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1、發(fā)揮黨支部戰(zhàn)斗堡壘作用促進學校發(fā)展 在馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、江澤民“三個代表” 思想的指 導下,我校黨支部堅持黨的基本路線、基本綱領和基本方針,努力把黨支部建設 成為組織健全、思想統(tǒng)一、作風端正、紀律嚴明、制度落實,能夠經(jīng)受改革開放 和社會主義市場經(jīng)濟考驗,團結(jié)和帶領全校教職工全面推進素質(zhì)教育,并為這個 目標的實現(xiàn)齊心協(xié)力的先進黨支部。回顧(2000 年2001 年)學校黨支部工 作,可以總結(jié)為三十個字: 領導班子堅強,黨員作用明顯,思想工作有效,保證 監(jiān)督有力,基礎工作扎實。 一領導班子堅強,保證監(jiān)督有力 1把提高現(xiàn)有領導干部素質(zhì)作為一件大事抓。 兩年來,我校黨支部組織開展
2、黨性黨風教育,群眾觀念、群眾路線教育等主題教 育活動,校長、書記親自抓黨風廉政建設,每學期初、末各分析一次,提出階段 目標,嚴肅政治紀律、組織紀律、經(jīng)濟紀律和群眾工作紀律,自覺執(zhí)行黨風廉政 的各項規(guī)定,有效提高了干部隊伍的整體素質(zhì)。 2制定比較系統(tǒng)全面的日常管理和監(jiān)督制度,并定期對制度執(zhí)行情況進行檢查。 我校通過教代會評議領導干部,通過家長、學生座談會對領導工作提出寶貴意見, 使干部監(jiān)督管理工作逐步走上制度化和規(guī)范化的軌道。 3建立有效的內(nèi)部管理的工作機制,切實抓好自身建設工程。 我校借助于課題依托重點中學,辦出分校特色運行機制研究的研究,在支部 建設中探索建立了六種機制: (1)以集中學習日
3、制度為主要內(nèi)容的干部提高機制; (2)以日常工作規(guī)范要求、廉政規(guī)定、保密紀律為主要內(nèi)容的干部監(jiān)督機制; (3)將工作任務細化分解到組室和干部人頭的工作目標機制; (4)程序嚴格的 議事決策機制; (5)工作程序時限要求和及時處理問題為主要內(nèi)容的工作時效機 制; (6)以工作日匯報講評制度為主要內(nèi)容的監(jiān)督落實機制。 4抓好班子建設,做到六個堅持,以達到勤政、團結(jié)、廉潔、高效,為群眾辦 實事的目標。 堅持集體領導下的行政負責制; 堅持民主集中制; 堅持搞好班子內(nèi)部團結(jié); 堅持勤 政廉潔,不以職權謀私; 堅持求真務實,多為職工辦實事; 堅持全心全意為人民服 務。 二思想工作有效,黨員作用明顯 1抓好
4、政治思想建設 我校堅持“思想領先、教育在前、預防為主、政治合格 ”。通過落實各部門工 作負責制,采用各種有效形式,開展思想教育工作,我校堅持用先進的思想教育 人,加強職業(yè)道德教育、遵紀守法教育、勤政廉潔教育,重視青年教師的培養(yǎng), 關心青年教師政治思想、業(yè)務能力的提高。 在青年團員中開展世界觀、人生觀、價值觀,愛崗敬業(yè)教育和經(jīng)常性的思想教育。 我們召開了老教師與青年教師座談會,談班主任工作經(jīng)驗; 談對不同類型學生的 不同的教育方法; 談新時期下教師的外在形象與內(nèi)在素質(zhì)。我們還開展了“敬業(yè)愛 生”的研討,使青年教師明確“敬業(yè)愛生” 是教師的天職。 領導干部、黨員能經(jīng)常深入班組室與教職員工溝通思想,
5、從而能及時解決教 職員工的實際問題,廣大教職員工感到在學校工作愉快,心情舒暢。 2實現(xiàn)黨建工作責任制,發(fā)揮黨員的先鋒模范帶頭作用。 我校有一大批受到師生愛戴的好老師,其中大部分是我們的黨員教師。在關 心下一代工作中,我校黨支部 26 名黨員均與特殊學生結(jié)對子,取得了明顯的效 果,我校關心下一代工作被評為上海市先進集體。在年級組各部門的各項工作發(fā) 揮黨員的先鋒模范作用的同時,我校還要求黨員同志關心離退休老同志,為退休 教師冬送溫暖、夏送涼,利用寒、暑假開展家訪活動。我校一批黨員同志主動下 社區(qū),為社區(qū)服務,受到社區(qū)表揚。 三、基礎工作扎實 1健全組織 學校黨支部委員年齡結(jié)構合理,工作認真且積極性
6、高,保證了各項工作的正 常開展。 2落實制度 黨的統(tǒng)戰(zhàn)工作、離退休干部工作、工青婦群眾組織工作和綜合治理工作、凝 聚力工程建設等常規(guī)工作的制度能貫徹執(zhí)行。除此之外,我校還開展了一些活動, 如黨員、青年團員教師素質(zhì)教育社會實踐活動、離退休干部教師座談會、離退休 教師外出考察活動、婦女衛(wèi)生保健講座等。 3活動正常 我校堅持每兩周一次組織生活; 每月一次黨政班子中心組政治學習; 每月一次 支委會; 每半年一次領導干部廉潔自律專題民主生活會、一次黨員民主評議會; 每 學期上一次黨課。 四. 學校特色工作 師資隊伍的整體素質(zhì)是學校發(fā)展的根本,故學校黨政將這一工作列入各項工 作的重中之重。近年來,學校在加
7、強師資隊伍建設、培養(yǎng)青年教師方面有所特色, 也取得了一些成就。學校聘請了以區(qū)教育學院各科教研員為我校青年教師的導師, 在他們的精心帶教下,近年來,學校師資隊伍整體素質(zhì)提高較快,涌現(xiàn)了一批業(yè) 務精,并有較強事業(yè)心和責任心的青年教師,他們在學校各項工作中的作用巨大, 在各類區(qū)評優(yōu)活動中成績顯著。 學校重視科研工作,并以科研工作來帶動學校各項工作為出發(fā)點,在市級課 題“重點中學帶分校的探索與研究”、區(qū)級重點課題“ 探究以校為本,多項合作建 設教師隊伍的研究”、 區(qū)級重點課題“依托重點中學,辦出分校特色運行機制研究” 的帶動下,現(xiàn)在學校整體辦學水平突飛猛進,學校的社會信譽也得到了不斷的提 高。為了使學
8、校更上一個臺階,目前學校已著手進行新的課題“中學對話教學的 行動研究”的研究,使學校的科研工作深入課堂,期望通過這個課題的研究,創(chuàng) 設一種平等民主的課堂教學模式,并能使一批教師從教學型教師轉(zhuǎn)化為研究型教 師和科研型教師,從而進一步提高學校師資隊伍的整體素質(zhì)。 近年來,我校的黨員在各項工作中發(fā)揮了巨大的作用,任勞任怨、無私奉獻 的精神已傳為佳話,哪里有困難,哪里就會有黨員的身影,這樣的例子舉不勝舉, 復旦長新分校已成為廣大教職員工溫暖的家。我校黨支部將繼續(xù)努力,帶領全體 教職工積極投身到教育、教學改革之中,并為全體教職工創(chuàng)設一個和諧、愉快、 理解、合作的良好氛圍,使之真正起到政治核心作用、戰(zhàn)斗堡壘作用和先鋒模范 作用。