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1、新型冠狀病毒 感染肺炎學(xué)校防護,目錄,CONTENTS,01,什么是冠狀病毒,02,感染患者的臨床表現(xiàn),03,如何預(yù)防新型冠狀病毒感染,開學(xué)前的防控準備 開學(xué)時的注意事項 開學(xué)后的日常防護,PART 01,什么是冠狀病毒？,什么是冠狀病毒？,普通病毒長這樣：,冠狀病毒長這樣：,因為表面的凸起像國王頭上的王冠，故而得名。,什么是冠狀病毒？,除本次發(fā)現(xiàn)的新型冠狀病毒外，已知感染人的還有6種; 其中4種致病性較低，另外兩種是我們熟知的SARS冠狀病毒和MERS冠狀病毒。,什么是冠狀病毒？,這次發(fā)現(xiàn)的新型冠狀病毒, WHO已命名為“2019-nCOV”，即2019新型冠狀病毒; 雖是SARS近親，但還

2、未表現(xiàn)出SARS那么可怕的特性，因此，不必為此感到恐慌。,PART 02,感染患者的臨床表現(xiàn),感染患者的臨床表現(xiàn),一般癥狀包括發(fā)熱、乏力、干咳、逐漸出現(xiàn)呼吸困難等，部分患者起病癥狀輕微，可無發(fā)熱。 嚴重者可出現(xiàn)急性呼吸窘迫綜合征、膿毒癥休克、難以糾正的代謝性酸中毒、出凝血功能障礙等。 多數(shù)患者癥狀為輕、中度，預(yù)后良好，少數(shù)患者病情危重，甚至死亡。,PART 03,如何預(yù)防新型冠狀病毒感染,自身防護,增強衛(wèi)生健康意識,加強鍛煉,規(guī)律休息,提高自身免疫力,開學(xué)前的防控準備,1、提醒幼兒家長： 不要帶幼兒去人群密集地方，外出戴口罩； 多通風(fēng)開窗，加強幼兒衛(wèi)生； 加強幼兒身體鍛煉，養(yǎng)成良好生活習(xí)慣；

3、加強營養(yǎng)，提高幼兒自身免疫力；,2、學(xué)校環(huán)境消毒： 對學(xué)校各個角落進行預(yù)防性消毒，尤其是餐具； 深入開展環(huán)境衛(wèi)生整治，徹底清除各類病媒生物孳生環(huán)境； 多通風(fēng)開窗；,3、幼兒健康監(jiān)測： 讓家長逐日匯報幼兒健康狀況； 如有發(fā)熱咳嗽者，讓家長帶幼兒去定點醫(yī)院診治，并讓其延期開學(xué)；,開學(xué)時的注意事項,1、提醒幼兒家長： 盡量不要乘坐公共交通來校； 路上給幼兒做好個人防護； 接送幼兒不入園。,2、學(xué)校： 老師進行體溫檢測； 各個班級錯開上學(xué)、放學(xué)時間； 安排老師在校門口對幼兒檢測體溫，體溫高者不得入校； 嚴控入校人員管理； 放學(xué)時，老師與家長在校外交接。,開學(xué)后的日常防護,餐前便后、接觸垃圾、撫摸動物后

4、，要記得洗手； 洗手時，要注意流動水和使用肥皂（皂液）洗手，揉搓時間不少于15秒。,勤洗手，強防護，注意手衛(wèi)生,開學(xué)后的日常防護,雙手掌心相對摩擦,第一步,雙手掌心向下相疊，十指交叉，摩擦指縫和手背；雙手位置交換,第二步,十指相握，相對摩擦指尖和甲溝,第三步,開學(xué)后的日常防護,一只手握對側(cè)手拇指摩擦，再交換,第四步,彎曲手指關(guān)節(jié)，讓指尖合攏后在另一手掌心旋轉(zhuǎn)揉搓，然后換邊。,第五步,一只手摩擦對側(cè)手腕，再交換,第六步,開學(xué)后的日常防護,利用簡單繪本故事或動畫給幼兒普及相關(guān)知識,加強疫情知識宣傳普及,開學(xué)后的日常防護,（1）食堂（餐廳）從業(yè)人員（食品采購、加工制作、供餐等與餐飲服務(wù)有關(guān)的工作人員

5、）均應(yīng)佩戴一次性帽子、口罩、手套；食堂采購人員或供貨人員避免直接手觸肉禽類生鮮材料；摘除手套后及時洗手。 （2）生鮮、禽類、肉類、蛋類徹底燒熟煮透。 （3）使用后餐具、用品須高溫消毒。,嚴控食堂飲食,開學(xué)后的日常防護,1教室、午睡室、專用活動室、圖書館、食堂、辦公室、衛(wèi)生間等幼兒、教職工聚集場所，每天定時通風(fēng)換氣。 2 . 垃圾日產(chǎn)日清，保持干凈、整潔的校園環(huán)境。針對幼兒接觸的環(huán)境及使用的各類物品，制定日常消毒工作標準和細則進行清潔、消毒，并認真做好記錄。,維護清潔的校園環(huán)境,開學(xué)后的日常防護,1立即啟動應(yīng)急預(yù)案。 2 . 學(xué)校立即向所在地疾控中心報告，配合做好排查和后續(xù)相關(guān)工作，并按照要求向?qū)俚丶膊】刂浦行摹⒔逃鞴懿块T報告。 3 . 做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療。 4 . 做好周圍幼兒的隔離觀察及環(huán)境消毒工作。,幼兒出現(xiàn)發(fā)熱咳嗽癥狀后，該采取何種措施？,眾志成城！ 戰(zhàn)勝疫情！,