《廣東省佛山市順德區(qū)大良順?lè)宄跫?jí)中學(xué)七年級(jí)政治上冊(cè) 3.1 3.1 選擇題題專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《廣東省佛山市順德區(qū)大良順?lè)宄跫?jí)中學(xué)七年級(jí)政治上冊(cè) 3.1 3.1 選擇題題專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練（5頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、3.1 3.1課 選擇題題專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練 （注意答案寫(xiě)在題目左邊，錯(cuò)題特別標(biāo)記，用于建立錯(cuò)題本） 班別： 姓名： 學(xué)號(hào)： 一、單選題 1．七年級(jí)學(xué)生小珊和父母生活在一起，一家三口其樂(lè)融融。這種家庭屬于( ) A．核心家庭 B．人們庭 C．單親家庭 D．收養(yǎng)家庭 2．四川汶川大地震后，10歲的小剛成了一名孤兒，一對(duì)姓甄的夫婦在民政部門(mén)辦理有關(guān)手續(xù)后，收養(yǎng)了她。小 剛進(jìn)入甄先生家后，與甄先生夫婦構(gòu)成的家庭構(gòu)造應(yīng)是( ) A．核心家庭 B．收養(yǎng)家庭 C.單親家庭 D．聯(lián)合家庭 3

2、．小時(shí)候，家里永遠(yuǎn)有媽媽的疼愛(ài)、爸爸的關(guān)切。將來(lái)我們長(zhǎng)大了，離開(kāi)父母，走上社會(huì)，家仍然是溫暖親情的處所。這體現(xiàn)家( ) A．是我們情感的歸宿 B．為我們提供物質(zhì)生活的保障C．是天然的學(xué)校D．是人生的港灣 4．歌曲《讓愛(ài)住我家》這樣唱道：“我愛(ài)我的家，弟弟爸爸媽媽……愛(ài)就是付出，讓家不缺少……布滿快樂(lè)擁有平安，讓愛(ài)永遠(yuǎn)住我們的家?！笨梢?jiàn)作者覺(jué)得“家”( ) ①是人生的港灣 ②是束縛我們的牢籠 ③是我們情感的歸宿 ④為我們提供物質(zhì)生活的保障 A．①②③ B．③④ C．①③④ D．①②④ 5.父母與子女之間有一種天然的情感。這

3、種情感體現(xiàn)為( ) A．父母為子女解決所有問(wèn)題B．父母疼愛(ài)子女是天經(jīng)地義的行為 C．父母對(duì)子女的愛(ài)是無(wú)私的 D．父母疼愛(ài)子女的方式不盡相似 6．子女之因此要孝敬父母，是由于( ) ①父母對(duì)子女的愛(ài)是無(wú)私的，對(duì)子女的奉獻(xiàn)是無(wú)保存的 ②孝敬父母是中華民族的老式美德 ③孝敬父母是一種美德，是做人的本分 ④父母疼愛(ài)子女的方式是相似的 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 7．11月30 日，四川成都新華路小學(xué)學(xué)生肖淑丹在學(xué)校午餐時(shí)，沒(méi)舍得吃雞腿，準(zhǔn)備帶回家給媽媽吃。班主任發(fā)現(xiàn)后讓她把那個(gè)雞腿吃了，又買(mǎi)了兩個(gè)，讓

4、她帶給媽媽。某些家長(zhǎng)懂得這件小事后感動(dòng)得哭了。她的做法( ) ①體現(xiàn)了孝敬父母的老式美德 ②是法律的規(guī)定 ③表白學(xué)生要在物質(zhì)上多回報(bào)父母 ④是體貼父母、熱愛(ài)父母的體現(xiàn) A．①② B．①④ C．③④ D．②③ 8．12歲的邵帥將自己的骨髓捐獻(xiàn)給了患白血病的媽媽。手術(shù)前，她還不忘發(fā)短信安慰媽媽。從邵帥身上我們可以看出( ) ①對(duì)父母的養(yǎng)育之恩我們要以愛(ài)和孝敬來(lái)回報(bào) ②孝敬父母是做人的本分，是中華民族的老式美德 ③孝敬父母，就要尊重父母，分擔(dān)父母的哀愁 ④孝敬父母是法律規(guī)定的子女應(yīng)盡的義務(wù) A．①③④ B．②③

5、 C．①②③ D．①④ 9．下列對(duì)右邊漫畫(huà)的寓意理解對(duì)的的是( ) ①孝敬父母是國(guó)內(nèi)代代相傳的美德 ②孝敬父母就要每天陪著父母 ③孝敬父母就是要對(duì)父母百依百順 ④孝敬父母要從小事做起并貫徹在行動(dòng)上 A．①② B．③④ C．①④ D．②③ 10．在公司工作，員工領(lǐng)工資是天經(jīng)地義的事，但在濱州一公司里，卻浮現(xiàn)了員工的父母也能同步領(lǐng)工資的新鮮事。從在高管層實(shí)行，到對(duì)7000員工推出，這家公司每月額外給員工父母發(fā)放200～500元的“孝工資”，截至目前已發(fā)放近5000萬(wàn)元。對(duì)此，下列理解對(duì)的的是( )

6、 A．這個(gè)公司多此一舉 B．孝敬父母是中華民族的老式美德，理應(yīng)得到發(fā)揚(yáng)傳承 C．員工可以不必再孝敬父母了 D．每個(gè)公司都應(yīng)當(dāng)發(fā)放“孝工資” 11．“90后”大學(xué)生程威“打工救母”“帶母上學(xué)”“休學(xué)侍母”的孝行，在網(wǎng)絡(luò)上流傳，感動(dòng)著數(shù)以萬(wàn)計(jì)的網(wǎng)民。她說(shuō)：“媽媽要走了，我無(wú)法變化這個(gè)現(xiàn)實(shí)，只能用我的愛(ài)減緩她的痛苦?！薄肮φn后來(lái)可以補(bǔ)，但報(bào)恩卻不能補(bǔ)，畢竟媽媽的生命只有一次?！睆乃难孕兄?，我們感受到了( ) ①孝敬父母的老式美德 ②孝敬父母應(yīng)愛(ài)父母，理解、關(guān)懷父母 ③為父母盡好自己的責(zé)任、義務(wù) ④孝敬父母應(yīng)多予以物質(zhì)上的回報(bào) A．①②③④

7、 B．①②④ C．①②③ D．②③ 12．下列同窗的話中，體現(xiàn)對(duì)父母尊重、理解和關(guān)懷的是( ) A．今天是媽媽節(jié)，我向同窗借錢(qián)給媽媽買(mǎi)一件貴重禮物 B．我懂得父母想跟我聊聊，可是我學(xué)習(xí)實(shí)在太忙了，哪有時(shí)間聊啊 C．好好學(xué)習(xí)是對(duì)父母最佳的報(bào)答。我現(xiàn)只管自己學(xué)習(xí)，不做任何家務(wù)事，以免分散精力 D．放學(xué)后我應(yīng)當(dāng)盡快回家，晚了會(huì)讓爸爸媽媽緊張的 第2學(xué)時(shí) 化解“愛(ài)的沖突” 1．小峰在學(xué)校里和同窗，教師關(guān)系都還不錯(cuò)，在家里和父母卻“話不投機(jī)半句多”，對(duì)父母的言行不滿，聽(tīng)不進(jìn)父母的管教，常常頂撞父母。產(chǎn)生這種現(xiàn)象的重要因素有( )

8、 ①小峰從幼稚走向成熟，獨(dú)立性逐漸顯現(xiàn) ②小峰對(duì)父母的管教產(chǎn)生了抵觸情緒 ③小峰已經(jīng)完全長(zhǎng)大了 ④小峰父母的思想太保守，跟不上時(shí)代 A．①③ B．②④ C．②③ D．①② 2．小王近來(lái)常常為某些小事與父母吵架，她覺(jué)得自己已經(jīng)長(zhǎng)大，而父母卻把自己當(dāng)小孩子看待。對(duì)自己管得太多，小王與父母之間的沖突( ) ①是“愛(ài)的沖突” ②不利于解決與父母之間的關(guān)系 ③會(huì)使家庭氛圍緊張，悲觀后果顯而易見(jiàn) ④只會(huì)使父母憂心．不會(huì)使自己煩惱 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ 3．

9、張茜在日記中寫(xiě)道：“每天晚上七點(diǎn)鐘爸爸都準(zhǔn)時(shí)把家里電視關(guān)掉，說(shuō)是提示我寫(xiě)作業(yè)。媽媽則每隔一小時(shí)都會(huì)走進(jìn)我的書(shū)房提示我學(xué)習(xí)、喝水……”對(duì)此，作為子女應(yīng)當(dāng)( ) A．對(duì)父母百依百順 B．理解父母的苦衷C．回絕父母的關(guān)愛(ài) D．對(duì)父母提出更高的生活規(guī)定 4．九年級(jí)的王偉近來(lái)總是悶悶不樂(lè)，平時(shí)父母在學(xué)習(xí)和生活上多叮囑幾句，她覺(jué)得父母噦唆，常常一目家就把自己關(guān)在屋里。如果你是她的朋友，你應(yīng)當(dāng)勸她( ) ①理解和尊重父母 ②敞開(kāi)心扉，增進(jìn)彼此理解 ③換位思考，求同存異 ④認(rèn)真聆聽(tīng)父母的意見(jiàn)，共同消除隔閡 A．①②③ B．②③④

10、 C．①②④ D．①②③④ 5．小明的爸爸是一位大貨車(chē)司機(jī)，有一次她見(jiàn)爸爸出車(chē)回來(lái)心事重重，偶爾聽(tīng)到爸爸和媽媽的對(duì)話，才懂得爸開(kāi)車(chē)撞傷人逃逸了。對(duì)此，小明應(yīng)( ) A．裝作沒(méi)聽(tīng)到 B．幫爸爸隱瞞事實(shí)真相，在精神上支持爸爸 C．指出爸爸的錯(cuò)誤，告訴她肇事逃逸的危害和后果，并勸爸爸去自首 D．直接叫警察來(lái)把爸爸帶走 6．臨近中考，媽媽嚴(yán)禁小軍上網(wǎng)玩游戲，小軍為此大發(fā)脾氣。對(duì)小軍的行為結(jié)識(shí)對(duì)的的是( ) ①小軍應(yīng)當(dāng)對(duì)的看待媽媽的教育 ②小軍合理發(fā)泄了自己的情緒 ③小軍應(yīng)一切聽(tīng)從父母的安排 ④小軍應(yīng)尊重父母，調(diào)

11、適悲觀的逆反心理 A．①④ B．①② C．②③④ D．①③④ 7．“上網(wǎng)，“報(bào)班”、玩伴少、學(xué)習(xí)壓力大……“00”后’’的孩子，呈現(xiàn)出與“90” 后“80”后’’不同樣的新的“成長(zhǎng)的煩惱”。與此同步，不少家長(zhǎng)則抱怨如今的孩子“不好管”‘不懂感恩，“不理解父母’’等。針對(duì)上述情形，孩了和家長(zhǎng)之間應(yīng)( ) ①互相理解，積極溝通 ②各執(zhí)己見(jiàn)，互不相讓 ③順其自然，各行其是 ④換位思考，平等交流 A．①② B．②③ C.③④ D．①④ 9．小紅每天堅(jiān)持寫(xiě)日記，但有一次她發(fā)現(xiàn)放在抽屜里的日記本被父

12、母偷看了，她 很氣憤。你覺(jué)得她不對(duì)的的做法是( ) A．和父母大吵一通，消除自己的不滿情緒 B．積極和父母談心，讓父母不要過(guò)度干預(yù)自己 C．讓父母懂得她們私看日記的行為是不道德的，不利于親子溝通 D．體諒父母的良苦用心，不和父母鬧對(duì)立 10．要化解與父母的沖突，我們可以( ) ①常常與父母談心，讓父母理解自己的學(xué)習(xí)生活 ②遇事多和父母商量，聽(tīng)取她們的意見(jiàn) ③做了錯(cuò)事積極檢討，向父母道歉 ④時(shí)時(shí)記住父母的良苦用心，發(fā)生矛盾時(shí)不鬧對(duì)立 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．①②③④ 11．在學(xué)校生活中，常聽(tīng)到學(xué)生抱怨：“爸爸主線不明亡我，還要常常管著我?！薄皨寢尣徽f(shuō)話還好，她一說(shuō)課我便覺(jué)得煩!”這( ) ①必然是父母規(guī)定嚴(yán)，盼望過(guò)高導(dǎo)致的成果 ②是現(xiàn)代家庭生活中的必然現(xiàn)象，不必理睬 ③反映了她們沒(méi)有理解體諒父母的一片苦心 ④闡明她們之間發(fā)生了“愛(ài)的沖突” A．③④ B．①② C．①③ D．②④