《大班語言優(yōu)秀公開課教案《我們的祖國真大》.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《大班語言優(yōu)秀公開課教案《我們的祖國真大》.doc（4頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。

1、大班語言優(yōu)秀公開課教案我們的祖國真大活動目標：1、培養(yǎng)幼兒對詩歌的興趣，感受詩歌優(yōu)美的意境，萌發(fā)愛祖國的情感。2、理解詩歌內容，感知祖國幅員的遼闊，初步理解祖國”真大”的含義。3、學習有表情地朗誦詩歌，提高幼兒大膽表達、表現(xiàn)的能力?；顒訙蕚洌褐袊貓D1幅，課件ppt。活動過程：1、出示中國地圖，激發(fā)幼兒興趣。師：”每個人都有自己的名字，你知道我們祖國的名字叫什么嗎?”“小朋友，你們看看老師手上拿的是什么?”“沒錯，這張圖就是我們中國的地圖，你們看看它的形狀像什么?”幼兒說一說自己的想法。師介紹地圖的東南西北。師：”我們的家在地圖的什么地方?”教師運用地圖導航找到自己所在的位置，從而讓幼兒通過中

2、國-蓼泉的對比感知祖國地域廣闊。師：”地圖上有許多城市，你們去過哪些城市玩過呢?誰來說說看?我們一起幫他把他去過的城市在地圖上找出來。”幼兒回答。師：”小朋友們去過的地方可真多啊?！?評析：教師運用地圖使幼兒回憶自己去過哪些城市的過程中，找出這些城市在地圖上的位置，從而讓幼兒通過地圖感知祖國地域廣闊，為下面引出詩歌我們的祖國真大打下伏筆。)2、 情景設計現(xiàn)在請小朋友們閉上眼睛，老師要帶你們去一個美麗的地方，(.教案出自：屈.老師教.案網.)準備好了嗎?我們要開始飛了，飛呀飛呀，好了，請小朋友們睜開你們的小眼睛。(1)出示圖片冰天雪地的風景圖小朋友們，你們知道我們現(xiàn)在到了哪里了嗎?我們現(xiàn)在來到了

3、大公雞頭的地方，這里是祖國的北方。這里可冷了，一年四季都像冬天一樣，這兒的雪景是最美麗的，那你們猜一猜這里的小朋友喜歡做什么?出示孩子在滑雪圖讓幼兒談一談自己的感受現(xiàn)在，請小朋友們閉上你們的眼睛，咱們還要去一個美麗的地方。(2)出示圖片鮮花盛開的風景圖小朋友們，現(xiàn)在我們來到了大公雞腳的地方，這兒是祖國的南方，你們覺得這里漂亮嗎?這里的天氣可舒服了，一年四季都像春天一樣，鮮花盛開，美麗極了。那你們知道這里的小朋友最喜歡干什么嗎?出示孩子在游泳圖讓幼兒談一談自己的感受。(3)”誰能告訴我滑雪的時候天氣怎么樣?游泳的時候呢?”師：”老師告訴你們啊，圖上的小朋友可是在同一個時候做的這兩件事，滑雪的小朋

4、友在我國的北方，北方是冬爺爺的家，十月就飄大雪花，游泳的小朋友在我國的南方，南方是春姑娘的家，一年四季盛開鮮花，你說說看，我們的祖國大不大?”(4)”我們看大公雞的尾巴這兒，這里的人正圍著火爐吃西瓜呢，夏天才吃西瓜，冬天才用火爐，為什么這些人邊圍著火爐邊吃西瓜，你們想不想知道?”師講白天、黑夜高原溫差大，所以才出現(xiàn)這樣有趣的現(xiàn)象。大公雞的尾巴這兒是我國的西大門，在這里有個神奇的地方，中國的吐魯番盆地，它一天的天氣變化很大，有句諺語說”早穿皮襖，午穿紗，圍著火爐吃西瓜”，就是指這兒。讓幼兒感受這兒一天之內的天氣變化之大。( 評析：本過程圖標記運用巧妙，幼兒很感興趣，教師通過圖片標記來幫助幼兒理解

5、詩歌內容，感知詩歌的趣味性，從而學說詩歌中的語句，幼兒也容易接受理解，尤其是詩歌的后半段，同一時候不同地點發(fā)生的有趣的現(xiàn)象，幼兒學習速度很快。)3、學習詩歌我們的祖國真大。(1)欣賞詩歌朗誦我們的祖國真大，幼兒認真聽。(2)教師朗誦詩歌，幼兒認真聽。(3)師對詩歌進行簡單的提問，幫助幼兒理解詩歌內容。(4)幼兒邊看圖片邊學說詩歌。(5)集體說詩歌，感知祖國真大及對祖國的熱愛之情。4、分組表演。(1)幼兒分三組進行朗誦表演。(2)男女生分組朗誦。(3)教師評價。5、師小結。今天小朋友們的小眼睛跟著老師去了美麗的地方，還學習了一首好聽的詩歌，你們開心嗎?你們覺得我們的祖國大不大?我們的祖國這么大，小朋友們自豪嗎?等我們長大了，要學習更多的本領把我們的祖國建設的更加美好。請小朋友們回家以后把這首好聽的詩歌說給你們的爸爸媽媽聽。6、活動延伸：”畫地圖”游戲。教師將地圖拓印下來，請幼兒用畫筆畫一畫祖國的北方和南方，并大膽的介紹一下自己畫的是什么。附：詩歌我們的祖國真大我們的祖國真大， 啊，偉大的祖國媽媽!北方，有冬爺爺的家， 東西南北中的孩子，十月就飄大雪花。 在同一個時候，我們的祖國真大， 有的滑雪，南方，有春姑娘的家， 有的游泳，一年四季盛開鮮花。 有的圍著火爐吃西瓜。第 4 頁 共 4 頁