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1、
小學(xué)語文三年級關(guān)聯(lián)詞
一、選擇適當?shù)年P(guān)聯(lián)詞語填空。
只有……才…雖然……但是……?如果……就……無論……都…不但……而且……?既然……就……
⒈雷鋒叔叔()離開了我們,()他的精神永遠鼓舞我們前進。
⒉()哪一門學(xué)科,()要有扎實的基本功和嚴格的科學(xué)態(tài)度。
⒊我們()要迅速發(fā)展生產(chǎn),()要逐步改善生活。
⒋()明天下雨,體育課()在體操房里上。
⒌()你答應(yīng)了這件事,你()負責到底,努力做好。
⒍()別人不花費它們,我們的生命()會開花結(jié)果。
雖然……但是 不但……而且……?與其……不如……??無論……都……???????
(1)我們()走到哪里,()不能忘記人民的
2、囑托。
(2)()坐在那里說空話,()實實在在地去干。
(3)張老師()沒有擔任我們的班主任,()卻關(guān)心著我們班的每一個同學(xué)。
二、關(guān)聯(lián)詞語練習(xí)。
1、()多讀多練,作文()會進步。
2、()你答應(yīng)去,()該準時去叫他.
3、()這本小說有趣極了,()我一口氣就把它看完了
4、雨來()犧牲生命,()泄露秘密。
5、凡卡心想,()在城里受罪,()回到鄉(xiāng)下爺爺那里去。
6、我倆()住得很遠,()不常見面。
7、()別人的意見不一定全對,我們()要虛心聽取。
8、()要努力讀書,()要關(guān)心政治。
9、()軍校招生,我()報考軍校。
10、()走到哪里,他()聽到樂聲。
3、11、()大家都同心協(xié)力,這場無聲的戰(zhàn)斗,我們()會取得勝利。
三、照例子寫句子。
例:小明非常高興,因為他又交上了許多好朋友。
因為小明又交上了許多好朋友,所以他非常高興。
1、大禹沒有進去探望妻子和兒子,因為他怕耽誤了治水。
2、我們到烈士陵園掃墓,因為今天是清明節(jié)。
3、樹木大量減少,裸露的土地不斷擴大。削弱了森林的防洪能力大雨之后,洪水暴漲。
四、加上適當?shù)年P(guān)聯(lián)詞語,把兩個句子合成一句話
1、我們平時認真學(xué)習(xí)。 我們?nèi)〉脙?yōu)異的成績。
我知道這件事。 我并不了解事情的全過程。
小魚很機靈小魚難以逃脫翠鳥銳利的眼睛。
五、說出下列句子所用的說明方法
1、太陽離我們
4、有1.5億千米遠。( )
2、實際上它大得很,130萬個地球才能抵得上一個太陽。( )
3、就是坐飛機,也要飛十年。( )
4、太陽會發(fā)光,會發(fā)熱,是個大火球。( )
復(fù)習(xí)題示例
1、我能照樣子改寫句子。
例1:我們沒有向?qū)Ψ角?
我們怎能向?qū)Ψ角?
(1)男子漢說話要算數(shù)。
(2)馬跑得越快,離楚國就越遠了。
例2:這不恰好表明有數(shù)不盡的駱駝嗎?這恰好表明有數(shù)不盡的駱駝。
(1)這不正好表明了我們的誠意嗎?
(2)這小草不正代表著一種蓬勃向上的生命力嗎?
2、這樣的句子我會寫。
例:背上
5、的羽毛像淺綠色的外衣。
(1)棗樹上掛滿了紅棗兒,風(fēng)兒一吹,輕輕擺動,好像___________________。
(2)含羞草的葉子就像__,一碰它,它就合在一起了。
(3)一棵棵高大的白楊像___,挺立在公路兩旁.
3、我的選擇不會錯。
熱鬧:①景象繁榮活躍;②使場面活躍,精神愉快。
(1)春節(jié)快到了,我們準備組織文娛活動來熱鬧一下。( )
(2)廣場上人山人海,十分熱鬧。( )
精神:①表現(xiàn)出來的活力;②活躍、有生氣。
(1)他的精神旺盛,學(xué)習(xí)效率很高。( )
(2)這孩子大大的眼睛,怪精神的。( )
二、把下面句子換個說
6、法。
1、王大伯去年說的那番話,還真有道理呢!
2、有幾個蟲子怕什么!
3、雪越大,路就越滑。
三、修改病句。
1、常常忘了干別的事。
2、大熊貓是我國可貴的動物。
3、同學(xué)們基本上全都到齊了。
4、上課的時候,李老師舉了許多有趣的例子和故事。
5、昆明湖岸邊栽著無數(shù)數(shù)不清的楊柳。
6、今天參加演出的有教師、學(xué)生、工人、干部、老年人、青年人。
四、擴句(至少擴兩處)
(1)風(fēng)在森林中舞蹈。
(2)花骨朵要破裂了。
小草在搖頭。
縮寫句子。
1、一輪明月懸掛在高高的天空。
2、微風(fēng)吹拂著千萬條才展開帶黃色的嫩葉的柳絲。
3、兒童用品商店的櫥窗里陳列著各式各樣的、新穎別致的兒童玩具。
4、綠油油的麥苗在微風(fēng)的吹拂下輕輕地點著頭。
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優(yōu)制教資z#