《第二單元《國家的產(chǎn)生和社會(huì)變革》》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《第二單元《國家的產(chǎn)生和社會(huì)變革》（38頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、一、一、“家天下家天下”的夏朝的夏朝 1、創(chuàng)立時(shí)間：、創(chuàng)立時(shí)間：2、創(chuàng)立者：、創(chuàng)立者：3、都城：、都城：公元前公元前2070年年禹禹建立了我國歷史上建立了我國歷史上第一個(gè)第一個(gè)國家國家夏朝夏朝陽城陽城 4、禹死后，他的兒子禹死后，他的兒子啟啟繼承王位，開始了繼承王位，開始了“家家天下天下”的歷史。從此的歷史。從此王位世襲制王位世襲制代替了代替了禪讓制禪讓制。5 5、亡國之君與滅亡時(shí)間：、亡國之君與滅亡時(shí)間：夏桀夏桀 公元前公元前16001600年年 世界歷史上，只有中華文明五千年世界歷史上，只有中華文明五千年延續(xù)不斷，這是我們每一個(gè)炎黃子孫引延續(xù)不斷，這是我們每一個(gè)炎黃子孫引以為豪的。約公元前

2、以為豪的。約公元前2070年，即我國歷年，即我國歷史上第一個(gè)國家史上第一個(gè)國家夏朝建立之時(shí)，我夏朝建立之時(shí)，我國古代社會(huì)進(jìn)入文明時(shí)代。在世界古代國古代社會(huì)進(jìn)入文明時(shí)代。在世界古代史上，中國僅次于古埃及進(jìn)入文明時(shí)代史上，中國僅次于古埃及進(jìn)入文明時(shí)代，是世界四大文明發(fā)源地之一。，是世界四大文明發(fā)源地之一。夏商西周三代是中國古代文明形成夏商西周三代是中國古代文明形成特色、走向繁榮的重要時(shí)期。特色、走向繁榮的重要時(shí)期。第第5課課夏商西周的更迭夏商西周的更迭夏商西周的更迭夏商西周的更迭國家國家建立建立時(shí)間時(shí)間建立建立 者者都城都城末代末代暴君暴君重要制度或重要制度或重大事件重大事件夏夏商商西西周周東周：

3、公元前東周：公元前770年，周平王遷都洛邑，歷史年，周平王遷都洛邑，歷史上稱為東周。東周又分為上稱為東周。東周又分為春秋春秋和和戰(zhàn)國戰(zhàn)國兩個(gè)時(shí)期兩個(gè)時(shí)期。禹禹陽城陽城夏桀夏桀“王位世襲制王位世襲制”取代了取代了“禪讓制禪讓制”，開始了，開始了“家天家天下下”的歷史。的歷史。公元前公元前1600年年商湯商湯亳亳商紂王商紂王（酒池肉林（酒池肉林、炮烙之刑、炮烙之刑）盤庚遷殷盤庚遷殷公元前公元前1046年年鎬京鎬京周幽王周幽王(烽火戲諸侯烽火戲諸侯)土地土地歸周王所有，已有歸周王所有，已有人人工灌溉工灌溉技術(shù)，技術(shù)，瓷器瓷器制作比制作比較普遍，建筑物上開始使較普遍，建筑物上開始使用用瓦。瓦。公元前公

4、元前2070年年 周武王周武王（牧野之戰(zhàn)）牧野之戰(zhàn)）思考夏商西周三代的滅亡有何相似之處？思考夏商西周三代的滅亡有何相似之處？我們從中得到什么啟示？我們從中得到什么啟示？1、都因殘暴統(tǒng)治而亡。都因殘暴統(tǒng)治而亡。2、（、（1）、統(tǒng)治者要勤政愛民。）、統(tǒng)治者要勤政愛民。（2）、暴君必將被人民所拋棄。）、暴君必將被人民所拋棄。得道多助，失道寡助。得道多助，失道寡助。第6課夏商西周的社會(huì)與國家 分分 封封 制制原因原因：內(nèi)容內(nèi)容：為鞏固對(duì)周邊的統(tǒng)治為鞏固對(duì)周邊的統(tǒng)治（1 1）授民授疆土授民授疆土（2 2）服從周王，治理諸侯國，保服從周王，治理諸侯國，保衛(wèi)周王；定期朝覲、納貢、服役衛(wèi)周王；定期朝覲、納貢、

5、服役加強(qiáng)了加強(qiáng)了密切了密切了推動(dòng)了推動(dòng)了作用作用：天子天子諸侯諸侯卿大夫卿大夫士士平平 民民 奴奴 隸隸（人殉、人祭）（人殉、人祭）分封制分封制土地土地臣民臣民義義務(wù)務(wù)統(tǒng)治階級(jí)統(tǒng)治階級(jí)（貴族）（貴族）被統(tǒng)治階級(jí)被統(tǒng)治階級(jí)禮儀教化禮儀教化暴力鎮(zhèn)壓暴力鎮(zhèn)壓鞏固奴隸制國家統(tǒng)治政權(quán)鞏固奴隸制國家統(tǒng)治政權(quán)禮不下庶人，刑不上大夫。禮不下庶人，刑不上大夫。1 1西周時(shí)為鞏固對(duì)周邊的統(tǒng)治，實(shí)行了西周時(shí)為鞏固對(duì)周邊的統(tǒng)治，實(shí)行了“授民授疆土授民授疆土 ”的（的（）A A禪讓制禪讓制 B B世襲制世襲制 C C分封制分封制 D D宗法制宗法制課堂練習(xí)課堂練習(xí)2 2你認(rèn)為在夏商西周時(shí)社會(huì)地位最低等的階層是你認(rèn)為在夏

6、商西周時(shí)社會(huì)地位最低等的階層是（）A A卿大夫卿大夫 B B士士 C C平民平民 D D奴隸奴隸3 3下列階層中，屬于夏商西國家的統(tǒng)治階層的有下列階層中，屬于夏商西國家的統(tǒng)治階層的有()天子天子 諸侯諸侯 卿大夫士卿大夫士 平民平民 奴隸奴隸A A B B C C D D第7課春秋五霸與戰(zhàn)國七雄“春秋春秋”、“戰(zhàn)國戰(zhàn)國”名字的由來名字的由來 “春秋春秋”：既是書名，又是時(shí)代名。孔子編：既是書名，又是時(shí)代名。孔子編著的史書著的史書春秋春秋一書起止年代大體上與一個(gè)一書起止年代大體上與一個(gè)客觀的歷史發(fā)展時(shí)期相當(dāng)，所以歷代史學(xué)家把客觀的歷史發(fā)展時(shí)期相當(dāng)，所以歷代史學(xué)家把春秋春秋這個(gè)書名作為這個(gè)歷史時(shí)期

7、的名稱。這個(gè)書名作為這個(gè)歷史時(shí)期的名稱?！皯?zhàn)國戰(zhàn)國”：韓、趙、魏三家分晉后，齊、楚：韓、趙、魏三家分晉后，齊、楚、秦、燕、趙、魏、韓七大諸侯國連年戰(zhàn)爭(zhēng)，、秦、燕、趙、魏、韓七大諸侯國連年戰(zhàn)爭(zhēng)，當(dāng)時(shí)人們就稱這七國為當(dāng)時(shí)人們就稱這七國為“戰(zhàn)國戰(zhàn)國”。西漢末年劉。西漢末年劉向編輯向編輯戰(zhàn)國策戰(zhàn)國策一書時(shí)，才開始把一書時(shí)，才開始把“戰(zhàn)國戰(zhàn)國”作為特定歷史時(shí)期的名稱。作為特定歷史時(shí)期的名稱。一、春秋五霸：齊桓公、宋襄公、晉文公、秦穆公齊桓公、宋襄公、晉文公、秦穆公、楚莊王、楚莊王（一）齊桓公首霸（一）齊桓公首霸 （1）管仲改革，國富兵強(qiáng)）管仲改革，國富兵強(qiáng) （2）“尊王攘夷尊王攘夷”，策略正確，策略正確

8、標(biāo)志：葵丘會(huì)盟標(biāo)志：葵丘會(huì)盟（二）晉文公稱霸二）晉文公稱霸標(biāo)志：城濮之戰(zhàn)標(biāo)志：城濮之戰(zhàn)（三）楚莊王稱霸（三）楚莊王稱霸標(biāo)志：邲之戰(zhàn)標(biāo)志：邲之戰(zhàn)退避三舍退避三舍問鼎中原問鼎中原原因原因周王城各諸侯國都城春秋五霸春秋五霸另一說楚楚秦秦韓韓魏魏趙趙燕燕齊齊燕燕齊齊趙趙燕燕齊齊魏魏趙趙燕燕齊齊韓韓魏魏趙趙燕燕齊齊楚楚韓韓魏魏趙趙燕燕齊齊燕燕齊齊魏魏燕燕齊齊韓韓魏魏燕燕齊齊楚楚韓韓魏魏燕燕齊齊秦秦楚楚韓韓魏魏燕燕齊齊趙趙秦秦楚楚韓韓魏魏燕燕齊齊楚楚晉晉齊齊秦秦燕燕三家分晉三家分晉戰(zhàn)戰(zhàn) 國國 七七 雄雄二、戰(zhàn)國七雄二、戰(zhàn)國七雄1、戰(zhàn)國七雄：齊、楚、秦、燕、戰(zhàn)國七雄：齊、楚、秦、燕、趙、魏、韓趙、魏、韓六國

9、之間南北聯(lián)合，共同抗秦六國之間南北聯(lián)合，共同抗秦合縱合縱秦利用六國矛盾，遠(yuǎn)交近攻，各個(gè)擊破秦利用六國矛盾，遠(yuǎn)交近攻，各個(gè)擊破連橫連橫縱橫家的代表：秦國的張儀、魏國的公孫衍縱橫家的代表：秦國的張儀、魏國的公孫衍3、戰(zhàn)國的發(fā)展形勢(shì)、戰(zhàn)國的發(fā)展形勢(shì)：秦國秦國強(qiáng)大，公元前強(qiáng)大，公元前221年年秦王嬴政秦王嬴政統(tǒng)一統(tǒng)一天下天下2、合縱連橫：合縱連橫：1 12 23 34 4齊齊5 56 67 7讀圖填圖讀圖填圖楚楚秦秦燕燕趙趙魏魏韓韓齊楚秦燕韓趙魏齊楚秦燕韓趙魏東南西北到中間東南西北到中間合合縱縱著名縱橫家：著名縱橫家：秦國的秦國的張儀張儀,魏國的魏國的公孫衍公孫衍連連 橫橫合縱合縱:六六國之間南國之間

10、南北聯(lián)合共北聯(lián)合共同抗秦同抗秦連橫連橫:遠(yuǎn)遠(yuǎn)交近攻，交近攻，各個(gè)擊破各個(gè)擊破連橫連橫（2）朝秦暮楚朝秦暮楚，立場(chǎng)不堅(jiān)定立場(chǎng)不堅(jiān)定合縱失敗！合縱失?。∏厍貒鴫汛?！國壯大?。? 3）秦采取）秦采取連橫連橫策略策略（1）秦用）秦用賄賂賄賂、威脅威脅手段破壞合縱，各個(gè)擊破。手段破壞合縱，各個(gè)擊破。知識(shí)結(jié)構(gòu)春秋春秋爭(zhēng)霸爭(zhēng)霸戰(zhàn)國戰(zhàn)國兼并兼并春秋戰(zhàn)國的紛爭(zhēng)春秋戰(zhàn)國的紛爭(zhēng) 戰(zhàn)國七雄：戰(zhàn)國七雄：春秋五霸春秋五霸歷史發(fā)展趨勢(shì)是什么？歷史發(fā)展趨勢(shì)是什么？1.春秋時(shí)期，周王室日益衰弱，大國之間展開了春秋時(shí)期，周王室日益衰弱，大國之間展開了爭(zhēng)霸戰(zhàn)爭(zhēng)。最先稱霸的是爭(zhēng)霸戰(zhàn)爭(zhēng)。最先稱霸的是（）A.齊桓公齊桓公 B.晉文公晉文

11、公 C.宋襄公宋襄公 D.秦穆秦穆公公 2.通過一些成語可以幫助我們了解春秋戰(zhàn)國時(shí)期通過一些成語可以幫助我們了解春秋戰(zhàn)國時(shí)期諸侯爭(zhēng)霸的歷史，下列成語反映的史實(shí)與晉文公諸侯爭(zhēng)霸的歷史，下列成語反映的史實(shí)與晉文公參與爭(zhēng)霸有關(guān)的是參與爭(zhēng)霸有關(guān)的是 （）A.臥薪嘗膽臥薪嘗膽 B.問鼎中原問鼎中原 C.退避三舍退避三舍 D.尊王攘夷尊王攘夷 3.“朝秦暮楚朝秦暮楚”這個(gè)成語出自于春秋戰(zhàn)國時(shí)期的這個(gè)成語出自于春秋戰(zhàn)國時(shí)期的 （）A.諸侯爭(zhēng)霸諸侯爭(zhēng)霸 B.三家分晉三家分晉 C.葵丘會(huì)盟葵丘會(huì)盟 D.合縱連橫合縱連橫第8課鐵器牛耕引發(fā)的社會(huì)變革 2.2.生產(chǎn)力的發(fā)展使得春秋戰(zhàn)國時(shí)期出現(xiàn)了生產(chǎn)力的發(fā)展使得春秋戰(zhàn)

12、國時(shí)期出現(xiàn)了“公公作則遲作則遲”的現(xiàn)象。的現(xiàn)象。逐漸逐漸成為社會(huì)的基本生產(chǎn)單位，成為社會(huì)的基本生產(chǎn)單位，開始開始登上歷史舞臺(tái)。登上歷史舞臺(tái)。一、一、從千耦其耘到個(gè)體農(nóng)耕從千耦其耘到個(gè)體農(nóng)耕(P41頁頁)-生產(chǎn)方式的改變生產(chǎn)方式的改變1.春秋戰(zhàn)國時(shí)期，社會(huì)生產(chǎn)力顯著提升的標(biāo)志是春秋戰(zhàn)國時(shí)期，社會(huì)生產(chǎn)力顯著提升的標(biāo)志是鐵器和牛耕的使用鐵器和牛耕的使用。新興地主階級(jí)新興地主階級(jí)“分地則速分地則速”個(gè)體小農(nóng)個(gè)體小農(nóng)商鞅變法與秦國的崛起商鞅變法與秦國的崛起 1.1.變法的時(shí)間變法的時(shí)間:公元公元前前356356年年 2.2.變法的人物變法的人物:商鞅商鞅(在在秦孝公秦孝公支持下支持下)3.3.變法內(nèi)容變

13、法內(nèi)容 4.4.變法作用變法作用:（1）秦國富強(qiáng)，國力大增）秦國富強(qiáng)，國力大增（2）為兼并六國打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)）為兼并六國打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)商鞅變法內(nèi)容商鞅變法內(nèi)容編制戶口，加強(qiáng)刑罰編制戶口，加強(qiáng)刑罰獎(jiǎng)勵(lì)生產(chǎn)獎(jiǎng)勵(lì)生產(chǎn)獎(jiǎng)勵(lì)軍功獎(jiǎng)勵(lì)軍功承認(rèn)土地私有承認(rèn)土地私有推行縣制推行縣制統(tǒng)一度量衡統(tǒng)一度量衡加強(qiáng)中央集權(quán)。加強(qiáng)中央集權(quán)。富國富國強(qiáng)兵強(qiáng)兵富國富國有利于加強(qiáng)中央集權(quán)，對(duì)后世有利于加強(qiáng)中央集權(quán)，對(duì)后世影響最為深遠(yuǎn)；影響最為深遠(yuǎn)；加強(qiáng)中央集權(quán)加強(qiáng)中央集權(quán)1.秦始皇二十六年，蒙恬被封為將軍，后因破齊有功被拜秦始皇二十六年，蒙恬被封為將軍，后因破齊有功被拜為內(nèi)史（秦朝京城的最高行政長(zhǎng)官），這主要得益于商為內(nèi)史（秦

14、朝京城的最高行政長(zhǎng)官），這主要得益于商鞅變法規(guī)定（鞅變法規(guī)定（）A、獎(jiǎng)勵(lì)耕織、獎(jiǎng)勵(lì)耕織 B、承認(rèn)土地私有，允許土地買、承認(rèn)土地私有，允許土地買賣賣C、推行縣制、推行縣制 D、獎(jiǎng)勵(lì)軍功，按功受爵、獎(jiǎng)勵(lì)軍功，按功受爵2、戰(zhàn)國時(shí)期社會(huì)大變革的最主要表現(xiàn)是（、戰(zhàn)國時(shí)期社會(huì)大變革的最主要表現(xiàn)是（）A、爭(zhēng)霸戰(zhàn)爭(zhēng)頻繁、爭(zhēng)霸戰(zhàn)爭(zhēng)頻繁 B、鐵器、牛耕的使用、鐵器、牛耕的使用C、封建制度的確立、封建制度的確立 D、諸子百家爭(zhēng)鳴、諸子百家爭(zhēng)鳴3、史記史記中記載：中記載：“商君相秦十年，宗室貴戚多怨望商君相秦十年，宗室貴戚多怨望”。這主要是因?yàn)樯眺弊兎ǎ?。這主要是因?yàn)樯眺弊兎ǎǎ〢、允許工商業(yè)者入仕為官、允許工商業(yè)者

15、入仕為官 B、準(zhǔn)許土地自由買賣、準(zhǔn)許土地自由買賣C、承認(rèn)土地歸私人所有、承認(rèn)土地歸私人所有D、廢除貴族的世襲特權(quán)、廢除貴族的世襲特權(quán)4、商鞅變法的措施中，對(duì)下列哪幾種人有獎(jiǎng)勵(lì)、商鞅變法的措施中，對(duì)下列哪幾種人有獎(jiǎng)勵(lì)書讀得好的人書讀得好的人 農(nóng)業(yè)生產(chǎn)搞得好的人農(nóng)業(yè)生產(chǎn)搞得好的人 仗打得好的人仗打得好的人 生意做得好的人生意做得好的人 A、B、C、D、5.秦國成為戰(zhàn)國七雄中實(shí)力最強(qiáng)的國家，主要原秦國成為戰(zhàn)國七雄中實(shí)力最強(qiáng)的國家，主要原因是（因是（）A更多使用鐵制農(nóng)具更多使用鐵制農(nóng)具 B實(shí)行商鞅變法實(shí)行商鞅變法 C重視水利工程建設(shè)重視水利工程建設(shè) D牛耕得到推廣牛耕得到推廣 6在我國古代，人們常以在

16、我國古代，人們常以“牛?！?、“耕耕”作為作為名字，如孔子的弟子司馬耕，字子牛這反映了名字，如孔子的弟子司馬耕，字子牛這反映了牛耕技術(shù)在當(dāng)時(shí)備受人們推崇。牛耕的使用開牛耕技術(shù)在當(dāng)時(shí)備受人們推崇。牛耕的使用開始于始于 A春秋戰(zhàn)國時(shí)期春秋戰(zhàn)國時(shí)期 B秦漢時(shí)期秦漢時(shí)期C隋唐時(shí)期隋唐時(shí)期 D宋元時(shí)期宋元時(shí)期 日出東方，鼎生中國，它是“尊貴”“權(quán)威”的象征?！岸Α北毁x予如此多的神圣意義。歷史上鑄造“九鼎”的是（）A 禹 B 堯 C 啟 D 舜在秦孝公死后，商鞅就被處死在秦孝公死后，商鞅就被處死了，那么變法是成功了還是失了，那么變法是成功了還是失敗了？為什么？敗了？為什么？學(xué)法指導(dǎo)：判定一場(chǎng)改革成敗的標(biāo)準(zhǔn)，

17、學(xué)法指導(dǎo)：判定一場(chǎng)改革成敗的標(biāo)準(zhǔn)，在于其目的是否達(dá)到。在于其目的是否達(dá)到。封神榜中的姜子牙因輔佐文王、武王有功，被封為諸侯，分到齊地，成為歷史上齊國的祖先。這反映了西周的（）A 禪讓制 B 世襲制 C 分封制 D 郡縣制史料診所 春秋五霸是齊桓公、宋襄公、晉文公、秦孝公、楚莊王等五個(gè)霸主。春秋首霸是晉文公，任用管仲為相進(jìn)行改革，實(shí)力大增。問鼎中原標(biāo)志著齊桓公正式成為中原霸主。戰(zhàn)國時(shí)期六國之間南北聯(lián)合，共同抗秦，稱為“連橫”；秦利用六國間的矛盾，遠(yuǎn)近交攻，各個(gè)擊破，稱為“合縱”。秦穆公齊桓公葵丘會(huì)盟合縱連橫 某同學(xué)七年級(jí)二班的同學(xué)在學(xué)習(xí)商鞅變法一課中，表演了一場(chǎng)歷史短劇。下列各項(xiàng)錯(cuò)誤的是（）A

18、甲同學(xué)扮演秦孝公任命商鞅主持變法 B 乙同學(xué)扮演生產(chǎn)糧食布帛多的人獲得獎(jiǎng)勵(lì) C 丙同學(xué)扮演獲得軍功的大將接受爵位 D 扮演秦孝公的甲同學(xué)向全國頒旨：廢除土地私有制變法措施分類變法措施分類變法的具體措施變法的具體措施富國措施富國措施強(qiáng)兵措施強(qiáng)兵措施加強(qiáng)中央集權(quán)措施加強(qiáng)中央集權(quán)措施承認(rèn)土地私有承認(rèn)土地私有獎(jiǎng)勵(lì)生產(chǎn)獎(jiǎng)勵(lì)生產(chǎn)獎(jiǎng)勵(lì)軍功獎(jiǎng)勵(lì)軍功編制戶口編制戶口 加強(qiáng)刑罰加強(qiáng)刑罰推行縣制推行縣制統(tǒng)一度量衡統(tǒng)一度量衡給商鞅變法的內(nèi)容歸類 材料一 天子殺殉，重者數(shù)百，寡者數(shù)十天子殺殉，重者數(shù)百，寡者數(shù)十;將軍、大夫?qū)④姟⒋蠓驓⒀?，眾者?shù)十，寡者數(shù)人。殺殉，眾者數(shù)十，寡者數(shù)人。墨子 材料二 國之大事，在祀與戎。國之大事，在祀與戎。左傳（1）材料一反映了夏商西周時(shí)期的什么現(xiàn)象？（2）材料二反映出了夏商西周時(shí)期的哪兩種統(tǒng)治手段？統(tǒng)治者采取這兩種制度的根本目的是什么？嚴(yán)格的等級(jí)制度嚴(yán)格的等級(jí)制度;奴隸毫無人身自由，處境十分奴隸毫無人身自由，處境十分悲慘，被任意處死或買賣。悲慘，被任意處死或買賣。禮儀教化、暴力鎮(zhèn)壓。鞏固統(tǒng)治。禮儀教化、暴力鎮(zhèn)壓。鞏固統(tǒng)治。史書記載，春秋初年的170多個(gè)諸侯國，到戰(zhàn)國初年就只剩下十幾個(gè)了。這個(gè)材料所反映的歷史發(fā)展趨勢(shì)是（）A.諸侯國的割據(jù)混戰(zhàn)日益擴(kuò)大 B.人民遭受的災(zāi)難更加深重 C.歷史朝著統(tǒng)一的方向發(fā)展 D.封建制度正逐步確立起來