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蘇教版五年級(jí)上冊數(shù)學(xué)期末復(fù)習(xí)課件.ppt

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編號(hào):117566100    類型:共享資源    大?。?span id="mzebxcnn0" class="font-tahoma">1MB    格式:PPT    上傳時(shí)間:2022-07-08
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蘇教版數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊期末總復(fù)習(xí)課件 五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊 五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊期末復(fù)習(xí)課件 蘇教版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊 蘇教版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊期末 蘇教版五年級(jí)上冊數(shù)學(xué)PPT課件 蘇教五上數(shù)學(xué) 蘇教版五年級(jí)上冊數(shù)學(xué)
資源描述:
五年級(jí)上冊數(shù)學(xué)期末復(fù)習(xí),一、認(rèn)識(shí)負(fù)數(shù),二、多邊形的面積計(jì)算,三、認(rèn)識(shí)小數(shù),四、小數(shù)加減法,五、找規(guī)律,七、小數(shù)乘除法(一),六、解決問題的策略,九、小數(shù)乘除法(二),八、公頃和平方千米,十、統(tǒng)計(jì),十一、簡便運(yùn)算,學(xué)習(xí)目標(biāo): 知道負(fù)數(shù)和正數(shù)的讀、寫方法,知道0既不是正數(shù)也不是負(fù)數(shù),正數(shù)都大于0,負(fù)數(shù)都小于0。,一、認(rèn)識(shí)負(fù)數(shù),0既不是正數(shù),也不是負(fù)數(shù)。 正數(shù)都大于0,負(fù)數(shù)都小于0。,如果向東走40米記作+40米, 那么向西走40米記作-40米.,一些具有相反意義的量,收入與支出 盈利與虧損 存入與支出 高與低,虧損通常用( )表示。 盈利通常用( )表示。,負(fù)數(shù),正數(shù),在括號(hào)里填上合適的數(shù)。,1.在足球比賽中,進(jìn)兩球,記作+2,那么失3球記作( )。 2.在存折上記著-200元,表示( )200元,記著+800元,表示( )800元。,-3,支出,存入,認(rèn)識(shí)負(fù)數(shù)練習(xí)題,3.如果向東走500米記作+500米, 那么-600米表示( ). 4.水庫的水位上升9厘米記作( ),下降4厘米記作( ).,向西走600米,+9厘米,-4厘米,認(rèn)識(shí)負(fù)數(shù)練習(xí)題,把這些數(shù)填入相應(yīng)的圈內(nèi)。,5,+103,8,40,120,+26,0,正數(shù),負(fù)數(shù),認(rèn)識(shí)負(fù)數(shù)練習(xí)題,星期天,孟哲的媽媽在銀行存入3500元記作3500元,那么800元表示( ),支出800元,認(rèn)識(shí)負(fù)數(shù)練習(xí)題,下面是小強(qiáng)家八月份的收入和支出記錄表.請?jiān)凇笆罩А睓谥刑钌险龜?shù)和負(fù)數(shù).,+1800,-240,-182,-180,學(xué)習(xí)目標(biāo): 掌握平行四邊形、三角形和梯形 的面積公式,能正確計(jì)算它們的面積。根據(jù)三種圖形的面積公式,在方格紙上畫出圖形。,二、多邊形的面積計(jì)算,平行四邊形的面積=底高,用字母表示為:S=ah,1、平行四邊形的面積公式是( ) 2、已知平行四邊形的面積和它的底,求它的高是( ) 3、已知平行四邊形的面積和它的高,求它的底是 ( ),面積=底高,高=面積底,底=面積高,三角形的面積=底高2,用字母表示為:S=ah 2,1、三角形的面積公式是 ( ) 2、已知三角形的面積和它的底,求它的高是( ) 3、已知三角形的面積和它的高,求它的底是 ( ),面積=底高2,高=面積 2底,底=面積 2 高,梯形的面積=(上底+下底)高2,用字母表示為:S=(a+b)h 2,1、已知梯形的面積,上底和下底,求它的高是,(面積2上下底的和),在下面的方格圖上分別畫一個(gè)平行四邊形、一個(gè)三角形和一個(gè)梯形,使它們的面積都等于10平方厘米。(每個(gè)小方格是1平方厘米),5,2,4,5,4,2,3,平行四邊形底不變,高擴(kuò)大2倍,三角形高不變,底分成(上底+下底),畫三角形:,畫梯形:,2,10,畫三角形和梯形:固定高為2的畫法.(如果三角形和梯形的高為2厘米,那么面積是10平方厘米, 三角形的底或梯形的(上底+下底)就等于10厘米.,2,3,7,1022=10(平方厘米),(3+7)22=10(平方厘米),判斷,1、正數(shù)都大于0,負(fù)數(shù)都小于0。( ),2、等底等高的兩個(gè)三角形,面積 一定相等。( ),4、面積相等的兩個(gè)三角形, 拼成的一 定是平行四邊形。( ),3、平行四邊形的底越長,面積就越大。 ( ),6、用木條做一個(gè)長方形框架,拉成一個(gè) 平行四邊形,圍成的面積變小了。( ),7、兩個(gè)平行四邊形的面積相等, 它們的底不一定相等。( ),5、兩個(gè)三角形等底等高,它們的形狀一定相等。( ),有一塊平行四邊形菜地,底40米,高25米。如果每平方米能收獲7千克青菜。這塊地一共可以收獲多少千克青菜?,先求平行四邊形的面積:,4025,=1000(平方米),10007,=7000(千克),一個(gè)梯形果園,上底是12米,下底是18米,高是24米。種了60棵橘子樹,平均每棵樹占地多少平方米?,(12+18)242,=360(),36060,=6(平方米),先求梯形的面積:,買一塊底是14米、高是8米的三角形鋼板用去672元。這種鋼板平均每平方米多少元?,1482,先求三角形的面積:,=56(平方米),67256,=12(元),根據(jù)計(jì)算面積的算式把相應(yīng)的圖形畫完整。,(4+3)22,42,3cm,4cm,2cm,三、認(rèn)識(shí)小數(shù),學(xué)習(xí)目標(biāo): 理解小數(shù)的意義,會(huì)讀、寫小數(shù);知道小數(shù)的數(shù)位名稱及順序,知道小數(shù)的計(jì)算單位及相鄰單位之間的進(jìn)率;理解并掌握小數(shù)的性質(zhì),會(huì)進(jìn)行化簡,能正確比較小數(shù)的大??;會(huì)把較大的數(shù)改寫成用“萬”或“億”作單位的小數(shù),會(huì)根據(jù)要求用“四舍五入”法求一個(gè)小數(shù)的近似數(shù)。,每相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)單位間的進(jìn)率是10。,數(shù)位順序表,一位小數(shù)表示十分之幾, 兩位小數(shù)表示百分之幾, 三位小數(shù)表示千分之幾,1米=10分米 1米=100厘米,1元=10角 1元=100分,25角= 元,48厘米= 米,2.5,0.48,小數(shù)的性質(zhì): 小數(shù)的末尾添上“0”或 去掉“0”,小數(shù)的大小不變。,根據(jù)小數(shù)的性質(zhì),通??梢匀サ?小數(shù)末尾的“0”,把小數(shù)化簡。 如:0.400=0.4,改寫成用”億”作單位的數(shù), 只要在億位右邊點(diǎn)上小數(shù)點(diǎn), 再在數(shù)的后面添寫一個(gè)”億”字.,改寫成用”萬”作單位的數(shù), 只要在萬位右邊點(diǎn)上小數(shù)點(diǎn), 再在數(shù)的后面添寫一個(gè)”萬”字.,如:384400= 萬,38.44,如: 149600000= 億,1.496,24500萬,2.45億,1036.7萬,1.0367億,699.6萬,0.06996億,0,640070萬,64.007億,精確到十分位, 精確到0.1, 就是保留一位小數(shù).,精確到百分位, 精確到0.01, 就是保留兩位小數(shù).,4.26,按照“四舍五入法”在下表中填寫出各數(shù)的近似值。,5,4.6,4.63,4.629,4,4.0,3.95,3.950,20,19.8,19.81,19.815,9,8.5,8.51,8.509,四、小數(shù)加減法,學(xué)習(xí)目標(biāo): 能正確進(jìn)行小數(shù)加、減法的筆算和簡單的口算;能應(yīng)用加法運(yùn)算律進(jìn)行一些小數(shù)加法的簡便計(jì)算。,小數(shù)加減法豎式計(jì)算應(yīng)注意: (1)小數(shù)點(diǎn)對(duì)齊; (2)得數(shù)要點(diǎn)上小數(shù)點(diǎn); (3)小數(shù)末尾的”0”要?jiǎng)澋? 橫式上小數(shù)末尾的”0”不要寫.,9.86 4.26,9.86-4.26=5.6,5.60,簡便運(yùn)算。, 1.7+7.52+0.48,=1.7+(7.52+0.48),=1.7+8,=9.7, 9.6 (3.62.5),=9.63.62.5,=62.5,=3.5,3.621.871.13,=3.62 (1.871.13),=3.623,=0.62,一個(gè)數(shù)減去兩個(gè)數(shù)的和或差, 去小括號(hào)之后,括號(hào)里的符號(hào)要改變.,6.48-(4.48+0.9) 6.48-(4.48-0.9) =6.48-4.48-0.9 =6.48-4.48+0.9 =2-0.9 =2+0.9 =1.1 =2.9,五、找規(guī)律,學(xué)習(xí)目標(biāo): 能根據(jù)規(guī)律確定某個(gè)序號(hào)所代表的是什么物體或圖形,能正確計(jì)算按周期規(guī)律排列的某類物體或圖形共有多少個(gè).,找規(guī)律,上面的圖按照一定的規(guī)律排列的,其中第80個(gè)是什么?,804=20(組),先圈出每組幾個(gè),再用總數(shù)除以個(gè)數(shù)。,找規(guī)律,上面的圖按照一定的規(guī)律排列的,其中第95個(gè)是什么?,954=23(組) 3(個(gè)) ,前29個(gè)圖形中,有多少個(gè) ? 有多少個(gè) ?,:71+1=8(個(gè)) :73=21(個(gè)),294=7(組)1(個(gè)),第一步:,第二步:,先圈出每組幾個(gè),再用總數(shù)個(gè)數(shù)。,再用組數(shù)每組個(gè)數(shù)余數(shù)中個(gè)數(shù)。,元旦要到了,同學(xué)們準(zhǔn)備用26個(gè)燈 籠來布置教室。如果按2紅1黃的規(guī) 律排列,應(yīng)該準(zhǔn)備幾個(gè)紅燈籠,幾 個(gè)黃燈籠?,263=8(組)2(個(gè)),:82+2=18(個(gè)) :81=8(個(gè)),2006年10月1日是星期日,你能 算出這個(gè)月一共上課多少天? 休息多少天?,分析:,2006年10月有多少天?,31天,317=4(周)3(天),日 一 二,上課:45+2=22(天) 休息:42+1=9(天),用30個(gè)1平方厘米的小正方形拼成長方形,有多少不同的拼法,它們的周長各是多少?,30,15,10,6,62,34,26,22,一共有( )種不同的拼法.,4,7,6,用一根20厘米長的鐵絲圍長方形,且長方形每條邊的長都是整厘米數(shù).有多少種不同的圍法?它們的面積各是多少平方厘米?,9,8,5,長+寬=周長的一半=202=10(厘米),21,24,9,16,25,一共有( )種不同的圍法.,5,同學(xué)們?nèi)⒓觿趧?dòng)。五(1)班同學(xué)每隔5天去一次,五(2)班同學(xué)每隔7天去一次。如果五(1)班同學(xué)是3月16日去,五(2)班是3月17日去。兩個(gè)班同學(xué)在幾月幾日會(huì)同時(shí)去?,用列表的方法解決。,答:兩個(gè)班在3月31日同時(shí)去。,3.21,3.26,3.31,3.24,3.31,有三張數(shù)字卡片5、7、9,選其中的一張,二張或三張,可以組成不同的自然數(shù)。一共能組成多少個(gè)不同的自然數(shù)?,答:一共有15個(gè)不同的自然數(shù)。,體育用品商店購進(jìn)50個(gè)羽毛球,這些羽毛球有兩種包裝,分別是6個(gè)和4個(gè)一盒的。商店可能購進(jìn)這兩種包裝的羽毛球各多少盒?一共有多少種不同的可能?,6,44,11,12,38,18,32,8,5,2,答:一共有4種不同的可能。,六、解決問題的策略,學(xué)習(xí)目標(biāo): 用“一一列舉”的策略解決簡單實(shí)際問題,能通過有條理的列舉分析有關(guān)實(shí)際問題中的數(shù)量關(guān)系,并獲得問題的答案。,簡便運(yùn)算,小數(shù)簡算應(yīng)注意的問題: 一審:審清題目。 二看:觀察數(shù)字特征,選擇比 較簡便的算法。 三算:認(rèn)真計(jì)算。 四查:查運(yùn)算順序;查數(shù)字; 查每一步的計(jì)算。,加法交換律,a+b = b+a,加法結(jié)合律,(a+b)+c = a+(b+c),去括號(hào): + 號(hào)后面括號(hào)直接去掉; - 號(hào)后面括號(hào)去掉要改變括號(hào)里面的符號(hào)。,簡便運(yùn)算。, 1.7+7.52+0.48,=1.7+(7.52+0.48),=1.7+8,=9.7, 9.6 (3.62.5),=9.63.62.5,=62.5,=3.5,3.621.871.13,=3.62 (1.871.13),=3.623,=0.62,下面各題怎樣簡便就怎樣算. 0.952.871.05 14.87.94.8,
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