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1、2019-2020學(xué)年第一學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃XXXX學(xué)年第一學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃過(guò)去的一學(xué)年，在上級(jí)教育行政部門的正確領(lǐng)導(dǎo)和熱情關(guān)心下，學(xué)校全體師生通力協(xié)作，心往一處想，勁往一處使，把握機(jī)遇，使學(xué)校各項(xiàng)管理更加扎實(shí)有效，“質(zhì)量立校、質(zhì)量立教”的觀念逐步轉(zhuǎn)化為全體教師的自覺(jué)行動(dòng)，基本完成了學(xué)校既定的工作目標(biāo)，贏得當(dāng)?shù)厝罕姷膹V泛贊譽(yù)和認(rèn)可。為了確保本學(xué)期各項(xiàng)工作的順利推進(jìn)，切實(shí)改進(jìn)工作中存在的不足，揚(yáng)長(zhǎng)避短，現(xiàn)提出新學(xué)期學(xué)校工作意見(jiàn)，供大家討論，并在具體工作實(shí)踐中使其進(jìn)一步完善。一、工作思路以“三個(gè)代表”重要思想和省教育工作會(huì)議精神為指導(dǎo)，堅(jiān)持“以德立校，依法治校，一切為了學(xué)生發(fā)展”辦學(xué)思路，以保持共產(chǎn)

2、黨先進(jìn)性教育活動(dòng)和“三熱愛(ài)”教育為契機(jī)，致力提升教師適應(yīng)課程改革的綜合素質(zhì)，加大學(xué)校各項(xiàng)制度建設(shè)的力度，加速課程改革的進(jìn)程和青年教師的培養(yǎng)工作，堅(jiān)定不移地加快內(nèi)涵發(fā)展步伐，使學(xué)校各項(xiàng)管理逐步走上制度化、規(guī)范化、科學(xué)化的軌道。二、具體工作德育工作 牢固樹立“育人為本，德育為先”的工作理念，堅(jiān)持“夯實(shí)基礎(chǔ)，拓展時(shí)空，活動(dòng)為主，注重內(nèi)化”的工作思路，理清德育工作的渠道，把握德育工作的實(shí)施途徑，切實(shí)加強(qiáng)德育工作的針對(duì)性、實(shí)效性和主動(dòng)性。2、著力建設(shè)以團(tuán)隊(duì)干部、班主任隊(duì)伍為主體、全體教師積極配合工作的德育工作隊(duì)伍，要加大德育工作隊(duì)伍的培訓(xùn)力度。政教處要擬定好具體的、結(jié)合學(xué)校實(shí)際的培訓(xùn)計(jì)劃。3、進(jìn)一步組織

3、好德育專題活動(dòng)。突出法制教育、心理健康教育、誠(chéng)信教育、珍愛(ài)生命教育、感恩教育和環(huán)境教育等主題。專題活動(dòng)要力避形式和一般號(hào)召，要精心設(shè)計(jì)和組織內(nèi)容鮮活、形式新穎、體現(xiàn)課程改革精神的先進(jìn)道德實(shí)踐活動(dòng)，重點(diǎn)突出生活體驗(yàn)、情感體驗(yàn)和道德體驗(yàn)。4、加強(qiáng)民族精神教育，結(jié)合抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利60周年、紅軍長(zhǎng)征70周年、鄭和下西洋600周年等重要?dú)v史事件，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨、熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)社會(huì)主義的情感。進(jìn)一步開(kāi)展理想信念教育，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想政治素質(zhì)、公民意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感。5、狠抓以培養(yǎng)良好的道德、品質(zhì)和文明習(xí)慣為內(nèi)容的養(yǎng)成教育。要加大管理常規(guī)的督查力度，要結(jié)合

4、校訓(xùn)“學(xué)會(huì)做人”和教育部新頒發(fā)的中小學(xué)生守則、中學(xué)生日常行為規(guī)范（修訂），對(duì)學(xué)生進(jìn)行基本的道德觀念、道德知識(shí)和禮儀、禮貌、禮節(jié)教育。重在認(rèn)知，重在體驗(yàn)，變他律為自律，促進(jìn)文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成。6、要高度重視心理健康教育。要把心理健康教育滲透到具體的教育教學(xué)活動(dòng)之中，每位老師都要高度重視學(xué)生的心理疏導(dǎo)工作，主動(dòng)幫助學(xué)生解決在成長(zhǎng)過(guò)程中的心理困惑和心理障礙。7、要加強(qiáng)校園安全工作，做到警鐘長(zhǎng)鳴，開(kāi)展經(jīng)常性的安全教育活動(dòng)，強(qiáng)化師生安全意識(shí)和自我防護(hù)知識(shí)教育。繼續(xù)認(rèn)真開(kāi)展“平安校園”的創(chuàng)建活動(dòng)。8、繼續(xù)建立貧困生、后進(jìn)生檔案，進(jìn)一步規(guī)范家訪制度，同時(shí)要切實(shí)搞好學(xué)生“成長(zhǎng)袋”的建立和建設(shè)。9、要以保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)和“三熱愛(ài)”教育為契機(jī)，加強(qiáng)師德建設(shè)，以典型引路，努力創(chuàng)設(shè)敬業(yè)愛(ài)崗、人心思上的工作氛圍。教學(xué)工作 在思想上要堅(jiān)持確立教學(xué)工作的中心地位，教學(xué)改革的核心地位，教學(xué)質(zhì)量的首要地位和教學(xué)投入的優(yōu)先地位。質(zhì)量是學(xué)校安身立命和可持續(xù)發(fā)展之本，為此我們要始終堅(jiān)持“質(zhì)量立校、質(zhì)量立教”的觀念，要從飄浮、虛空的教學(xué)管理狀態(tài)中走出來(lái)，代之以簡(jiǎn)單而又是扎實(shí)的教學(xué)管理，凸現(xiàn)“以人為本、以能力為本”的管理原則。2、要抓實(shí)教學(xué)管理。嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家教育部新形勢(shì)下“減負(fù)”五項(xiàng)要求和省教育廳“減負(fù)”十項(xiàng)規(guī)定，切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)、心理負(fù)擔(dān)和經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。嚴(yán)禁教師私自亂訂資料，一經(jīng)查實(shí)，嚴(yán)肅處理。