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1、年級
班別
3
授課老師
李玉穎
科目
美術(shù)
課題
《少數(shù)民族衣服真漂亮》
教學(xué)目標(biāo)
(標(biāo)注重難點(diǎn))
知識與技能:運(yùn)用紙材設(shè)計(jì)制作少數(shù)民族服裝作品,培養(yǎng)學(xué)生手腦結(jié)合的能力。
過程與方法:?初步了解民族服裝的設(shè)計(jì)繪制
情感態(tài)度與價(jià)值觀:培養(yǎng)學(xué)生感受美、動手美化生活的意識
教學(xué)重點(diǎn)?:初步了解少數(shù)民族服裝的裝飾及色彩
教學(xué)難點(diǎn):利用紙質(zhì)材料學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)繪制一件具有少數(shù)民族風(fēng)格的衣服
教學(xué)準(zhǔn)備
PPT、教具、彩色紙、膠水、剪刀
課時(shí)
1
教學(xué)過程
一、 視頻導(dǎo)入
師:上課前我們欣賞一段視頻,請同學(xué)們認(rèn)真觀察并思考
2、,里面的小朋友穿的是什么衣服呢?(視頻欣賞)
生:
師:是咱們少數(shù)民族的衣服(板書:少數(shù)民族衣服),那衣服漂不漂亮?
生:漂亮?。ò鍟赫嫫粒?
師:這節(jié)課讓我們一起走進(jìn)我們的少數(shù)民族,欣賞漂亮的民族衣服。(出示PPT課題《少數(shù)民族衣服真漂亮》)
二、 圖片欣賞,了解衣服色彩及裝飾
師:同學(xué)們,你們認(rèn)識什么少數(shù)民族呢?
生:(舉例)
師:這些少數(shù)民族的衣服長什么樣子呢?色彩如何呢?(板書色彩)讓我們一起去瞧一瞧!
(圖片欣賞)
師:(簡單介紹幾個(gè)少數(shù)民族)
師:同學(xué)們我們剛觀看的少數(shù)民族衣服的色彩如何?
生:鮮艷
師:是的,衣服的色彩各式各
3、樣,豐富多彩。(板書:豐富多彩)
師:那衣服上的裝飾圖案由什么元素組成的呢?我們一起仔細(xì)觀察。(展示圖片)
生:圓形、三角形、棱形、正方形
師:同學(xué)們回答得真棒!我們把它們歸類統(tǒng)稱幾何。
…….
(板書 裝飾:幾何、植物、動物、線條)
三、 教師示范
師:想不想制作一件漂亮的民族衣服呢?(出示樣品)
生:想!
師:如何制作一件漂亮的民族衣服呢,老師給大家示范下制作步驟。
師:把手上的工具放下,認(rèn)真觀看老師的示范。
(師示范:
?1、?把紙對折,在封口這邊用鉛筆畫出衣服,記住一定要把衣服畫大,紙畫滿.
2、 用剪刀沿著線剪下來,剪的過程中注意剪刀的安全使用。不要剪刀
4、手。
3、 剪完后展開,衣服的輪廓就出來了。接著用不同顏色的卡紙剪出一些裝飾,可以給它的領(lǐng)口,袖口,衣服邊進(jìn)行簡單的剪貼裝飾。
4、 除了剪貼,我們還可以在衣服上繪畫,比如可以給衣服添上扣子,以及衣服邊添這節(jié)課所學(xué)的裝飾,如線條,幾何及植物,當(dāng)然你們也可以裝飾任何自己喜歡的圖形。
5、即粘貼又繪畫,可以使少數(shù)民族衣服更精美。)
師:由于時(shí)間關(guān)系,課下老師已經(jīng)將這件衣服制作好了. (粘貼作品)
四、 作業(yè)布置
師:同學(xué)們你們記住制作步驟了嗎?
師:請同學(xué)們拿出準(zhǔn)備的材料,醞釀制作一件你熟悉的少數(shù)民族衣服,記得要給衣服添畫和裝飾哦!
五、 教師巡視并輔導(dǎo)
師:我喜歡這位同學(xué)的作品
5、,因?yàn)樗囊路屠蠋煹牟灰粯?,老師覺得好獨(dú)特,好喜歡。(提示學(xué)生開發(fā)創(chuàng)新思維,創(chuàng)造多樣性的衣服)
師:這位同學(xué)已經(jīng)剪出衣服的外輪廓了,請和他一樣的同學(xué)抓緊時(shí)間給衣服裝飾添畫。
六、 作業(yè)點(diǎn)評
師:請做好的同學(xué)將作品粘貼到黑板上。
師:咱們一起看看哪位同學(xué)設(shè)計(jì)的民族衣服最深得同學(xué)們的喜愛呢?
生1:
生2:
師:每個(gè)同學(xué)的衣服都很獨(dú)特,裝飾豐富,色彩鮮艷,老師都很喜歡!把掌聲送給這些優(yōu)秀的設(shè)計(jì)師。(鼓掌)
七、 課堂小結(jié)
這節(jié)課我們初步掌握了民族衣服的裝飾及色彩,并制作了一件件漂亮的少數(shù)民族衣服。希望大家在課下可以多收集咱們民族服飾的資料,了解我們民族服飾的文化。
備注
板書
《少數(shù)民族衣服真漂亮》
圖
圖
1、 色彩:豐富多彩
2、 裝飾:幾何、線條、植物、動物
學(xué)校:南寧市菠蘿嶺小學(xué)
姓名:李玉穎
課題:《少數(shù)民族衣服真漂亮》
授課對象:三年級