱗片外有黏液，可減小游泳的阻力。側線是感覺器官，能測定方位，感知水流和水溫。 2、運動器官：鰭，包括背鰭、胸鰭、腹鰭、臀鰭和尾鰭。

33、胸鰭、腹鰭保持身體平衡，尾鰭保持魚體前進的方向。 3、鯽魚前進的動力是靠尾部和軀干部的左右擺動。 4、魚的呼吸器官是鰓，由鰓絲、鰓耙和鰓弓。鯽魚是變溫動物。2、 其它的魚類還有:鯉魚、草魚、青魚、帶魚等。3、 *魚類的主要特征是：終生生活在水中，用鰓呼吸；體表大多長有鱗片；用鰭游泳；體溫不恒定。4、 淡水魚類代表四大家魚“青魚、草魚、鰱魚、鳙魚”。 第七節(jié)兩棲類和爬行類1、 兩棲類的典型代表為青蛙：1、體色黃綠色，間有黑色斑紋，腹面白色。 2、 體形：前肢較短，后肢較強大，肌肉很發(fā)達，是陸上跳躍健將，后足寬而趾長，趾間有蹼，是游泳的能手。 3、呼吸器官幼體是鰓，成體是肺皮膚輔助。青蛙是變溫動物

34、。2、 其它的兩棲類還有:蟾蜍、大鯢和蠑螈。3、 *兩棲類的主要特征是：幼體生活在水中，用鰓呼吸；多數種類成體生活在潮濕的陸地上， 少數種類成體生活在水中，主要用肺呼吸；皮膚裸露、濕潤，有輔助呼吸的作用；體溫不恒定。4、 兩棲類與人類的關系：青蛙以農業(yè)害蟲為食，蟾蜍毒液能制成中藥蟾酥。5、 爬行類的典型代表為蜥蜴：頭部感覺器官發(fā)達，頸部靈活轉動，利于捕食和逃避敵害。皮膚干燥而粗糙，表面有角質鱗片，可減少體內水分的蒸發(fā)。呼吸器官是肺。龜體表沒有角質鱗片，但有堅硬的甲。蛇四肢退化。6、 *爬行類的主要特征是：皮膚表面覆蓋有角質的鱗片或骨質的甲；用肺呼吸；體溫不恒定；四肢短小或無四肢；爬行。7、 爬

35、行類與人類的關系：蜥蜴捕昆蟲和蜘蛛、蛇捕鼠。 第八節(jié)鳥類1、 鳥類的典型代表為家鴿：（1）外形：身體呈流線型，被覆羽毛（為了減少飛行中空氣的阻力）（2）分部：身體分為頭、頸、軀干、四肢和尾（四肢當中，前肢成了翼）（3）皮膚：松而?。ㄓ欣陲w行時肌肉劇烈的收縮和伸拉）（4）羽毛分為正羽、絨羽，正羽飛行，絨羽保溫。（4）骨骼：骨中空，內有空氣。（使骨骼輕而堅固，有利于飛行） 有發(fā)達的龍骨突，上有發(fā)達的胸肌。 胸部肌肉發(fā)達，拉伸兩翼進行飛翔。（5） 雙重呼吸：吸一次氣，在肺中進行兩次氣體交換，這叫做雙重呼吸，作用是產生更多能量。（6） 體溫：恒溫動物，擴大生活范圍。 二、其它的鳥類還有:雞、鴨、鵝、

36、鵪鶉、麻雀、貓頭鷹、喜鵲、鴕鳥、丹頂鶴、企鵝、大雁等。 *三、鳥類的主要特征是：有角質喙，沒有牙齒；體表被覆羽毛；前肢變成翼；長骨中空，內充氣體；胸肌發(fā)達；用肺呼吸，并有氣囊輔助呼吸；體溫恒定。 四、鳥類與人類的關系：提供肉蛋、為制藥和服裝工業(yè)提供原料，維持生態(tài)平衡、保護自然界綠色植物。啄木鳥是“森林醫(yī)生”,毛頭鷹捕鼠健將。 第九節(jié)哺乳類一、 哺乳類的典型代表為家兔：1、身體分為頭、頸、軀干、四肢和尾，2、四肢發(fā)達，前肢短后肢長，適于跳躍和快速奔跑。3、家兔毛分粗毛和絨毛，粗毛保護絨毛保溫。4、膈將體腔分胸腔和腹腔，膈肌的收縮和舒張幫助呼吸，盲腸發(fā)達。5、體溫恒定。二、其它的哺乳類還有:豬牛羊

37、等家畜及狼虎象等。*三、哺乳類的主要特征是：體表被毛；體腔內有膈；用肺呼吸；體溫恒定；哺乳。四、哺乳類與人類的關系：為人類提供肉食和奶制品，皮毛是工業(yè)重要原料。五、飼養(yǎng)新型動物有北極狐、梅花鹿、紫貂和海貍鼠。六、脊椎動物:體內有脊柱的動物，包含魚類、兩棲類、爬行類、鳥類和哺乳類。 第十節(jié)我國的珍稀動物一、名稱 別稱 生活地區(qū) 稀少原因大熊貓 貓熊 四川 由于生活范圍縮小，熊貓哺乳能力差導致瀕臨滅絕！東北虎 黑龍江吉林 繁殖能力差 生態(tài)環(huán)境被破壞、食物缺乏和人為原因導致瀕臨滅絕！藏羚羊 青藏高原 不法分子的偷獵導致瀕臨滅絕！金絲猴 四川 云南 貴州 物種退化導致瀕臨滅絕！揚子鱷 “活化石” 長江

38、下游 自然保護區(qū)和人工養(yǎng)殖數量有所回升褐馬雞 山西 河北 由于捕殺導致瀕臨滅絕！朱鹮 中國 日本 由于森林濕地的急劇減少，寄生蟲的泛濫導致瀕臨滅絕！白鰭豚 長江下游 水污染導致滅絕！二、 珍稀動物是指分布區(qū)域十分狹小，密度很低，現存數量稀少，若不加以保護，數量會持續(xù)下降甚至滅絕的動物種群。三、 保護珍稀動物，最有效的方法是建立自然保護區(qū)。保護野生動物，就是保護人類自己。 第五章生物的分類和鑒別 第一節(jié)嘗試對生物進行分類一、物種分類：不能自由活動：有種子：有果皮 不能自由活動：無種子：水上 陸上 能自由活動：有脊椎：水上 陸上 能自由活動：無脊椎：有附肢 無附肢 會飛 不會飛二、對生物進行分類，

39、找出相同點和不同點，根據某一形狀的不同，把生物分類，相同特征的組成一類，不同特征的組成一類。依次類推，逐級分類。三、對生物進行分類，可以從生物的形態(tài)結構，生理功能或生活習性上的一個或幾個特點作為依據，或可以從生物的生活環(huán)境，經濟價值等角度考慮。最常用的一種分類方法具經濟價值。多以生物的形態(tài)結構，生理功能或生活習性的特點，以及生物之間的親緣關系進化關系為依據分類。四、對生物進行分類的意義：有利于識別生物，了解不同生物之間親緣關系的遠近，更好的保護物種的多樣性。 第二節(jié)練習對生物進行鑒別一 檢索表是根據生物之間的相似和差異編制成的，利用檢索表，可以查出每種生物的分類地位，并能找出不同種生物之間親緣關系的遠近。二 生物分類的等級主要有七個，由大到小依次是：界、門、綱、目、科、屬、種。種是最基本的分類單位。三 分類單位越小，包含的生物種類就越小，生物之間的差異也越小，具有的共同特征就越多。四 對生物進行鑒別的意義：有利于對生物認識、利用和保護。 *讀圖題：1、 P4 顯微鏡的結構2、 P7 顯微鏡的使用方法、P27動植物細胞分裂圖、P30動植物細胞分化圖3、 P37草履蟲形態(tài)結構、P42植物的根系、枝條模式圖、完全葉4、 P51 海帶、P54 腎蕨、P64 小麥和水稻花5、 P91蝗蟲沼蝦外形、94鯽魚外形、P104家鴿骨骼、107家兔內部結構13