《教師2018年度個人述職報告》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《教師2018年度個人述職報告(4頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、教師2018年度個人述職報告似乎只過了一個繁忙的季節(jié),2018年就要結(jié)束了。時光飛逝啊。其間應(yīng)該包含了兩層意思:一是時間對于教師而言,永遠(yuǎn)是過得那么快的,一直是一種充足和豐富;二是時間對于一所學(xué)校而言,是機遇的搶占,是騰空翻新的改變,是讓人把自己融入到其中而忘記了一些什么。而在這個特定的時間,我也總是不由自主地追問,忙碌的一年,究竟做了些什么?讓這所學(xué)校的事業(yè)順著臺階繼續(xù)向上。這一年,學(xué)校的各項工作,按照三年規(guī)劃的頂層設(shè)計,有序開展,質(zhì)量向好。德育工作,以生涯規(guī)劃導(dǎo)師制為基礎(chǔ),全員育人,全面育人,全程著力,收獲了一年勝過一年的教育效果。同樣的生涯規(guī)劃導(dǎo)師制工作,每一年根據(jù)實際情況添加不一樣的工
2、作新元素,這是定海一中導(dǎo)師制的生命活力所在,我們要做的就是在諸如“導(dǎo)師聯(lián)合會診”這樣的事干出新成效。就是這個導(dǎo)師制,這一年的殊榮不少:舟山市十大德育品牌,浙江省德育交流項目,教育部德育經(jīng)典案例。這讓我們更加相信,做一件重復(fù)的事,能在看似平常中翻出新的花樣來,才會是教育價值的真正所在。當(dāng)然,這些榮譽,都要歸功于全體導(dǎo)師,歸功于政教處、年級段,歸功于我的副校長,成績是他們的。教學(xué)工作,以問題導(dǎo)向為觸發(fā),精準(zhǔn)謀篇,精準(zhǔn)實施,精心調(diào)試,收獲了節(jié)節(jié)攀升的教學(xué)業(yè)績。感受最深的是,定海一中的教學(xué)管理運作機制,在不斷創(chuàng)新中,形成了自己的特色。課堂管理,凸顯教師、學(xué)生、值日行政、年級段領(lǐng)導(dǎo)的四維一體,管理效果更
3、加突顯;新高考、課改謀篇,重視教師、學(xué)生、管理層、家長的群策群力,思想上高度統(tǒng)一,決策更加民主,運作更加靈活,應(yīng)對更加有力,收到了實際效果;學(xué)生非智力因素的開發(fā),重視社團(tuán)活動的精細(xì)組織,重視各類活動平臺的搭建,這一年尤其重視機器人團(tuán)隊、海洋科學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊、無人機攝制團(tuán)隊、硬式飛鏢團(tuán)隊、足球隊、籃球隊的建設(shè),讓一批學(xué)有所長的學(xué)生通過活動,更加理解課堂所得知識,能夠靈活運用所學(xué),促進(jìn)高考成績和綜合素養(yǎng)的提升。這一年2018屆高考成績很出色,尤其是一段率突破50%,實現(xiàn)了一中教師的夢想,2019屆的第一次選考成績也很好,超過了預(yù)期,尤其是學(xué)科前15%的學(xué)生人數(shù)大幅增加,給定海一中的發(fā)展,奠定了堅實的基
4、礎(chǔ)。一個臺階,一個臺階,迎難而上。當(dāng)然,這些榮譽,都要歸功于全體教師,歸功于教務(wù)處、年級段,歸功于我的副校長,成績是他們的。相信,天道酬勤,未來可期。讓這所學(xué)校的學(xué)生教人一眼認(rèn)得出。認(rèn)得出的一中學(xué)生,應(yīng)該怎樣?為此,制定了定海一中學(xué)生博雅守則10條:“課間不大聲,言行顯儒雅”“聽到預(yù)備鈴,安靜做準(zhǔn)備”“老師在講話,側(cè)耳細(xì)聆聽”“預(yù)習(xí)要在先,問題不過夜”“作業(yè)獨立做,自覺出成績”“垃圾分類投,常懷羞恥心”“認(rèn)真做兩操,鍛煉精氣神”“交往要適度,心中有底線”“手機須遠(yuǎn)離,眼量宜放遠(yuǎn)”“遇事不沖動,冷靜有方法”我始終覺得,這是檢驗我們教育成效的標(biāo)準(zhǔn),更是關(guān)鍵。這一年,盡管還有不盡如人意的地方,但我認(rèn)
5、為我們的一中學(xué)生在以下方面的習(xí)慣是有了長足進(jìn)步的:一是不在課桌內(nèi)扔垃圾的習(xí)慣;二是桌椅物品自行車的整齊擺放;三是不帶手機入校;四是見到老師親切自信地問好;五是跑操充滿精氣神;六是男女生交往適度有底線;七是靜心學(xué)習(xí)自主學(xué)習(xí);八是垃圾分類習(xí)慣;九是遇事處理講求方法;十是就寢規(guī)范不給他人添麻煩。學(xué)生的變化,是綜合作用產(chǎn)生的,但,按照具體可操作的規(guī)范去教育、要求、督促、激勵學(xué)生,一定是一個必不可少的作用力。孩子們很優(yōu)秀,我們要讓他們更加優(yōu)秀!這是全社會的期盼,也是功德無量的大事業(yè)。讓這所學(xué)校的發(fā)展人才輩出后繼有人。這一年一直致力于破解教師隊伍建設(shè)中的“三個難題”。首先是破冰勞逸不均的難題。著手三件事:
6、第一件是出臺新的定海一中績效考核辦法,獎勵業(yè)績出色者,提高超工作量者待遇,降低工作量不足者待遇;第二件是利用新一輪的專業(yè)技術(shù)崗位聘任工作,增強教職員工的崗位責(zé)任意識;第三件是建立工作量不足者的學(xué)校工作認(rèn)領(lǐng)制,促使教師改變慵懶思想。第二個難題是四支隊伍建設(shè),針對干部隊伍建設(shè),在做好了新一輪競聘工作的同時,加強五年規(guī)劃,提供給每個干部發(fā)展愿景;針對班主任隊伍建設(shè),采用“以人事聘任制度托底,向分類培養(yǎng)要成效”的策略;針對青年教師隊伍建設(shè),施以“推動教學(xué)目標(biāo)精準(zhǔn)落地”的全年系列活動措施,以目標(biāo)為導(dǎo)向,加強對個體的考核反饋和發(fā)展方向微調(diào);針對具備相當(dāng)資歷教師隊伍的建設(shè),通過“示范作用”全年系列活動設(shè)計,
7、引導(dǎo)他們走上那條學(xué)習(xí)探索求變、緊跟變革潮流的科學(xué)育人之路。同時鼓勵部分教師很好地參與了下半年市里開展的“三名二新一中堅”評選。第三個破解的難題是新教師的招聘工作。這一學(xué)年瞪大了眼睛、全方位了解、全力以赴,保證政治了教師的到位。地理、歷史教師的招聘工作正緊鑼密鼓地開展。這項直接關(guān)系著學(xué)校接下來發(fā)展的工作,基本上已經(jīng)落地。從這一年來看,教師們的工作積極性和集體戰(zhàn)斗力,很高,很強;不少的表現(xiàn),讓我和班子甚為感動。這一年,和班子成員一起,起早摸黑,摸爬滾打,守住安全底線,守住廉潔紅線,守住教學(xué)高度,抬高工作標(biāo)桿,抬高發(fā)展愿景,做成了許多事,培養(yǎng)了不少干部。但是,也有遺憾。海洋中心的課程建設(shè),仍然任重道遠(yuǎn);個別教師、學(xué)生的教育,仍然需要我們較真、教育;學(xué)校規(guī)劃課題的建設(shè),需要集全校之力加以突破 2019,我們要在精致上下功夫,在精細(xì)上求實效,在精心上凝聚力量,繼續(xù)做我們大家喜歡的教育。