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1、跟崗學(xué)習(xí)計劃 -XX幼兒園 XXX在這個萬物復(fù)蘇、綻放生機的季節(jié)里，我們薛家島街道辦事處社區(qū)幼兒園舉行了第一次教師跟崗培訓(xùn)活動，而我有幸參加第一批的跟崗學(xué)習(xí)。這次學(xué)習(xí)機會來之不易，其中更多包含了園領(lǐng)導(dǎo)對我工作的認(rèn)可和支持。借以這次學(xué)習(xí)機會，我將認(rèn)真學(xué)習(xí)，取長補短，加強自身的專業(yè)化水平，提高教育教學(xué)活動的組織能力。結(jié)合本人實際及幼兒園工作需要，制定了一份學(xué)習(xí)計劃，如下： 一.幼兒一日活動的有效組織與實施合理的一日活動常規(guī)尤為重要，是我們幼兒園教師保教工作順利開展的重要依據(jù)，有利于培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣和時間感、秩序感。幼兒園的一日活動主要包括：生活活動、教學(xué)活動、區(qū)域活動、戶外活動等多種多樣的活

2、動。1.認(rèn)真觀察并學(xué)習(xí)班級教師的課前各項準(zhǔn)備，如備課的撰寫、課件的制作和玩教具的準(zhǔn)備等等。在教育活動過程中，認(rèn)真做好筆記，記錄下整個活動過程，回園后同園內(nèi)教師分享研討，取長補短，一起提升我們的教育教學(xué)水平。2.在區(qū)域活動時，對各區(qū)域主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)及添加的活動區(qū)材料及時的進行記錄，在講評環(huán)節(jié)中，用視頻的方式進行記錄，講評環(huán)節(jié)是我薄弱的一面，活動結(jié)束后，我會通過視頻再學(xué)習(xí)再利用，為以后的活動打好基礎(chǔ)。3.戶外活動是幼兒身體發(fā)展、智力發(fā)展、性格品質(zhì)形成的良好途徑，我在組織戶外活動時，游戲較為單一，欠缺新穎的創(chuàng)新。我將認(rèn)真學(xué)習(xí)中心園教師的組織方法，并學(xué)以致用，提升自我的組織水平。二. 積極參與到班級管理

3、活動中，取長補短，積累經(jīng)驗積極參與聽課觀摩研討、參與班級管理，學(xué)習(xí)班級教師工作的規(guī)律和方法，通過學(xué)習(xí)和互動交流，不僅要掌握豐富的管理理念，改變已有的管理結(jié)構(gòu)，更要更新管理理念，從同行的身上學(xué)到實戰(zhàn)的經(jīng)驗，增強基層教育管理工作的能力。 三.具體學(xué)習(xí)計劃本次學(xué)習(xí)機會來之不易，我將過去的被動學(xué)習(xí)改為主動學(xué)習(xí)，每周三前做好學(xué)習(xí)計劃，按時到達學(xué)習(xí)崗位，不缺勤不早退，不怕吃苦，積極參與到活動中。認(rèn)真做好筆記，回園后同園內(nèi)教師及時的分享探討。每月末撰寫學(xué)習(xí)體會，并在28號之前出一篇鳳凰教育報，電子版交托幼辦，下發(fā)全體教師學(xué)習(xí)。跟崗學(xué)習(xí)結(jié)束后，全面書寫學(xué)習(xí)體會，并參加專題匯報大會。作為一名一線教師，通過本次跟崗培訓(xùn)學(xué)習(xí)，更應(yīng)該對幼兒園的保教保育工作和班級管理有足夠的認(rèn)識，在日后的工作中，對自己提出更高的要求，不斷改進自己的方法，將幼兒園的教育教學(xué)工作推向一個更高的層次。二一八年四月- 2 -