《部編版三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第七單元《習(xí)作：我有一個(gè)想法》PPT優(yōu)秀課件》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《部編版三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第七單元《習(xí)作：我有一個(gè)想法》PPT優(yōu)秀課件（49頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、我們生活中隨處可見許多現(xiàn)象，有些是不文明的行為，有些卻令人稱贊。說一說，你在生活中發(fā)現(xiàn)了哪些好的或者不好的現(xiàn)象。,說一說,給爺爺祝壽時(shí)，大家都在看手機(jī)。,寫作業(yè)時(shí)從網(wǎng)上抄寫答案。,我們班里有一個(gè)植物角。,小朋友在撿拾狗糞。,語(yǔ)文 三年級(jí) 上冊(cè),第一課時(shí),第二課時(shí),習(xí)作：我有一個(gè)想法,生活中有哪些現(xiàn)象或問題引起了你的關(guān)注？你對(duì)這些現(xiàn)象有什么想法？這次習(xí)作，就讓我們寫寫自己關(guān)注的現(xiàn)象和想法吧。,寫作內(nèi)容,審題指導(dǎo),第一課時(shí),下面讓我們來(lái)讀一讀題目，看看里面隱含了哪些要求。,習(xí)作指導(dǎo),我有一個(gè)想法,寫你自己發(fā)現(xiàn)的現(xiàn)象和想法，一定要真實(shí)。,想法包括分析問題的原因、后果和建議及理由等。,數(shù)量詞，想法可以

2、是一個(gè)，但是理由可以有若干個(gè)。,寫作要求： 寫你發(fā)現(xiàn)的現(xiàn)象，可以是令人稱贊的行為，讓人溫暖的事件，也可以是生活中不文明的現(xiàn)象，把現(xiàn)象和想法寫清楚。,我們可以寫哪些現(xiàn)象呢？,愛玩手機(jī)的人特別多,家庭聚會(huì)都在玩手機(jī),一邊寫作業(yè)一邊玩手機(jī),爸爸下班回家后玩手機(jī),抄寫作業(yè)成習(xí)慣,抄寫同學(xué)的作業(yè),從手機(jī)上找作業(yè)的答案,在電腦上粘貼作業(yè)的答案,教室里開辟一個(gè)植物角,養(yǎng)花種草， 美化環(huán)境,親近大自然,了解植物的特點(diǎn),撿拾狗糞,美化環(huán)境,譴責(zé)不良行為,快樂勞動(dòng),現(xiàn)象要寫得清楚明白，有條理。怎樣做到這一點(diǎn)呢？,1.現(xiàn)象是什么？ 愛玩手機(jī)的人特別多。,2.你怎樣發(fā)現(xiàn)這個(gè)現(xiàn)象的？ 在給爺爺過生日時(shí)，大家都低頭看手機(jī)

3、，很少聊天。,1.現(xiàn)象是什么？ 教室里開辟一個(gè)植物角。,2.你怎樣發(fā)現(xiàn)這個(gè)現(xiàn)象的？ 教室里有空置的角落； 同學(xué)們喜歡親近大自然。,大家知道的還真不少，下面我們一起來(lái)演練一下。,現(xiàn)象： 抄寫作業(yè)。,發(fā)現(xiàn)問題1： 在教室里抄寫同學(xué)作業(yè)。,抄寫作業(yè)是不好的習(xí)慣,發(fā)現(xiàn)問題2： 從網(wǎng)上搜集作業(yè)答案。,現(xiàn)象： 撿拾狗糞。,發(fā)現(xiàn)問題1： 小區(qū)綠地里的狗糞隨處可見。,撿拾狗糞是文明行為,發(fā)現(xiàn)問題2： 遛狗的人不拾狗糞。,發(fā)現(xiàn)問題3： 少先隊(duì)員周末把小區(qū)里的狗糞撿拾干凈。,通過生活現(xiàn)象發(fā)現(xiàn)了問題，那么怎么表達(dá)想法呢？,玩手機(jī)是不好的行為,1.這個(gè)問題會(huì)造成怎樣的影響？ 過于沉迷手機(jī)會(huì)影響與別人的交往。,2.我的

4、建議是什么？ 我們不應(yīng)該總是玩手機(jī)，應(yīng)該用更多的時(shí)間關(guān)心身邊的人。,抄寫作業(yè)是不良習(xí)慣,1.這個(gè)問題會(huì)造成怎樣的影響？ 抄寫作業(yè)會(huì)讓人失去思考的能力，應(yīng)付了一時(shí)，耽誤了一世。,2.我的建議是什么？ 堅(jiān)決不能抄寫作業(yè)，不會(huì)做的題目可以通過復(fù)習(xí)知識(shí)或者詢問老師和同學(xué)來(lái)解決。,教室里開辟植物角是好事,1.這個(gè)問題會(huì)造成怎樣的影響？ 可以美化教室，陶冶性情；可以培養(yǎng)觀察能力；可以了解植物的特點(diǎn)，補(bǔ)充生物知識(shí)。,2.我的建議是什么？ 教室里開辟植物角是一件好事情。,撿拾狗糞是文明行為,1.這個(gè)問題會(huì)造成怎樣的影響？ 可以美化環(huán)境；可以譴責(zé)污染公共衛(wèi)生的人；可以培養(yǎng)熱愛勞動(dòng)的品質(zhì)。,2.我的建議是什么？

5、鼓勵(lì)小朋友利用空閑時(shí)間撿拾狗糞，美化環(huán)境。,總結(jié)一下寫“想法”的“技巧”： 先寫問題是什么：點(diǎn)明題目 再寫是怎樣發(fā)現(xiàn)問題的：羅列生活現(xiàn)象 然后寫明想法：?jiǎn)栴}的影響和你的建議,下面就是具體內(nèi)容的寫作了。我們要注意點(diǎn)什么呢？,今天放學(xué)過馬路時(shí)，我看到了這樣一個(gè)場(chǎng)景：一位老爺爺過斑馬線時(shí)，根本不看紅綠燈，徑直走過，弄得行駛的車輛紛紛緊急避讓。在生活中，常有這樣的情況發(fā)生。不少爺爺奶奶，年齡大，行走本來(lái)不方便，對(duì)交通規(guī)則一竅不通，有的就是知道了交通規(guī)則，也不愿去遵守，自己想怎么走就怎么走。這會(huì)造成多大的交通隱患啊！,我們先來(lái)看一段范例：,評(píng)：小作者先寫了一位老人不遵守交通規(guī)則的社會(huì)現(xiàn)象，在生活中是客觀

6、存在的，事例真實(shí)。然后分析了發(fā)生這一現(xiàn)象的原因，是中肯的，主要表現(xiàn)在有些老人不懂交通規(guī)則，或者懂了也不愿意去遵守，交通安全意識(shí)淡薄。,最近看了一個(gè)新聞，不禁讓我膽戰(zhàn)心驚：37名學(xué)生吃了學(xué)校小賣部出售的田螺后，出現(xiàn)腹痛、嘔吐等癥狀，經(jīng)診斷為不潔食物引發(fā)急性胃腸炎。好在及時(shí)送醫(yī)院，才康復(fù)出院。 再看看身邊的同學(xué)，有些買了零食，吃起來(lái)津津有味，可吃完后就隨地亂扔，給潔凈的校園添加了不少垃圾。更可怕的是，有些小攤販點(diǎn)上賣的零食是偽劣新產(chǎn)品，質(zhì)量沒保證，很不衛(wèi)生，吃了傷害身體，嚴(yán)重的還會(huì)引發(fā)疾病。,我們來(lái)模仿著寫寫吧：,關(guān)于這次習(xí)作，你有什么想說的嗎？,生活中要留心發(fā)現(xiàn)身邊的好人好事，事例必須是真實(shí)的。

7、,我看到校園里有些同學(xué)有亂扔紙屑的行為，我要提出杜絕這種行為的建議。,我在上學(xué)路上發(fā)現(xiàn)有些老人闖紅燈，這種行為的后果是非常嚴(yán)重的，我要列舉三條后果。,寫作提綱,你想好自己習(xí)作的內(nèi)容了嗎？不要急于下筆，先好好構(gòu)思，編寫好寫作提綱。,1.你所選的現(xiàn)象是什么？ 2.造成這個(gè)現(xiàn)象的原因是什么？ 3.這個(gè)現(xiàn)象會(huì)造成怎樣的影響？ 4.你有什么想法和建議？ 5.提出建議的理由有哪些？ 6.你打算擬個(gè)什么題目？,習(xí)作提綱要求,選一種社會(huì)現(xiàn)象，說清楚造成這個(gè)現(xiàn)象的原因和你的想法。,保護(hù)青蛙,青蛙是莊稼衛(wèi)士 青蛙是國(guó)家三級(jí)保護(hù)動(dòng)物 我勸說不要捕捉青蛙,結(jié)尾表達(dá)“保護(hù)青蛙，人人有責(zé)”的建議。,提出看到“賣青蛙”的社

8、會(huì)現(xiàn)象。,爸媽快回來(lái)吧,訴說內(nèi)心的痛苦 理解父母外出打工的不易 表達(dá)內(nèi)心對(duì)父母之愛的需求,結(jié)尾呼喊爸媽早點(diǎn)回家，表達(dá)思念之情。,用對(duì)比的手法寫出“我”的孤獨(dú)。,我有一個(gè)想法,記敘大人撿錢包的事情經(jīng)過。 分析這一現(xiàn)象的不良后果。,總結(jié)全文，用一句話表達(dá)自己的想法。,列出生活中所看到的現(xiàn)象，事例真實(shí)。,快快寫起來(lái)吧！,寫完習(xí)作，和同桌交換一下，看看誰(shuí)寫的現(xiàn)象更清楚，想法更明確。,同桌互評(píng),作文修改,第二課時(shí),最近，我發(fā)現(xiàn)菜市場(chǎng)上有一個(gè)老爺爺在叫賣青蛙，有不少人前來(lái)購(gòu)買?？吹角嗤鼙蝗藗儎兊悯r血淋漓的慘狀，我感到很痛心。,我有一個(gè)想法保護(hù)青蛙,開篇列舉所看到的社會(huì)現(xiàn)象。,例文評(píng)析,青蛙的種類有很多，目

9、前已發(fā)現(xiàn)了約4800種。但不論是哪一種，大多數(shù)的青蛙都以害蟲為食。青蛙的本領(lǐng)就是那長(zhǎng)長(zhǎng)的舌頭和那兩條有力的后腿，它們那有力的后腿可以蹦得很高很高，長(zhǎng)長(zhǎng)的舌頭能捕捉到更高的在空中飛行的蟲子。如果它們把長(zhǎng)舌頭和后腿一同使用的話，那可就更厲害啦！一只青蛙一天可以吃掉70多只害蟲，一年可以吃掉1.5萬(wàn)只害蟲呢。青蛙是農(nóng)民伯伯的好幫手。,具體說明青蛙對(duì)人類的益處。運(yùn)用了列數(shù)字的說明方法，重點(diǎn)寫出了青蛙是莊稼衛(wèi)士，這是后文提出建議的理由。,小青蛙多么可愛??！它們還是國(guó)家三級(jí)保護(hù)動(dòng)物呢。想到這里，我立即跑過去，對(duì)老爺爺說:“老爺爺,不要再捉青蛙了!”可老爺爺根本不聽我說，數(shù)著手中的鈔票，樂得笑開了眼。哼！真

10、是可氣！ 保護(hù)青蛙，人人有責(zé)！長(zhǎng)大了，我一定要成為一個(gè)動(dòng)物保護(hù)主義者，好好保護(hù)青蛙，還有更多可愛的小動(dòng)物！,回到社會(huì)現(xiàn)實(shí)，提出了自己的想法，并付諸行動(dòng)。,更多例文一,更多例文二,結(jié)尾表達(dá)了美好的愿望。,【優(yōu)點(diǎn)借鑒】,下面請(qǐng)和同位交換作文，根據(jù)“評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)”相互批改。要使用作文評(píng)改符號(hào)，最后得出總分，并寫出評(píng)價(jià)。,沒有錯(cuò)別字，語(yǔ)句通順，表達(dá)流暢。 用詞準(zhǔn)確生動(dòng)，意思表達(dá)清楚明確。 文章結(jié)構(gòu)清晰，詳略得當(dāng)，重點(diǎn)突出。 開頭能點(diǎn)明主題，結(jié)尾能恰當(dāng)呼應(yīng)、升華。 文章立意較好，符合主流價(jià)值觀。 文章主旨明確，有真情實(shí)感，抒發(fā)手法多樣。 語(yǔ)言生動(dòng)有個(gè)性，恰當(dāng)使用修辭手法。 符合本次作文要求： 事例真實(shí)，現(xiàn)象

11、表述清楚明白。 層次清晰，現(xiàn)象-原因-想法，過程層層遞進(jìn)。 表明建議的理由要充分。,評(píng) 價(jià) 標(biāo) 準(zhǔn),網(wǎng)絡(luò)游戲很容易使人上癮，讓我們遠(yuǎn)離網(wǎng)吧，遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)電子游戲吧！,評(píng)改范例,下面是評(píng)改前的段落， 讀一讀，看看存在什么問題。,問題分析,這段話闡述了自己的建議是“遠(yuǎn)離電子游戲”，也說明了提出這個(gè)建議的理由是“網(wǎng)絡(luò)游戲容易使人上癮”。但是理由不夠充分，不能給人留下深刻印象。,網(wǎng)絡(luò)游戲很容易使人上癮，而一旦深深陷進(jìn)了網(wǎng)絡(luò)游戲的沼澤地里，想再掙脫出來(lái)就難了。所以有人說網(wǎng)絡(luò)游戲是“電子海洛因”，說它是無(wú)形的毒品，就是這個(gè)道理。 讓我們遠(yuǎn)離網(wǎng)吧，遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)電子游戲吧！,評(píng)改范例,這是修改后的段落，和原段落對(duì)比一下， 說說為什么這樣修改。,網(wǎng)絡(luò)游戲很容易使人上癮，讓我們遠(yuǎn)離網(wǎng)吧，遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)電子游戲吧！,原段落,評(píng)改后段落,在表明想法時(shí)，理由的闡述非常重要，修改后的段落把網(wǎng)癮類比為毒品，給人留下深刻的印象，所以最后的建議也就水到渠成，令人容易接受。,技巧總結(jié),要用真實(shí)的事例說明發(fā)現(xiàn)的現(xiàn)象。 想法可以是對(duì)現(xiàn)象原因的分析。 想法還可以是建議及其理由。 先寫現(xiàn)象，后寫想法，層次一定要清晰。,