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1、專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練1水的組成與水的凈 化 2021-2021學(xué)年度魯教版化學(xué)九年級(jí)期末專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練 專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練1水的組成與水的凈化 班級(jí) 姓名 一、選擇題（共11題，每題4分，共44分） 1 ?以下關(guān)于水的凈化說(shuō)法正確的選項(xiàng)是（C ） A?過(guò)濾可以除去天然水中所有雜質(zhì) B. 沉淀可以使硬水軟化為軟水 C. 蒸餾可以使自來(lái)水轉(zhuǎn)化為純潔水 D?吸附是水的凈化程度最高的方法 2 ?以下關(guān)于水的說(shuō)法錯(cuò)誤的選項(xiàng)是（B ） A. 蒸餾水中參加肥皂水，振蕩后有較多泡沫產(chǎn)生 B. 自來(lái)水廠通過(guò)沉淀、過(guò)濾、吸附、消毒可將海水淡化 C?過(guò)濾可以除去水中不溶性雜質(zhì) D?用活性炭不能將硬水轉(zhuǎn)化成軟水

2、3 ?用分子的相關(guān)知識(shí)解釋以下生活中的現(xiàn)象，解釋錯(cuò)誤的選項(xiàng) 是（C ） A.將6000L的氧氣加壓裝入40L的鋼瓶，說(shuō)明氧分子之間有間 隔 B?聞到花的香味，說(shuō)明分子在不停地運(yùn)動(dòng) C?熱脹冷縮現(xiàn)象，說(shuō)明分子的大小隨溫度升降而改變 D?濕衣服在夏天比冬天容易晾干，說(shuō)明分子的運(yùn)動(dòng)速率隨溫度 升高而加快 4 ?水結(jié)成冰時(shí)體積變大，說(shuō)明（D ） A?分子變大了 B.分子停止運(yùn)動(dòng) C?有新分子生成D?分子間隙變大 5 ?水是生命之源，應(yīng)該保護(hù)水資源。以下凈化水的方法中發(fā)生 了化學(xué)反響的是（B ） A?通過(guò)蒸餾來(lái)凈化水 B?通過(guò)消毒來(lái)凈化水 C?用活性炭來(lái)凈化水 D?通過(guò)過(guò)濾來(lái)凈

3、化水 6?圖中 和 表示兩種不同元素的原子，以下方框中表示混合物 的是（C ） ,C） 7 ?以下說(shuō)法中錯(cuò)誤的選項(xiàng)是（C ） ,B) COCC ,D) A?氫氣燃燒是化合反響，水通電是分解反響 B.海水、河水是混合物，氫氣燃燒生成的水是純潔物 C?電解水可得到氧氣，是因?yàn)樗泻腥芙獾难鯕? D. 氫氣和氧氣反響生成水，說(shuō)明水分子是由氫、氧兩種原子構(gòu) 成的 8 ?以下實(shí)驗(yàn)操作中正確的選項(xiàng)是（C ） A?過(guò)濾時(shí)，液面應(yīng)高于濾紙 B?為了節(jié)約火柴，可用燃著的酒精燈點(diǎn)燃另一個(gè)酒精燈 C?做氫氣燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí)，先檢驗(yàn)氫氣的純度 第3頁(yè) D?將實(shí)驗(yàn)剩余藥品放回原試劑瓶

4、 9 ?以下變化中都生成水，其中屬于分解反響的是（C ） A?氫氣+氧化銅――^銅+水 B.氧氣+氫氣點(diǎn)耀水 C?碳酸F水+二氧化碳 D?酒精+氧氣點(diǎn)監(jiān)水+二氧化碳 10.化學(xué)變化和物理變化的根本區(qū)別是（B ） A?化學(xué)變化需加熱才能進(jìn)行，而物理變化不需要加熱 B?化學(xué)變化一定有新物質(zhì)生成，而物理變化沒(méi)有新物質(zhì)生成 C?化學(xué)變化有發(fā)光、放熱或變色的現(xiàn)象，物理變化沒(méi)有 D?化學(xué)變化伴隨有物理變化，而物理變化也會(huì)伴隨有化學(xué)變化 11?甲、乙兩物質(zhì)發(fā)生反響的微觀示意圖如下，以下分析中正確 的選項(xiàng)是（D ） A?該反響前后原子個(gè)數(shù)發(fā)生改變 B?化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)是分子的重新組合

5、C?化學(xué)變化中分子改變，原子改變 D?該反響前后原子的種類(lèi)不變 二、填空題（共5小題，共56分） 12?（9分）以下圖是“電解水實(shí)驗(yàn)〃的裝置圖，根據(jù)所學(xué)知識(shí)答 復(fù)以下問(wèn)題： （1）根據(jù)圖中的現(xiàn)象可知,a試管內(nèi)收集的氣體是_H2（或氫氣） b試管內(nèi)收集到的氣體是__O2（或氧氣_，從宏觀上觀察，如下圖， 試管a和b中產(chǎn)生氣體的體積比約為_(kāi)2 : 1_。 （2） 檢驗(yàn)試管b中氣體的方法是—將帶火星的木條伸入到b試管 中，假設(shè)帶火星木條復(fù)燃，那么該氣體為氧氣__。 （3） 實(shí)驗(yàn)前在水中參加少量硫酸或氫氧化鈉的目的是—增強(qiáng)水的 導(dǎo)電性__。 ⑷從微觀上分析，以下說(shuō)法正確的選項(xiàng)是__C_

6、（填字母）。 A?水是由氫氣和氧氣組成的 B.水是由氫原子和氧原子構(gòu)成的 C?每個(gè)水分子是由2個(gè)氫原子和l個(gè)氧原子構(gòu)成的 （5）該反響的文字表達(dá)式為—水通電^氫氣+氧氣一。 13?（12分）關(guān)于木炭的描述： ①木炭是灰黑色的多孔性固體；②它能燃燒；③它可用于取暖； ④將木炭粉碎；⑤它可用于制火藥；⑥取一小塊木炭點(diǎn)燃，木炭燃燒; ⑦木炭在氧氣瓶中燃燒發(fā)出白光。 屬于物理性質(zhì)的是―①―（填序號(hào)下同）； 屬于物理變化的是_@_； 屬于化學(xué)性質(zhì)的是一②―； 屬于化學(xué)變化的是_?_； 屬于用途的是__③⑤__; 屬于化學(xué)反響現(xiàn)象的是—⑦_(dá)_。 14. （6分）小青和同學(xué)們一起

7、完成了氫氣燃燒的實(shí)驗(yàn)，并繪制了 該反響的微觀示意圖。 請(qǐng)你和她討論以下問(wèn)題： (1)圖中①的微觀實(shí)質(zhì)是—?dú)浞肿臃至褳闅湓?，氧分子分裂?氧原子②的微觀實(shí)質(zhì)是—?dú)湓优c氧原子重新結(jié)合為水分子 ⑵圖中方框內(nèi)表示純潔物的是__C__(填字母序號(hào))。 15. (13分)如以下圖是某同學(xué)用來(lái)除去水中難溶性雜質(zhì)時(shí)所采用 的過(guò)濾裝置圖。試答復(fù)： (1)該圖中存在的兩處明顯錯(cuò)誤是： ① —未使用玻璃棒__; ② —液面高于濾紙邊緣(或漏斗下端未緊貼燒杯內(nèi)壁)_。 ⑵過(guò)濾適用于別離—不溶性雜質(zhì)__。 (3) 過(guò)濾過(guò)程中，玻璃棒的作用是—引流__。 (4) 過(guò)濾后觀察發(fā)現(xiàn)，濾液仍然渾濁,可

8、能的原因是—濾紙破損(或 液面高于濾紙邊緣或儀器不干凈)(寫(xiě)出一種即可) (5) 該同學(xué)將過(guò)濾裝置進(jìn)行了改良，改良后過(guò)濾，得到了澄清透 明的水，他興奮地宣布：我終于制得了純水！這種說(shuō)法對(duì)嗎？ 不對(duì) ；理由是__過(guò)濾只除去了難溶性雜質(zhì)，未除去可溶性雜質(zhì) 。 16. (16分)自來(lái)水廠生產(chǎn)過(guò)程應(yīng)用了許多化學(xué)知識(shí)，以下圖是某 自來(lái)水廠生產(chǎn)過(guò)程示意圖。 (1)碳濾池中常用精制無(wú)煙煤粉替代活性炭，這說(shuō)明該煤粉具有 的性質(zhì)是_吸附性__。 ⑵參加的絮凝劑一般為明磯，其作用是_吸附作用，加速沉降 ⑶該自來(lái)水生產(chǎn)過(guò)程中，使用的凈水方法有_a__、b__、e__(填 選項(xiàng)編號(hào))。其中屬于化學(xué)變化的是__e__，可以除去大顆粒懸浮物雜 質(zhì)的步驟是__a一。 a?沉淀b?過(guò)濾 c煮沸 d蒸餾e?殺菌消毒 (4) 凈化程度最高的方法是—蒸餾—，通過(guò)該方法可得到—純潔 物__。 (5) 常飲用硬度大的水不利于人體健康。檢驗(yàn)?zāi)乘畼邮欠駷橛菜? 可用的物質(zhì)是__肥皂水寫(xiě)出硬水軟化的一種常用方法:—煮沸(或 蒸餾)_。 (6) 該廠生產(chǎn)的自來(lái)水是__混合物 __(填“純潔物〃或“混合 物〃)。 (7) 自來(lái)水消毒過(guò)程中常會(huì)發(fā)生化學(xué)反響，其反響的微觀過(guò)程可 用以下圖表示。圖中所示反響的根本反響類(lèi)型為_(kāi)_分解―反響。