《2022年人教版七年級(jí)下冊(cè)歷史同步培優(yōu)第一單元隋唐時(shí)期繁榮與開放的時(shí)代 單元提升.docx》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2022年人教版七年級(jí)下冊(cè)歷史同步培優(yōu)第一單元隋唐時(shí)期繁榮與開放的時(shí)代 單元提升.docx（6頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、單元提升 【時(shí)空坐標(biāo)】 I繁榮盛世I1 “貞雙之治” I1 “開元盛世”隋朝時(shí)期唐朝時(shí)期 HH隋朝 隋朝開鑿大隋朝滅亡 建立 統(tǒng)一運(yùn)河唐朝建立唐朝滅亡1111yz ><―H1 581年589年605年 618年627年649年713年741年907年 單元知識(shí)整合 皇帝 措施 局面 唐太 心 任用賢才和虛心納諫;進(jìn)一步完善三省六部制;制定法律，減省刑罰;增加 科舉考試科目;減輕人民的勞役負(fù)擔(dān)，鼓勵(lì)開展農(nóng)業(yè)生產(chǎn) “貞觀之治” 武那么 天 打擊敵對(duì)的宜僚貴族，開展科舉制，創(chuàng)3殿試制度;減輕人民負(fù)擔(dān)，重視發(fā) 展生產(chǎn) “政啟開元， 治宏貞觀” 唐玄 宗 統(tǒng)

2、治前期勵(lì)精圖治，重用賢能;整頓吏治，裁減冗員;開展經(jīng)濟(jì)，改革稅制;注 重文教，編修經(jīng)籍 “開元盛世” 一、唐朝盛世 二、科舉制度的產(chǎn)生與開展 人物 貢獻(xiàn) 階段 隋文帝 初步建立起通過考試選拔人才的制度 產(chǎn)生階段 隋煬帝 創(chuàng)立進(jìn)士科，標(biāo)志著科舉制的正式確立 唐太宗 增加科舉考試科目，鼓勵(lì)士人報(bào)考,進(jìn)士科逐漸成為最重要的科目 開展階段 武那么天 創(chuàng)立殿試制度，親自面試考生 唐玄宗 詩(shī)賦成為科舉考試的內(nèi)容 三、解讀唐朝對(duì)外主要交通路線示意圖 ；府恨足外左要處1第或不拗a] ― 一陪跑交通緣 一水踣交?握 、 唐朝對(duì)外主要交通路

3、線示意圖 反映內(nèi)容 唐朝的對(duì)外交通路線和對(duì)外交往 交通路線 (1)陸路:從長(zhǎng)安出發(fā)，向東可以到達(dá)朝鮮，向西經(jīng)絲綢之路通往今天的印度、伊朗、阿拉伯以至歐 洲和非洲 (2)海路:從揚(yáng)州出發(fā)，到達(dá)朝鮮、FI本;從廣州出發(fā),經(jīng)馬來半島、印度，可以到達(dá)波斯灣 突出特點(diǎn) 海陸交通興旺;陸路以長(zhǎng)安為中心呈四周放射狀分布;海路以廣州和揚(yáng)州等為出發(fā)點(diǎn) 影響 促進(jìn)了唐朝的繁榮，豐富了唐文化的內(nèi)涵,擴(kuò)大了唐朝的影響等 中考重點(diǎn)突破1」臨沂中考]隋文帝楊堅(jiān)之父楊忠，曾被北周封為“隨國(guó)公楊堅(jiān)襲此封爵，奪位后立國(guó)號(hào)為“隨”, 但其認(rèn)為隨有“走”的意思，恐不祥,遂改為“隋這句話說明(D )

4、 A.楊忠經(jīng)歷了北周和南朝B.楊忠是隋朝開國(guó)皇帝 C.楊堅(jiān)沒有做過“隨國(guó)公”D.隋朝最初的國(guó)號(hào)是“隨” 2.閱讀下表材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)進(jìn)行比照，可知長(zhǎng)城與大運(yùn)河的共同點(diǎn)是(A ) 長(zhǎng)城 大運(yùn)河 秦漢時(shí)期，抵御了北方游牧民族南下，保護(hù)了 中原北部地區(qū)的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和人民生活 隋唐時(shí)期,成為聯(lián)系南北的交通大動(dòng)脈，加強(qiáng)了各地區(qū)之間的經(jīng) 濟(jì)、文化聯(lián)系 A.有利于維護(hù)統(tǒng)治B.促進(jìn)了文化開展 C.推動(dòng)了政治改革進(jìn)入盛世D.抵御少數(shù)民族的軍事威脅 3」長(zhǎng)沙中考丁下.表是根據(jù)胡凡主編的《簡(jiǎn)明中國(guó)通史》而制作的《唐朝前期戶口統(tǒng)計(jì)表》（單位: 萬(wàn)戶）。該表反映了唐朝前期（D ）A.社會(huì)風(fēng)氣開放B

5、.民族交融 唐初 貞觀 十三年 高宗永 徽元年 武周神 龍?jiān)? 玄宗開元 二十八年 天寶 十三年 200 304 380 615 841 906.9 C.中外交往頻繁D.經(jīng)濟(jì)開展 4」成都中考］唐朝時(shí)，一些婦女喜好騎馬、打球、拔河、弈棋等活動(dòng),這種現(xiàn)象反映出當(dāng)時(shí) （C ）A.奢靡享樂之風(fēng)盛行B.商品經(jīng)濟(jì)高度繁榮 C.社會(huì)風(fēng)氣比擬開放D.重武輕文已成潮流.“夷狄亦人耳，其情與中夏不殊……蓋德澤洽,那么四夷可使如一家;猜忌多，那么骨肉不免為仇敵?！?這句話表達(dá)了唐太宗處理民族關(guān)系的方式是（B ） A.通過武力征服少數(shù)民族B.對(duì)待少數(shù)民族一視同仁 C.設(shè)立

6、機(jī)構(gòu)管轄邊疆地區(qū)D.修筑長(zhǎng)城抵御少數(shù)民族 5 .［濟(jì)南中考改編］讀圖，它主要反映了唐都長(zhǎng)安（D ） 常平倉(cāng) 唐都長(zhǎng)安東市平面示意圖 那 肉行 酒肆A.水陸交通興旺B.街道寬闊整齊 C.建筑規(guī)模宏偉D.商業(yè)繁榮興旺 【解析】圖片是唐都長(zhǎng)安東市平面示意圖，從圖片看出，有肉行酒肆、李家印刷等,這反映了唐都 長(zhǎng)安商業(yè)繁榮興旺。 7」安慶模擬］《新貴妃醉酒》的歌詞中唱道:“馬嵬坡下愿為真愛魂斷紅顏”,唱出了楊貴妃的悲慘結(jié)局，與楊貴妃死于馬嵬坡下有關(guān)的歷史事件是（B ） A.開元盛世B.安史之亂C.黃巢起義D.唐朝滅亡 8 .以下圖反映了五代十國(guó)時(shí)期歷史開展的突出特點(diǎn)是（A ） A.政

7、權(quán)更迭與分立B.民族交融與開展 C.藩鎮(zhèn)割據(jù)與戰(zhàn)亂D.武將專權(quán)與爭(zhēng)權(quán).區(qū)分以下史實(shí)的正誤,在該題前的括號(hào)內(nèi)正確的打7”;錯(cuò)誤的打“x”,并加以改正。 【X】⑴唐玄宗在位前期，唐朝的國(guó)力進(jìn)入鼎盛時(shí)期，歷史上稱為“貞觀之治”。 改正:“貞觀之治''改為"開元盛世”【X】（2）唐太宗統(tǒng)治時(shí)期,創(chuàng)立殿試制度，親自面試考生,不拘一格選拔人才。 改正:"唐太宗''改為"武那么天”【X】（3）唐玄宗時(shí),玄奘東渡日本，在日本傳授佛經(jīng)等，為中日文化作出了卓越的貢獻(xiàn)。 改正:“玄奘”改為“鑒真'' 【/】（4）唐朝詩(shī)人李白的詩(shī)飄逸灑脫，充滿想象力和感染力，具有濃郁的浪漫情懷。 改正： 9 .閱讀材料

8、，完成以下要求。 材料一下面是隋朝大運(yùn)河示意圖。 ⑴隋朝大運(yùn)河分為四段，請(qǐng)你說出材料一中C段的名稱及“涿郡”“余杭”在今天的地名。 C段:邪溝。涿郡:在今北京。余杭:在今浙江杭州。 材料二 這種制度自產(chǎn)生之日起就確立了由政府出面招生，考生“皆懷牒(證件)自列于州縣”的 自由報(bào)考原那么，不管貴族和平民皆可參加公開考試。 ——摘自楊齊?！犊婆e制度與近代文化》(2)根據(jù)材料二結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括科舉制的特點(diǎn)，并簡(jiǎn)要指出科舉制的積極作用。 特點(diǎn):公開競(jìng)爭(zhēng)、擇優(yōu)錄取。積極作用:使有才學(xué)的人能夠由此參政，促進(jìn)了社會(huì)階層的流動(dòng)，同時(shí) 也推動(dòng)了教育的開展。 ⑶材料一、材料二反映的史實(shí)都與哪個(gè)皇

9、帝有關(guān)?他在位期間，隋朝曾經(jīng)“光芒四射”，最終卻短命 而亡,其根本原因是什么？ 隋煬帝。根本原因:隋煬帝實(shí)行殘暴統(tǒng)治。 10 .閱讀材料,完成以下探究活動(dòng)。 【經(jīng)濟(jì)開展】材料一中國(guó)古代經(jīng)濟(jì)開展趨勢(shì)圖。 ⑴根據(jù)材料一，指出圖表中②處經(jīng)濟(jì)開展的狀態(tài)并分析出現(xiàn)這一態(tài)勢(shì)的主要原因。 狀態(tài):經(jīng)濟(jì)繁榮開展，處于高峰狀態(tài)。原因:唐朝前期，國(guó)家統(tǒng)一，政治穩(wěn)定，統(tǒng)治者重視開展生產(chǎn), 促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)的快速開展。 【開拓創(chuàng)新】材料二 隋及初唐時(shí)重新建立起大一統(tǒng)的帝國(guó)并且使之更為完善，接下來100年間的和平與繁 榮使唐時(shí)國(guó)力大大超過了漢朝，同時(shí)制度和文化也取得了突破性進(jìn)展，而這一進(jìn)展反過來又推動(dòng) 了國(guó)家的

10、全面開展。 ―摘自［美］費(fèi)正清《中國(guó):傳統(tǒng)與變遷》(2)根據(jù)材料二結(jié)合所學(xué)知識(shí)，舉例說明唐朝在制度和文化方面取得的“突破性進(jìn)展”，這些進(jìn)展對(duì) 唐朝開展有何影響？ 制度:開展和完善科舉制、三省六部制。文化:唐詩(shī)繁榮。影響:推動(dòng)了唐朝的全面開展，使唐朝出 現(xiàn)興盛局面。 【民族關(guān)系】材料三 夏四月丁酉，御順天門,軍吏執(zhí)頡利以獻(xiàn)捷。自是西北諸蕃咸請(qǐng)上尊號(hào)為“天可汗”,于是 降璽書冊(cè)命其君長(zhǎng)，那么兼稱之。 ——摘自《舊唐書》⑶根據(jù)材料三，被稱為“天可汗”的是誰(shuí)?結(jié)合所學(xué)知識(shí)分析他被稱為“天可汗”的原因。 唐太宗。原因:唐太宗實(shí)行開明的民族政策，得到周邊各族的擁護(hù)與愛戴。 ⑷綜合上述材料，歸納一個(gè)國(guó)家實(shí)現(xiàn)興盛所需要具備的要素。 國(guó)家統(tǒng)一，政治穩(wěn)定;經(jīng)濟(jì)開展;制度創(chuàng)新;民族和睦等。