《統(tǒng)編教材部編人教版六年級下冊語文《習(xí)作：寫作品梗概》PPT課件.pptx》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《統(tǒng)編教材部編人教版六年級下冊語文《習(xí)作：寫作品梗概》PPT課件.pptx（12頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、習(xí)作 寫作品梗概 本次習(xí)作要求我們對一本書的內(nèi)容進行概括 以梗概的形式 用十分簡練的語言介紹這本書 第一步 審題寫作品梗概 就是簡要地把故事講出來 盡量長話短說 講述時不能掐頭去尾 不能遺漏重要情節(jié) 時間 地點 人物 事件的經(jīng)過都要交代清楚 第二步 立意尊重原作品 做到 三不變 中心不變 順序不變 情節(jié)不變 一保留 保留主干 第三步 思維導(dǎo)圖 讀懂內(nèi)容 把握脈絡(luò) 篩選概括 合并成段 錘煉語言 表達連貫 理清書籍的基本框架 把握要點 保留 主干 去除 枝葉 簡要概述每個章節(jié)的內(nèi)容 適當(dāng)補充內(nèi)容 自然過渡 使語意清楚連貫 第四步 方法1 摘錄 刪減 判斷哪些內(nèi)容必須保留 哪些內(nèi)容可以刪去 不要改變

2、故事的原意 2 改寫 概括 把長句子縮為短句子 把幾句話合并成一句話 或者用自己的話把故事中具體的描寫改得更簡潔 紅巖 梗概1948年 山城重慶工潮 學(xué)潮風(fēng)起云涌 斗爭達到白熱化程度 重慶地下黨工運書記許云峰命甫志高建立沙坪書店 作為備用聯(lián)絡(luò)站 甫志高為了在工作中一鳴驚人 擅自擴大書店規(guī)模 銷售進步書刊 簡要交代故事發(fā)生的時間 地點和部分人物 由于斗爭需要 江姐被派往華鎣山工作 途中發(fā)現(xiàn)自己的丈夫 華鎣山縱隊政委彭松濤已經(jīng)遇害 她強忍悲痛 繼續(xù)開展工作 彭松濤不是作品的主要人物 一筆帶過 突出江姐這個人物形象 甫志高自作主張招收鄭克昌入店工作 許云峰發(fā)現(xiàn)鄭克昌行跡可疑 便讓甫志高通知所有人員轉(zhuǎn)

3、移 甫志高不聽勸告 最終被捕 后叛變投敵 由此引發(fā)了一場大搜捕 許云峰 成崗 余新江 江姐 劉思揚等人相繼被捕 被關(guān)進渣滓洞和白公館 概述甫志高被捕 叛變投敵 出賣同志的情節(jié) 簡潔凝練 在獄中 兇殘的敵人為了得到口供 利用各種手段折磨被捕的共產(chǎn)黨員 這些被捕的共產(chǎn)黨員每天要面對殘酷的刑罰 霉?fàn)€的食物 有限的飲水 炎熱的天氣 但是這些都無法動搖共產(chǎn)黨人的意志 即使被捕 共產(chǎn)黨人也沒有放棄與敵人做斗爭 略寫?yīng)z中斗爭情節(jié) 高度概括 當(dāng)解放軍攻入四川 即將解放重慶的時候 地下黨準備組織獄中暴動 特務(wù)頭子徐鵬飛秘密殺害了許云峰 江姐 成崗等同志 渣滓洞和白公館同時舉行暴動 劉思揚等同志犧牲了 但更多的同志最終沖出了魔窟 伴隨著解放軍隆隆的炮聲 去迎接黎明時分燦爛的曙光 保留故事的結(jié)局 使梗概顯得完整 總評 整個梗概按照原著的敘述順序 同樣使用第三人稱的敘述方式進行敘述 將一些次要章節(jié)簡單略過 刪掉了人物外貌 環(huán)境 動作 對話等各種描寫 只保留主干情節(jié) 但故事的中心沒有改變 情節(jié)有頭有尾 結(jié)構(gòu)十分完整 將一部40余萬字的作品 用幾百字的梗概清晰地展現(xiàn)出來 實屬不易