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1、春季幼兒園小班新學期教學計劃 一.情況分析： (一)幼兒情況： 1、概況： 本班共有46名幼兒這46名幼兒中有4名是新生其余是老生 2、幼兒情況分析： 由于我們向家長宣傳家教的重要性使家長對我們的工作更加支持和重視通過一學期家園的共同配合我班幼兒在原有的基礎上有了明顯的提高尤其是在生活自理方面表現(xiàn)突出通過一學期的培養(yǎng)教育在三位老師的共同努力下使我們小一班在各方面都有很大的進步現(xiàn)具體分析 A優(yōu)勢環(huán)節(jié)分析： 1、喜歡上幼兒園 開學初幼兒來園時總是有不少小朋友要哭鬧甚至不肯上幼兒園經過老師和幼兒一起聯(lián)系感情輕聲地和幼兒交談漸漸地幼兒喜歡上了我們三位老師把老師當成了自己的好伙伴再也不認為老師是兇的了現(xiàn)

2、在全班小朋友都喜歡上幼兒園了這對于我們老師開展正常的教育教學活動幫助很大 2、午餐 由于是小班幼兒剛來園時不會自己吃飯也不肯自己動手吃飯開始三位老師除了哄孩子自己吃以外也幫助一些小朋友進餐但是幼兒往往會象家里一樣這樣不吃那樣不吃于是我們經常會給幼兒講一些故事使幼兒慢慢知道吃東西才能使身體長得壯才能越來越聰明我們也總是表揚鼓勵那些自己吃吃得多的小朋友給他們五角星給他們大拇指經過一學期的教育幫助幼兒不僅會自己獨立進餐還甚至做到了不挑食午餐習慣有了進步 3、參加體育類活動 小朋友年齡小一開始對于那些小器械不知道玩后來我們兩位老師就帶他們一起玩一起開展比賽如看誰追的上我、比比誰扔得最遠等等幼兒和老師比

3、賽往往會激起幼兒的興趣也就自然加入到活動中來了總之小班幼兒的活動需要老師的帶領現(xiàn)在我班小朋友都會圍著老師高興地跑、跳、做游戲體育活動效果很好在做操方面我們班小朋友也比開學初有了進步 4、團結同伴 獨生之女的小孩大多差不多幼兒剛來時都要和小朋友搶玩具而且動不動就要推小朋友咬小朋友甚至動手搶于是我們利用故事、兒歌中可愛的動物形象來教育他們團結友愛互相幫助現(xiàn)在小朋友都懂得了要團結同伴的道理而且在行為上也有了很大的改變和約束但是幼兒畢竟還小有時個別幼兒也會偶爾出現(xiàn)爭吵現(xiàn)象同小朋友搶玩具等但在老師少許的提醒下就有了馬上改正這點很好 (二)薄弱環(huán)節(jié)分析： 1、自己動手穿脫衣褲 由于孩子努年齡小動手能力差再

4、加上父母的寵愛不讓孩子自己做事因此孩子在這方面發(fā)展很緩慢雖然和開學初相比孩子們進步了很多大部分孩子會穿鞋子了能分清左右腳了但在穿衣服方面他們分不清前后和正反經常穿錯下學期應繼續(xù)加強這方面的培養(yǎng) 2、整理玩具用具做值日生 首先是孩子們不愿意勞動小朋友在活動中只顧自己玩積木扔得滿地都是而且玩過之后也不去管它老師再三鼓勵幼兒參與整理的很少其次是不會勞動由于年齡小幼兒不知道做不能很好地領會老師的要求這也是幼兒在活動中不會整理收拾玩具的原因 二：家長工作 (一)家長園地 1、每兩周出一期家教文章向家長介紹先進的科學教育方法 2、每周公布一次周計劃及課程安排情況 (二)家長工作 1、發(fā)放家教宣傳資料解決家教中出現(xiàn)的問題 2、利用孩子接送的時間與家長進行面對面地交流反映孩子在園情況了解孩子在家情況爭取家長的支持和理解從而在教育孩子方面達成共識 三、大活動安排： 3月份：親親一家人慶“三八”活動 4月份：美麗的春天春游活動 5月份：愛勞動的好寶寶 6月份：快樂的“六一”