《小學(xué)語(yǔ)文二年級(jí)上冊(cè)《秋天的圖畫(huà)》教學(xué)設(shè)計(jì)－教學(xué)教案_[教案下載]》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《小學(xué)語(yǔ)文二年級(jí)上冊(cè)《秋天的圖畫(huà)》教學(xué)設(shè)計(jì)－教學(xué)教案_[教案下載]（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 ■教案名稱：小學(xué)語(yǔ)文二年級(jí)上冊(cè)《秋天的圖畫(huà)》教學(xué)設(shè)計(jì)－教學(xué)教案 教案 佚名 教案來(lái)源：不詳 教案欄目：小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文教案 教學(xué)目標(biāo)： 　　　1、會(huì)認(rèn)8個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)8個(gè)字。 　　　2、正確流利、有感情地朗讀課文。背誦課文。 　　　3、喜歡秋天，體會(huì)對(duì)秋天的景象和勤勞的人們的喜愛(ài)、贊美之情。愿意用自己喜歡的方式來(lái)表現(xiàn)秋天。 　　教學(xué)重點(diǎn)：識(shí)字寫(xiě)字 　　教學(xué)難點(diǎn)：朗讀感悟

2、 　　教學(xué)準(zhǔn)備：字卡、詞卡、掛圖、小黑板 　　教學(xué)時(shí)間：兩課時(shí) 　　　　　　　　　　　　　 　　第一課時(shí) 　　一、導(dǎo)入： 　　　　昨天我們學(xué)的識(shí)字（一）是講述了秋天的知識(shí)，今天讓我們繼續(xù)認(rèn)識(shí)秋天吧。 　　二、揭題 　　　1、板書(shū)課題，齊讀，思：讀后想知道什么？ 　　　?。?）秋天是怎樣一幅圖

3、畫(huà)？（秋天的圖畫(huà)里有些什么景物？） 　　　?。?）它的色彩是怎樣的？ 　　　2、翻書(shū)，自讀課文。 　　　3、思考：課文共有幾句話？（4句） 　　　4、指名分句朗讀，讀后評(píng)議。 　　　　　（注意輕聲音節(jié)：燈籠高粱） 　　　5、小組合作讀，好的幫助差的，讀正確，讀流利。 　　三、認(rèn)讀生字 　　　1、

4、找出課文中要求認(rèn)讀的生字，自讀。 　　　2、出示生字卡片，認(rèn)讀。 　　　　　重點(diǎn)字音：梨籠頰浪勤勞 　　四、朗讀感悟 　　　1、教師范讀，學(xué)生注意體會(huì)教師在朗讀中表達(dá)的喜愛(ài)與贊美的情感。 　　　2、學(xué)生自由讀，一邊讀一邊想像秋天的圖畫(huà)。 　　　3、小組內(nèi)讀，說(shuō)說(shuō)自己的感受。 　　　4、小組內(nèi)選出自己喜歡的句子來(lái)讀，并說(shuō)說(shuō)為什么喜歡。

5、 　　　5、比賽讀，看誰(shuí)讀得美。 　　　6、尋找自己喜歡的學(xué)習(xí)小伙伴，讀喜歡的句子。 　　　7、看著畫(huà)面用自己的話說(shuō)說(shuō)秋天，再試著背誦。 　　五、擴(kuò)展活動(dòng) 　　　　根據(jù)本課內(nèi)容，創(chuàng)編一個(gè)秋天的童話?！扒锾靵?lái)啦，秋天來(lái)啦”，山姑娘興高采烈地呼喊著、歡笑著，她招呼大家來(lái)開(kāi)一個(gè)慶豐收的晚會(huì)。梨弟弟、蘋果妹妹、稻谷阿姨和高粱伯伯一起趕來(lái)布置會(huì)場(chǎng)…… 　　六、作業(yè)

6、 　　　1、小黑板出示“我會(huì)讀”中的句子，讀熟至背。 　　　2、練習(xí)背誦。 　　　　　　　　　　　　　 　　第二課時(shí) 　　一、復(fù)習(xí) 　　　1、認(rèn)讀課文中要求認(rèn)的生字 　　　2、背誦課文 　　二、新授 　?。ㄒ唬┱J(rèn)記生字字音 　　　　　出示要求寫(xiě)的生字，認(rèn)讀。

7、 　　　　　重點(diǎn)字音：浪燈作字蘋麗勞 　?。ǘ┳R(shí)記字形 　　　　　采用自己最喜歡的識(shí)字方法： 　　　　　提示：編字謎 　　　　　　　　加偏旁 　　　　　　　　換偏旁 　　　　　　　　做動(dòng)作 　　（三）組詞語(yǔ)理解字義 　?。ㄋ模┓秾?xiě)指導(dǎo) 　　　　　重點(diǎn)寫(xiě)好含有三點(diǎn)水和草字頭的字。 　　三、作業(yè) 　　　1、我會(huì)畫(huà)：畫(huà)秋天的果園 　　　2、我會(huì)