《滬教版化學(xué)九年級(jí)下冊(cè) 第9章 化學(xué)與社會(huì)發(fā)展 第2節(jié) 新型材料的研制 教案》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《滬教版化學(xué)九年級(jí)下冊(cè) 第9章 化學(xué)與社會(huì)發(fā)展 第2節(jié) 新型材料的研制 教案（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、新型材料的研制 【教學(xué)目標(biāo)】 一、認(rèn)知目標(biāo)： 1．知道材料是社會(huì)進(jìn)步的物質(zhì)基礎(chǔ)，了解材料開(kāi)發(fā)和應(yīng)用與化學(xué)科學(xué)發(fā)展之間的關(guān)系； 2．了解無(wú)機(jī)非金屬材料（如陶瓷、玻璃、水泥等）在生產(chǎn)、生活中的應(yīng)用； 3．了解纖維等合成材料的分類、性質(zhì)和用途，知道“白色污染”的危害及其防治方法。 二、能力目標(biāo)： 1．通過(guò)探究性實(shí)驗(yàn)掌握幾種纖維、聚乙烯與聚氯乙烯的鑒別方法； 2．能夠初步了解各種材料的優(yōu)缺點(diǎn)及其應(yīng)用。 三、情感目標(biāo)： 通過(guò)材料化學(xué)的學(xué)習(xí)，了解各種材料在社會(huì)發(fā)展中的重要作用。 【教學(xué)重難點(diǎn)】 1．無(wú)機(jī)非金屬材料的用途； 2．合成材料的概念、簡(jiǎn)單性質(zhì)和性能及其用途； 3．復(fù)

2、合材料的用途。 【教學(xué)過(guò)程】 一、無(wú)機(jī)非金屬材料 1．主要包括：陶瓷、玻璃、水泥等優(yōu)點(diǎn)：耐高溫；缺點(diǎn)：脆性大。 2．陶瓷： （1）陶瓷的原料：瓷土、粘土、長(zhǎng)石、石英等。 （2）陶瓷的使用。 3．玻璃： （1）制造玻璃的原料：砂子（主要成分SiO2）、石灰石（主要成分CaCO3）和純堿（Na2CO3）等； （2）玻璃的種類及用途： A．鈉玻璃，用途最廣泛的、最常見(jiàn)的玻璃； B．鉛玻璃，具有很好的光折射性能，又稱光學(xué)玻璃； C．鉀玻璃，質(zhì)堅(jiān)，主要用于雕刻玻璃，工藝裝飾品； D．鋼化玻璃，成份與普通玻璃相同，只是工藝不同，使之質(zhì)堅(jiān)，主要用于汽車擋風(fēng)玻璃等。 問(wèn)題：制造普通

3、玻璃的原料是純堿、石灰石、石英，反應(yīng)原理是碳酸鈉、碳酸鈣在高溫下分別跟石英反應(yīng)生成硅酸鹽（CaSiO3）。寫出這兩個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式。 二、合成材料（又稱，有機(jī)合成材料） 1．主要包括：塑料、合成橡膠、合成纖維優(yōu)點(diǎn)：強(qiáng)度大、密度?。蝗秉c(diǎn)：不耐高溫。 2．塑料： （1）常見(jiàn)的塑料：聚乙烯（PE）、聚氯乙烯（PVC）、聚苯乙烯（PS）、有機(jī)玻璃（PMMA）和電木塑料； （2）實(shí)驗(yàn)：點(diǎn)燃聚乙烯及聚氯乙烯，觀察現(xiàn)象。 （3）塑料的應(yīng)用帶來(lái)的負(fù)面影響——“白色污染”（廢棄塑料的增加，帶來(lái)的環(huán)境污染） （4）解決“白色污染”問(wèn)題： A．盡可能的減少使用塑料制品；B．回收廢舊塑料；C．研制和

4、推廣可降解塑料。 3．合成橡膠： （1）向橡膠中添加炭黑，為了增加其耐磨性； （2）向橡膠中添加硫元素，為了增加其強(qiáng)度，但會(huì)減弱其彈性； （3）合成橡膠與天然橡膠相比，優(yōu)點(diǎn)為良好的彈性、絕緣性及耐高溫性。 4．合成纖維： （1）合成原料：主要為石油、煤、石灰石、水、空氣等； （2）幾種纖維的性質(zhì)比較實(shí)驗(yàn)； （3）合成纖維的優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)： A．優(yōu)點(diǎn)：強(qiáng)度高、耐磨、彈性好、耐化學(xué)腐蝕性；B．缺點(diǎn)：吸水性和透水性差。 三、復(fù)合材料 1．定義：是將兩種或者兩種以上的材料復(fù)合成一體而形成的材料，具有更優(yōu)異的綜合性能。 2．主要集中復(fù)合材料： （1）鋼筋混凝土：鋼筋（金屬材料）和混凝土（無(wú)機(jī)非金屬材料）的復(fù)合材料； （2）機(jī)動(dòng)車輪胎：合金鋼（金屬材料）和合成橡膠（合成材料）的復(fù)合材料； （3）玻璃鋼：塑料（合成纖維）和玻璃纖維（無(wú)機(jī)非金屬材料）的復(fù)合材料； （4）碳纖維。 [總結(jié)]：上述材料，是長(zhǎng)期并存的，它們共同在生產(chǎn)、生活、科研的各個(gè)領(lǐng)域發(fā)揮著不同的作用。通過(guò)今天的學(xué)習(xí)，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)化學(xué)為人類提供更豐富的材料。 3 / 3