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蘇教版小學(xué)科學(xué)三年級(jí)下冊(cè)第四單元2氣溫有多高剖析

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復(fù)習(xí):,1、從哪里可以活動(dòng)有關(guān)天氣的信息? 電視,網(wǎng)絡(luò),報(bào)紙,手機(jī)短信,電話等。 2、你能說出哪些儀器是用來觀測(cè)天氣的? 百葉箱,氣象氣球,衛(wèi)星,雷達(dá),氣象船,氣象飛機(jī),氣象浮標(biāo),地面站 3、看到成熟的松果鱗片張開,說明天氣_ 看到蜻蜓低飛說明_看到天上的云像鉤子一樣說明_,干燥,要下雨了,會(huì)下很大的雨,2、氣溫有多高,授課人:田村聯(lián)小朱紹坤,提問:,大家知道今天的氣溫有多高嗎?有什么辦法能夠準(zhǔn)確得出一個(gè)地方的氣溫?,用來測(cè)氣溫的溫度表又叫寒暑表,溫度表 (寒暑表),刻度表。,組成部分:,刻度,每大格10度 每小格1度,攝氏溫度,華氏溫度,零刻度,俯視液面,仰視液面,平視液面,X,讀溫度,1、液體指在0的位置上就讀作0攝氏度 2、 0上刻度表示零上溫度,讀的時(shí)候可以把0上兩個(gè)字省略,讀作xx攝氏度;從0往上數(shù)字越來越大,從0往下數(shù)字也是越來越大, 3、0下刻度表示零下溫度,讀作零下xx攝氏度,這個(gè)零下不能省。強(qiáng)調(diào):零下溫度的認(rèn)讀要從零度往下讀。 你知道圖片上的溫度是幾度嗎?,讀作:零攝氏度,寫作: ,讀作:20攝氏度,寫作:20,讀作:零下6攝氏度,寫作:-6 ,寫作 :8 ,寫作:-8,寫作 :22 ,溫度計(jì)使用的注意事項(xiàng):,因?yàn)闇囟扔?jì)是玻璃制品,使用時(shí)要注意輕拿輕放,不要損壞。 眼睛要和液面的頂端平視。 不能用手觸摸液泡。 在測(cè)量的過程中,液柱會(huì)隨著溫度的變化上下動(dòng),不要在液柱動(dòng)的時(shí)候測(cè)量,要等液柱停下來不動(dòng)的時(shí)候再測(cè)量、記錄。,測(cè)測(cè)今天的氣溫是多少度?記錄P76,教室內(nèi)陽光下 講臺(tái)桌 教室中間 教室背陰處,測(cè)測(cè)現(xiàn)在的氣溫是多少度?,氣溫記錄表() 班級(jí) 姓名,我能思考:,比較測(cè)量的數(shù)據(jù)我發(fā)現(xiàn): 同一時(shí)間不同地點(diǎn)的氣溫是有差異的。,討論:在教室外面進(jìn)行測(cè)量會(huì)不會(huì)也出現(xiàn)這樣的結(jié)果?,你們認(rèn)為在什么地方溫度會(huì)高一些?什么地方溫度會(huì)低一些?,科學(xué)書46頁溫度變化曲線統(tǒng)計(jì)圖,觀察一天中氣溫變化的規(guī)律,一天中早晚氣溫( ),午后氣溫( )。,午后2點(diǎn)左右氣溫最高,較低,較高,分析數(shù)據(jù)、發(fā)現(xiàn)規(guī)律,認(rèn)識(shí)百葉箱:,氣象臺(tái)在測(cè)量溫度的時(shí)候,是把溫度計(jì)放在一個(gè)白色的箱子里面,這種箱子叫做百葉箱。,氣溫計(jì) 干濕球溫度計(jì) 氣壓計(jì),總結(jié):今天你學(xué)會(huì)了什么?,思考: 為什么世界各地的百葉箱都是一樣的? 為什么百葉箱的安放位置都要求在離地1.5米的空曠的草地上?為什么連記錄的時(shí)間也是一樣的?,放置在廣闊的草地上 廣闊的地方空氣流通,草地比較不會(huì)吸熱,測(cè)出來的氣溫較準(zhǔn)確。,放置在離地面1.5m高處 因?yàn)檫@個(gè)高度氣溫變化比較穩(wěn)定,同時(shí)這個(gè)高度又是人類一般活動(dòng)的范圍,它可以真實(shí)地反映空氣的溫度。,門朝北開 為避免陽光直接照射。因?yàn)樘柕纳鋾?huì)偏向南方。,木制百葉箱的四壁由兩層薄的木板條組成,外層百葉條向內(nèi)傾斜,內(nèi)層百葉條向外傾斜,百葉條與水平的交角45度。,百葉箱漆成白色,可以將投射在百葉箱上的陽光基本上都反射掉。,
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