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1、幼兒園學期保教工作計劃 幼兒園學期保教工作計劃 1（2031字） 　　新學期開始了，本學期到目前有34位孩子與我們共同步入小班的生活。我們本著同一個目標：讓每一個孩子健康、愉快地生活，全面發(fā)展成為會學習、會思考、會交往、有創(chuàng)造性的新一代兒童。以“尊敬幼兒、尊敬家長、一切以幼兒利益為優(yōu)先的原則”開展各項工作。以幼兒園教學工作計劃和教研組計劃為依據，制定出以下的班級保教工作計劃： 　　一、班級情況分析及工作重點 　　本學期幼兒人數34人，男孩19名，女孩13名。個別幼兒以前上過幼兒園或托兒所，在生活自理能力、語言交往能力及其它能力都有一定基礎，但大部分幼兒在常規(guī)習慣、自理能力、適應性

2、、語言發(fā)展等方面較弱。針對以上情況，本學期我們將重點以培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習慣，增強幼兒的語言能力、生活自理能力及培養(yǎng)幼兒的社會交往能力和音樂素質的培養(yǎng)。在工作中加強個別幼兒的指導，通過把主題探究活動與日常的保教工作結合起來，讓幼兒得到全方位的發(fā)展。 　　二、幼兒發(fā)展目標 　　一健康領域 　　1、逐步適應幼兒園的集體生活，情緒基本愉快。 　　2、在成人的幫助下學習獨立喝水、進餐、洗手、入廁，學習穿脫簡單的衣褲、鞋。 　　3、了解簡單的衛(wèi)生知識，愿意接受健康檢查，認識五官懂得保護。 　　4、愿意和同伴參加體育活動，發(fā)展走、跑、跳、鉆、攀爬等動作。 　　二語言領域 　　1、學習普通話

3、，樂意運用語言表達自己的喜好與需求，學習用普通話與人交流。 　　2、學習安靜地聽他人講話，能聽懂簡單的語言指令并按其行動。 　　3、喜歡念兒歌、聽故事、看表演、看圖書等，學習表達自己的認識和感受。 　　三社會領域 　　1、愿意上幼兒園，能參加幼兒園的活動，愿意親近老師或熟悉的成人。 　　2、樂意和同伴一起游戲，嘗試學習分享等待，體驗其中的快樂 　　。3、在成人啟發(fā)下學習關注他人明顯的情緒表現，學習關心他人。樂意招呼熟悉的人，學習求助和感謝。 　　4、學習在性別、外形等外在特征上比較自己與別人的不同。 　　5、學習接受老師的建議和批示，學習在集體生活中遵守基本規(guī)則。 　　四科學

4、領域 　　1、在成人引導下，學習發(fā)現周圍環(huán)境中有趣的事物。 　　2、樂意用多種感官感知周圍的物品、現象，了解物品顏色、大小、形狀等明顯特征。 　　3、喜歡操作、擺弄。 　　4、親近大自然，喜愛與學習愛護周圍的植物。 　　五藝術領域 　　1、在成人引導下，能逐漸注意和親近周圍環(huán)境中熟悉的諸如花草樹木，小動物等美的事物，并產生愉悅的情緒。 　　2、喜歡聽音樂，能借助動作，語言等表達對藝術作品的感受。 　　3、嘗試用自己喜歡的顏色、材料和工具進行美術活動，學習用畫、剪、貼、撕、提等技能。 　　4、學習用自然的聲音唱歌，學習用身體動作自由地進行歌表演、做律動，喜歡打擊樂活動，學習和老

5、師、同伴一起做音樂游戲。 　　三、教育教學工作 　　1、做好新生入園的情緒安撫工作。由于大部分孩子第一次入園，因此他們會產生哭鬧、不愿來園的'情緒，我們教師應做好以下幾方面的工作： 　　1開學前做好家園聯系工作，接待孩子入園，召開家長會，介紹班級情況，讓家長填寫一份幼兒家庭生活調查表，使家長、教師、孩子三者之間能盡快熟悉，減輕孩子來園的消極情緒。 　　2給孩子提供一個溫馨、舒適、有趣的教室環(huán)境 　　3教師以親切、溫和的態(tài)度對待孩子，消除他們的陌生感。 　　2、培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī)，提高生活自理能力，做到生活有序。 　　1認識自己的標記； 　　2學會正確的洗手方法； 　　3能

6、安靜午睡，不吵醒別人； 　　4培養(yǎng)良好的進餐習慣，能學習自己吃飯等。 　　3、培養(yǎng)良好的學習常規(guī)。 　　1愿意參加各項集體活動，注意力集中； 　　2愛護幼兒園的玩具，不與人爭搶； 　　3學會用語言表達自己的意愿；能將玩具歸類收好； 　　4學習看書的正確方式，培養(yǎng)幼兒良好的前閱讀習慣。 　　4、深入實踐園本課程，將主題探究活動與區(qū)域活動結合進行，從他們的興趣入手，讓孩子主動學習，從而獲取各方面的經驗，提高綜合能力。 　　5、注重活動區(qū)活動的計劃，做到學習有序。在活動時，教師將加強對孩子的觀察與記錄，及時發(fā)現問題、了解孩子。 幼兒園學期保教工作計劃 2（2057字） 　　一

7、、指導思想： 　　以《幼兒園教育指導綱要》、《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》為指針，學《指南》用《指南》深入開發(fā)《指南》，結合本園實際，盡力讓《指南》的理念與精神落實我園的保教管理和保教教育一線中，使幼兒在園能得到快樂的玩耍與學習，使幼兒園的保教隊伍煥發(fā)新的活力，較好地促進兒童富有個性的發(fā)展。根據上學年工作情況總結： 　　一、個別幼兒行為習慣沒有培養(yǎng)好，出現個別幼兒故意搗亂的情況。 　　二、從測評中了解到教師對個別能力弱的幼兒關注不夠，造成了能力強的幼兒很強，能力差的幼兒很差。 　　三、公開教學準備不足、倉促，出現較多應付式的教學。 　　四、還是存在教師對主題活動解讀不清楚，每位教師布

8、置的主題模糊、教育知識淺薄。 　　五、保育員對家長溝通交流能力差，有的保育員在教師集中教學活動時不知如何進行配合、參教活動。 　　六、新教師的活動組織能力弱，舊教師自我設計活動技能不強。所以，本學年我園將重點放在保教教育這一板塊，現將本學習年工作計劃制定如下： 　　二、工作思路 　　以管理求生存，以質量求發(fā)展；以提高教學為核心，優(yōu)化日常教學活動。合理安排一日常規(guī)；以責任為基礎，倡導老師課內課外自主學習，以先進的教育理念為指導，堅持理論與實際相結合，促進保教質量的提高，打造一支高素質的教師隊伍。 　　三、工作措施 　　一、建立科學的一日活動常規(guī)，細化每一個環(huán)節(jié)的管理。從入園晨間活動、

9、教學活動、游戲活動、幼兒生活常規(guī)等，每一個環(huán)節(jié)將具體落實到個人，要求明確。 　　二、認真學習幼兒知識，做到與家長共同教育達成共識，始終堅持一切為了孩子，真心為家長著想，注重幼兒的個性培養(yǎng)，促進幼兒的全面發(fā)展。 　　三、加強教師專業(yè)職業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng)。提高教師綜合素質，深入學習《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教育指導綱要》中的各項細則。加強教學研討工作，教師公開課每月至少兩節(jié)/人，組織教師互動學習，共同交流學習筆記，進行理論與實踐的考核，提高教師教學能力與水平 　　四、做到因材施教。建立家園聯系簿，密切家園聯系，積極聽取家長意見，改善辦園條件。 　　五、定期召開家長會。提高家園地的質量；家教知識

10、更換及時，內容豐富，并做好記錄，努力形成家園合力，共同教育幼兒。 　　六、繼續(xù)關注教師心聲。體會教師的各方面困難及需求，細化到個人生活與工作等多方面，做到與教師同舟共濟。 　　七、每周例會智慧分享。組織教師把一周所收獲的經驗與知識分享給大家，反饋家長意見，聽取教師在教學中的意見和建議。每周由一位教師把自己收獲的感受與大家分享（教學與業(yè)務上的知識）；值班老師檢查衛(wèi)生等方面工作，由園長監(jiān)督指導，并做好記錄，為大家營造一個健康干凈的工作氛圍。 　　八、周一生活老師的例會。鼓勵生活老師在每周例會中和大家分享各自在班級管理中學到的知識，進一步提升在幼兒生一日活中的教育能力 　　九、規(guī)范衛(wèi)生保健工

11、作。嚴格執(zhí)行幼兒園衛(wèi)生制度，完善落實園內各項工作制度，全方面做好日常衛(wèi)生工作、防病、防疫工作，確保幼兒身心健康。 　　一十、以教育安全保障為重點，營造平安溫馨校園。 　　十一、強化幼兒常規(guī)習慣的訓練，重視養(yǎng)成教育。認真落實幼兒在園的一日常規(guī)要求，養(yǎng)成良好的學習、生活衛(wèi)生習慣等，把每一個細節(jié)落實到位。 　　十二、豐富幼兒學習活動：第一、豐富戶外體育游戲活動的開展，堅持每天的戶外體育游戲的鍛煉；第二、開展豐富多樣的幼兒競賽評比活動如：節(jié)假日慶?；顒?、兒歌、手工、生活技能評比等。創(chuàng)造機會為幼兒提供展示的舞臺；第三、豐富創(chuàng)新親子活動，培養(yǎng)親子合作精神，提高家園共育，真正讓幼兒在活動中得與健康成長

12、；第四、豐富教師課內課外知識，通過組織教師互動學習研討，提升教學能力 　　四、深入教材，認真鉆研，促進幼兒全面發(fā)展 　　一、組織教師學習《幼兒園教育指導綱要》并做好學習筆記。認真鉆研教材，在課程實施過程中以幼兒積極體驗為中心，組織幼兒相互學習，促進幼兒智力與非智力的協調發(fā)展，將教育過程中的知識性、趣味性、活動性有機結合，努力做到主題活動不單一，活動少；嘗試教育多，灌輸少；材料多，伏案抄寫少。 　　二、認真鉆研教材。探索好的教學方法和教學經驗，開展公開教學，看、聽、議、評活動；優(yōu)秀教師活動評選等。通過活動的開展，優(yōu)化教學活動組織，促使教學的提高。 　　三、加強集體備課。組織教師研討教材，

13、篩選教材內容，做到精要次篩或以自創(chuàng)新的教案進行替換修改，科學合理制定各項教學活動計劃。 　　四、繼續(xù)開展互相聽課學習，每位教師一學期必須聽課不少于10節(jié)課，園長每周聽課三節(jié)，聽后及時評議。 幼兒園學期保教工作計劃 3（2460字） 　　在深入貫徹《幼兒園工作規(guī)程》和落實《幼兒園教育綱要》的過程中，我園教師根據幼兒的身心發(fā)展規(guī)律，結合貴陽市教科所、貴陽市云巖區(qū)教育局__ 年年—第二學期工作計劃，結合我園各項工作實際，認真分析上學期保教工作存在的問題，擬定本學期的工作重點，不斷滲透新的教育理念，更新教育思想，從而提高幼兒園方方面面的工作質量，現將本學期的工作計劃擬定如下： 　　一、本學

14、期情況分析 　　本學期我園有17個教學班，598名幼兒，其中大班7個班244名幼兒，中班6個班206名幼兒，小班4個班148名幼兒，其中寄宿制幼兒有兩個班。本學期為了解決個別家長的實際困難，我園小班3月份增收了25名剛滿3歲的幼兒。對新入園幼兒，我園按有關規(guī)定作好入園體檢、入園接種登記等工作，上學期我園針對幼兒園的實際工作和各年齡段幼兒發(fā)展目標，有目的有計劃地完成了各項工作，特別是小班幼兒，通過一學期的學習與生活，各方面的進步很大，大、中班幼兒在新學年里各項目標完成不錯，教育科研工作也有了新的突破，每周都讓教科研工作有效地滲透在日常教學工作中，教師們通過學習掌握了教科研的具有一定實效性的方式

15、方法，并結合幼兒良好情緒與情感，在網上收集資料，在電腦上制作課件，讓我們的教科研充滿生機與活動，在四個中心的建設方面，也逐步進入常規(guī)化，確實做到了以科研引教研，以教研促教學，形成科研、教研、教學互相結合，相互促進，共同發(fā)展的新局面，同時我們也完善了師資培訓工作體系，深入做好青年教師的帶教培養(yǎng)工作，建立自培、互培、外培相互滲透的培養(yǎng)，從而促進了教師們專業(yè)化水平發(fā)展的提高，從上學期工作來看還存在以下幾個方面的問題： 　　1、教師讀書活動的力度與方法要加強，圖書的種類需增加。 　　2、教師保育工作細節(jié)與保育工作質量需進一步提高。 　　3、教師愛崗敬業(yè)方面的培訓形式要進一步豐富。 　　4、保育

16、員、教師、幼兒保健知識要加強，實際操作的檢查與評價。 　　5、保育員觀察了解幼兒的能力與配教工作力度要進一步提高。 　　6、幼兒小肌肉發(fā)展要進一步培養(yǎng)。 　　7、幼兒規(guī)則意識的能力要進一步養(yǎng)成。 　　8、幼兒衛(wèi)生保健方面的知識需進一步融入幼兒一日生活的各環(huán)節(jié)，引導幼兒內化成自身的行為。 　　二、本學期中心工作 　　1、開展保教人員愛崗敬業(yè)的培訓，加強保教人員職業(yè)豐富感。 　　2、按照省級示范性幼兒園的要求進一步做好區(qū)、市教研輻射與“四個中心”的工作。 　　3、從不同側面對做好保教人員的專業(yè)技能的培訓工作。 　　4、繼續(xù)開展國家十一五重點課題《幼兒良好規(guī)則意識養(yǎng)成教育與心理健康

17、相融合的研究》、《幼兒園本教研制度建設的研究》的各項研究與實施工作。 　　5、加強保教人員衛(wèi)生保健知識，用之于一日活動的學習與檢查力度。 　　6、引導保教人員加強幼兒小肌肉發(fā)展的培養(yǎng)。 　　7、繼續(xù)組織開展多媒體備課與多媒體教學工作。 　　8、進一步加強幼兒園“體育特色”的各項工作，促進幼兒大肌肉的發(fā)展。 　　9、做好科研__的選評工作。 　　三、加強保教工作管理，提高保教質量 　　1、提高保教隊伍的素質 　　(1)教師以教書育人為本，作為幼兒教師更應注重自身的人格修養(yǎng)，只有這樣，才能影響帶動幼兒向著健康的人格方向發(fā)展，引導教師政治上要求進步、業(yè)務上不斷進取，爭取成為德才兼?zhèn)涞?/p>

18、人才。 　　(2)在新的教育思想指導下，樹立新的教育觀、兒童觀，立足于幼兒的角度，圍繞教育、科研目標設計教育活動和與幼兒一起創(chuàng)設兒童環(huán)境。注重幼兒心理環(huán)境的創(chuàng)設，使他們在幼兒園就象在家里一樣溫馨，學習應用心理學的教育方式方法，引導幼兒心理健康發(fā)展。 　　(3)選送青年教師參加區(qū)幼教系統(tǒng)的學習，使他們有更多的鍛煉機會，激發(fā)他們工作中的積極性、創(chuàng)造性和主動性，提倡、鼓勵、支持教師的創(chuàng)造精神和創(chuàng)新意識。 　　(4)按照教育工作者的要求，保教人員要規(guī)范自己的言行，提高自身的素養(yǎng)，在政治上要有所追求，業(yè)務上不斷求精。為人師表，做一個幼兒和家長都歡迎的好老師。 　　(5)鼓勵教師多學習多讀書。學習

19、電腦的使用。支持教師參加進修學習，繼續(xù)開展“與書為伴，與書同行”的讀書活動。 　　2、提高保教質量 　　(1)通過“家長會”、“家委會”、“家長問卷調查表”及各項教學活動檢查，不斷改進幼兒園的各項保教工作。 　　(2)引導教師按時完成幼兒發(fā)展水平的各項教學工作，并不斷提高分析評價能力。在觀察幼兒個體差異的基礎上，客觀真實的完成分析記錄，為下一階段的教育提供可靠的依據。同時教師要對每位幼兒發(fā)展水平做到心中有數，根據測查結果，擬定出本學期相應的觀察目標，并在觀察記錄中有所體現。 　　(3)根據幼兒的身心特點，采用以游戲為主的教育形式，提出教育游戲化，使游戲滲透到各項活動中去，包括幼兒早期閱

20、讀實驗。鼓勵教師創(chuàng)編相關游戲與兒歌，進一步提高幼兒的學習興趣。 　　(4)教師要尊重幼兒的人格，強化教師對幼兒的感情教育情況，把保教工作落實到幼兒一日生活的每個細節(jié)。在保教結合的原則基礎上，認真學習衛(wèi)生保健知識，強化教師的保育意識。 　　(5)繼續(xù)加強青年教師的基本功訓練，提高青年教師組織教育活動能力和評價能力。獨立自主的完成好各項教學活動。加強教育活動的檢查力度，廣泛開展教師間教科研的交流活動。 幼兒園學期保教工作計劃 4（1440字） 　　一、指導思想： 　　本學期我園的教育教學工作將在上學期的基礎上，根據本園的實際情況，認真貫徹落實市教育局、市普教室各項工作部署，進一步深入

21、貫徹《幼兒園指導綱要》精神切實做好幼兒園各項教育教學工作，提升教師專業(yè)素質。 　　二、工作重點： 　?。ㄒ唬┠繕说脑O定與上學期基本一致； 　　（二）切實做好幼兒園常規(guī)工作管理； 　　（三）進一步深化課程改革，加強教師業(yè)務學習，優(yōu)化常態(tài)課教學教研； 　?。ㄋ模┓e極開展《幼兒文明禮儀教育的實踐與研究》課題研究，加強對幼兒的文明禮貌習慣的培養(yǎng)； 　?。ㄎ澹┘訌姲嗉壒芾砉ぷ鳎匾暛h(huán)境和區(qū)域創(chuàng)設，優(yōu)化幼兒一日活動； 　?。╅_展好幼兒園各種交流及觀摩活動； 　?。ㄆ撸┥钊胱龊眯陆處煄Ы膛囵B(yǎng)工作，促進教師專業(yè)化水平的發(fā)展提高； 　?。ò耍┟芮屑覉@聯系，實現家、園、社區(qū)和諧共育。舉辦“鬧

22、元宵”、“慶三八”、“慶六一”親子系列活動； 　?。ň牛┳龊谜闹菔卸毿嵙暽膶嵙暸c見習指導工作。 　　三、主要工作和措施： 　　1、加強學習，提升專業(yè)水平 　　（1）繼續(xù)執(zhí)行幼兒園業(yè)務學習制度，采用多種形式，使教研活動靈活多樣，進一步調動教師參與教研熱情。 　　（2）積極組織教師參加各級各類業(yè)務學習、培訓活動，通過請專家進幼兒園指導、走出去觀摩培訓及精彩分享會等形式，促進教師專業(yè)化成長。 　　2、注重班級建設，關注幼兒健康成長 　?。?）繼續(xù)加強班級管理工作，實行下班推門聽課制度。 　?。?）重視幼兒的習慣養(yǎng)成教育，加強對幼兒的文明禮貌行為習慣的培養(yǎng)。 　　3、加強內涵建

23、設，促進教學質量的提高 　?。?）繼續(xù)開展以年級教研組為單位年段教研活動，提高教研活動的有效性和實用性。 　?。?）以點帶面在實驗班以主題教學的方式開展本土課程活動，根據幼兒的興趣生成教育內容，體現班級特色。 　?。?）積極開展《幼兒文明禮儀教育的實踐與研究》課題研究，以幼兒各活動（生活、學習、游戲、運動）中交往禮儀為切入點，加強對幼兒的文明禮貌習慣的培養(yǎng)。 　?。?）重視區(qū)域活動材料投放創(chuàng)設與活動中教師指導。 　　4、挖掘家庭、社區(qū)資源，實現家園共育 　?。?）充分利用班級QQ群探討教育話題，實現家園溝通個性化指導。 　?。?）充分發(fā)揮家長學校功能，有針對性地在各年齡段開展家長

24、講座。 　　（3）通過家長會、家長開放日、親子游戲或制作、親子郊游、教學觀摩等形式邀請家長參加活動，密切家園聯系。 　?。?）利用節(jié)日與家長進行互動交流，舉辦“鬧元宵”、“慶三八”、“慶六一”等親子系列活動。 　　5、做好幼小銜接工作 　?。?）本學期是大班幼兒在園的最后一學期，大班采取多種方式做好幼小銜接工作。 　?。?）加強幼兒閱讀能力的培養(yǎng)，培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習慣。 　?。?）新開設蒙氏數學課程，培養(yǎng)幼兒對學數學的興趣和良好的數學思維。 幼兒園學期保教工作計劃 5（2137字） 　　一、指導思想： 　　以《幼兒園教育指導綱要》、《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》為指針，

25、學《指南》用《指南》深入開發(fā)《指南》，結合本園實際，盡力讓《指南》的理念與精神落實我園的保教管理和保教教育一線中，使幼兒在園能得到快樂的玩耍與學習，使幼兒園的保教隊伍煥發(fā)新的活力，較好地促進兒童富有個性的發(fā)展。根據上學年工作情況總結： 　　1、個別幼兒行為習慣沒有培養(yǎng)好，出現個別幼兒故意搗亂的情況。 　　2、從測評中了解到教師對個別能力弱的幼兒關注不夠，造成了能力強的幼兒很強，能力差的幼兒很差。 　　3、公開教學準備不足、倉促，出現較多應付式的教學。 　　4、還是存在教師對主題活動解讀不清楚，每位教師布置的主題模糊、教育知識淺薄。 　　5、保育員對家長溝通交流能力差，有的保育員在教師

26、集中教學活動時不知如何進行配合、參教活動。 　　6、新教師的活動組織能力弱，舊教師自我設計活動技能不強。所以，本學年我園將重點放在保教教育這一板塊，現將本學習年工作計劃制定如下： 　　二、工作思路 　　以管理求生存，以質量求發(fā)展;以提高教學為核心，優(yōu)化日常教學活動。合理安排一日常規(guī);以責任為基礎，倡導老師課內課外自主學習，以先進的教育理念為指導，堅持理論與實際相結合，促進保教質量的提高，打造一支高素質的教師隊伍。 　　三、工作措施 　　1、建立科學的一日活動常規(guī)，細化每一個環(huán)節(jié)的管理。從入園晨間活動、教學活動、游戲活動、幼兒生活常規(guī)等，每一個環(huán)節(jié)將具體落實到個人，要求明確。 　　2

27、、認真學習幼兒知識，做到與家長共同教育達成共識，始終堅持一切為了孩子，真心為家長著想，注重幼兒的個性培養(yǎng)，促進幼兒的全面發(fā)展。 　　3、加強教師專業(yè)職業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng)。提高教師綜合素質，深入學習《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教育指導綱要》中的各項細則。加強教學研討工作，教師公開課每月至少兩節(jié)/人，組織教師互動學習，共同交流學習筆記，進行理論與實踐的考核，提高教師教學能力與水平 　　4、做到因材施教。建立家園聯系簿，密切家園聯系，積極聽取家長意見，改善辦園條件。 　　5、定期召開家長會。提高家園地的質量;家教知識更換及時，內容豐富，并做好記錄，努力形成家園合力，共同教育幼兒。 　　6、繼續(xù)關注

28、教師心聲。體會教師的各方面困難及需求，細化到個人生活與工作等多方面，做到與教師同舟共濟。 　　7、每周例會智慧分享。組織教師把一周所收獲的經驗與知識分享給大家，反饋家長意見，聽取教師在教學中的意見和建議。每周由一位教師把自己收獲的感受與大家分享(教學與業(yè)務上的知識);值班老師檢查衛(wèi)生等方面工作，由園長監(jiān)督指導，并做好記錄，為大家營造一個健康干凈的工作氛圍。 　　8、周一生活老師的例會。鼓勵生活老師在每周例會中和大家分享各自在班級管理中學到的知識，進一步提升在幼兒生一日活中的教育能力 　　9、規(guī)范衛(wèi)生保健工作。嚴格執(zhí)行幼兒園衛(wèi)生制度，完善落實園內各項工作制度，全方面做好日常衛(wèi)生工作、防病、

29、防疫工作，確保幼兒身心健康。 　　10、以教育安全保障為重點，營造平安溫馨校園。 　　11、強化幼兒常規(guī)習慣的訓練，重視養(yǎng)成教育。認真落實幼兒在園的一日常規(guī)要求，養(yǎng)成良好的學習、生活衛(wèi)生習慣等，把每一個細節(jié)落實到位。 　　12、豐富幼兒學習活動：第一、豐富戶外體育游戲活動的開展，堅持每天的戶外體育游戲的鍛煉;第二、開展豐富多樣的幼兒競賽評比活動如：節(jié)假日慶?；顒?、兒歌、手工、生活技能評比等。創(chuàng)造機會為幼兒提供展示的舞臺;第三、豐富創(chuàng)新親子活動，培養(yǎng)親子合作精神，提高家園共育，真正讓幼兒在活動中得與健康成長;第四、豐富教師課內課外知識，通過組織教師互動學習研討，提升教學能力 　　四、深入

30、教材，認真鉆研，促進幼兒全面發(fā)展 　　1、組織教師學習《幼兒園教育指導綱要》并做好學習筆記。認真鉆研教材，在課程實施過程中以幼兒積極體驗為中心，組織幼兒相互學習，促進幼兒智力與非智力的協調發(fā)展，將教育過程中的知識性、趣味性、活動性有機結合，努力做到主題活動不單一，活動少;嘗試教育多，灌輸少;材料多，伏案抄寫少。 　　2、認真鉆研教材。探索好的教學方法和教學經驗，開展公開教學，看、聽、議、評活動;優(yōu)秀教師活動評選等。通過活動的開展，優(yōu)化教學活動組織，促使教學的提高。 　　3、加強集體備課。組織教師研討教材，篩選教材內容，做到精要次篩或以自創(chuàng)新的教案進行替換修改，科學合理制定各項教學活動計劃

31、。 　　4、繼續(xù)開展互相聽課學習，每位教師一學期必須聽課不少于10節(jié)課，園長每周聽課三節(jié)， 　　聽后及時評議。 幼兒園學期保教工作計劃 6（2246字） 　　一、班級基本情況分析 　　經過小班一年來幼兒園的集體生活和學習，幼兒的生活自理能力有了很大的提高，會自己穿脫衣服、整理床鋪、自己動手吃飯、喝水等，并養(yǎng)成了良好的生活衛(wèi)生習慣。幼兒的學習能力也有了提高，比如愛問愛說愛動手、勤動腦，還能大膽的在集體面前表演。禮貌方面能主動大聲的用普通話向人問好，不打架。但是有個別幼兒不能保持手臉干凈，飯后常忘記使用毛巾檫嘴，有個別幼兒上課還不能養(yǎng)成很好的習慣，喜歡出座位和玩東西；進餐時有個別幼兒

32、愛講話，有挑食的現象。 　　二、具體目標 　?。ㄒ唬┙】殿I域目標 　　1、情緒穩(wěn)定、愉快，感受到幼兒園生活的快樂； 　　2、形成較好的飲食、睡眠、盥洗、排泄等個人生活衛(wèi)生習慣，能保持園內和班級的環(huán)境衛(wèi)生； 　　3、學習按順序穿脫衣服和鞋襪、較有秩序地整理和擺放物品等； 　　4、不玩危險物品和危險游戲，在活動中會保護自己不受傷害，并注意不傷及他人，遇到危險時，知道躲避和呼救； 　　5、不挑食、常喝水、氣溫變化時知道增減衣服；不將手或其他異物放進嘴、鼻、耳里；不用手或臟毛巾擦揉眼睛； 　　6、能主動、愉快地參加戶外游戲活動和體育鍛煉，走、跑、跳、鉆、爬、攀等動作比較到位、靈敏、協調

33、。 　?。ǘ┥鐣I域目標 　　1、快樂、主動地參與幼兒園的各項活動，逐步增強自信心。 　　2、樂于與人交往與合作，有初步的合作、互助、分享、謙讓意識，逐步體驗與人交往與合作的樂趣； 　　3、學習使用問好、道別、謙讓、道謝-----等文明禮貌用語； 　　4、能遵守幼兒園、班級的規(guī)則，知道和遵守一些簡單的社會規(guī)則。知道明顯的對與錯，樂意學習好榜樣，知錯能改； 　　5、有初步的任務意識和責任意識，主動為自己、他人、集體做一些力所能及的事，遇到困難和挫折時，能在成人的指導和幫助下，嘗試自己解決。 　　6、尊重長輩、老師，和同伴友好相處，初步體驗和感激他人對自己的愛。 　　（三）語言領

34、域目標 　　1、喜歡用普通話并自然和自己的親人、老師和同伴交談，并樂于當眾講話。 　　2、注意傾聽別人的講話，比較準確地理解別人講話的意思和回答問題； 　　3、初步嘗試說明、描述簡單的事物或過程，能大膽地在集體面前表達自己的意愿，說話較完整。 　　4、喜歡聽故事、朗誦詩歌、看圖書，初步理解文學作品內容、感受文學作品的美，初步能夠一頁一頁的翻看圖書，并理解畫面內容； 　　5、喜歡學說普通話，逐步發(fā)準翹舌音等。 　?。ㄋ模┛茖W領域目標 　　1、樂于發(fā)現周圍環(huán)境中有趣的事物和現象，并與他人共同分享發(fā)現的快樂； 　　2、學習有目的、有順序、連續(xù)地運用視、聽、聞、觸等各種感官觀察和探究常

35、見事物和現象，并嘗試學習解決問題； 　　3、關注生活中的常見的科學現象，喜歡參加觀察、操作、實驗，初步學習做觀察記錄； 　　4、樂于發(fā)現生活中的數學，喜歡數學操作活動，初步感知事物數、量、形、時間、空間的有趣關系，并初步知道一些基本的數學概念； 　　5、喜歡關注周圍自然環(huán)境，樂意參加一些種植活動，初步了解自然與自己生活的關系，有初步的環(huán)保意識。 　?。ㄎ澹┧囆g領域發(fā)展目標 　　1、能從周圍環(huán)境、生活中發(fā)現美好事物，逐步對藝術產生興趣； 　　2、喜歡參加藝術活動，樂于用自己喜歡的藝術形式表現自己的情感和體驗； 　　3、學會一些基本動作和模仿動作、學習使用一些簡單的節(jié)奏樂器，學習進行

36、簡單的歌詞仿編，區(qū)別掌握二拍子和三拍子的節(jié)奏； 　　4、自主地使用一些簡單的美術工具和材料，表現、塑造簡單的物體形象，嘗試根據身邊的物品、廢舊材料進行想象和制作一些簡單的玩具、工藝品； 　　5、愿意和同伴一起娛樂、在集體面前表演，并能相互交流、相互欣賞。 　　（六）家長工作目標 　　1、結合每月開展的主題教育活動，通過協助孩子收集有關材料`談話，引導家長關注活動進展，并能主動參與到有關活動中，加深家長對幼兒園教育工作的了解，促進家長和幼兒園的良好關系，讓家長和幼兒共同成長。 　　2、通過家訪、電話聯系、談話等方式對幼兒家庭情況進行了解，并根據園內工作安排，結合本班情況，開展“家長開放

37、日活動”、“親子活動”、“運動會”、“家長會”等活動，并同時通過家訪、電話聯系、每天來園、離園的交談，與家長溝通，使家長能更好地了解自己所擔任的角色，幫助家長明確自己所應承擔的義務，并能積極配合老師建立對幼兒統(tǒng)一的教育思想和教育方法。 　　3、每月更換一次“家長園地”，定期向家長介紹家教信息，指導家長做好教育工作，爭取家園同步一起教育孩子。 幼兒園學期保教工作計劃 7（983字） 　　新學期開始了，我繼續(xù)擔任中班保育工作。在過去的一個學期里，雖然在工作中取得的一些成績，但在幼兒安全護理方面還存在著不足。新學期我將把好的一面繼續(xù)發(fā)展下去，將不足的方面努力做好。根據新學期的目標， 　　

38、一、做好班內衛(wèi)生消毒工作，護理好班中幼兒。 　　隨著季節(jié)交替，也是幼兒傳染病高發(fā)季節(jié)。作為保育員要嚴格遵守保健醫(yī)制定的衛(wèi)生消毒制度，對幼兒接觸的物品及時消毒。保證通風次數及時間，加強戶外陽光消毒。加大對工作的責任心，特別是如有幼兒帶藥，要認真檢查帶藥記錄，在喂藥前要反復看清說明再喂。 　　二、鞏固幼兒的一日生活常規(guī)，做好新生的常規(guī)培養(yǎng)。 　　通過上學期的培養(yǎng)，班中大部分幼兒的一日生活常規(guī)較好，個別年齡較小，能力較弱的需要教師提醒，在今后的工作中，要不斷鞏固幼兒的生活常規(guī)，使幼兒養(yǎng)成良好的習慣。本學期班中新添幼兒，由于幼兒還沒適應幼兒園的集體生活，作為保育員要在減少新幼兒入園焦慮情緒的同時

39、，耐心細致的培養(yǎng)新幼兒的一日生活常規(guī)，使他們盡快地融入幼兒園的集體生活。 　　三、加強戶外活動護理，確保幼兒安全在戶外活動過程中： 　　一要細心的護理好幼兒，做到出汗及時擦； 　　二要杜絕意外事故發(fā)生，在戶外活動前認真仔細檢查場地，幼兒的衣著，杜絕一切安全隱患。 　　四、配合班中教師搞好各項活動 　　在平時工作中，我除了完成好衛(wèi)生工作外，在教育工作中，盡可能的參與，讓教育活動更加深入，把教育活動延伸到保育環(huán)節(jié)中，全面貫徹落實保育結合，統(tǒng)一的教育原則。本學期園內開展主題活動。在班內教師準備活動過程中，我一定要盡力地看護好班中幼兒，使教師能夠放心的全力以赴地開展好各項活動。 　　五，平時的工作中 　　我要認真對待每一項工作，嚴格遵守保健醫(yī)制定的園衛(wèi)生消毒制度，杜絕衛(wèi)生死角，保證班中環(huán)境衛(wèi)生。在本學期的工作中，我要不斷地超越自我，向著更高的目標前進。以一顆積極、進取、求知的心在工作的道路上展示自我。