《中職語(yǔ)文 應(yīng)用文教案》由會(huì)員分享，可在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)《中職語(yǔ)文 應(yīng)用文教案（13頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、平?jīng)鰴C(jī)電工程學(xué)校文化課課時(shí)教案 課 題 通 知 課 時(shí) 本章第 課時(shí)，總第 課時(shí) 教學(xué)目標(biāo) 1. 掌握寫(xiě)通知的目的。 2. 掌握通知的固定格式和寫(xiě)通知時(shí)應(yīng)注意的事項(xiàng)。 教學(xué)重 難點(diǎn) 通知的格式 教 法 講授法 練習(xí) 教 具 教學(xué)內(nèi)容及過(guò)程 （可包括授課思路、過(guò)程設(shè)計(jì)、講解要點(diǎn)及各部分具體內(nèi)容、時(shí)間分配等） 教學(xué)內(nèi)容 教 師 活 動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 復(fù)習(xí)提問(wèn)導(dǎo)入新課 這節(jié)課我們一起學(xué)習(xí)一種新的文體——應(yīng)用文，也是日常生活中常用的一種應(yīng)用文，在什么情況下需要寫(xiě)通知。 教 學(xué) 內(nèi) 容 及 過(guò) 程 設(shè) 計(jì) 一、 概

2、述 通知，是運(yùn)用廣泛的知照性公文。用來(lái)發(fā)布法規(guī)、規(guī)章，轉(zhuǎn)發(fā)上級(jí)機(jī)關(guān)、同級(jí)機(jī)關(guān)和不相隸屬機(jī)關(guān)的公文，批轉(zhuǎn)下級(jí)機(jī)關(guān)的公文，要求下級(jí)機(jī)關(guān)辦理某項(xiàng)事務(wù)等。 一般由標(biāo)題、主送單位（受文對(duì)象）、正文、落款四部分組成。 二、 通知的寫(xiě)法 1.要明確通知的幾個(gè)要素：時(shí)間、地點(diǎn)、事情、人物、通知者和日期。 教學(xué)內(nèi)容及過(guò)程（續(xù)1） 教 師 活 動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 教 學(xué) 內(nèi) 容 及 過(guò) 程 設(shè) 計(jì) 2.要明確通知的格式：在第一行居中寫(xiě)“通知”兩字，如果事情緊急可寫(xiě)“緊急通知”四字；接著換行寫(xiě)通知的正文。如果要通

3、知參加的人要注意些什么，可以接著寫(xiě)，但要簡(jiǎn)明扼要。 3.要在正文的右下角寫(xiě)明通知者的名稱(chēng)和日期。 4.要特別注意的是通知的語(yǔ)言要通俗明確，不要模棱兩可，否則易產(chǎn)生誤解，給他人的學(xué)習(xí)和工作帶來(lái)不必要的損失。 三、板書(shū) 要素：時(shí)間、地點(diǎn)、事情、人物、通知者和日期 語(yǔ)言：要通俗明確 通知（居中） 正文 通知者的名稱(chēng) 日期 四、示例 會(huì)議通知 各班班長(zhǎng)、文娛委員： 校學(xué)生會(huì)定于3月18日下午3點(diǎn)至5點(diǎn)，在音樂(lè)

4、教室召開(kāi)班長(zhǎng)、文娛委員會(huì)議，討論舉辦我校首屆藝術(shù)節(jié)的有關(guān)問(wèn)題。請(qǐng)各班班長(zhǎng)、文娛委員在近幾天廣泛征求同學(xué)們對(duì)辦好藝術(shù)節(jié)的意見(jiàn)和建議，做好記錄。會(huì)上，各班班長(zhǎng)要發(fā)言，請(qǐng)做好準(zhǔn)備。 校學(xué)生會(huì) XX年X月X日 教學(xué)內(nèi)容及過(guò)程（續(xù)2） 教 師 活 動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 教 學(xué) 內(nèi) 容 及 過(guò) 程 設(shè) 計(jì) XX中等職業(yè)學(xué)校校長(zhǎng)辦公室 關(guān)于印發(fā)《科室工作人員崗位職責(zé)》的通知 各科室： 為加強(qiáng)對(duì)科室工作人員的管理，提高工作效率，更好地為課程改革服務(wù)，經(jīng)校行政會(huì)議研究，制定了《科室工作人員崗位職責(zé)》，現(xiàn)印發(fā)給你們，請(qǐng)遵照?qǐng)?zhí)行。 附件：《科室工作人

5、員崗位職責(zé)》 XX中等職業(yè)學(xué)校校長(zhǎng)辦公室 XX年X月X日 五、練習(xí) 請(qǐng)你為學(xué)校美術(shù)組活動(dòng)寫(xiě)一份通知。 思 考 及 作 業(yè) 說(shuō) 明 及 后 記 平?jīng)鰴C(jī)電工程學(xué)校文化課課時(shí)教案 課 題 請(qǐng) 示 課 時(shí) 本章第 課時(shí)，總第 課時(shí) 教學(xué)目標(biāo) 1. 掌握寫(xiě)請(qǐng)示的目的。 2. 掌握請(qǐng)示的固定格式和寫(xiě)請(qǐng)示時(shí)應(yīng)注意的事項(xiàng)。 教學(xué)重 難點(diǎn) 請(qǐng)示的格式 教 法 講授法 練習(xí) 教 具 教學(xué)內(nèi)容及過(guò)程 （可包括授課思路、過(guò)程設(shè)計(jì)、講解要點(diǎn)及各部分具體內(nèi)容、時(shí)間分配等） 教學(xué)內(nèi)容 教 師 活 動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 復(fù)習(xí)提問(wèn)導(dǎo)入新課

6、 通過(guò)請(qǐng)示及報(bào)告的區(qū)別，理解請(qǐng)示的特點(diǎn)。 教 學(xué) 內(nèi) 容 及 過(guò) 程 設(shè) 計(jì) 一、概述 請(qǐng)示，是下級(jí)機(jī)關(guān)向上級(jí)機(jī)關(guān)請(qǐng)示指示或批準(zhǔn)事項(xiàng)的公文。本機(jī)關(guān)權(quán)限范圍內(nèi)無(wú)法解決的事項(xiàng)，工作中遇到無(wú)章可循的疑難問(wèn)題，需要向上級(jí)請(qǐng)示，請(qǐng)求上級(jí)機(jī)關(guān)給予指示或批準(zhǔn)。 請(qǐng)示有三個(gè)鮮明的特點(diǎn)： 1.必須是下級(jí)向上級(jí)行文。 2.必須是在自己職權(quán)范圍內(nèi)無(wú)法肯定或處理的事。 3.必須要求上級(jí)明確表態(tài)、批復(fù)。 請(qǐng)示的種類(lèi)： 請(qǐng)求批復(fù)性、批轉(zhuǎn)性。 二、請(qǐng)示的寫(xiě)法 教學(xué)內(nèi)容及過(guò)程（續(xù)1） 教 師 活 動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 教 學(xué) 內(nèi)

7、 容 及 過(guò) 程 設(shè) 計(jì) 標(biāo)題（切忌語(yǔ)言重復(fù)） 稱(chēng)呼（致發(fā)對(duì)象：一個(gè)對(duì)象，針對(duì)機(jī)關(guān)而非機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)） 正文：緣由：（依據(jù)的政策—略寫(xiě)，事實(shí)情況—詳寫(xiě)）——要求：（擬如何??提出方法方便上級(jí)考慮和采納） 結(jié)尾：用祈請(qǐng)語(yǔ)，請(qǐng)上級(jí)“批示”、“批準(zhǔn)”、“批轉(zhuǎn)”等，而不是“審閱”、“審查”（報(bào)告用） 落款：發(fā)文機(jī)關(guān)和時(shí)間 三、示例 關(guān)于成立校舞蹈隊(duì)的請(qǐng)示 校長(zhǎng)辦公室： 為了豐富我校同學(xué)的文化生活，提高廣大同學(xué)的藝術(shù)修養(yǎng)，從去年開(kāi)始，我們就醞釀組件校舞蹈隊(duì)。經(jīng)過(guò)一年的籌備，已經(jīng)有20名喜愛(ài)舞蹈的同學(xué)報(bào)名，他們都有良好的舞蹈基本功，同時(shí)

8、，我們已經(jīng)和曾經(jīng)學(xué)過(guò)舞蹈專(zhuān)業(yè)的體育劉老師商定，請(qǐng)她擔(dān)任校舞蹈隊(duì)的教練。我們認(rèn)為，成立校舞蹈隊(duì)的條件已經(jīng)成熟，建議近期召開(kāi)成立大會(huì)。 以上妥否，請(qǐng)批示 XX學(xué)校學(xué)生會(huì) XX年X月X日 四、練習(xí) 關(guān)于要求解決學(xué)生宿舍擁擠等問(wèn)題的請(qǐng)示 市教育局： 我校今年由于住宿生急劇增加，已有的學(xué)生宿舍已無(wú)法容納，現(xiàn)在住宿生基本上是一個(gè)床位兩個(gè)人睡，嚴(yán)重影響學(xué)生的身心健康。為解決這一困難，我校決定再建一棟學(xué)生宿舍樓。另外，我校圖書(shū)館也尚未達(dá)到省“兩基”標(biāo)準(zhǔn)，望上級(jí)部門(mén)給予適當(dāng)支持。 特此請(qǐng)示，請(qǐng)回復(fù)。 ××市二職 2003年12月15日 教學(xué)內(nèi)容及過(guò)程（

9、續(xù)2） 教 師 活 動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 教 學(xué) 內(nèi) 容 及 過(guò) 程 設(shè) 計(jì) 修改和分析： 一、在標(biāo)題方面： 第一，請(qǐng)示，就是“請(qǐng)求指示、批準(zhǔn)”，所以標(biāo)題中的“要求”兩字可省去。 第二，“等問(wèn)題”不符合“請(qǐng)示應(yīng)當(dāng)‘一文一事’”的要求，應(yīng)刪去“等”字。 二、在結(jié)束語(yǔ)方面 應(yīng)改為“特此請(qǐng)示，請(qǐng)批復(fù)。” 三、署名 應(yīng)用學(xué)校的全稱(chēng)“××市第二職業(yè)中學(xué)”，并加蓋印章。 四、署時(shí) 應(yīng)用漢字小寫(xiě)全稱(chēng)年月日，即“二○○三年十二月十五日”。 五、內(nèi)容修改此處未提 思 考 及 作 業(yè) 說(shuō)

10、 明 及 后 記 平?jīng)鰴C(jī)電工程學(xué)校文化課課時(shí)教案 課 題 計(jì) 劃 課 時(shí) 本章第 課時(shí)，總第 課時(shí) 教學(xué)目標(biāo) 1.理解計(jì)劃的含義、特點(diǎn)、種類(lèi)等知識(shí)。 2.掌握常用的計(jì)劃的寫(xiě)作。 教學(xué)重 難點(diǎn) 計(jì)劃的格式 教 法 講授法 練習(xí) 教 具 教學(xué)內(nèi)容及過(guò)程 （可包括授課思路、過(guò)程設(shè)計(jì)、講解要點(diǎn)及各部分具體內(nèi)容、時(shí)間分配等） 教學(xué)內(nèi)容 教 師 活 動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 復(fù)習(xí)提問(wèn)導(dǎo)入新課 某公司年初要制定各種各樣的計(jì)劃，比如生產(chǎn)計(jì)劃、工作計(jì)劃等等，那么如何去寫(xiě)好這些計(jì)劃呢？ 教 學(xué) 內(nèi) 容 及 過(guò) 程 設(shè) 計(jì) 一、 概

11、述 計(jì)劃是為了完成某項(xiàng)任務(wù)，在工作和行動(dòng)開(kāi)始的前期，預(yù)先擬訂的開(kāi)展工作的具體內(nèi)容、方法和步驟的一種用途廣泛的應(yīng)用文體。 二、 分類(lèi) 根據(jù)內(nèi)容一般分為生產(chǎn)計(jì)劃、工作計(jì)劃、教學(xué)計(jì)劃、財(cái)務(wù)計(jì)劃、學(xué)習(xí)計(jì)劃、科研計(jì)劃等。 根據(jù)時(shí)間分為年度計(jì)劃、季度計(jì)劃、月份計(jì)劃等。 三、特點(diǎn) 1.預(yù)見(jiàn)性 2.針對(duì)性 3.可行性 4.約束性 教學(xué)內(nèi)容及過(guò)程（續(xù)1） 教 師 活 動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 教 學(xué) 內(nèi) 容 及 過(guò) 程 設(shè) 計(jì) 四、計(jì)劃寫(xiě)作要注意的事項(xiàng) 1.要做到正確的指導(dǎo)方針和

12、本單位的實(shí)際情況相結(jié)合。 2.要認(rèn)真調(diào)查研究，了解前一個(gè)時(shí)期工作的成功經(jīng)驗(yàn)不成功的原因，哪些工作已經(jīng)做完等。 3.要有明確的要求，要有充分的、具體有力的措施。 4.要加強(qiáng)預(yù)見(jiàn)性。 5.文字上要簡(jiǎn)明扼要、概括、準(zhǔn)確，讓人一看就明白。 五、格式 1.標(biāo)題 由單位名稱(chēng)、時(shí)限、事由、文種組成，也可省略其中的一項(xiàng)或者兩項(xiàng)，但無(wú)論怎樣省略，都必須保留事由、文種兩項(xiàng)。 2.正文 開(kāi)頭。即引言、前言。這部分可寫(xiě)制訂計(jì)劃的依據(jù)，或背景材料(如面臨的基本形勢(shì)、前段工作經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)等)。 主體。這是計(jì)劃的主要部分，計(jì)劃的四要素都在這部分，只是不同的計(jì)劃對(duì)這些要素有不同的側(cè)重和取舍。這部分可

13、采取下面幾種結(jié)構(gòu)方式：條文式；分部式；貫通式。 結(jié)尾。這部分可以提出號(hào)召和希望，激勵(lì)大家為實(shí)現(xiàn)計(jì)劃而努力；可以簡(jiǎn)要強(qiáng)調(diào)任務(wù)的重點(diǎn)和工作的主要環(huán)節(jié)；可以說(shuō)明注意事項(xiàng)。 3.落款 寫(xiě)明制訂計(jì)劃的單位(標(biāo)題中已標(biāo)明單位的可省略)和制訂日期。 六、示例 育英中學(xué)新苗文學(xué)社XX年度 第一學(xué)期活動(dòng)計(jì)劃 為了貫徹學(xué)校關(guān)于大力開(kāi)展課外學(xué)科小組活動(dòng)的意見(jiàn)，我社制訂活動(dòng)計(jì)劃如下： （一）任務(wù)和要求 1．通過(guò)各項(xiàng)活動(dòng)，進(jìn)一步激發(fā)同學(xué)們學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣，提高閱讀、寫(xiě)作能力，培養(yǎng)文學(xué)新苗。 教學(xué)內(nèi)容及過(guò)程（續(xù)2） 教 師 活 動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 教 學(xué) 內(nèi) 容

14、 及 過(guò) 程 設(shè) 計(jì) 2．把讀書(shū)活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐、經(jīng)常練筆三者緊密結(jié)合起來(lái)，增長(zhǎng)知識(shí)，豐富積累，形諸筆端。本學(xué)期舉辦文學(xué)作品欣賞兩次，寫(xiě)作技法講座兩次，讀書(shū)札記交流一次；秋游一次，采訪(fǎng)一次；每周練筆不少于兩篇。 3．繼續(xù)辦好油印刊物《新苗》，分小組輪流出版，共四期。 4．參加市、省、全國(guó)的作文競(jìng)賽、讀書(shū)競(jìng)賽、演講比賽，力爭(zhēng)出優(yōu)秀成績(jī)。 5．向省、市報(bào)刊推薦好作品，一學(xué)期發(fā)表的習(xí)作不少于五篇。 （二）措施 1．開(kāi)學(xué)初，改選并充實(shí)原有的文學(xué)社社委，由三人增至五人。 2．繼續(xù)做好聘請(qǐng)輔導(dǎo)老師的工作，校內(nèi)增聘兩名，校外聘兩名。 3．加強(qiáng)題壁兄弟學(xué)校文學(xué)社

15、的聯(lián)系。10月份，組織部分社員外出取經(jīng)。 4．爭(zhēng)取學(xué)校團(tuán)委、學(xué)生會(huì)的支持，多方籌集活動(dòng)經(jīng)費(fèi)，為獨(dú)立開(kāi)展活動(dòng)創(chuàng)造條件。 5．學(xué)期結(jié)束，評(píng)選優(yōu)秀社員。對(duì)不能履行文學(xué)社章程者勸其退社，以補(bǔ)充新社員。 七、練習(xí)（略） 思 考 及 作 業(yè) 說(shuō) 明 及 后 記 平?jīng)鰴C(jī)電工程學(xué)校文化課課時(shí)教案 課 題 總 結(jié) 課 時(shí) 本章第 課時(shí)，總第 課時(shí) 教學(xué)目標(biāo) 1. 掌握總結(jié)寫(xiě)作的基本格式。 2. 學(xué)生能夠認(rèn)識(shí)到總結(jié)的重要作用，加深對(duì)總結(jié)等常用事務(wù)性應(yīng)用文的重視程度。 教學(xué)重 難點(diǎn) 總結(jié)的格式 教 法 講授法 練習(xí) 教

16、 具 教學(xué)內(nèi)容及過(guò)程 （可包括授課思路、過(guò)程設(shè)計(jì)、講解要點(diǎn)及各部分具體內(nèi)容、時(shí)間分配等） 教學(xué)內(nèi)容 教 師 活 動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 復(fù)習(xí)提問(wèn)導(dǎo)入新課 某單位年終要總結(jié)工作，那么如何去寫(xiě)好工作總結(jié)呢？ 教 學(xué) 內(nèi) 容 及 過(guò) 程 設(shè) 計(jì) 一、 概述 總結(jié)，是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析，并作出客觀評(píng)價(jià)的書(shū)面材料。 按內(nèi)容分，有學(xué)習(xí)總結(jié)、工作總結(jié)、思想總結(jié)等。 按時(shí)間分，有年度總結(jié)、季度總結(jié)、月份總結(jié)等。 二．格式 一般由標(biāo)題、正文和尾部三部分組成。 1.標(biāo)題?？偨Y(jié)的標(biāo)題大體上有兩類(lèi)構(gòu)成形式：一類(lèi)是公文式標(biāo)題；一

17、類(lèi)是非公文式標(biāo)題。 2.正文。總結(jié)正文的結(jié)構(gòu)由前言、主體、結(jié)尾組成。 （1）前言。即正文的開(kāi)頭，一般簡(jiǎn)明扼要地概述基本情況，交代背景，點(diǎn)明主旨或說(shuō)明成績(jī)，為主體內(nèi)容的展開(kāi)做必要的鋪墊。 教學(xué)內(nèi)容及過(guò)程（續(xù)1） 教 師 活 動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 教 學(xué) 內(nèi) 容 及 過(guò) 程 設(shè) 計(jì) （2）主體。這是總結(jié)的核心部分，其內(nèi)容包括做法和體會(huì)，成績(jī)和問(wèn)題，經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)、今后打算等。 總結(jié)正文的結(jié)構(gòu)，主要采用邏輯結(jié)構(gòu)形式。 （3）結(jié)尾。可以概述全文，可以說(shuō)明好經(jīng)驗(yàn)帶來(lái)的效果，可以提出今后努力方向或改進(jìn)意

18、見(jiàn)。 3.尾部。包括署名和時(shí)間兩項(xiàng)內(nèi)容。如果標(biāo)題中已有署名，這里可不再寫(xiě)。一般在正文右下方署名署時(shí)。 三、示例 2013年度個(gè)人工作總結(jié) 一年來(lái)，我以“服從領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同志、認(rèn)真學(xué)習(xí)、扎實(shí)工作”為準(zhǔn)則，堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，完成了各項(xiàng)工作任務(wù)。 一、 加強(qiáng)學(xué)習(xí)、不斷提升自身素養(yǎng) 認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十八大和十八屆三中全會(huì)精神，弄清工作的方向、目標(biāo)和任務(wù)，確保在思想上、行動(dòng)上和黨組織保持一致；針對(duì)自身不足，有針對(duì)性地進(jìn)行學(xué)習(xí)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)工作能力；提高自己的思想境界，牢記“全心全意為人民服務(wù)”的宗旨，樹(shù)立服務(wù)意識(shí)，培養(yǎng)奉獻(xiàn)精神。 二、端正作風(fēng)，勤懇認(rèn)真嚴(yán)于律

19、己 結(jié)合自身工作的實(shí)際情況，按照“照鏡子、整衣冠、洗洗澡、治治病”的要求及“反對(duì)四風(fēng)、服務(wù)群眾”的標(biāo)準(zhǔn)，時(shí)刻警醒自己，做到遵章守紀(jì)、團(tuán)結(jié)同事、求真務(wù)實(shí)、樂(lè)觀上進(jìn)，始終保持嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的工作態(tài)度和一絲不茍的工作作風(fēng)，做到老老實(shí)實(shí)做人，勤勤懇懇做事。 三、 努力工作、確保完成各項(xiàng)任務(wù) 在工作實(shí)踐中，我認(rèn)真研讀國(guó)家相關(guān)政策，學(xué)習(xí)各級(jí)主管部門(mén)的文件精神，打好理論基礎(chǔ)。積極向同事學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，多問(wèn)多想多做，做好反思和總結(jié)，在實(shí)際操作中磨練自己的業(yè)務(wù)能力。領(lǐng) 教學(xué)內(nèi)容及過(guò)程（續(xù)2） 教 師 活 動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 教 學(xué) 內(nèi) 容 及 過(guò) 程

20、 設(shè) 計(jì) 導(dǎo)交辦的每一項(xiàng)工作，分清輕重緩急，科學(xué)安排時(shí)間，保質(zhì)保量完成任務(wù)。一年來(lái)，我主要承擔(dān)**等日常工作；先后參及了***等會(huì)議的材料準(zhǔn)備、會(huì)務(wù)工作；參加了**活動(dòng)；收集并整理了**等材料；配合完成**等工作；經(jīng)辦了**等工作；參及了**活動(dòng)；協(xié)調(diào)了**。 四、 工作中的不足及今后努力的方向 回顧一年來(lái)的工作，我在思想上、學(xué)習(xí)上、工作上取得了新的進(jìn)步，但我也認(rèn)識(shí)到了自己的不足之處，主要是政治理論水平有待提高，工作方法有待改進(jìn)，實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)還不夠等。我將正視自己工作中存在的問(wèn)題，并在以后的工作學(xué)習(xí)中加以改正。 四、練習(xí)（略） 思 考 及 作 業(yè) 說(shuō) 明 及 后 記