《2018年秋新部編人教版小學(xué)三年級語文上冊第4課《古詩三首》課件》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2018年秋新部編人教版小學(xué)三年級語文上冊第4課《古詩三首》課件（42頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、4.古詩三首古詩積累詠柳（唐代）賀知章碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀。春日（宋代）朱熹勝日尋芳泗水濱，無邊光景一時新。等閑識得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春。春春古詩積累小池（宋代）楊萬里泉眼無聲惜細流，樹陰照水愛晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。曉出凈慈寺送林子方 （宋代）楊萬里 畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時同。接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。 夏夏古詩積累秋夕（唐代）杜牧銀燭秋光冷畫屏，輕羅小扇撲流螢。天階夜色涼如水，臥看牽?？椗?。秋思（唐代）張籍洛陽城里見秋風(fēng)，欲作家書意萬重。復(fù)恐匆匆說不盡，行人臨發(fā)又開封。秋秋古詩積累逢雪宿芙蓉山主人（唐代）劉長卿 日暮蒼

2、山遠，天寒白屋貧。柴門聞犬吠，風(fēng)雪夜歸人。 江雪（唐代）柳宗元千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪。冬冬山行（唐 )杜牧遠上寒山石徑斜，白云生處有人家。停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。作者簡介杜牧（ 803 852年）：唐代詩人。字牧之，號樊川，京兆萬年（今陜西 西 安）人。杜牧的詩文集樊川文集共二十卷，他的詩豪放、曠達、俊逸。他的七律和七絕都寫得很成功，而七絕尤為凝煉、自然，很多名篇為后人所傳誦。由于他在詩歌方面成就較高，后人把他與杜甫相提，稱為 “ 小杜 ” ，與李商隱并提，稱為 “ 小李杜 ” 。（ 1）自己讀，定位識字，讀準字音。（ 2）自由讀，圈出不理解的詞語。（ 3）小組

3、讀，合作學(xué)習(xí)，理解詞義。寒 徑 斜 霜 hn jn xi shun 山行 ：在山上行走。 遠上 ：登上遠處的。 寒山 ：深秋時節(jié)的山（寒山：深秋季節(jié)，天氣漸冷，山上草木枯黃，給人一種涼意，故稱寒山，實指秋天的山）。 石徑 ：石子的小路。 斜 ：傾斜，這里有曲折不直的意思。 生 ：產(chǎn)生，生出，文中是說形成白云的地方。 車 ：轎子。 坐 ：因為。 愛 ：真愛，留戀。 楓林晚 ：傍晚時的楓樹林。 霜葉 ：楓樹的葉子經(jīng)深秋寒霜之后變成了紅色。 紅于 ：比 更紅。本文指霜葉紅于二月花。會寫的字寒 徑 斜 霜譯文：一條彎彎曲曲的小路蜿蜒伸向山頂，在白云漂浮的地方有幾戶人家。遠上寒山石徑斜，白云生處有人家。

4、停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。譯文：停下來欣賞這楓林的景色，那火紅的楓葉比江南二月的花還要紅。 遠上 寒山 石徑 斜，白云 生處 有 人家。停車 坐愛 楓林 晚，霜葉 紅于 二月 花。（ 1）畫：畫一幅畫，畫出秋天的美景，在圖畫中表達自己對秋天的喜愛之情。（ 2）寫：寫一首小詩或一篇日記，用自己的親眼所見和親身感受表達自己對秋天的喜愛之情。（ 3）找：另找一首描寫秋天的詩，試著理解，體會作者的情感。（ 4）學(xué)：收集杜牧的詩，借助資料進行自學(xué)。第二課時 贈劉景文 作者：蘇軾 古時候，有一個人叫劉景文，他是一個有學(xué)問、不怕困難的人。當時他已經(jīng) 50多歲了，可是卻沒有受到朝廷的重用，所以他整天悶悶不樂，心情很不好。他的好朋友蘇軾就邀劉景文到他家里做客，他們一邊喝酒一邊聊天，蘇軾很想幫劉景文樹立信心。 zn li i j cn 贈 劉 蓋 菊 殘jn chn yu o j君 橙 猶 傲 橘贈劉景文宋 蘇軾荷盡已無擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝。一年好景君須記，最是橙黃橘綠時。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。 會寫的字贈 劉 蓋 菊 殘 君 橙