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1、開(kāi)學(xué)第一課,歡迎走進(jìn),德育,新學(xué)期，新起點(diǎn),相信自己 我們可以更優(yōu)秀,快樂(lè)學(xué)習(xí)幸福生活,珍惜當(dāng)下,學(xué)無(wú)止境,善待他人,學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),我是生活在社會(huì)的最底層，為了掙幾個(gè)錢(qián)而受盡了磨難。 孫少平,是呀，最叫人痛苦的是，你出身于一個(gè)農(nóng)民家庭，但又想掙脫這樣的家庭；掙脫不了，又想掙脫 孫少安,我們，是幸運(yùn)的。,錯(cuò)過(guò)的東西，無(wú)法修補(bǔ)，唯一的方法就是珍惜當(dāng)下，避免錯(cuò)過(guò)。譬如：今日事，今日畢，不要推到明天，想做的事立馬就做。一旦立志去做一件事，就不要推卻?！懊魅諒?fù)明日，明日何其多。我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎。”時(shí)刻牢記這四句詩(shī)，珍惜當(dāng)下，努力奮斗，切莫使自己虛度年華，悔恨終生。,條條大路通北京， 學(xué)習(xí)不是唯一的途徑

2、，但是一條捷徑， 一座橋梁，通向世界的橋梁。,年薪：288000萬(wàn)元,沒(méi)有對(duì)比，就沒(méi)有傷害. 為什么呢？ 知識(shí) 知識(shí)就是力量。,學(xué)習(xí)的重要性,三字經(jīng)里說(shuō)：“玉不琢，不成器，人不學(xué)，不知義?！?當(dāng)今社會(huì)是一個(gè)科學(xué)技術(shù)日新月異、處處充滿(mǎn)科技的社會(huì)。學(xué)習(xí)知識(shí)成了社會(huì)頭等大事，特別在開(kāi)學(xué)、就業(yè)、務(wù)工、任職等一系列重大問(wèn)題上，對(duì)知識(shí)和素質(zhì)要求的門(mén)檻越來(lái)越高。,不要親手?jǐn)嗨湍愕奈磥?lái)！,老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。（孟子）,退一步海闊天空，忍一時(shí)心曠神怡、 寬容即是幸福、 善待他人即是善待自己。,得饒人處且饒人 ； 己所不欲，勿施于人； 君子莫大乎與人為善。,以渤海般廣闊的胸懷容納世界,以長(zhǎng)城般偉岸

3、的脊梁挺立天地,退一步海闊天空， 善待老師，善待同學(xué)， 就是善待自己。,討論：平時(shí)生活中，如何更好的和老師、同學(xué)相處？,心理學(xué)家沙赫特1959年進(jìn)行了一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題。他設(shè)計(jì)了一個(gè)封閉的房間，他以每小時(shí)15美元的酬金聘人呆在一個(gè)小房間里，里面有一張桌子，一把椅子，一張床，一個(gè)馬桶，一盞燈，此外就沒(méi)有其他物品了。一日三餐有人來(lái)送飯，但就是不能和別人接觸。實(shí)驗(yàn)的報(bào)酬十分豐厚，而且獨(dú)處的時(shí)間越長(zhǎng)獲得的報(bào)酬越多。有名大學(xué)生自愿參加了這個(gè)實(shí)驗(yàn)。其中，最短的只呆了2個(gè)小時(shí)就受不了了，而最長(zhǎng)的也不過(guò)呆了8天。他出來(lái)的第一句話(huà)就是：再讓我多呆1分鐘我要瘋了，在衣食無(wú)憂(yōu)，還有豐厚報(bào)酬的條件下，為什么要放棄

4、實(shí)驗(yàn)?zāi)兀恳粋€(gè)人單獨(dú)呆著就這么難受嗎？其實(shí)我們每個(gè)人都需要與人交往，但到底如何跟人交往呢？ 所以說(shuō)人生的美好在于與人相處！,1、尊重老師，尊重老師的勞動(dòng)。 老師把幾乎是所有的知識(shí)都無(wú)私的，毫無(wú)保留的教給同學(xué)們，如果他們希望的到什么回報(bào)的話(huà)，就是希望看到學(xué)生成熟、成材，在知識(shí)的高峰上越攀越高。學(xué)生要尊敬老師，見(jiàn)到老師禮貌地打聲招呼，上課認(rèn)真聽(tīng)講而不破壞紀(jì)律，把老師留給的作業(yè)保質(zhì)保量的完成就是尊敬老師的表現(xiàn)。有些同學(xué)上課睡覺(jué)，玩手機(jī)，做與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事，甚至作業(yè)寫(xiě)得馬虎、潦草，單是讓老師辨認(rèn)字跡都要費(fèi)很多功夫，給老師增加了很多額外的工作量。經(jīng)常這樣，老師怎么會(huì)高興，怎么會(huì)喜歡你呢？有個(gè)別同學(xué)平時(shí)對(duì)老師

5、愛(ài)理不理的。每個(gè)人都希望別人尊重自己，如果你和別人說(shuō)話(huà)，他愛(ài)理不理，你會(huì)喜歡這個(gè)人嗎？尊重老師，尊重老師的勞動(dòng)，是學(xué)生的道德素質(zhì)和個(gè)性成熟水平的綜合體現(xiàn)，是師生和諧相處的基本前提。,2、勤學(xué)好問(wèn)，虛心求教。做學(xué)生時(shí)，經(jīng)常說(shuō)這個(gè)老師不怎么樣、那個(gè)老師水平太低等長(zhǎng)大了以后才知道這種看法和想法是多么天真。就像作弊者從來(lái)都以為老師發(fā)現(xiàn)不了，其實(shí)，只要往講臺(tái)上一站，誰(shuí)在下面干什么都一目了 然。老師從他的年齡、學(xué)問(wèn)、閱歷上來(lái)說(shuō)，在某門(mén)課上的水平肯定是高于同學(xué)們的，所以，要向老師虛心求教。 勤學(xué)好問(wèn)不僅直接使學(xué)習(xí)受益，還會(huì)增多、加深和老師的交流，無(wú)形中就縮短了與老師的距離。平時(shí)就有很多同學(xué)跟我說(shuō)不敢向老師提

6、問(wèn)，擔(dān)心老師不喜歡等等。其實(shí)這些顧慮大可不必，每個(gè)老師都喜歡肯動(dòng)腦筋的同學(xué)。向老師請(qǐng)教問(wèn)題往往是師生交往的第一步。除班主任外，任課老師并沒(méi)有多少時(shí)間和同學(xué)們直接交往，常向老師請(qǐng)教學(xué)習(xí)上的問(wèn)題會(huì)加深師生彼此的了解和感情。,3、犯了錯(cuò)誤要勇于承認(rèn)，及時(shí)改正。有的同學(xué)明明知道自己錯(cuò)了，受到批評(píng)，即使心里已經(jīng)知道自己不對(duì)，嘴上卻死不肯認(rèn)錯(cuò)，與老師鬧得很僵。有的人則相反，受過(guò)一次批評(píng)后，就特別怕那個(gè)老師，擔(dān)心他對(duì)自己有成見(jiàn)。這些都是沒(méi)有必要的。錯(cuò)了就錯(cuò)了，主動(dòng)向老師承認(rèn)，及時(shí)改正，老師一樣會(huì)喜歡。老師不會(huì)因?yàn)槟膫€(gè)學(xué)生一次沒(méi)完成作業(yè)，一次違反了紀(jì)律，就對(duì)學(xué)生下定論，說(shuō)他是壞學(xué)生，就對(duì)他有成見(jiàn)。相信我們的老

7、師是會(huì)比較全面、客觀地評(píng)價(jià)學(xué)生的。,先描寫(xiě)一下大家在學(xué)校生活中出現(xiàn)的場(chǎng)景，今天該我做值日，別人把垃圾弄得滿(mǎn)地都是，明天該別人做值日，我一定會(huì)還你個(gè)一片狼藉象。在操場(chǎng)上，教室，宿舍等場(chǎng)所，有這樣的同學(xué)叫罵：喂，你瞎了，踩到我了！喊什么喊，踩的就是你，別人的我還不踩呢！結(jié)果兩個(gè)人越吵越厲害，最終大打出手，不僅傷了和氣，還遭受了身心上的傷害。 以上種種事例表明，我們一定要和他人和睦相處，互相關(guān)愛(ài)，互相寬容，也許雙方各退一步，做能做到海闊天空了。,如何更好的和同學(xué)相處？ 1、了解別人是交友之道：我們來(lái)自不同的地方不同的學(xué)校，我們與人相處， 最重要的是了解別人。所謂知己知彼，對(duì)于別人的性格、習(xí)慣、需要，

8、我都能了解，才能成為知交。,2、寬容別人是和睦之道：人和人能夠認(rèn)識(shí)、相處，就是有緣，既然有緣，就應(yīng)該和睦相處。和睦之道，在于一顆寬容的心。有的人對(duì)人完全不懂得包容，一天到晚怪這個(gè)人做事太慢，嫌那個(gè)人說(shuō)話(huà)不中聽(tīng)，甚至覺(jué)得這個(gè)不好、那個(gè)不對(duì)。對(duì)別人完全沒(méi)有一點(diǎn)寬容之心，自然心生排斥，當(dāng)然無(wú)法寬容。另一方面，每個(gè)人都有自己的生活方式。所謂大事聰明，小事糊涂會(huì)讓自己和他人都輕松許多。所謂包容他人，就是包容自己。比如愛(ài)熬夜的同學(xué)可以早點(diǎn)睡，喜歡安靜的同學(xué)不妨參加大家的討論相互之間多一些忍讓多一點(diǎn)寬容。,3、關(guān)懷別人是友愛(ài)之道：人都希望獲得別人的關(guān)懷，尤其當(dāng)失意、困難的時(shí)候，適時(shí)表達(dá)一句關(guān)懷的慰問(wèn)、提供一

9、個(gè)關(guān)懷的協(xié)助，可以激發(fā)人的信心、重燃希望。關(guān)懷別人，就是表達(dá)善意，有問(wèn)題要及時(shí)溝通。和宿舍同學(xué)有了沖突、矛盾，心中帶著不愉快，就算嘴上不說(shuō)，在日常接觸中卻會(huì)不由自主地表露出來(lái)，把事情鬧得更大，得不償失。所以，及時(shí)交流，讓對(duì)方知道你的感受。很多沖突都是很小的事情，坦誠(chéng)交流，不愉快就煙消云散了。,大家都知道要好好學(xué)習(xí)，希望大家可以落實(shí)行動(dòng)，做一個(gè)全新的自己。 不努力，生活只有眼前的茍且； 想要詩(shī)和遠(yuǎn)方的世界，就去行動(dòng)吧。,不做井底之蛙！,游戲是放松的工具，不能成為生活的主宰。掌握好一個(gè)度，不做游戲的奴隸。 學(xué)習(xí)也是有樂(lè)趣的，不相信，就試試看吧。,怎樣學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)？,合理安排時(shí)間。可以給自己制定一個(gè)時(shí)間

10、表，什么時(shí)候做什么事，明明白白，清清楚楚。 不要一時(shí)興起才想起來(lái)去學(xué)習(xí)，然后很長(zhǎng)一段時(shí)間又不學(xué)習(xí)。總是感覺(jué)自己很忙，總是沒(méi)時(shí)間。,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣有助于學(xué)習(xí)成績(jī)的提高，也為你以后能更好的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。 不要忽視學(xué)習(xí)習(xí)慣這個(gè)問(wèn)題，如果沒(méi)有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，這對(duì)你以后的學(xué)習(xí)很不利。,制定切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃。按照這個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃一步一步來(lái)完成，你會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生濃厚的興趣。 不要制定那種一看起來(lái)就很難實(shí)現(xiàn)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，這種計(jì)劃一般實(shí)現(xiàn)不了，而且你會(huì)越來(lái)越不想學(xué)習(xí)。,自主、合作、探究式的學(xué)習(xí)方法。和別人在一起討論學(xué)習(xí)，也許會(huì)出現(xiàn)一加一大于二的效果。 不要總是自己一個(gè)人在那學(xué)習(xí)，多無(wú)聊呀，也沒(méi)有學(xué)習(xí)的動(dòng)力，自己大半天也想不出個(gè)所以然來(lái)。,快樂(lè)學(xué)習(xí)幸福生活,珍惜當(dāng)下,學(xué)無(wú)止境,善待他人,學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),本學(xué)期課程安排,1、學(xué)習(xí)學(xué)校安排的課程 2、誦讀經(jīng)典，凈化心靈 3、了解祖國(guó)悠久的歷史 4、每周幾分鐘，請(qǐng)同學(xué)介紹好的學(xué)習(xí)方法、技巧及學(xué)習(xí)心得，大家共同進(jìn)步！,