《大班社會(huì)《我喜歡我》教學(xué)設(shè)計(jì)》由會(huì)員分享，可在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)《大班社會(huì)《我喜歡我》教學(xué)設(shè)計(jì)（4頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 社會(huì)活動(dòng)《我喜歡我》教學(xué)設(shè)計(jì) 學(xué)段大班 幼兒課前學(xué)習(xí)活動(dòng)設(shè)計(jì) 1. 組織“我的本領(lǐng)大”生活經(jīng)驗(yàn)分享會(huì)，讓幼兒知道自己的特長(zhǎng)和本領(lǐng)，為幼兒介紹本領(lǐng)做好鋪墊。 2.在圖書(shū)區(qū)投放有關(guān)獨(dú)特的我家人關(guān)愛(ài)及朋友間友誼的圖書(shū)，引 導(dǎo)幼兒在閱讀中積累相關(guān)經(jīng)驗(yàn)。 3.組織幼兒“我的自畫(huà)像”的繪畫(huà)活動(dòng)，引發(fā)幼兒觀察發(fā)現(xiàn)自己獨(dú) 特的外貌特征，有初步的自我認(rèn)識(shí)。 4.在語(yǔ)言區(qū)投放看圖講述“我的一家”“我就是我”等故事圖片， 引導(dǎo)幼兒在看圖講述中豐富生活經(jīng)驗(yàn)，激發(fā)情感體驗(yàn)，做好學(xué)習(xí)準(zhǔn)備。 活動(dòng)目標(biāo) 1.知道每個(gè)人都有自己的獨(dú)特之處和本領(lǐng)，學(xué)會(huì)自我

2、欣賞，懂得學(xué) 習(xí)本領(lǐng)需要經(jīng)過(guò)自己的不斷努力才能成功。 2.能大方自信的說(shuō)出自己的外貌特點(diǎn)，展示自己的本領(lǐng)，大膽表達(dá) 自己的想法。 3.感受在學(xué)習(xí)本領(lǐng)時(shí)周?chē)藢?duì)自己的關(guān)愛(ài)和鼓勵(lì)，樹(shù)立自信心，在 欣賞自己和贊美別人中感受快樂(lè)。 活動(dòng)重點(diǎn) 知道每個(gè)人都有自己的獨(dú)特之處和本領(lǐng)，懂得學(xué)習(xí)本領(lǐng)需要經(jīng)過(guò)自 己的不斷努力才能成功，學(xué)會(huì)自我欣賞，樹(shù)立自信心。 活動(dòng)難點(diǎn) 能大方自信的說(shuō)出自己的外貌特點(diǎn)，展示自己的本領(lǐng)，并感受在學(xué) 習(xí)本領(lǐng)時(shí)周?chē)藢?duì)自己的關(guān)愛(ài)和鼓勵(lì)。 活動(dòng)準(zhǔn)備 1.經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備了解每位幼兒的本領(lǐng)，并請(qǐng)幼兒準(zhǔn)備才藝展示；

3、 組織“我 的好朋友”分享交流，引導(dǎo)幼兒了解好朋友的本領(lǐng)，發(fā)現(xiàn)對(duì)方的優(yōu)點(diǎn)。 2.物質(zhì)準(zhǔn)備幼兒的照片制作成滾動(dòng)屏幕課件《小鷹學(xué)飛》的動(dòng)畫(huà)視頻 老師和爸爸表達(dá)贊美的視頻。 活動(dòng)過(guò)程 1.采用游戲激趣法，引導(dǎo)幼兒說(shuō)出漫畫(huà)人物的外形特點(diǎn)及他們的本領(lǐng)。 出示一組漫畫(huà)人物我們來(lái)玩一個(gè)看漫畫(huà)猜人名的游戲，你認(rèn)識(shí)他 們嗎？他們都是誰(shuí)？引導(dǎo)幼兒逐一分析漫畫(huà)人物的特點(diǎn)。 小結(jié)他們都有自己的特點(diǎn)，給大家留下了深刻的印象，同樣他們 也有自己的本領(lǐng)，這些本領(lǐng)深受大家的喜歡。 2.采用交流展示法和贊賞激勵(lì)法，引導(dǎo)幼兒大方自信的說(shuō)出自己的外貌 特征，展示自己

4、的本領(lǐng)，學(xué)會(huì)欣賞自己，樹(shù)立自信心。 （1）通過(guò)“快樂(lè)大搜索”的游戲，引導(dǎo)幼兒說(shuō)出自己的外貌特征。 提問(wèn)我們也都有自己的特點(diǎn)和本領(lǐng)，你長(zhǎng)得有什么特點(diǎn)？ 小結(jié)我們每個(gè)人長(zhǎng)的都不一樣，不管你長(zhǎng)得是高是矮是胖是瘦， 眼睛是大是小，皮膚是黑還是白，在大家眼中你永遠(yuǎn)都是最漂亮的，是 獨(dú)一無(wú)二的！ （2）通過(guò)接龍游戲，鼓勵(lì)每位幼兒都大方自信地說(shuō)出自己的本領(lǐng)。 （3）請(qǐng)個(gè)別幼兒在集體面前展示本領(lǐng)，給幼兒以充分的肯定，讓幼兒獲 得成功的體驗(yàn)，感受到自己很棒。 小結(jié)小朋友們可真是多才多藝，每個(gè)人都有不同的本領(lǐng)，你們真 是太棒了！ 3.采用觀

5、察分析法和設(shè)疑提問(wèn)法，引導(dǎo)幼兒懂得學(xué)習(xí)本領(lǐng)需要不斷努力 才能成功，同時(shí)也離不開(kāi)周?chē)藢?duì)自己的幫助支持和鼓勵(lì)。 （1）觀看《小鷹學(xué)飛》的動(dòng)畫(huà)視頻，分段分析小鷹學(xué)習(xí)本領(lǐng)的過(guò)程。 觀看第一段視頻，提問(wèn)鷹爸爸在教小鷹做什么？小鷹為什么要學(xué) 飛？小鷹為什么沒(méi)學(xué)會(huì)飛？爸爸看到小鷹不敢學(xué)本領(lǐng)他的心情怎么樣？ 小結(jié)學(xué)習(xí)飛翔是小鷹生存的本領(lǐng)。 觀看第二段視頻，提問(wèn)鷹爸爸對(duì)小鷹做了什么？爸爸為什么要把 小鷹推下懸崖？爸爸把小鷹推下懸崖，之后發(fā)生了什么事？ 小結(jié)爸爸把小鷹推下懸崖是為了逼著他學(xué)本領(lǐng)，這是爸爸對(duì)小鷹 的嚴(yán)格要求，也是對(duì)小鷹的愛(ài)，這種愛(ài)需要我們用心去

6、體會(huì)。 觀看第三段視頻，提問(wèn)小鷹是怎樣學(xué)會(huì)飛翔的？這次小鷹為什么 能勇敢的跳下去？ 小結(jié)經(jīng)過(guò)努力的練習(xí)，在爸爸的幫助下，小鷹終于學(xué)會(huì)了飛翔的 本領(lǐng)。 （2）結(jié)合生活實(shí)際，引導(dǎo)幼兒回憶自己在學(xué)習(xí)本領(lǐng)時(shí)是怎樣克服困難的， 得到過(guò)誰(shuí)的幫助和鼓勵(lì)。 提問(wèn)你在學(xué)本領(lǐng)的時(shí)候都得到過(guò)誰(shuí)的幫助，是怎樣幫助你的？ 小結(jié)學(xué)習(xí)本領(lǐng)不但需要自己的努力，還離不開(kāi)周?chē)藢?duì)你的幫助 和鼓勵(lì)。 4.借助視頻激情法，引導(dǎo)幼兒感受周?chē)藢?duì)自己的認(rèn)可和贊美，鼓勵(lì)幼 兒大膽表達(dá)自己的想法和愿望。 （1）觀看老師和爸爸表達(dá)愛(ài)的視頻，感受他們對(duì)自己的愛(ài)與贊美

7、。 提問(wèn)聽(tīng)了老師和爸爸對(duì)你說(shuō)的話(huà)，心里有什么感覺(jué)？你想對(duì)爸爸說(shuō)什么？ 小結(jié)在老師心中你們都是獨(dú)一無(wú)二的，老師喜歡你們每一個(gè)人，你們每個(gè)人在自己爸爸媽媽的心中也都是最棒的！ （2）召開(kāi)“贊美會(huì)”，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)悅納他人，發(fā)現(xiàn)同伴身上的優(yōu)點(diǎn)，讓每位幼兒感受贊美與被贊美的快樂(lè)。 引導(dǎo)幼兒間互相贊美我們不僅要喜歡自己，也要學(xué)會(huì)欣賞別人，你在好朋友的眼中是怎樣的？你身邊的小朋友有什么優(yōu)點(diǎn)？聽(tīng)到好朋友的贊美心情怎么樣？ 小結(jié)原來(lái)贊美別人和被別人夸贊是這么幸福和快樂(lè)的事情。大家都這么喜歡你，你也應(yīng)該更加喜歡你自己。 課后延伸活動(dòng)設(shè)計(jì) 1.組織“幼兒才藝展示會(huì)”，讓每位小朋友展示自己的本領(lǐng)，滿(mǎn)足幼 兒展示的需求，讓幼兒獲得成功的體驗(yàn)。 2.組織交流活動(dòng)“我眼中的好朋友”，讓幼兒交流自己好朋友的優(yōu)點(diǎn)， 學(xué)會(huì)欣賞別人，把自己的贊美送給好朋友。