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1、成都市2016級高中畢業(yè)班第三次診斷性檢測 語文 本試卷滿分150分，考試時間150分鐘。 注意事項 1 .答卷前，務(wù)必將自己的姓名、考籍號填寫在答題卡規(guī)定的位置上。 2 .答選擇題時，必須使用2B鉛筆將答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑，如需改動，用橡皮擦擦 干凈后，再選涂其它答案標(biāo)號。 3 .答非選才i題時，必須使用0.5毫米黑色簽字筆，將答案書在答題卡規(guī)定的位置上 4 .所有題目必須在答題卡上作答，在試題卷上答題無效 5 .考試結(jié)束后，只將答題卡交回 現(xiàn)代文閱讀（36分） （一）論述類文本閱讀（本題共3小題,9分） 閱讀下面的文字，完成1~3題。 伴隨社會生活的網(wǎng)絡(luò)

2、化進程，社交網(wǎng)絡(luò)用戶的增長，探討社交文化對社會行動、社會關(guān)系和社會目標(biāo)的潛在影響，顯得尤為關(guān)鍵而重要。社交網(wǎng)絡(luò)中的信息分享與隱私悖論。社交網(wǎng)絡(luò)，作為一種市場產(chǎn)品，將用戶生產(chǎn)和分享信息作為核心功能，鼓勵用戶進行更多的信息分享和自 我揭露，個人隱私信息成為社交網(wǎng)絡(luò)可以進行交易的商品。隨著社交網(wǎng)絡(luò)與移動智能設(shè)備的 結(jié)合，個人可以隨時隨地分享身邊新鮮事，呈現(xiàn)即時化分享的特點，媒介更加多元化，內(nèi)容更豐 富。然而，社交網(wǎng)絡(luò)即時分享中公私界限的模糊性以及社會互動的場景化，使個人在社交網(wǎng)絡(luò) 進行信息分享時很大程度上忽視了對個人隱私的關(guān)注，打破個人維持的日常生活中的隱私邊 界。隨著社交網(wǎng)絡(luò)的持續(xù)發(fā)展，

3、社交用戶網(wǎng)絡(luò)分享行為不僅在數(shù)量上持續(xù)增長，而且以自我揭露娛樂化為特征的過度分享行為也越來越普遍。因此在社交網(wǎng)絡(luò)中 ，隱私悖論一直存在，即在 社交網(wǎng)絡(luò)使用中，人們對隱私的態(tài)度和隱私保護行為具有非線性的相關(guān)性，人們對隱私信息 的關(guān)注并不能減少人們在社交網(wǎng)絡(luò)中自我暴露隱私信息的行為。社交網(wǎng)絡(luò)中的數(shù)字化倫理。 新的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)正在重塑人們的思維方式、交往方式以及自我表達的方式。人們在社交網(wǎng)絡(luò)中 通過關(guān)注、點贊、評論、分享、轉(zhuǎn)發(fā)等方式相互溝通，人際關(guān)系因此成為由好友數(shù)、粉絲量、 關(guān)注度、評論和點贊量、轉(zhuǎn)發(fā)率等數(shù)字化特征所表征的網(wǎng)絡(luò)關(guān)系，但這種網(wǎng)絡(luò)關(guān)系卻使社會 交往的情感價值被消解和庸俗化。媒介

4、即信息、正如傳播學(xué)者肖特等人論述的那樣，傳播媒 介的不同特性會導(dǎo)致不同的心理和行為，而對面的視覺溝通更利于情感性的交流，而中介的 言語交流則更利于任務(wù)性信息的傳遞。社交網(wǎng)絡(luò)作為依托網(wǎng)絡(luò)媒介進行情感性交流的重要工 具，將人際交往具化為關(guān)注、點贊、轉(zhuǎn)發(fā)、評論等數(shù)宇化網(wǎng)絡(luò)行為，弱化了情感性溝通，使社交 呈現(xiàn)出形式化、膚淺化和廣而不深的特點。話語的貧乏和缺失沖淡了社會交往的內(nèi)在情感， 使網(wǎng)絡(luò)社交成為一種程式化的工具，在被點擊中淪為數(shù)字化道德的符號。社交網(wǎng)絡(luò)中的個體 化道德。互聯(lián)網(wǎng)是實現(xiàn)個人主體性以及高度自我中心的個人之崛起的主要推動者，個體化是 網(wǎng)絡(luò)社會的重要特征。在網(wǎng)絡(luò)空間中，社交網(wǎng)絡(luò)

5、的匿名性特征將個人的社會背景性資料過濾， 人們通過文本快速交流，營造出“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”的空間感。社交網(wǎng)絡(luò)互動過程中社 會反饋機制的缺失和網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中約束社會互動規(guī)范的缺失，使個體從現(xiàn)實生活的家庭、單位、 階層、組織等束縛中解脫出來，獲得了獨立與自由。但是，這種反饋機制和互動蜿范的嚴(yán)重缺 失，也會帶來隱患。在社交網(wǎng)絡(luò)中，越來越膨脹的個人主義以及最大限度擴大個人自主權(quán)的欲 望，導(dǎo)致人們對權(quán)威的懷疑，人們想要一種團體感，卻又不信任限制其自由的權(quán)成組織，因此道 德上的個人主義增加了其在社交網(wǎng)絡(luò)中的孤獨感。但是、人的本質(zhì)特征是人的社會性，這決 定了理論意義上的原子化個人是不存在的，

6、單個的人無法應(yīng)對除他之外的外在世界。社交網(wǎng) 絡(luò)的發(fā)展為人們獲取信息、分享生活、獲得社會資本等提供了便利，但是其內(nèi)在附著的倫理 問題也應(yīng)引起人們的廣泛關(guān)注。因為，在個體化牛I征之外，人對于生存和發(fā)展的需要也促使其 不斷走向聯(lián)合體，通過交往與他人建立社會聯(lián)系，形成集體生活以抵御面臨的不確定性、風(fēng)險 和挑戰(zhàn)。（摘編自王藝璇《網(wǎng)絡(luò)化時代社交文化的社會倫理》） 1 .下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析，正確的一項是（3分） A.用戶在社交網(wǎng)絡(luò)中分享信息和自我揭露，因此生產(chǎn)和分享信息成為社交網(wǎng)絡(luò)的核心功能。 B.依托網(wǎng)絡(luò)媒介的人際交往具有形式化、膚淺化和廣而不深的特點，缺乏內(nèi)在情感性基礎(chǔ)。 C.

7、互聯(lián)網(wǎng)推動個人主體性實現(xiàn)及高度自我中心的個人崛起，個體化成為網(wǎng)絡(luò)社會核心特征。 D.社交網(wǎng)絡(luò)交流縮小了人與人之間的空間距離，給人們帶來自由，卻會增加人們的孤獨感 2 .下列對原文論證的相關(guān)分析，不正確的一項是（3分） A.文章以網(wǎng)絡(luò)化時代為背景，從三個方面詳盡地闡釋了社交文化中的社會倫理問題 B.文章分析數(shù)字化倫理時，比較了傳播媒介的不同特性導(dǎo)致的不同心理和行為。 C.文章論證結(jié)構(gòu)清晰，思路明確，按照提出問題、分析問題、解決問題的邏輯行文 D.文章立足現(xiàn)實生活，探討社交網(wǎng)絡(luò)給人們帶來的負(fù)面影響，有理有據(jù)，發(fā)人深思。 3.根據(jù)原文內(nèi)容，下列說法不正確的一項是（3分） A.隱私悖論

8、告誡我們，在社交網(wǎng)絡(luò)中身邊新鮮事分享得越多，自我隱私也會暴露得越多 B.在社交網(wǎng)絡(luò)的互動中，需健全社會反饋機制，約束社會互動規(guī)范，增強對權(quán)威的信任感 C.無論社交網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展給人們生活帶來多大的便利，人們始終不能脫離團體或聯(lián)合體而生存。 D.伴隨社會生活的網(wǎng)絡(luò)化進程，網(wǎng)絡(luò)社交對人們生活帶來諸多負(fù)面影響，發(fā)展前景不好。 （二）實用類文本閱讀（本題共3小題,12分） 閱讀下面的文字，完成4~6題 材料一 俄新社近日的文章稱贊中國扶貧成效顯著。文章說 ，中國在脫貧方面創(chuàng)造了世界紀(jì)錄，近30 年來，那里有7億人擺脫了貧困。中國已經(jīng)設(shè)定目標(biāo)，在4年內(nèi)把處在國家困線以下的人數(shù) 變成“

9、0”。文章指出消除貧困與社會制度問題的關(guān)系由來已久。就目前來看，“市場看不見的 手”在解決這個問題上不僅看不見，甚至常常是無力的。而中國證明，成績需要實實在在地干出來，而且要因地制宜，多方入手一改善教育（吸引教師去最困的地方支教卜提供信息、給鄉(xiāng) 村貧困民眾送去更多高產(chǎn)的種子和牲離。美國《財富》雜志和石英財經(jīng)網(wǎng)都報道了中國農(nóng)村 地區(qū)特別是貧困地區(qū)的一些鄉(xiāng)鎮(zhèn)村莊，作為中國政府精準(zhǔn)扶貧工作的一部分，利用電商熱潮 實現(xiàn)脫貧的故事。報道也指出，有的偏遠地區(qū)的貧困村礙于基礎(chǔ)設(shè)施薄弱，不易通過電商脫貧。 津巴布韋《先驅(qū)報》在《扶貧：來自中國的經(jīng)驗》一文中說，非洲國家正深陷貧困泥潭，而中國有可供學(xué)習(xí)

10、的扶貧經(jīng)驗，中國非同尋常的扶貧戰(zhàn)略被盛贊為全世界最佳范例之一，它向全世 界表明，只要齊心協(xié)力，任何國家都能成功扶貧。（摘編自劉仲華、駱青、杜一菲、顏歡、徐偉 《外媒關(guān)注中國精準(zhǔn)扶貧：取得了難以置信的成果》,《人民日報》2017年3月16日）材料二 改革開放四十年我國農(nóng)村貧困人口減少7.4億人x圖人口提（萬人）首發(fā)生4（s）8373560549.8302272121078372574597.5962（圖表來源于國家統(tǒng)計局）材料三推進鄉(xiāng) 村振興，關(guān)鍵靠人才。依靠人才振興，推進鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，雖然已經(jīng)取得了…定的成績，但要進一步實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，人才振興依然是難點。如果缺乏有數(shù)的發(fā)展機會和平臺

11、，特別是產(chǎn)業(yè) 發(fā)展機會和平臺，人才往往很難留得住。即使能夠留得住，也很難保證不汆因為缺少發(fā)揮作用 的機會而被浪費甚至荒廢。當(dāng)然，鄉(xiāng)村振興是全面振興，對人才的需求也是多種多樣的，而且合理的人才結(jié)構(gòu)也應(yīng)是動態(tài)調(diào)整的。產(chǎn)業(yè)振興方面的人才需數(shù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的機會和平臺，又會為 進一步推進產(chǎn)業(yè)振興提供支撐。文化振興方面的人才，需要推進鄉(xiāng)村文化發(fā)展方面的機會和 ，更需數(shù)在“建功立業(yè)”的舞臺上 平臺，也會為推進文化振興提供支寸to其他方面與此類似，實際上形成鄉(xiāng)付振興與人才振興的互動過程。至于推進鄉(xiāng)村振興緊缺的復(fù)合型人才和領(lǐng)軍型人才 成長和磨練。在推進鄉(xiāng)村人才振興的過程中，如何通過創(chuàng)新體制機制，骨謾良好

12、的用人環(huán)境或 人才成長生態(tài)，吸引適宜的城市人才到農(nóng)村創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)？如何將引進外來人才與開發(fā)利用本土 人才結(jié)合起來，發(fā)揮外來人才對本土人才成長的引領(lǐng)帶動作用，規(guī)謝之前許多地區(qū)出現(xiàn)的“引 來了女婿”“氣跑了兒子”或“荒廢了兒子”等現(xiàn)象也需要統(tǒng)籌謀劃。此可進一步看出，注重推進 鄉(xiāng)村振興的系統(tǒng)性、整體性、協(xié)同性是重要和必要的。（摘編自姜長云《準(zhǔn)確把握鄉(xiāng)村振興 戰(zhàn)略的內(nèi)涵要義和規(guī)劃精髓》，《東岳論從》Y]N1）材料四從范疇邏輯上看，精準(zhǔn)扶貧解決絕對 國，實現(xiàn)全面小康；鄉(xiāng)村振興解決相對貧困，實同富裕。鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略在對現(xiàn)代化建設(shè)規(guī)律和城鄉(xiāng)關(guān)系變化的深刻把握上，消除城鄉(xiāng)發(fā)展7間的鴻溝，實現(xiàn)農(nóng)村與城市的

13、共富共贏。按照既定的工作部暑，到2020年，中國將實現(xiàn)現(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)（2010年不變價2300元）下農(nóng)村人口的全部脫貧絕對貧困問題得到歷史性解次，人民溫飽有了充分保摩。然而，只要社會存在收入差距，就會 存在一部分人的收入低于當(dāng)?shù)厍Ь?，近幾年，我國城鄉(xiāng)居民的收入差距呈現(xiàn)擴大趨勢，在絕對 貧困現(xiàn)象消除后，相對貧困問游將更加凸顯，農(nóng)村人口成為相對貧困的主要群體。從時間邏輯上看，要立足2020年和2050年這兩個時間節(jié)點，在全面脫貧基礎(chǔ)上實鄉(xiāng)材振興。精準(zhǔn)扶貧和 鄉(xiāng)村振興都是為實現(xiàn)..兩個一百年..奮斗目標(biāo)確定的國家戰(zhàn)略。者」全面建成小康社會的第一個百年奮斗目標(biāo)，后者著眼于到本世紀(jì)中葉把中國建成社會代化強

14、國的第二個百年奮斗目標(biāo) 按照時間節(jié)點，在20年實現(xiàn)全面脫貧奔小康的果到2035年，鄉(xiāng)村振興取得決定性進展，農(nóng)業(yè) 農(nóng)村現(xiàn)代化基本實現(xiàn)：到2050年，鄉(xiāng)村個面質(zhì)路產(chǎn)業(yè)興旺、生態(tài)宜居、鄉(xiāng)風(fēng)文明、治理有效、生活富裕的目標(biāo)全面實現(xiàn)。（摘編自章文光《精準(zhǔn)扶貧與鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略如何效銜接》.《人民 論壇》201”1）語文“三診”考試題第（共8頁） 4 .下列對材料理解，不正確的一項是（3分） A.中國在脫貧方面創(chuàng)造了世界紀(jì)錄，改善教育、提供信息是扶貧工作取得顯著成效的重要舉措。 B精準(zhǔn)扶貧的成功不只能讓中國社會全面實現(xiàn)小康，還可為世界消除貧困提供可資借鑒的典 型范例。 C.我國改革開放四十年來，

15、農(nóng)村貧困人口規(guī)模逐年降低，其中2000年到2005年降幅明顯。 D.鄉(xiāng)村振興需要通過人才振興實現(xiàn)，有穩(wěn)定一致的人才結(jié)構(gòu)可以滿足鄉(xiāng)村對各種各樣人才的 需求。 5 .下列對材料內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項是（3分） A.外媒對我國實施精準(zhǔn)扶貧戰(zhàn)略的報道既談了扶貧的制度優(yōu)勢、技術(shù)利用和顯著成果，也指 出了問題。 B.我國農(nóng)村貧困發(fā)生率從1978年97.5%降到2017年31%,貧困發(fā)生率與貧困人口規(guī)模的變化趨勢一致。 C.鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略消除了城鄉(xiāng)發(fā)展之間的財富鴻溝，就能解決突出的相對貧困問題，實現(xiàn)共同 富裕。 D.鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略是系統(tǒng)性工程，不僅要促進農(nóng)村經(jīng)濟的發(fā)展，還要在文化等方面

16、得到整體提 升。 6 .為什么我國扶貧工作取得了顯著成效？請結(jié)合材料簡要概括。（6分） （三）文學(xué)類文本閱讀（本題共3小題，15分） 閱讀下面的材料，完成7~9題。 漁家傲 李利軍表妹結(jié)婚，我開車帶著表弟，從上海趕回泗陽參加婚禮。路過蔣壩已日近午時，廚師表弟職業(yè)病犯了，說，去年在電視里看到，蔣壩在搞什么百船宴，看看吧邊走邊看風(fēng)景，一下子就到了湖邊,車無法通行了。這時，肚子咕咕起了反應(yīng)。湖邊只有孤零零的兩三戶人家。一個老漢正 在院外一小塊水泥地上翻曬著泥縱。老漢紅紅的臉龐，寬松的大腰褲，對襟褂子紐扣不扣，露出黑紅的胸膛，一看，就是個每天干活，并且喜歡喝兩口的人?！袄先思?，我們想找個

17、地方吃中飯哪里比較近？”他抬頭望我們一眼：“很遠腦幾里地！走，到我家吃去！”看來老漢家在搞漁家樂。跟著老漢下了大堤，堤下就是他的家。洪澤湖的水拍岸弄潮，幾只湖鴨呱呱叫著，碧綠的水草婀娜搖曳。老伴在廚房燒飯，老漢說：“來人工燒萊吃飯！”老伴瘦瘦高高的個，一臉黝黑，她手扶門框，伸出頭來問：“想吃什么？"燒個魚嗨便什么魚?！蔽艺f。湖水煮湖魚，原汁原味。況且，靠湖吃湖，也不會到哪里去吧？沒個規(guī)整的餐廳，也沒像樣的廚房，更沒有服務(wù)員，這飯錢他們會怎么收？兩個老人看起來淳樸，倒不像會宰人的樣子不一會兒，四個菜端上來，老漢和我們一起坐了下來?！按髬屢黄饋戆?？"我們邀請。大媽擺手。也許,怕賬不好算吧？我們也就

18、沒再強求。 “你喝酒吧？”老漢忽然想起什么問我?！安缓?要開車?！蔽覕[手。老漢說：“男人到湖邊哪有不喝酒的？”沖表弟嘛嘛嘴，“你喝這個小青年開車！”老漢到屋里拿出一瓶貌似比較高檔的原裝酒，啪地打開，倒在兩個玻璃杯子里，示意我端杯。我心一緊，這瓶酒也要算在我們頭上了！只好硬著頭皮端過杯子。青椒炒小蝦，紅燒鯉魚，炒小藕，水芹菜炒干子，都是我愛吃的萊。估計萊一百塊錢，酒就算兩百塊吧，三百塊應(yīng)該夠了，放大點，總不會超過五百吧？我剛準(zhǔn)備示意表弟去結(jié)賬，見門口有個人影閃了一下，老漢大聲說：“大砍刀進來吧！”門外就進來一個粗壯的矮腳漢子，方頭方臉，真像一把砍刀，我看著就發(fā)悔。大砍刀搓著手，黑嘿地笑：“四彼

19、幫，卜t嗎？"我心里一驚，這下怕是碰著孫二娘的饅頭店了，明早我和表弟就成包子餡，表妹的婚禮看來是參加 不了了！“沒啥就兩個人，你四娘就能搞定！”老漢自信地說。我心里暗暗叫苦，被宰幾百塊錢和失去生命來說，真的是小萊一碟呀！我遞個眼色給表弟，示意他瞅準(zhǔn)機會打110報警，他個傻蛋卻以為我要他去拍湖景，屁顛屁顛地拿著手機去拍照了。我心里涼了半截，恨由心生，都怪他要 看什么百船宴，這下好，把小命都搭上了！表弟照一會兒湖景，回頭看我有些坐立不安的樣子，就掬錢去結(jié)賬。“怎么能收錢呢？！”老漢啪地把筷子拍在桌上當(dāng)然不要錢！要命！我從頭涼到腳后眼。這荒天野地的湖邊，搞兩條人命真是分分鐘的事情，原先兩個老人對

20、付我們可能有些吃力， 這下來個大砍刀做幫手，如果菜里下了蒙汗藥，酒里做點手腳……我的頭真的暈了，眼前出現(xiàn)幻覺?！澳氵@不是罵人嗎？請還請不到呢！”老漢一臉不高興。“就是！”大砍刀一臉討枇聲說，“這湖邊，十天半月的難得來個人，晚上到俺家再喝幾盅門1口,不知彳5]■時，聚了四五個女人和孩子，拘謹(jǐn)?shù)爻@邊望。這可不是幻覺，我悄悄伸手掐了一下大腿“湖里人家來客，添雙筷子加個碗，收錢？湖里人做不出來！”老漢有些不屑，老伴也附和著說，“就是的！”大砍刀嘿嘿地當(dāng)手不知道朝什么地方放，女人和孩子們不再拘謹(jǐn)，也呵呵地笑。告別漁翁夫婦，表弟開著車，轉(zhuǎn)臉看我一眼，疑慈地問：“表哥空調(diào)打夠低了，你腦門上怎么都是汗哪？

21、“好好開你的車！”我擦著汗，問他，“下次再來的話，你還能找到這里嗎？” 選自《微型小說選刊》2018年第17期 7 .下列對文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是（3分） A.這篇小說圍繞“我”和表弟在漁家吃飯這一事件，按照尋餐廳、到老漢家吃飯、結(jié)賬的情節(jié)依次推進。 8 .“我”是故事的親歷者以“我”的口吻敘事加入大量心理描寫，有利于增強小說的真實性和生動性 9 .“我”遞眼色給表弟示意他瞅準(zhǔn)機會報警，他卻拍口^去了，這情節(jié)讓故事再生波瀾，氣氛愈加緊張。 D.小說結(jié)尾處，“我”問表弟“你還能找到這里嗎”，說明“我”對此次遭遇仍心有除囑意再到 這里來 8.小說善于借助“

22、誤會”推動人物內(nèi)心矛盾的發(fā)展，請在文中找出處并簡要分析。（6分）9.有人認(rèn)為“大砍刀”在小說中著墨不多，可以刪掉，使敘事更簡潔，請結(jié)合文個談?wù)勀愕目捶?。?分）二、古代詩文閱讀（34分） （一）文言文閱讀（本題共4小題,19分） 閱讀下面的文言文，完成10~13題。 高仁厚，初事劍南西川節(jié)度使陳敬^為營使。黃巢陷京師，天子出居成都。先是,京師有不肖子， 持挺割間里，號“閑子”京兆尹始視事，輒殺尤者以怖其余。巢入京師，人多避難寶雞，閑子掠之,吏不能制。仁厚素知狀，下約入邑閣縱擊。軍入，閑子聚觀嗤侮，于是殺數(shù)千人，自是里乃安。會邛州賊阡能眾數(shù)萬略諸縣，列壁數(shù)十，涪州刺史韓秀升等亂峽中，諸將

23、不能定。仁厚督兵四討屯永安。阡能遣者入軍中，吏執(zhí)以獻，諜自言父母妻子囚于賊，約不得軍虛實且死。仁厚衷之，曰：“為我報賊明日我且戰(zhàn)，有能釋甲迎我者，署背曰歸順”，皆得復(fù)農(nóng)矣?？v諜去。賊設(shè)伏詐降，仁厚將不持兵入諭其眾，皆真降。仁厚還，天子御樓勞軍。敬與仁厚謀曰：“秀升未徽能破賊，當(dāng)以東川待公?！比屎裨S之。仁厚使游軍逼賊，久不戰(zhàn)，則夜以千卒持短刀、強弩直薄營，火而 噪之。秀升率舟兵救火，仁厚遣人鷲沒鑿舟，皆沉，眾懼，多責(zé)。秀升斬清兵，眾怒,執(zhí)秀升以降。 仁厚檻車送行在，斬于市。東川節(jié)度使楊師立初隸神策軍，聞敬擅以仁厚代己，有望言，移檄言 敬琥十罪，殺監(jiān)軍田繪，遣兵攻綿州，不克。帝乃下詔削官爵。

24、敬即表仁厚為東川節(jié)度留后，率 兵二萬討之。師立遣大將張士安、鄭君雄守鹿頭關(guān)。仁厚次漢州前軍戰(zhàn)德陽嬰城閱四旬夜出兵擾北柵仁厚設(shè)兩翼而伏披柵門列炬賊不敢進伏發(fā)，擊走之。師立自督士，十戰(zhàn)皆北。仁厚約 城中斬首惡者賞，君雄呼于軍曰：“天子所討,反者耳，吾等何與？”乃與士安嘩而進，以仁厚書示師立曰：“請以死謝眾?！弊猿劣诔厮?。君雄悉誅其家，獻首天子。詔拜劍南東川節(jié)度使。乾寧中，追贈司徒。 （節(jié)選自《新唐書高仁厚傳》） 10 .下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（3分） A.仁厚次漢州/前軍戰(zhàn)德陽/師立嬰城/閱四旬/夜出兵擾北柵/仁厚設(shè)兩翼而伏/披柵門列炬/賊不敢進/ B.仁厚次漢州/

25、前軍戰(zhàn)德陽/師立嬰城/閱四旬夜/出兵擾北柵/仁厚設(shè)兩翼/而伏披柵門列炬/賊 不敢進/ C.仁厚次漢州/前軍戰(zhàn)德陽/師立嬰城/閱四旬夜/出兵擾北柵/仁厚設(shè)兩翼而伏/被柵門列炬/賊不敢進/ D.仁厚次漢州/前軍戰(zhàn)德陽/師立嬰城/閱四旬/夜出兵擾北柵/仁厚設(shè)兩翼/而伏披柵門列炬/賊不敢進/ 11 .下列對文中加點詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是（3分） A.閭里指鄉(xiāng)里、民間，“閭左”泛指百姓《朦王閣序》中“間閻撲地”形容房屋遍地。 B.刺史在文中指涪州的最高行政長官，《陳情表》“后刺史臣榮”中“刺史”指益州刺史榮。 C.行在即皇帝所在的地方，后專指皇帝行幸所至之地，在文中具體指皇帝

26、避亂的成都。 D.移檄在文中指的是發(fā)布檄文，檄是指古代官方或民間用以征召、曉諭、聲討的文書。 12 .下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是（3分） A.仁厚懲惡制暴，維護社會安寧。百姓到寶雞避難，遭到不良子弟搶掠，官吏不能制止，他約定 在軍隊進城時可擊殺不良子弟，以維護社會的秩序。 B仁厚仁善待敵，真誠勸敵歸降。他審問探聽情報的間諜得知間諜的家人被叛軍綁架，十分同情;敵人設(shè)伏詐降時，他也不攜帶兵器進人敵營勸降。 C.仁厚善于用兵，作戰(zhàn)足智多謀。他派士兵騷擾韓秀升的軍隊，久不交戰(zhàn)，卻在夜里襲擊韓秀升軍營，在韓秀升率舟兵救火時，派人鑿沉敵人的船只。 D.仁厚平叛有方，重在懲

27、治首惡。楊師立發(fā)動叛亂，他率軍討伐，多次取勝，并許諾斬殺首惡的 人受到獎賞得到鄭君雄等響應(yīng)，迫使師立投池自殺。 13 .把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分） （1）京兆尹始視事，輒殺尤者以怖其余。（5分） （2）有能釋甲迎我者，署背曰"歸順”，皆得復(fù)農(nóng)矣（5分） （二）古代詩歌閱讀（本題共2小題,9分） 閱讀下面這首唐詩，完成14~15題 送楊山人歸嵩陽 高適 不到嵩陽動①十年，舊時心事已徒然二故人不復(fù)見，三十六峰猶眼前夷門二月柳條色，流鶯數(shù) 聲淚沾臆。 鑿井耕田不我招，知君以此忘帝力。2山人好去嵩陽路，惟余眷春長相憶。 【注釋】①動：近。②傳說堯時有老人擊壤于

28、道，歌日“吾日出而作，日入而息，鑿井而飲，耕田而 食，帝力于我何有哉？”老人所唱的歌，后人稱《擊壤歌》 14 .下列對這首詩的賞析，不正確的一項是（3分） A.詩人近十年未到嵩陽，人事變遷老友難相見，詩人的心境也發(fā)生了很大變化 B.五六兩句點明了送別的時節(jié)、地點，景象凄涼殘敗，使詩人不由得淚下沾衣。 C.詩歌中說的“不我招”體現(xiàn)出詩人對楊山人自在超然的田園隱居生活的欣羨 D.本詩寫詩人與友人分別時，祝友人前路順利，并深切地表達了別后相憶之情。 15 .直抒胸臆是高適詩歌的主要特點，除此之外，本詩還用了哪些手法？請作簡要分析。（6分） （三）名篇名句默寫（本題共1小題,6分）

29、16 .補寫出下列句子中的空缺部分。（6分） （1）《岳陽樓記》中，范仲淹用“寫出滕子京的政績，引出重修岳陽樓和作記一事。 （2）酒是古代文人墨客借以抒情達意的重要媒介。蘇軾在《念奴嬌?赤壁懷古》中，以“表達灑 酒憑吊之意；在《赤壁賦》中，以“”描述自己與友人互相勸酒，隨即發(fā)出人生短暫的感慨。 （3）《永遇樂?京口北固亭懷古》中，“”表達了對英雄孫權(quán)的追薨達了對劉裕奮勇殺敵氣勢的三、語言文字運用（20分）閱讀下面的文字，完成17~19題。 英國《衛(wèi)報》發(fā)表了物理學(xué)家霍金的看法：“對于我來說最值得擔(dān)憂的問題是，現(xiàn)在比人類歷 史上其他任何時候都要我們面臨糟糕的環(huán)境挑戰(zhàn)一一氣候變化、食品

30、危機、物種滅絕、流行 病等。（）。我們發(fā)晨的技術(shù)摧毀了自己的家園，但目前還沒有發(fā)展出逃離地球的能力，因此我們必須要保護它?！被艚鸨硎荆噪x地球是人類唯一的希望，人類呆在地球上的日子已屈指可數(shù)。 霍金還曾經(jīng)警告稱，“地球上的生命因一場災(zāi)難而滅絕的風(fēng)險正，比如一場突如其來的核戰(zhàn)爭、一種基因工程病毒或其他危險。我認(rèn)為，如果不能進入太空，人類將沒有未來。”我們知道、自 從美國的“阿波羅登月計劃”結(jié)束后，人類已經(jīng)有50多年未離開地球踏上另一個星球的土地。 有人說，這是因為人類的科技水平還不夠，以目前的航天技術(shù)進行宇宙航行。確實、現(xiàn)在的航 空科技水平要發(fā)展星際水平的大規(guī)模航行就連當(dāng)今的超級大國美

31、國也無法完成，目前的空間 技術(shù)也無法保證人類能在微重力的情況下長期生存。如果當(dāng)下的人類想逃離地球，重現(xiàn)人類 作為世界領(lǐng)袖的榮光，就必須回顧我們的過去，從歷史中尋找未來的答案 17 .依次填入文中橫線上的成語，全都恰當(dāng)白一項是（3分） A岌發(fā)可?；茧y與共日千里勞師動眾 B.岌發(fā)可危眾志成城與日俱增勞民傷財 C.危在旦夕眾志成城日千里勞師動眾 D.危在旦夕患難與共與日俱增勞民傷財 18 .下列在文中括號內(nèi)補寫的語句，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?分） A.所有這些都在提醒我們我們在人類發(fā)展史上正處于最危險的時刻。 B我們正處于最危險的時刻。在人類發(fā)展史上，所有這些都在提醒我們 C.我們正

32、處于人類發(fā)展史上最危險的時刻，所有這些都在提醒我們。 D.所有這些都在提醒我們，我們正處于人類發(fā)展史上最危險的時刻 19 .文中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?分） A.以現(xiàn)在的航空科技水平要發(fā)展星際水平的大規(guī)模航行就連當(dāng)今的超級大國美國也無法完 成 B.現(xiàn)在的航空科技水平要進行星際水平的大規(guī)模航行就連當(dāng)今的超級大國美國也無法完成 C.以現(xiàn)在的航空科技水平要進行星際水平的大規(guī)模航行就連當(dāng)今的超級大國美國也無法完 成 D.現(xiàn)在的航空科技水平要開展星際水平的大規(guī)模航行就連當(dāng)今的超級大國美國也無法完成 20 .下面一段文字如果加上一些虛詞，表達效果會更好。為此，請將下

33、面的虛詞插入文中適當(dāng)?shù)? 地方。插入后，將緊接虛詞后的詞語或短語填在橫線上。（5分） “清白家風(fēng)不染塵,冰霜氣骨玉精神”。嚴(yán)格的家教、良好的家風(fēng)，如同無聲的教誨，會在言傳身 教中幫孩子扣好人生的“第一?？圩印?，會在潤物無聲中助孩子立起人生坐標(biāo)，讓人終身受益。 家風(fēng)建設(shè)十分重要，時代發(fā)生多大變化生活格局發(fā)生多大變化，要重視家庭建設(shè)，注重家教、注 重家風(fēng)。 ①不僅②更③也正因此①不論⑤都 21 .請仔細揣摩下面文段的內(nèi)容和形式，補寫出其中空缺的句子。（6分） 精神生活，可以是慢的，低的，軟的。慢得像生長的銀杏，因這慢：低得像廣表的大地，因這低，我們得以豐富充實，因這軟， 四、作文（60分） 22閱讀下面材料，根據(jù)要求寫作。（60分） 在自然紀(jì)錄片行業(yè)中有一條“永不干涉”原則，即尊重大自然環(huán)境下發(fā)生的一切事情，工作人員不得對自然環(huán)境下的物種活動進行干預(yù)。然而某攝制組在南極拍攝帝企鵝時，有約50只帝企鵝被困冰坑，歷時兩天無法走出困境，出現(xiàn)很多傷亡，瀕臨“全軍覆沒”。攝制組經(jīng)過深思熟慮， 用鏟子在冰坑周圍斜坡上挖溝成樓梯狀，讓帝企鵝成功走出冰坑。攝制組的“間接干預(yù)”贏得觀眾的支持和贊美，當(dāng)然也有一些反對的聲音。 要求:綜合材料內(nèi)容及含意，選好角度確定立意朋確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄裝。不少 于800字。