《三年級下冊英語教案－Unit 3 At the zoo Part A｜人教版pep》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《三年級下冊英語教案－Unit 3 At the zoo Part A｜人教版pep（5頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、人民教育出版社PEP三年級下冊 《At the zoo》教學設計 一、Lesson Analysis（課例分析） 本節(jié)課是小學三年級移動終端（平板）英語教學課例，每位學生都手持一臺數(shù)字化交互式智能平板在教學助手客戶端下學習。在教師的指導和幫助下，通過朗讀、操練、互動等方式使學生比較順利地掌握本課所學內(nèi)容，不但高效完成了相關詞匯及句型的學習，而且有效的發(fā)展了聽說讀寫技能，并初步形成了用英語與他人交流的能力。本課在以多媒體電教手段輔助教學的同時，也運用了情景教學法、TPR教學法、小組合作等學習方式，幫助學生創(chuàng)設真實的語言環(huán)境，在激發(fā)學生的學習興趣的同時，也注重培養(yǎng)學生合作探究、自主學習的能力

2、。 二、Teaching Aims（教學目標） 1.知識目標 a. 能夠聽說認讀單詞：tall、 short ； fat、 thin兩對反義詞 b. 能夠聽懂并會說句型：Look at the… It’s… 2.技能目標 能夠在圖片、實物或情景的幫助下運用句型：Look at the… It’s … 描述一種動物。 3.情感目標 通過本課的學習，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，提高學生的口語表達能力和交際能力。 三、Teaching Focus（教學重難點） 1.教學重點：能夠聽說認讀單詞：tall、short 、fat 、thin 2.教學難點：主要句型的學習和運

3、用。 Look at the…. It’s …. 四、Teaching Procedures（教學步驟） 1.Greetings T: Class begins! SS: Stand up! T: Good morning, boys and girls! SS: Good morning Tina! T: Sit down, please! 2. Revision T: Eyes on me! We had learned the vowels song, Let’s sing it again! Ss: Okay! T: It’s a ni

4、ce song, is it? Who can tell me how many vowel letters do we have? S: A E I O U. (此處邀請小老師給大家示范元音字母的發(fā)音) T：You did a great job. I need to check you further. Some challenges for you. Ready, go! (學生直接在平板電腦上完成并提交，教師可以通過大數(shù)據(jù)來查看學生的掌握情況。) 3. Lead-in T: Good job! I’ll play a video as a gift for

5、you! SS: Yeah! T: But I have one question for you. ”What do you see? You can answer it by using the flowing sentence: I see...”(Play the video) T: Wonderful! Zootopia! What can you see from the video? SS:.....指導學生用a/an 或者the T: We can see a giraffe, a pig, a rabbit, fox... 4. Let’s learn

6、 A：Words（詞匯學習） T: Now, let’s learn some animals in detail. Look at the giraffe, 教讀: giraffe .The giraffe is tall! 一行讀t-a-l-l tall(板書) So tall! It’s so tall! Wow! It’s so tall! (一列模仿讀) Look at the bear, it’s so short! (板書) Look at the panda, the panda is fat. It’s so fat. Look at the fox,

7、 it’s so thin（板書） 四個單詞一行一個讀。(教師在白板上示范正確書寫，互動習題去考察學生單詞掌握的情況，大數(shù)據(jù)顯示學生掌握情況。) B：Sentences（句子學習） T：My dear children, Where are Miss White 、Sarah and Zhang Peng? Look at the video and answer me please. S: They are at the zoo. T: What do they see? Let’s watch the video again. S: A gir

8、affe and a bear! T: You have two tasks. (true or false) Please finish it with your partners.. First，talk about in group for 1 minute! (找小老師邊讀邊判斷，其他學生如果和他一樣說“Bingo!”) T: Let’s do a pair work, girls are A, boys are B! C：Practice（句子練習）---此處是互動練習，大數(shù)據(jù)統(tǒng)計學生掌握情況 教師根據(jù)大數(shù)據(jù)的統(tǒng)計情況，有針對的對學生進行輔導和加強練習

9、。 五、 Homework （家庭作業(yè)） Know more about the animals and describe it using the new words. 板書設計： Unit 3 At the zoo Look at… It’s … short Fat