大學生網絡使用 調查報告,小組成員：,組長：張俊偉 組員：周晨 陳yao 隋曦銳 姚詩憶 陳啟迪 栗彤 彤 韓霖。,Contents,Contents 1,Contents 2,一、調查背景,自從有了互聯(lián)網，人們的生活方式從各個方面都有了巨大的改變。而互聯(lián)網的快速發(fā)展已經成為一個趨勢,它以自己鮮明的特點深刻地影響著社會,包括人們的觀念意識、倫理道德、生活方式、行為方式以及心理結構等。 由互聯(lián)網所營造的這種新社會空間所引起的社會結構和社會經驗的變化，體現(xiàn)在隨互聯(lián)網興起而產生的一個新的特殊社會群體網民身上。而這其中，在信息、知識、設備等方面占有一定優(yōu)勢的大學生又是重要的群體。從網絡上的自主學習到網絡游戲，再到現(xiàn)如今已是潮流的網上購物等等，無一不極大的影響著當代大學生的生活。 我們以“大學生網絡使用情況”為課題，自成小組，對大學生網絡使用情況進行調查。,二、調查目的,針對問題，找出實際解決方案,學習查找、整理資料，社會調查的方法及 調查報告的寫作。,通過調查，了解大學生上網現(xiàn)狀,了解大學生對互聯(lián)網的態(tài)度,了解網絡對大學生生活的積極作用與負面影響,三、實踐方法,本次大學生網絡使用調查問卷由小組所有成員共同制作、發(fā)放和回收。調查以大一、大二學生為總體，考慮到學科、興趣愛好、性別等因素，在抽樣過程中采用多段隨機抽樣的方法選取調查對象。,Your Text Here,Your Text Here,Your Text Here,Your Text Here,Description of the contents,Click to add Text,同學們在認真完成問卷,組員姚詩憶在發(fā)放問卷,四、樣本情況,發(fā)放問卷共300份,回收問卷300份,有效問卷300份,有效率100% 符合問卷調查的一般規(guī)律和標準。調查對象中男生為162人，女生為138人。,五、調查過程,六、樣本分析,大學生網絡使用情況調查問卷 親愛的同學: 你好!我是上海電力學院計算機學院的學生,目前正在做一個關于大學生網絡使用調查報告(作業(yè)). 我們需要一份你參與填寫的調查問卷。我們所搜集的內容和資料，無任何商業(yè)目的。你的回答無所謂對錯，只要是你真實的想法，都會對我們有很大的幫助。謝謝你! 一. 填寫者基本情況調查 你的性別: 男 女 你的年級: 一 二 三 四 二. 調查問卷 1. 所學專業(yè):( ) A.計算機科學網絡 B. .文學與傳媒 C師范 D. 土木工程與建筑 E.財會與金融 G.醫(yī)學 F. 工商管理 H. .藝術類 I法律 J.其他_ 2. 您的網齡:( ) A.1年以下 B.13年 C.35年 D.58年 E.8年以上 3.你日常生活中會使用網絡語言嗎？ A經常使用 B很少使用 C從不使用 D抵制使用 4.（可多選）你上網的主要目的是( ) A.玩網絡游戲 B.聊天或交友 C.看動漫、電影、下載音樂 D.學習或工作 E.通訊或聯(lián)絡 F. 查閱資料、瀏覽信息 G.下載軟件 H.網上交易、購物 I.逛論壇、維護個人博 5.對于網絡新聞你一般比較關注的是（ ） A、社會新聞 B、體育新聞 C、八卦新聞 D、其他 6.您對網絡文化的看法是？( ) A.先進且重要 B.有點用 C.無用 D.無用且有害 7.在網絡上你是否注意保護你的隱私？( ) A非常小心，從不泄露個人隱私 B還行，見機行事 C不太清楚,8.你對網購的信任度如何？（ ） A非常信任 B不太信任，擔心質量問題 C從不信任，擔心被詐騙 9.你覺得你對上網的時間能有效控制嗎？（ ） A. 大體是在自己的把握中 B. 有時候會上癮，但大多數時候還是知道適可而止的 C. 想控制時間，但一上網就忘了時間 D. 沒時間概念，順其自然 10.多長時間不上網會感到不適? （ ） A.一天之內 B.二至三天 C.四至六天 D.一周以上 E.無所謂，對網絡沒有需求 11.您每周用網絡來學習的時間大概是（ ） A、2小時以下 B、3到5個小時 C、6到8個小時 D、9小時以上 12.你每天用網絡來玩戲的時間大概是（ ） A、2小時以下 B、3到5個小時 C、6到8個小時 D、9小時以上 13.您認為網絡對我們的學習產生的影響是（ ） A、在現(xiàn)行教育體制下，沒有多大影響 B、利大于弊，只要用之有道，便會促進我們的學習，豐富我們的生活，給我們帶來便利 C、弊大于利，網絡對我們的學習帶來諸多不良影響，造成大家過分依賴網絡、沉迷網絡等壞習慣 D、跟我們的學習幾乎沒關系,14.網絡對您的生活的影響如何（ ） A、沒有什么影響，有和沒有是一樣的 B、有一點影響，它給我的生活帶來了方便和樂趣 C、有很大的影響，網絡已經成的我日常生活的一部分 D、有很大的依賴性，沒有了網絡我都不能活 15.使用QQ以后，與以前相比，你與QQ上朋友們現(xiàn)實中的交流？（如打電話、發(fā)短信、見面次數等） （ ） A .聯(lián)絡次數和交流時間沒變化 B.現(xiàn)實交流時間和次數減少，但變化不大 C.現(xiàn)實交流時間和次數減少，變化很大 D.幾乎不再與朋友進行現(xiàn)實中交流了，都在QQ上進行 16.您認為網絡的什么特點最吸引您去上網？（ ） A.娛樂性強 B.非常便利 C.刺激有趣 D.信息豐富 E.有成就感 F.可以隨心所欲，不受限制（匿名性） G.可以讓我逃離現(xiàn)實中的煩惱 H.像現(xiàn)實中一樣能及時得到別人回應 I.其他 17.你覺得為同學們服務的網絡平臺，首先要具有哪些功能？（ ） A、瀏覽新聞 B、軟件下載 C、看電影 D、聽音樂 E、個人空間服務 F、電子郵件服務 G、其他（我自己寫_） 18.總體來說，你認為上網對大學生的影響（ ） A. 利大于弊 B. 弊大于利 C. 差不多 19.你覺得目前網絡上存在的問題有（任寫一項）： _,性別比例及年級情況,1. 所學專業(yè):( ) A.計算機科學網絡 B. .文學與傳媒 C師范 D. 土木工程與建筑 E.財會與金融 G.醫(yī)學 F. 工商管理 H. .藝術類 I法律 J.其他_,2. 您的網齡:( ) A.1年以下 B.13年 C.35年 D.58年 E.8年以上,3.你日常生活中會使用網絡語言嗎？,4.（可多選）你上網的主要目的是( ) A.玩網絡游戲 B.聊天或交友 C.看動漫、電影、下載音樂 D.學習或工作 E.通訊或聯(lián)絡 F. 查閱資料、瀏覽信息 G.下載軟件 H.網上交易、購物 I.逛論壇、維護個人博客,5.對于網絡新聞你一般比較關注的是？,50%,24%,10%,16%,A、社會新聞,C、八卦新聞,B、體育新聞,D、其他,50%,24%,16%,10%,6.您對網絡文化的看法是？,7.在網絡上你是否注意保護你的隱私？( ) A非常小心，從不泄露個人隱私 B還行，見機行事 C不太清楚,8.你對網購的信任度如何？（ ） A非常信任 B不太信任，擔心質量問題 C從不信任，擔心被詐騙,9.你覺得你對上網的時間能有效控制嗎？（ ） A. 大體是在自己的把握中 B. 有時候會上癮，但大多數時候還是知道適可而止的 C. 想控制時間，但一上網就忘了時間 D. 沒時間概念，順其自然,10.多長時間不上網會感到不適?,11.您每周用網絡來學習的時間大概是（ ） A、2小時以下 B、3到5個小時 C、6到8個小時 D、9小時以上,12.你每天用網絡來玩戲的時間大概是（ ） A、2小時以下 B、3到5個小時 C、6到8個小時 D、9小時以上,13.您認為網絡對我們的學習產生的影響是（ ） A、在現(xiàn)行教育體制下，沒有多大影響 B、利大于弊，只要用之有道，便會促進我們的學習，豐富我們的生活，給我們帶來便利 C、弊大于利，網絡對我們的學習帶來諸多不良影響，造成大家過分依賴網絡、沉迷網絡等壞習慣 D、跟我們的學習幾乎沒關系,14.網絡對您的生活的影響如何（ ） A、沒有什么影響，有和沒有是一樣的 B、有一點影響，它給我的生活帶來了方便和樂趣 C、有很大的影響，網絡已經成的我日常生活的一部分 D、有很大的依賴性，沒有了網絡我都不能活,15.使用QQ以后，與以前相比，你與QQ上朋友們現(xiàn)實中的交流？（如打電話、發(fā)短信、見面次數等） （ ） A .聯(lián)絡次數和交流時間沒變化 B.現(xiàn)實交流時間和次數減少，但變化不大 C.現(xiàn)實交流時間和次數減少，變化很大 D.幾乎不再與朋友進行現(xiàn)實中交流了，都在QQ上進行,16.您認為網絡的什么特點最吸引您去上網？（ ） A.娛樂性強 B.非常便利 C.刺激有趣 D.信息豐富 E.有成就感 F.可以隨心所欲，不受限制（匿名性） G.可以讓我逃離現(xiàn)實中的煩惱 H.像現(xiàn)實中一樣能及時得到別人回應 I.其他,17.你覺得為同學們服務的網絡平臺，首先要具有哪些功能？（ ） A、瀏覽新聞 B、軟件下載 C、看電影 D、聽音樂 E、個人空間服務 F、電子郵件服務 G、其他（我自己寫_）,18.總體來說，你認為上網對大學生的影響,19.你覺得目前網絡上存在的問題有（任寫一項）,沉迷游戲 壞人太多 詐騙 查資料不夠全面 廣告太多 信息雜亂，缺乏有效的管理機制和法規(guī) 負面影響大，造成盲目跟風 虛假、惡意信息過多 網絡環(huán)境復雜 信息泄露 版權問題 網絡暴力，病毒泛濫 網上購物不夠安全，缺乏相應法律,網絡上存在的問題有很多，從我們問卷的反饋信息來看主要有上面幾種。不難看出，最突出的就是安全問題，而造成這一問題的原因就是針對網絡沒有相應的法律約束。,七、結論和思考,（一）大學學生對互聯(lián)網認知情況的特征分析 1、電腦、網絡普及程度非常高 有超過90%的學生有自己的電腦。,2、大學生上網內容分析 大學生不僅是一個求知的群體，而且因為其本身由眾多青年人組成，所以又具有許多不可預測的特征，尤其是在當今復雜多變的社會環(huán)境之中。這一點在大學生上網查詢的內容上就有明顯表現(xiàn)：大部分的大學生是為了“自我調劑，緩解緊張的學習和生活”，也有一部分的同學表示上網是因為“學習上的需要”，當然，還有小部分的同學則是“打發(fā)時間，沒有目的”。 可見，隨著網絡技術的不斷發(fā)展，大學生的日常學習生活與網絡的聯(lián)系日漸加深。這也說明， 上網的大學生群體中，很多人并不是因為學習的需要而被動地接觸網絡。接觸網絡、掌握網絡知識完全是大學生們自己的主動行為。,3、網絡對大學生學習、生活的影響分析 學習方面，在傳統(tǒng)的教育方式下，學生學習知識主要依靠老師、書本等有限的資源。并且，就在這有限的資源里還往往存在著很多與社會發(fā)展不相適應的、相對過時的、無用的知識，而網絡正好可以大大拓寬大學生學習知識的來源，甚至隨著時間的推移，很有可能會改變學生的學習方式。在這次調查中，就有69的大學生認為網絡對自己學習影響是有利的。當然，也有12的人承認上網已經影響了自己的正常學習。 網絡對生活的影響，6的大學生認為沒什么影響，44的人認為有一點影響， 40的人認為有很大影響影響， 10的人在生活中對網絡已經有了很大的依賴性。值得注意的是，不少的的大學生認為網絡在生活上的第二影響是改變了自己的人際交往模式，這也許與大學生可以常常通過QQ等聊天工具等網絡媒介與外界聯(lián)系溝通的緣故。 調查中還發(fā)現(xiàn)，幾乎所有的上網大學生認為自己并沒有時常受不良信息的影響，這說明中國現(xiàn)在的網絡空間還是相對凈化的。,4、性別差異對大學生上網率的影響 性別不僅是人的基本生理特征，同時也是人的基本社會特征之一。心理學家指出：不同性別的個體，對事物的接受態(tài)度有差異。反映在上網率方面，男女不同性別的大學生就有著很大的不同。 總體看來，男性上網比例明顯高于女性。面對內容豐富、信息新穎、傳遞快速的網絡世界，一些認同網絡的學生就會躍躍欲試，直至落入“網”中。,5、大學生對網絡利用率不高 網絡的應用對于學生而言，主要應放在查找資料、開闊視野等層面上，一些學生也承認，在沒有接觸到網絡之前，在他們的意識中，網絡應該是學習的輔助。但是事實上，真正使用網絡來查找資料幫助專業(yè)學習的同學非常少，即使有也是偶爾寫論文，甚至是直到交作業(yè)時，才到網上找找。調查表明，上網聊天的大概占65%，上網玩游戲的占33%。也就是說，極大部分學生在網絡里從事與學習工作無關的活動。,6.絕大部分大學生都能夠做到文明上網，但不道德現(xiàn)象不容忽視 調查表明，大學生對于文明上網是非常認同的，對網上罵人、盜用他人賬號等不文明現(xiàn)象深惡痛絕。在調查中，我們發(fā)現(xiàn)只有少數大學生在網上的言行隨意放縱。 調查表明，上網不文明行為確實存在，少數大學生在網絡上不能夠約束自己，從而隨心所欲。因此，大學生進行網絡道德教育是必要的。像盜取賬號這樣的行為需要較高的網絡技術才能實現(xiàn)，因而這種有違于道德與法律的行為只可能發(fā)生在少數學生身上，即便如此，它的危害仍是巨大的。,（二）對策分析,1針對現(xiàn)今大學生不能合理利用網絡學習，我們調查發(fā)現(xiàn)這要是因為網絡提供的信息量過大，有精華更有糟粕，且網絡游戲盛行，使許多大學生沉迷其中，特別是男生。我們認為設立網絡監(jiān)控系統(tǒng)，控制大學生上網時間，監(jiān)控他們上網時的主要活動。.,A,（二）對策分析,2 針對不同性別對網絡的態(tài)度的差異，則一方面需要更深入得研究，一方面更加重視對男生上網的監(jiān)控。,B,（二）對策分析,3 加強網絡道德教育，倡導文明上網。學校應加強網絡道德教育，在校園內大力倡導文明上網，引導大學生能夠對網絡信息正確的有所揚棄，加強大學生思想道德修養(yǎng)。網絡是一個自由的傳播媒體，上網者具有很強的自主性，這就給人的道德自律提出了更高的要求。要通過積極的引導使廣大大學生網民做到自我塑造、自我約束，最終做到文明上網。,C,八、組員心得,我們大學生都能認識到網絡的兩面性。對網絡這把雙刃劍，我們認為應取其所長避其所短，以其之長為我所用。網絡世界雖然虛幻但也是現(xiàn)實世界的一部分，網絡行為雖不規(guī)范但也是現(xiàn)實行為的反映；網絡不是天堂也不是地獄，網上有燦爛的陽光也有陰暗的角落。我們要以一顆平常心看待網絡，網絡來了，擋也擋不住，這是時代發(fā)展的必然，我們應該通過網絡及時地使自己跟上時代。所以，不能很好掌握或利用網絡資源的大學生就不是一個合格大學生。,九、存在的不足,由于時間與精力限制，樣本容量偏小。 由于知識構成體系的缺陷，對某些數據的分析不是十分到位；,Thank You!,O(_)O謝謝觀賞！,