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1、七下思品月考試題（5月）一、單項(xiàng)選擇題（各題只有一個(gè)答案正確，每題1分，共20分） 1. 某校初中學(xué)生小亮非常“愛(ài)面了”，不喜歡別人指出自己的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤。有一次舉行班級(jí)足球比賽，他擔(dān)任右邊鋒。好幾次他都只顧自己，而不及時(shí)把球傳給中鋒和左邊鋒，失去了極進(jìn)球機(jī)會(huì)。當(dāng)隊(duì)友們提岀這個(gè)問(wèn)題時(shí)，他極力否認(rèn)自己的錯(cuò)誤。在隨后的幾次比賽中，注意與其他隊(duì)員的配合。這種態(tài)度和做法（） 是自尊的表現(xiàn)B.是一種自信的表現(xiàn)好的 他仍然不 A. C.是為得到他人尊重的表現(xiàn)D.是一種不自尊的表現(xiàn)有一個(gè)中學(xué)生，曾經(jīng)因?yàn)橥庹Z(yǔ)學(xué)得不好，對(duì)學(xué)習(xí)外語(yǔ)逐漸失去了自信。老師對(duì)他說(shuō)：“你 基礎(chǔ)差一點(diǎn)，先不和其他同學(xué)比，自己和自

2、己比，有進(jìn)步就是成功。”第一次他定的目標(biāo)50分，經(jīng)過(guò)努力得了51分。老師鼓勵(lì)他說(shuō)：“有進(jìn)步，下次爭(zhēng)取55分?！本瓦@樣，的逐步提高，這個(gè)同學(xué)的自信心也增強(qiáng)了，終于跨進(jìn)了中上等成績(jī)學(xué)生的行列。這個(gè)同 （A.是正確的，他所選擇的目標(biāo)是適當(dāng)?shù)腂.是錯(cuò)誤的，50分標(biāo)準(zhǔn)太低 C.是正確的，55分是這個(gè)同學(xué)的最高標(biāo)準(zhǔn)D.是錯(cuò)誤的，他一開(kāi)始就應(yīng)該和同學(xué)比我國(guó)畫(huà)壇一代宗師徐悲鴻，早年在巴黎高等美校學(xué)習(xí)，他的才氣贏得繪畫(huà)大師達(dá)仰的喜愛(ài) 卻也引起了一些人忌妒。一位法國(guó)學(xué)生指著他說(shuō)：“別以為進(jìn)了達(dá)仰的門(mén)就能當(dāng)畫(huà)家?！毙毂辉试S外國(guó)人侮辱自己的祖國(guó)和同胞，他嚴(yán)正怒斥并提岀了挑戰(zhàn)。：1924年徐悲鴻的作品黎引起了轟

3、動(dòng)。那位法國(guó)青年向徐悲鴻認(rèn)錯(cuò)并賠禮。這件事說(shuō)明（ A. B. C. D. 法國(guó)青年缺乏自尊自信徐悲鴻先生善于揚(yáng)長(zhǎng)避 徐悲鴻先生把個(gè)人的自尊自信上升為集體、國(guó)家和民族的自尊自信徐悲鴻先生能把握機(jī)會(huì)宣揚(yáng)自己的知名度 你認(rèn)為下列同學(xué)中，缺乏自立意識(shí)的人是（）4. ①小剛做不岀作業(yè)就抄同桌的②看到遠(yuǎn)處有人在打架，馬上撥打別人練拳，他又去練拳④制定的學(xué)習(xí)計(jì)劃能按時(shí)完成A.①②B.①③C.②③D.③④ 5小云看到別人的父母衣著光鮮，就羞于向同學(xué)們介紹來(lái)接自己的衣著樸素的父親，不愿承是自己的家人。小云的這種行為是（ 的是得 隨著成績(jī)學(xué)的做法 鴻在巴 110③別人學(xué)英語(yǔ)，他也學(xué)英語(yǔ);

4、 認(rèn)他A有自尊心的表現(xiàn)B有自信心的表現(xiàn) 6“尊重他人，就是尊重自己”的原因是（）①可以通過(guò)他人對(duì)自己的尊重感受到自尊己③他人和自己是一體的C虛榮心的表現(xiàn) D知恥的表現(xiàn)④自己的弱點(diǎn)、 ②可以借助他人對(duì)自己的態(tài)度更好的認(rèn)識(shí)自 盲點(diǎn)與誤區(qū)，需要他人善意的提醒 D②③④ “行嗎？”同學(xué)們響亮的回答: A①②③B②④C①②④7節(jié)H來(lái)臨，老師讓幾個(gè)學(xué)生負(fù)責(zé)布置節(jié)慶會(huì)場(chǎng)，并問(wèn)：我們能行！”這種表現(xiàn)是（） A自負(fù)的表現(xiàn)B自卑的表現(xiàn)C缺乏自尊8自卑與自負(fù)是一對(duì)攣生子，二者共有的心態(tài)是（A都是成功的基石B都非常貼近自信 C都以自我為中心D都有強(qiáng)烈的好奇心9你認(rèn)為自立自強(qiáng)的關(guān)鍵是（） A告別依

5、賴(lài)B明確自己的責(zé)任C明確自己和他人的關(guān)系D明確自己的責(zé)任并勇于承擔(dān)自己的 D自信的表現(xiàn)“行 10有調(diào)查顯不，從小愛(ài)做家務(wù)的孩了,明（）成年后的失業(yè)率、犯罪率和患病率也比較 A孩子最重要的工作就是做家務(wù)B自立對(duì)人的成長(zhǎng)有好處，人生需要自立 C不愛(ài)做家務(wù)的孩了長(zhǎng)大后一定會(huì)D能做家務(wù)就是自立 i犯!眼前多少難甘事，自古男兒當(dāng)自強(qiáng)?！弊詮?qiáng)的航標(biāo)、關(guān)鍵和捷徑分別是（ A理想、戰(zhàn)勝自我、揚(yáng)長(zhǎng)避短 C理想、揚(yáng)長(zhǎng)避短、戰(zhàn)勝自我12自強(qiáng)的精神表現(xiàn)在方方面面。①在困

6、難面前不低頭、不喪氣 ③勇于開(kāi)拓、積極進(jìn)取 A①②③B③④ 13. 有的同學(xué)在遇到挫折時(shí)，愿A自我激勵(lì)B請(qǐng)求幫助 B揚(yáng)長(zhǎng)避短、理想、戰(zhàn)勝自我 D戰(zhàn)勝自我、理想、揚(yáng)長(zhǎng)避短下列選項(xiàng)屬于自強(qiáng)的表現(xiàn)有（ ） ②自尊自愛(ài)、不卑不亢D①②③④ ④志存高遠(yuǎn)、執(zhí)著追求方法屬于（） C自我疏導(dǎo)D自我暗示 意找知心朋友傾訴, 14. 一個(gè)人能否取得成功，在很多程度上取決于（）A智力的高低 A智力的高低 B客觀環(huán)境的好壞 C是否具有堅(jiān)強(qiáng)的意志D他人的幫助15拒絕將拾到的物品交還失主的行為屬于（A民事違法行為B行政違法行為C不道德行為D違紀(jì)行為 16. 為保障未成年人的身心健

7、康，培養(yǎng)良好品行，有效預(yù)防未成年人犯罪，我國(guó)制定的專(zhuān)門(mén)法律是（） A預(yù)防未成年人犯罪法B未成年人保護(hù)法C刑法D義務(wù)教育法如果沒(méi)有交通規(guī)則，交通會(huì)陷入混亂；如果沒(méi)有球賽規(guī)則，一場(chǎng)球賽就無(wú)法進(jìn)行下去，更 無(wú)法看到精彩的比賽。這樣的“如果”發(fā)生得太多了，社會(huì)就會(huì)混亂不堪，陷入毫無(wú)秩序的彼此沖突之中。由此可見(jiàn)，社會(huì)生活離不開(kāi)（） A交通規(guī)則B游戲規(guī)則C比賽規(guī)則D規(guī)則某校周?chē)Ｓ幸恍┥鐣?huì)青年找學(xué)生要錢(qián)，為此，該校組織青年教師組成護(hù)學(xué)崗，每天在學(xué) 校周邊巡視。這一做法是對(duì)學(xué)生的（）A學(xué)校保護(hù)B社會(huì)保護(hù)C家庭保護(hù)19李某和D司法保鄰居發(fā)生 沖突，鄰居將其打成重傷，李某將鄰居告上法庭。從訴訟程序上看

8、，該案件屬于 （）A民事訴訟程序B行政訴訟程序C刑事訴訟程序 20.在與犯罪分子的斗爭(zhēng)中，要做到（）①既要勇敢，又要機(jī)智②不要與其硬拼，要講究策略③盡量減少不必要的傷亡 ④力求在保護(hù)自己的前提下，巧妙的將不法分子抓獲A①②③B①②④C①②③④D②③④ 選擇題答題卡1234567891011121314151617181920 二.【知法守法】中學(xué)生陳某，原本是一個(gè)好學(xué)生，自從結(jié)識(shí)了社會(huì)上一幫游手好閑的朋友后，逐漸無(wú)心學(xué)習(xí)，不 完成作業(yè)，經(jīng)常曠課。開(kāi)始時(shí)，他還有些自責(zé)，覺(jué)得對(duì)不起父母，老師。后來(lái)便放縱自己，曾因偷拿學(xué)校的東西、打罵同學(xué)等受到學(xué)校紀(jì)律處分。他非但沒(méi)有接受教訓(xùn)，反而經(jīng)常在

9、社會(huì)上偷拿 財(cái)物、參加賭博等，因此被公安機(jī)關(guān)拘留。但他仍不思悔改。為了搞錢(qián)到網(wǎng)吧玩游戲，他和另外兩個(gè)朋友竟攔路搶劫，在短短的幾天中就作案三起，最終因搶劫罪被判刑?？床牧纤伎紗?wèn)題： （1）一個(gè)好學(xué)生為什么會(huì)走上犯罪道路？（2分） （2）他有過(guò)知恥心理，為什么還是滑向了犯罪的深淵？（2分） （3）什么是犯罪？犯罪有哪些基本特征？（4分） （3）從陳某的經(jīng)歷中你得到什么啟示？（3分）二【挫折面前’也從容】 海倫凱勒是美國(guó)著名的聾盲女作家，她出生后十兒個(gè)月便患了一場(chǎng)猩紅熱，重病奪去了她的聽(tīng)力和視力，她變得乂聾乂啞。同時(shí)嘴巴也發(fā)不出聲來(lái)，遭遇了人生最大的厄運(yùn)。但她不甘沉淪，以常人難以想象的毅

10、力努力學(xué)習(xí)， 奮發(fā)進(jìn)取，掌握了淵博的知識(shí)，出版了14部著作，學(xué)習(xí)了五種文字。1959年，聯(lián)合國(guó)發(fā)起了海倫凱勒運(yùn)動(dòng)。 請(qǐng)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)回答： （1）海倫凱勒為什么能夠成才？（2分） （2）“凡是遭遇挫折、身處逆境的人都會(huì)成才。”這種看法對(duì)嗎？為什么？（3分） （3）讀了上述故事，你如何理解“艱難困苦、玉汝于成”這句名言？（2分） 4）請(qǐng)談?wù)剳?zhàn)勝挫折的有效方法有哪些？（4分）四【做意志堅(jiān)強(qiáng)的人】 材料一“輪椅叫我三分矮，我叫人生步步高?！睆埡５线@樣說(shuō)了，也這樣做了。為了學(xué)習(xí)英語(yǔ)，她在墻上、桌子上、鏡子上、胳膊上都貼上了單詞紙條，每天不會(huì)背10個(gè)單詞不睡覺(jué)。后來(lái)她翻譯了英語(yǔ)長(zhǎng)篇小說(shuō)〈〈海邊診所》 等書(shū)。 材料二列夫托爾斯泰青年時(shí)期一度沉溺于奢華和揮霍，荒廢了學(xué)業(yè)，還留級(jí)。后來(lái)他醒悟過(guò)來(lái)，決心同軟弱做斗爭(zhēng)，并為自己制定了〈〈發(fā)展意志守則》。他堅(jiān)持每天寫(xiě)日記，并重讀以前的日記，用來(lái)進(jìn)行自我監(jiān)督。強(qiáng)迫自己完成每天該完成的工作，終于鍛煉出堅(jiān)強(qiáng)的意志。 閱讀材料，回答問(wèn)題： 1）我們?yōu)槭裁匆ゾ殘?jiān)強(qiáng)的意志？（4分） 2）青少年怎樣培養(yǎng)和鍛煉自己的意志？（4分）