《高一下冊(cè)生物學(xué)期教學(xué)計(jì)劃 高一上學(xué)期生物教學(xué)計(jì)劃》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高一下冊(cè)生物學(xué)期教學(xué)計(jì)劃 高一上學(xué)期生物教學(xué)計(jì)劃（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、高一下冊(cè)生物學(xué)期教學(xué)方案 高一上學(xué)期生物教學(xué)方案 一、指導(dǎo)思想 遵照高中素質(zhì)教育的根本原那么：育人第一，升學(xué)第二。全面落實(shí)高中生物課程的根本理念： 〔1〕進(jìn)步生物科學(xué)素養(yǎng) 〔2〕面向全體學(xué)生 〔3〕倡導(dǎo)探究性學(xué)習(xí) 〔4〕注重與生活理論的聯(lián)絡(luò)。 二、任務(wù)和目的 本學(xué)期教研室下達(dá)的任務(wù)是授完生物必修1 《遺傳與進(jìn)化》。我們的方案是在圓滿完成任務(wù)的同時(shí)，還要實(shí)現(xiàn)一下目的： 1、首先努力培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)生物學(xué)的興趣，使學(xué)生從興趣出發(fā)，主動(dòng)參與課堂，自主學(xué)習(xí)。 2、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣，好的學(xué)習(xí)方法是成功的前提，好的學(xué)習(xí)習(xí)慣決定學(xué)生的一生。要教給學(xué)生理解生物學(xué)特點(diǎn)，并掌握

2、學(xué)習(xí)生物學(xué)的特有方法， 授之以漁 。 3、全面進(jìn)步學(xué)生的生物學(xué)素養(yǎng)，使學(xué)生扎實(shí)地掌握生物學(xué)根底知識(shí)，為培養(yǎng)學(xué)生的才能打下堅(jiān)實(shí)的根底。 4、注重培養(yǎng)學(xué)生的才能。提倡探究性學(xué)習(xí)，將探究式教學(xué)與講授式教學(xué)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，進(jìn)步課堂效率，培養(yǎng)學(xué)生的探究才能。努力開全實(shí)驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手才能和實(shí)驗(yàn)才能。注重生物學(xué)知識(shí)與生活、消費(fèi)實(shí)際的聯(lián)絡(luò)，培養(yǎng)學(xué)生遷移和運(yùn)用知識(shí)的才能。 5、注重核心概念的教學(xué)。核心概念對(duì)學(xué)生概括和運(yùn)用知識(shí)起到很重要的作用，必須加強(qiáng)核心概念的教學(xué)。 三、教情、學(xué)情分析^p 本學(xué)期我校高一生物老師得到充實(shí)，由兩位生物老師擔(dān)任生物的教學(xué)任務(wù)，可以說(shuō)壓力很大。為了保證教學(xué)的’質(zhì)量

3、，我們生物備課組將加強(qiáng)集體備課，未經(jīng)集體備課的課不上。我們平時(shí)要加強(qiáng)對(duì)課標(biāo)、教材的研究，確保準(zhǔn)確把握教材，少走彎路。 我校如今有學(xué)生530人左右，男女比例接近1：1，有10個(gè)教學(xué)班，其中文化班8個(gè)，藝體班2個(gè)，每人5個(gè)班，經(jīng)過(guò)一學(xué)期的學(xué)習(xí)，學(xué)生有一定的進(jìn)步，但總體來(lái)說(shuō)，學(xué)生根底較弱，學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，智力程度還可以，學(xué)生的自治才能較弱，學(xué)習(xí)方法欠缺。 四、完成目的任務(wù)的詳細(xì)措施 1、加強(qiáng)集體備課：每周有一次大集體備課：確定下周的教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、習(xí)題〔考慮學(xué)生的實(shí)際，讓不同層次的學(xué)生做不同的試題〕、作業(yè)情況；協(xié)調(diào)各班的進(jìn)度；反應(yīng)上周各班學(xué)習(xí)情況、完成作業(yè)的情況；安排下周的觀摩課，

4、評(píng)課的時(shí)間、地點(diǎn)。 2、改良方法、進(jìn)步學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性：每班找出2名生物成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生進(jìn)展自我總結(jié)，然后進(jìn)展總結(jié)，介紹給學(xué)生，讓其選擇合適自己的方法；老師要挖掘教材中和學(xué)生生活親密聯(lián)絡(luò)的地方，進(jìn)步學(xué)生的興趣；老師要進(jìn)步自己的教學(xué)藝術(shù)〔進(jìn)步語(yǔ)言的表達(dá)才能、語(yǔ)言的感染力〕。 3、加強(qiáng)學(xué)生生物實(shí)驗(yàn)的才能：課上時(shí)間進(jìn)展根底知識(shí)的學(xué)習(xí)以及操作事項(xiàng)的說(shuō)明，課下讓學(xué)生自主完成實(shí)驗(yàn)〔老師提早準(zhǔn)備好實(shí)驗(yàn)材料，學(xué)生在周六、周日去實(shí)驗(yàn)室做實(shí)驗(yàn)〕。 4、自我開展：本學(xué)期除了完成上級(jí)主管部門、學(xué)校的學(xué)習(xí)任務(wù)之外，我要通過(guò)報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，進(jìn)步自己的才能。另外積極參加各類教科研，積極撰寫教學(xué)論文、認(rèn)真進(jìn)展教學(xué)反思，進(jìn)步自己的教研才能。 5、開展生物興趣小組活動(dòng)：旨在進(jìn)步學(xué)生學(xué)習(xí)生物的興趣，進(jìn)步學(xué)生的才能。原那么在學(xué)生自動(dòng)報(bào)名的根底上開展活動(dòng)。活動(dòng)每2周開展一次，時(shí)間利用課外時(shí)間〔晚上7：30 8：30〕，開展的內(nèi)容包括：學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)、重點(diǎn)難點(diǎn)打破、典型習(xí)題點(diǎn)評(píng)、講座等等。 五、教學(xué)方案 略 第 3 頁(yè) 共 3 頁(yè)