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1、滅火和應(yīng)急疏散預案滅火預案（一）現(xiàn)場指揮1、（突發(fā)）事件發(fā)生后，事故現(xiàn)場最高行政管理人員為現(xiàn)場指揮員，負責指揮事故現(xiàn)場的滅火、疏散、報警；2、消防、秩序維護人員進入現(xiàn)場后，要視最高行政管理人員為現(xiàn)場指揮員，服從指揮；3、接到報警后，滅火現(xiàn)場指揮人員要迅速趕至事故現(xiàn)場，擔當滅火指揮任務(wù)；4、夜間發(fā)生事故，總值班人員擔任現(xiàn)場指揮；5、消防控制中心為事故處置指揮中心，指揮部人員應(yīng)在最快時間內(nèi)到達指揮位置；6、公安消防隊到達現(xiàn)場后，由滅火指揮部領(lǐng)導向其報告情況，公司各級消防組織服從消防隊指揮。（二）報警1、某部位出現(xiàn)火情時，發(fā)現(xiàn)人員以最快速度用手動報警按紐、專用報警電話或其它工具向消防控制中心報警，內(nèi)

2、線報警電話（暫未定）；2、接到報警后，監(jiān)控中心在啟動攝像追蹤火情時，當班巡邏人員立即趕赴現(xiàn)場，消防控制中心視情況啟動設(shè)備，切換應(yīng)急廣播，通知上級領(lǐng)導，并向公安消防機關(guān)報火警。（三）滅火（1）滅火力量組織1、事故發(fā)生地點所在住宅義務(wù)消防隊（巡樓人員）為第一支滅火力量；2、公司義務(wù)消防大隊直屬中隊（消防員）為第二支滅火力量；（2）滅火設(shè)施1、干粉、1211滅火器、消火栓系統(tǒng)為主要滅火工具；2、滅火工具采用分工負責制，住宅管理范圍內(nèi)布置的滅火器具體要落實專人負責；（3）滅火戰(zhàn)術(shù)1、實行先控制、后消滅的方針；2、首先使用干粉，水霧滅火器；3、力爭速戰(zhàn)速決，盡量以包圍形式滅火，力量不足時以堵截的形式出現(xiàn)

3、；4、如火勢較大，在火勢蔓延的方向設(shè)置陣地，防止火勢蔓延，力爭控制的同時消滅；5、使用消火栓滅火時，每支消火栓設(shè)上三人，1人看護消火栓水帶線路；2人持水槍。（四）滅火保障1、通訊保障：事故發(fā)生時，以無線對講機、電話、應(yīng)急廣播為主要工具，通訊工具要保持良好的工作狀態(tài)，對講機要備足電源。2、設(shè)備保障：設(shè)備搶修組負責切斷著火部位電源及其電器設(shè)施，維護關(guān)、排風設(shè)施，保障事故照明和消防用水，根據(jù)情況搶修關(guān)鍵設(shè)備，并負責想滅火區(qū)域輸送滅火器材。3、醫(yī)療救護保障：根據(jù)情況要在事故現(xiàn)場附近設(shè)置火場救護現(xiàn)場或在正門外設(shè)救護場所。疏散預案疏散指揮部：總指揮：校長 黃帥奇副總指揮：財務(wù)主管 王丹丹成 員：教學組長

4、李影、教師 朱喜梅指揮位置：消防控制中心主要職責：掌握現(xiàn)場情況，作出正確判斷；1、 被困人員情況；2、 人員疏散情況;3、 人員傷亡情況?，F(xiàn)場指揮部總指揮：校長 黃帥奇成 員：財務(wù)主管 王丹丹組 長：教學組長 李影副組長：教師 朱喜梅成 員：全體在校學生主要責任：1）根據(jù)總指揮命令，按照疏散預案，有序疏導，組織被困人員盡快撤離火災(zāi)現(xiàn)場；2）組織疏散執(zhí)勤人員，進入指定位置，引導被困人員并指示疏散路線和方向；3）負責安全疏散的全體人員，要盡職盡責，在疏散過程中，對被困人員及時提示需要注意的問題，以便順利撤離現(xiàn)場；4）調(diào)動機動人員，及時解決疏散過程中出現(xiàn)的各種異常和堵塞現(xiàn)象；5）組織人員對爆炸危險物

5、品、貴重物資和影響滅火戰(zhàn)斗的物資進行疏散；6）平時要根據(jù)安全疏散預案實地演習，使每個成員都能明確各自的崗位和任務(wù)。通訊保障組組 長：教學組長 李影成 員：教師 朱喜梅主要責任：1）傳達總指揮命令，調(diào)動各部門及住宅員工參加現(xiàn)場疏散；2）發(fā)生事故時負責保證電話線路暢通無阻?，F(xiàn)場保衛(wèi)組組 長：校長 黃帥奇組 員：財務(wù)主管 王丹丹主要責任：1）接受指揮部命令，部署全體成員，進入指定位置進行警戒；2）維護疏散秩序，防止其它人員干擾，接應(yīng)被困人員；3）維護住宅內(nèi)部重點部位加強警戒，嚴重保護；4）在現(xiàn)場周圍建立警戒圈，迅速進入警戒狀態(tài)，不準無關(guān)人員進入現(xiàn)場；5平時要根據(jù)安全疏散預案實地演練，使每個成員都能明

6、確各自的崗位和任務(wù)；醫(yī)療救護組組 長：教學組長 李影成 員：教師 朱喜梅主要責任：1）備足急救醫(yī)療救護用具和急救藥品；2）對現(xiàn)場中的傷病人員實施緊急救護。并根據(jù)指揮部的命令或傷病程度隨時向120急救中心求救。3）對需要入院進行治療的危急傷員及時送往醫(yī)院進行搶救。（一）、安全出口、疏散路線1、各門要處于開啟狀態(tài)，火災(zāi)發(fā)生后，秩序維護人員根據(jù)指令在第一時間迅速將所有安全出口迅速向外打開。2、疏散樓梯、疏散路線、安全出口采用分工負責制。安全出口的主通道為主要疏散路線，疏散時，疏散路線沿途設(shè)專人守侯，負責引導疏散。3、事故發(fā)生后，事故現(xiàn)場疏散責任人員應(yīng)迅速就位，其它部位疏散人員根據(jù)疏散命令在第一時間就

7、位。4、安全出口、疏散樓梯，疏散路線要落實專人，倒班的部位要落實兩套人員。5、進行事故廣播或全場廣播。6、疏散指揮、引導人員在疏散中利用口喊、手提擴音器、手勢等方法，向被疏散人員指示疏散路線，出口方向，提示應(yīng)注意問題，使他們消除恐慌情緒，保持鎮(zhèn)靜，做到有序疏散。（二）、疏散措施1、出納室（僅限于物業(yè)辦公區(qū)此次不參加演習）根據(jù)疏散命令迅速將錢款放置保險箱內(nèi)，或就地將錢款放置抽屜鎖緊。2、貴重商品進入保險柜。3、首先疏散受煙火直接危害的人員，其次是疏散受煙火直接威脅的人員，最后疏散大部分人員。4、安全疏散實行先人員、后物質(zhì)，先業(yè)主、后員工的步驟。5、變電所、消防控制中心、水泵房、送（排）風機房、為

8、重點部位，未接到命令前必須堅守崗位。幾點要求：撲救初期火災(zāi)和安全疏散，是一項應(yīng)急措施，是處置突發(fā)火災(zāi)事故的重要手段。為此要求：1）各部門要按照方案要求，根據(jù)各自的特點和實際情況，研究制定具體措施，并分解到住宅各崗位及人頭。2）對疏散通道和安全出口，樓外出口等都要科學的編成序號，這種序號應(yīng)與平時使用管理相一致。3）要編好疏散用語。包括：局部疏散用語、全部疏散用語、現(xiàn)場引導人員用語、廣播用語應(yīng)錄制成錄音。（三）、疏散引導人員安排1、教室內(nèi)部設(shè)1人引導：2、公共露天庭院設(shè)1人引導；3、直通室外疏散通道設(shè)1人引導。（四）、安全門與疏散樓梯責任分工1、疏散安全通道為直通式通道；2、共1條逃生路線直通庭院

9、。要求：1、當聽到火情及疏散指令后，迅速按分工組織好本部門的人員到崗位；2、人員疏散本著分流，就近向安全方向疏散的原則進行。（五）、疏散需要注意事項：1、不要重進火場；2、不要擁擠踏踩人群3、順安全通道向外疏散不要向內(nèi)疏散應(yīng)急訓練火災(zāi)應(yīng)急訓練需要教會孩子們什么？1明白火柴和打火機等物品不是玩具，不能玩火。2明白生火需要三個必要條件，通過這樣的演示，孩子們就會明白，生火需要哪些條件，什么情況下火會熄滅。3了解煙火探測器的用途 將煙火探測器拿起來，打開煙火探測器的按鈕，用煙熏煙火探測器，煙火探測器的報警聲就會響起。培訓人員通常會以這樣的方式向孩子們演示煙火探測器的作用，讓他們明白報警聲的含義，并告

10、訴他家里的煙火探測器安放在什么位置，為什么要安放在高處，比如天花板上。在這些問題引起孩子們的興趣之后，培訓人員就會告訴將以下知識點傳遞給孩子們：煙火探測器就像一只嗅覺靈敏的鼻子，一旦發(fā)現(xiàn)有煙火，它就會及時嗅到煙火的味道，并立刻報警，告訴你家里可能著火。 將煙火探測器打開，給孩子們看一眼里面的電池，然后安裝好，演示給他們看怎樣檢測煙火探測器是否工作正常，之后，培訓人員會交給孩子們一個任務(wù)，讓他經(jīng)常提醒父母檢查家里的煙火探測器是否正常工作。 4、火災(zāi)發(fā)生后逃生注意事項（1）尋找合適的安全出口，睡覺的時候一定記得把房門關(guān)上，一旦夜間聽到火警，先不要急著打開房門，要先用手觸摸一下房門，如果發(fā)現(xiàn)房門發(fā)熱

11、，千萬不要打開房門，而應(yīng)盡快從另外的出口（比如窗戶）退出。那些沒有能力從窗戶安全退出的孩子，可以嘗試將毛毯或者被子或者其他比較明顯的物品放到窗戶上，給消防人員一個信號，方便他們營救。在做好這些事情之后，一定記得不要在房間里亂跑，而要呆在窗戶旁等候營救人員到來，這樣會比較安全。（2）衣服著火怎么辦？ 衣服著火后要遵循“?！?、“臥”、“滾”的原則，即：一旦衣服著火要趕緊停止奔跑，在沒有火的地方就地倒下，然后雙手捂住臉部滾動身子將衣服上的火苗撲滅，這樣可以防止臉部被衣服上的火苗燒傷。如果袖子著火，在地上打滾的時候一定要將胳臂伸得盡可能離頭部遠一些，以免火苗燎傷臉部。 （3）著火后怎樣躲避煙霧？著火后產(chǎn)生的煙霧有毒，非常危險，因此，一旦家里著火，不要到處亂跑，因為煙霧會往上走，并且很快充滿整個房間，因此一旦發(fā)現(xiàn)著火，煙霧擴散，就要盡快趴在地面上爬行到?jīng)]有煙霧的安全出口，逃離火災(zāi)現(xiàn)場，或者躲到比較安全的位置。（4）確定一個安全的會合地點 ，讓孩子們熟悉學校的安全避險場所。