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《我愛老師》大班社會(huì)教案

上傳人:無*** 文檔編號:118525288 上傳時(shí)間:2022-07-12 格式:DOC 頁數(shù):4 大小:14.66KB
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1、 《我愛老師》大班社會(huì)教案 《我愛老師》大班社會(huì)教案1   一、教育目標(biāo):   通過游戲、談話熟悉老師,增進(jìn)對老師的信任感和安全感。   積極的參與活動(dòng),大膽的說出自己的想法。   培養(yǎng)幼兒樂觀開朗的性格。   二、活動(dòng)準(zhǔn)備:   一些教師關(guān)心孩子的情景錄像。(如:安慰孩子,帶孩子活動(dòng))   班上老師的照片各一張,各種手工制作材料。   歌曲《我的.幼兒園》   三、活動(dòng)過程:   (一)看錄像。(老師的單人錄像)   T:你們看到誰?(×老師)她們是哪個(gè)班的老師?有幾位老師?   T:老師在干什么?   T:你們喜歡不喜歡這些老師?為什么?   (二)引

2、導(dǎo)幼兒說:老師還幫小朋友做了哪些事?   T:老師還幫小朋友做了什么事情呢?   如果你不高興的時(shí)候可以告訴老師,老師會(huì)幫助你的。   (三)操作活動(dòng)“送給老師的禮物”   在音樂伴奏下請幼兒為自己喜愛的老師做禮物。   四、親子活動(dòng):   家長根據(jù)老師的外貌特征,平時(shí)行為等進(jìn)行描述,讓孩子猜一猜是哪位老師,幫助孩子進(jìn)一步了解自己班上的老師。   五、活動(dòng)評價(jià):   通過提問讓幼兒了解班上的老師,增進(jìn)對老師的信任感和安全感。   1、你們班上有哪些老師?   2、你喜歡她們嗎?   3、老師幫小朋友做了哪些事情?   教學(xué)反思:   整個(gè)活動(dòng)過程,思路比較清晰,教態(tài)自

3、然,能夠根據(jù)教案的流程來上課。但是整個(gè)活動(dòng)過程的氣氛有點(diǎn)沉,不能夠體現(xiàn)幼兒對活動(dòng)的樂趣。 《我愛老師》大班社會(huì)教案2   活動(dòng)目標(biāo):   1、知道9月10日是教師節(jié),了解教師節(jié)的來歷。   2、了解幼兒園各類工作人員的勞動(dòng)內(nèi)容和工作態(tài)度,知道他們工作的辛苦。   3、有尊敬和熱愛老師的情感。   4、培養(yǎng)幼兒思考問題、解決問題的能力及快速應(yīng)答能力。   5、積極的參與活動(dòng),大膽的說出自己的想法。   活動(dòng)準(zhǔn)備:   1、帶幼兒參觀幼兒園里各部門老師的工作,知道他們工作的辛苦。   2、幼兒用書人手一冊。   3、提供制作小禮物的材料:彩筆、彩色紙、剪刀、膠棒等。   活

4、動(dòng)過程:   1、教師胸戴大紅花進(jìn)入活動(dòng)室,導(dǎo)入對教師節(jié)的認(rèn)識(shí)。   老師今天為什么要戴上大紅花?為什么那么高興?   你知道教師節(jié)是幾月幾日嗎?老師在幼兒園做些什么呢?   2、帶領(lǐng)幼兒打開幼兒用書,引導(dǎo)幼兒看圖說說:圖上有誰?老師在做什么?老師是怎樣關(guān)心我們的?帶領(lǐng)幼兒閱讀畫面上的文字。   3、引導(dǎo)幼兒回憶參觀過的各部門教師的工作情況,鼓勵(lì)幼兒大膽表述自己的參觀見聞。   我們參觀了幼兒園的哪些部門?你看到那里的老師在做什么?   你還知道哪些老師,他們?yōu)樾∨笥炎鲂┦裁词虑椋克麄優(yōu)樾∨笥烟峁┝四男椭兀?   4、引導(dǎo)幼兒用自己的行動(dòng)來表示"怎樣愛老師"的心情。   通過討論讓幼兒按自己的愿意選取材料,分小組進(jìn)行小制作作為節(jié)日的禮物送給老師。   活動(dòng)反思:   設(shè)計(jì)和組織活動(dòng)的第一步,是創(chuàng)設(shè)談話情境,引出談話話題。我在活動(dòng)的開端,引導(dǎo)幼兒觀察畫面,感受老師的辛苦。激發(fā)幼兒的興趣,啟發(fā)幼兒對話題有關(guān)經(jīng)驗(yàn)積極聯(lián)想,打開思路,做好準(zhǔn)備。

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