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《我家的廚房》教學設計

上傳人:二*** 文檔編號:129624169 上傳時間:2022-08-03 格式:DOC 頁數(shù):1 大?。?9KB
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《我家的廚房》教學設計 教學目標 1、通過觀察新老廚房的變遷,切實地感受時代新貌,激發(fā)熱愛生活的情感。 2、通過畫畫家中現(xiàn)在的廚房或想象中的未來廚房,進一步提高觀察能力、繪畫表現(xiàn)能力和創(chuàng)新能力。 3、觀察生活中的環(huán)境,激發(fā)學生熱愛生活的情感。 教學重難點 重點:觀察廚房、用自己喜歡的繪畫形式表現(xiàn)廚房。 難點:表現(xiàn)出廚房的細節(jié)。(特別是廚房中常用的物品) 課前準備 教師:記號筆、示范用紙等。 學生:記號筆、鉛畫紙、線描畫工具。 教學過程 一、欣賞導入 教師引導學生欣賞顏文的色粉畫《廚房》,并提問:畫中的廚房與你家的廚房有什么不同之處? 引出課題《新老廚房》。 二、談話交流 同學之間互相介紹自家的廚房,并說說廚房里的趣事。 三、欣賞啟發(fā) 欣賞書中的學生作品,同學之間互相交流欣賞體會。 教師重點講解線描畫的表現(xiàn)方法,適當示范線的排列與運用。 四、創(chuàng)作表現(xiàn) 學生將自家現(xiàn)在廚房的樣式用線描畫的形式表現(xiàn)出來。 教師巡回輔導。 五、展示評價 學生互相介紹自己的作品,互相評價。 教師適當做總結評價。 1 / 1

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