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1、第2課時
教學(xué)內(nèi)容:
聽:《掏洋芋》(山西民歌)、《藍花花》、《革命將士出征歌》(陜北民歌)
動:我的創(chuàng)造:續(xù)編旋律
教學(xué)目標(biāo):
1.通過欣賞,感受北方民歌的獨特風(fēng)格和韻味。
2.通過旋律續(xù)編,培養(yǎng)樂感。
教學(xué)過程:
一.組織教學(xué),師生問好:
二.欣賞《掏洋芋》、續(xù)編旋律:
1.齊唱河北民歌《對花》
指名說,《對花》是什么地方的民歌?你覺得民歌有什么特點?
師:民歌形成于勞動人民生產(chǎn)勞動過程之中,有明顯的生活氣息,曲調(diào)有明顯的地方特點,歌詞內(nèi)容多與勞動生活有關(guān),襯詞較多。
2.導(dǎo)入:下面我們來聽一首山西民歌《掏洋芋》
3.初聽歌曲,區(qū)分襯
2、詞,說說歌曲演唱的內(nèi)容。
4.復(fù)聽歌曲,跟讀念白部分,輕唱歌詞,感受歌曲的詼諧風(fēng)趣,富有生活氣息。
5.分聲部演唱
6.分析歌譜
聽旋律,這首歌曲有幾個樂句?(4個)
觀察歌曲前2樂句的開頭部分,有什么發(fā)現(xiàn)?(開頭部分相同)
第一樂句和第三樂句怎么樣?(完全相同)
歌曲的結(jié)束音在哪個音上?(la)開始音呢?(還是la)
7.續(xù)編旋律
1=C 2/4
6 6 1 2 | 3 5 3 2 | 3 — | 3 — |
6 6 1 2 | | | ||
三.欣賞陜北民歌——《革命將士出征歌》、《
3、藍花花》
1.師:唱完了山西民歌,我們再來看看陜西。陜西位于我國中部??谷諔?zhàn)爭時期,中國共產(chǎn)黨最早的抗日根據(jù)地——陜甘寧根據(jù)地就在那里。下面,我們欣賞一首重新填詞的陜北民歌《革命將士出征歌》。
2.初聽歌曲,提問:
歌曲的速度怎樣?(進行曲速度)
歌曲的情緒如何?(威武雄壯的)
3.復(fù)聽歌曲,跟著唱
4.過渡:接下來,我們?nèi)フJ識一位陜西姑娘——藍花花,了解一下,在她身上發(fā)生了怎樣的故事。
5.初聽歌曲《藍花花》,了解歌曲主要內(nèi)容。
6.熟悉歌曲主旋律,跟唱
7.欣賞鋼琴變奏曲《藍花花》,聽一聽主旋律出現(xiàn)了幾次?
樂曲結(jié)尾給你留下怎樣的印象?
四.課堂總結(jié):
連線
《藍花花》 山西民歌
《掏洋芋》 河北民歌
《對花》 陜北民歌(陜西北部)