《教科版七上第二單元復(fù)習(xí)課件（24張）》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《教科版七上第二單元復(fù)習(xí)課件（24張）（24頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、第二單元第二單元 學(xué)會學(xué)習(xí)學(xué)會學(xué)習(xí)第四課第四課 工欲善其事工欲善其事 必先利其器必先利其器第五課第五課 文武之道文武之道 一張一弛一張一弛第六課第六課 聰明以外的聰明以外的 智慧智慧（好的學(xué)習(xí)方法）（好的學(xué)習(xí)方法）（勞逸結(jié)合（勞逸結(jié)合娛樂和休閑）娛樂和休閑）（非智力因素）（非智力因素）第四課第四課 工欲善其事工欲善其事 必先利其器必先利其器珍惜時間，合理安排學(xué)習(xí)時間。珍惜時間，合理安排學(xué)習(xí)時間。獨立思考、自主學(xué)習(xí)。獨立思考、自主學(xué)習(xí)。兼顧全面基礎(chǔ)和學(xué)科特長。兼顧全面基礎(chǔ)和學(xué)科特長。從社會生活和社會實踐中學(xué)習(xí)。從社會生活和社會實踐中學(xué)習(xí)。（要想取得好的學(xué)習(xí)成績，要找到（要想取得好的學(xué)習(xí)成績，要找

2、到好的學(xué)習(xí)方法好的學(xué)習(xí)方法）1、好的學(xué)習(xí)方法好的學(xué)習(xí)方法有哪些？有哪些？2、愛因斯坦的愛因斯坦的成功成功公式：公式：W=X+Y+Z，說明了說明了好的學(xué)習(xí)方法好的學(xué)習(xí)方法（Y）以及以及勤奮勤奮（X）、惜時惜時（Z）等，是成功等，是成功（W）的的重要保證。重要保證。3 3、為什么要、為什么要珍惜時間珍惜時間？一個人擁有了生命就擁有了時間。一個人擁有了生命就擁有了時間。時間是時間是一去不復(fù)返一去不復(fù)返的的無價之寶無價之寶。時間是公正的。時間是公正的。同樣的時間對于珍同樣的時間對于珍惜它的人和不珍惜它的人其意義卻惜它的人和不珍惜它的人其意義卻非常不同非常不同。人的一生只有三天：昨天、今天和人的一生只有

3、三天：昨天、今天和明天，我們能夠把握的明天，我們能夠把握的只有今天只有今天。合理安排合理安排時間。時間。善于善于有效利用零星的時間。有效利用零星的時間。珍惜珍惜每一個今天。每一個今天。4、怎樣怎樣珍惜時間珍惜時間？5 5、怎樣怎樣合理安排學(xué)習(xí)時間？合理安排學(xué)習(xí)時間？分出分出輕重緩急，排好先后順序。輕重緩急，排好先后順序。要結(jié)合要結(jié)合學(xué)習(xí)計劃和學(xué)習(xí)任務(wù)。學(xué)習(xí)計劃和學(xué)習(xí)任務(wù)?？紤]考慮自己的各種實際情況。自己的各種實際情況?，F(xiàn)代社會，人類的知識現(xiàn)代社會，人類的知識處于處于快速增長和更新之中。快速增長和更新之中。社會的發(fā)展對于個人的能力、技能等方面的社會的發(fā)展對于個人的能力、技能等方面的要求要求越越來

4、越高。來越高。為了為了適應(yīng)時代的要求，為了我們的終身發(fā)展。適應(yīng)時代的要求，為了我們的終身發(fā)展。7 7、我們?yōu)槭裁匆?、我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)會自主學(xué)習(xí)學(xué)會自主學(xué)習(xí)？學(xué)習(xí)是一個學(xué)習(xí)是一個主動地主動地提出問題、探索提出問題、探索問題和解決問題的過程，是一個問題和解決問題的過程，是一個主動地主動地發(fā)現(xiàn)知識、獲取知識和發(fā)展能力的過程。發(fā)現(xiàn)知識、獲取知識和發(fā)展能力的過程。6、學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)是什么？是什么？中學(xué)時期是為各方面素質(zhì)發(fā)展打基礎(chǔ)的時期。系統(tǒng)的中學(xué)課程可以為我們的全面發(fā)展奠定寬厚、堅實的基礎(chǔ)。偏科，不利于個人的健康成長。9、為什么要兼顧全面基礎(chǔ)與學(xué)科 特長（不能有偏科）？8 8、自主學(xué)習(xí)自主學(xué)習(xí)有哪些有哪些要求？

5、要求？能自覺地、獨立地能自覺地、獨立地制定學(xué)習(xí)計劃。制定學(xué)習(xí)計劃。自覺地自覺地完成學(xué)習(xí)任務(wù)。完成學(xué)習(xí)任務(wù)。逐步做到逐步做到不依賴父母和老師的監(jiān)督和管理。不依賴父母和老師的監(jiān)督和管理。10、如何如何學(xué)習(xí)自己不感興趣的科目？學(xué)習(xí)自己不感興趣的科目？不回避，積極地面對不回避，積極地面對，強迫自己努力，強迫自己努力學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)。用用有效有效的方法的方法認真學(xué)習(xí)，取得好成績，認真學(xué)習(xí)，取得好成績，提高學(xué)習(xí)興趣。提高學(xué)習(xí)興趣?？梢钥梢詫W(xué)到學(xué)到很多在課堂上學(xué)不到的東西。很多在課堂上學(xué)不到的東西。加深加深對課堂學(xué)習(xí)內(nèi)容的理解。對課堂學(xué)習(xí)內(nèi)容的理解。我們的實踐能力。我們的實踐能力。可以加深可以加深我們隊社會的了解，

6、我們隊社會的了解，培養(yǎng)我培養(yǎng)我們的社會責(zé)任感。們的社會責(zé)任感。11、參加社會生活和社會實踐有什么重要意義（作用）？1212、從一定意義上說從一定意義上說，適合自，適合自己的方法己的方法就是就是最好的學(xué)習(xí)方法。最好的學(xué)習(xí)方法。13、學(xué)習(xí)方法不是先天固有的，、學(xué)習(xí)方法不是先天固有的，二是在學(xué)習(xí)實踐中逐漸形成的，二是在學(xué)習(xí)實踐中逐漸形成的，學(xué)習(xí)方法也不是一成不變的。學(xué)習(xí)方法也不是一成不變的。第五課第五課 文武之道文武之道 一張一弛一張一弛1、勞逸結(jié)合勞逸結(jié)合有什么意義（作用）？（勞逸結(jié)合、娛樂和休閑）（勞逸結(jié)合、娛樂和休閑）使身體和使身體和大腦神經(jīng)得到休息和調(diào)劑，有利于提高學(xué)習(xí)效率，從而收到事半功倍

7、的效果?？梢钥梢源龠M身心健康促進身心健康，有助于我們各方有助于我們各方面素質(zhì)的全面發(fā)展。面素質(zhì)的全面發(fā)展?？梢允刮覀儎谝萁Y(jié)合，提高學(xué)習(xí)效率。可以使我們勞逸結(jié)合，提高學(xué)習(xí)效率。可以豐富我們的生活，發(fā)展我們的興趣、愛好和特長?？梢载S富我們的生活，發(fā)展我們的興趣、愛好和特長。培養(yǎng)我們高雅的情趣。培養(yǎng)我們高雅的情趣。促進我們的全面發(fā)展。促進我們的全面發(fā)展。2、文明文明娛樂和休閑娛樂和休閑有什么作用？3、不健康的娛樂、不健康的娛樂方式方式有哪些？有哪些？沉溺于網(wǎng)絡(luò)游戲沉溺于網(wǎng)絡(luò)游戲 通宵網(wǎng)上聊天通宵網(wǎng)上聊天 整天看電視整天看電視 賭博、酗酒賭博、酗酒4、不文明娛樂、不健康休閑不文明娛樂、不健康休閑有什么

8、有什么危害危害？影響影響正常的學(xué)習(xí)和生活正常的學(xué)習(xí)和生活。影響影響人的身心健康人的身心健康。易易違法亂紀，走上違法犯罪的道路。違法亂紀，走上違法犯罪的道路。5、玩、玩的的原則原則有哪些有哪些？一要玩得一要玩得健康健康。二要玩得二要玩得節(jié)制節(jié)制。三要玩得三要玩得節(jié)儉節(jié)儉。四要玩得四要玩得有個性有個性。第六課第六課聰明以外的智慧聰明以外的智慧 個性個性指的是一個人整體的精神面指的是一個人整體的精神面貌，包括理想、品德、情感、性格、貌，包括理想、品德、情感、性格、氣質(zhì)、意志、習(xí)慣、興趣愛好等諸多氣質(zhì)、意志、習(xí)慣、興趣愛好等諸多因素。因素。（非智力因素）（非智力因素）2、什么是、什么是個性個性？1、聰

9、明聰明（智力因素）只是成才的一個條（智力因素）只是成才的一個條件。件。要成才，最重要的是要成才，最重要的是要要具備良好的具備良好的個性個性（非智力因素）（非智力因素）。5、在執(zhí)行計劃的過程中，最重要的、在執(zhí)行計劃的過程中，最重要的是是培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。學(xué)習(xí)態(tài)度往往學(xué)習(xí)態(tài)度往往決定決定學(xué)習(xí)的效果。學(xué)習(xí)的效果。學(xué)習(xí)態(tài)度與學(xué)習(xí)興趣學(xué)習(xí)態(tài)度與學(xué)習(xí)興趣密切相關(guān)密切相關(guān)。有了。有了學(xué)習(xí)興趣，就會有積極的學(xué)習(xí)態(tài)度。學(xué)習(xí)興趣，就會有積極的學(xué)習(xí)態(tài)度。學(xué)習(xí)態(tài)度也學(xué)習(xí)態(tài)度也決定于決定于學(xué)習(xí)目的。學(xué)習(xí)目的。3、學(xué)習(xí)態(tài)度學(xué)習(xí)態(tài)度與與學(xué)習(xí)效果、興趣、目的學(xué)習(xí)效果、興趣、目的的的關(guān)系關(guān)系如何如何？4、是

10、促使我們勤奮學(xué)是促使我們勤奮學(xué)習(xí)的習(xí)的根本動力根本動力。正確的學(xué)習(xí)目的正確的學(xué)習(xí)目的6、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣主要有哪些主要有哪些？一心向?qū)W的習(xí)慣。一心向?qū)W的習(xí)慣。專心致志的學(xué)習(xí)習(xí)慣。專心致志的學(xué)習(xí)習(xí)慣。定時定量的學(xué)習(xí)習(xí)慣。定時定量的學(xué)習(xí)習(xí)慣。勤奮學(xué)習(xí)、刻苦學(xué)習(xí)、持之以恒勤奮學(xué)習(xí)、刻苦學(xué)習(xí)、持之以恒地地學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)。堅持不懈地重復(fù)正確的堅持不懈地重復(fù)正確的。7、怎樣怎樣養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣？8、為為什么什么我們要學(xué)會競爭與合作？我們要學(xué)會競爭與合作？（1）競爭可以充分調(diào)動同學(xué)們的主動性、激發(fā)同學(xué)們的進取心和開拓創(chuàng)新精神。（競爭的作用）（2）合作給同學(xué)們提供了相互交流、相互學(xué)

11、習(xí)的機會，有利于培養(yǎng)同學(xué)們團結(jié)互助的精神和協(xié)作的能力。（合作的作用）9、是獲得知識是獲得知識和經(jīng)驗的和經(jīng)驗的重要途徑重要途徑。相互交流和合作相互交流和合作要有要有競爭意識競爭意識，勇敢地和他，勇敢地和他人爭高下人爭高下。競爭的競爭的最終目標(biāo)最終目標(biāo)是是實現(xiàn)共贏實現(xiàn)共贏。競爭競爭需要開放需要開放，需要人與人，需要人與人之間坦誠交流之間坦誠交流。10、如何、如何學(xué)會競爭學(xué)會競爭？（同學(xué)之間如何開展學(xué)習(xí)競爭？）（同學(xué)之間如何開展學(xué)習(xí)競爭？）11、相互交流和合作、相互交流和合作有什么有什么意義（作用）意義（作用）？能能擴大擴大我們的知識面，提高學(xué)習(xí)我們的知識面，提高學(xué)習(xí)效率。效率。能能激發(fā)激發(fā)我們的思

12、維，提高創(chuàng)造力。我們的思維，提高創(chuàng)造力。能能增進增進同學(xué)之間的友誼，促進自同學(xué)之間的友誼，促進自身素質(zhì)的全面提高。身素質(zhì)的全面提高。競爭與合作競爭與合作相互依存，缺一不可相互依存，缺一不可。競爭競爭之中之中有合作，合作之中有競爭。有合作，合作之中有競爭。我們既要我們既要善于競爭善于競爭，又要，又要善于合作善于合作。12、如何如何理解競爭與合作的理解競爭與合作的關(guān)系關(guān)系？13、進入初中，我們應(yīng)該怎樣有效的學(xué)習(xí)？、進入初中，我們應(yīng)該怎樣有效的學(xué)習(xí)？（第四、五、六課的總結(jié)）（第四、五、六課的總結(jié)）珍惜時間，合理安排學(xué)習(xí)時間；珍惜時間，合理安排學(xué)習(xí)時間；獨立思考，自主學(xué)習(xí)；獨立思考，自主學(xué)習(xí)；兼顧全面

13、基礎(chǔ)與學(xué)科特長，不偏科；兼顧全面基礎(chǔ)與學(xué)科特長，不偏科；從社會生活和社會實踐中學(xué)習(xí)；從社會生活和社會實踐中學(xué)習(xí)；懂得科學(xué)用腦，勞逸結(jié)合；懂得科學(xué)用腦，勞逸結(jié)合；明確學(xué)習(xí)目的，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)明確學(xué)習(xí)目的，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣；習(xí)習(xí)慣；善于競爭與合作，既要善于競爭，又要善善于競爭與合作，既要善于競爭，又要善于合作。于合作。例題：仿例填表。珍惜時間的首先體現(xiàn)為各方面素質(zhì)發(fā)展打基礎(chǔ)的時期適合自己的學(xué)習(xí)方適合自己的學(xué)習(xí)方法法促使我們勤奮學(xué)習(xí)促使我們勤奮學(xué)習(xí)的根本動力的根本動力獲得知識和經(jīng)驗的重要途徑競爭的最終目標(biāo)合理安排時間合理安排時間中學(xué)時期中學(xué)時期最好的學(xué)習(xí)方法正確的學(xué)習(xí)目的相互交流

14、和合作相互交流和合作實現(xiàn)共贏實現(xiàn)共贏希望大家認真復(fù)習(xí)4-6課，人人過關(guān)！再 見！2014年10月19日第二單元學(xué)會學(xué)習(xí)小測驗1、仿例填表。（35分）珍惜時間的首先體現(xiàn)促使我們勤奮促使我們勤奮學(xué)習(xí)的根本動力學(xué)習(xí)的根本動力適合自己的學(xué)習(xí)方法適合自己的學(xué)習(xí)方法獲得知識和經(jīng)驗的重要途徑為各方面素質(zhì)發(fā)展打基礎(chǔ)的時期競爭的最終目標(biāo)合理安排時間合理安排時間2、怎樣怎樣珍惜時間？珍惜時間？（15分）分）2、怎樣怎樣珍惜時間？珍惜時間？（15分）分）3、自主學(xué)習(xí)有什么、自主學(xué)習(xí)有什么要求要求？（15分）分）4、勞逸結(jié)合有什么、勞逸結(jié)合有什么意義意義？（10分）分）5、玩的、玩的原則原則有哪些？有哪些？（15分）

15、分）6、怎樣、怎樣培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣？（10分）分）第二單元學(xué)會學(xué)習(xí)小測驗1、仿例填表。（35分）珍惜時間的首先體現(xiàn)促使我們勤奮促使我們勤奮學(xué)習(xí)的根本動力學(xué)習(xí)的根本動力適合自己的學(xué)習(xí)方法適合自己的學(xué)習(xí)方法獲得知識和經(jīng)驗的重要途徑為各方面素質(zhì)發(fā)展打基礎(chǔ)的時期競爭的最終目標(biāo)合理安排時間合理安排時間正確的學(xué)習(xí)目的最好的學(xué)習(xí)方法相互交流和合相互交流和合作作中學(xué)時期中學(xué)時期實現(xiàn)共贏實現(xiàn)共贏合理安排合理安排時間。時間。善于善于有效利用零星的時間。有效利用零星的時間。珍惜珍惜每一個今天。每一個今天。2、怎樣怎樣珍惜時間？珍惜時間？（15分）分）3、自主學(xué)習(xí)有什么、自主學(xué)習(xí)有什么要求要求？（

16、15分）分）能自覺地、獨立地制定學(xué)習(xí)計劃。能自覺地、獨立地制定學(xué)習(xí)計劃。自覺地完成學(xué)習(xí)任務(wù)。自覺地完成學(xué)習(xí)任務(wù)。逐步做到不依賴父母和老師的監(jiān)督和管理。逐步做到不依賴父母和老師的監(jiān)督和管理。4、勞逸結(jié)合、勞逸結(jié)合有什么有什么意義？意義？（10分）分）5、玩的、玩的原則原則有哪些？有哪些？（15分）分）6、怎樣、怎樣培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣？（？（10分）分）使身體和大腦神經(jīng)得到休息和調(diào)劑，使身體和大腦神經(jīng)得到休息和調(diào)劑，有利于有利于提高學(xué)習(xí)效率提高學(xué)習(xí)效率，從而收到事半功，從而收到事半功倍的效果。倍的效果?？梢钥梢源龠M身心健康促進身心健康，有助于我們各方有助于我們各方面素質(zhì)的全面發(fā)展。面素質(zhì)的全面發(fā)展。一要玩得一要玩得健康健康。二要玩得二要玩得節(jié)制節(jié)制。三要玩得三要玩得節(jié)儉節(jié)儉。四要玩得四要玩得有個性有個性。勤奮學(xué)習(xí)、刻苦學(xué)習(xí)、持之以恒地勤奮學(xué)習(xí)、刻苦學(xué)習(xí)、持之以恒地學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)。堅持不懈地重復(fù)正確的堅持不懈地重復(fù)正確的。