《2019秋七年級(jí)歷史上冊(cè) 第二單元 夏商周時(shí)期：早期國(guó)家的產(chǎn)生與社會(huì)變革第4課 夏商周的更替鞏固練習(xí) 新人教版》由會(huì)員分享，可在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)《2019秋七年級(jí)歷史上冊(cè) 第二單元 夏商周時(shí)期：早期國(guó)家的產(chǎn)生與社會(huì)變革第4課 夏商周的更替鞏固練習(xí) 新人教版（5頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 第4課 夏商周的更替 1．王位世襲制在中國(guó)延續(xù)了近四千年，對(duì)中國(guó)社會(huì)影響深遠(yuǎn)。這種制度開(kāi)始于 A．舜傳位于禹 B．啟繼禹位 C．秦始皇統(tǒng)一六國(guó) D．漢武帝大一統(tǒng) 2．史學(xué)界一般稱(chēng)商朝為殷商，主要是因?yàn)橄铝心囊皇录? A．商湯滅夏 B．武王伐紂 C．盤(pán)庚遷殷 D．平王東遷 3．周武王的軍隊(duì)與商軍主力展開(kāi)決戰(zhàn)的地點(diǎn)是 A．陽(yáng)城 B．鎬京 C．洛邑 D．牧野 4．下列朝代更替順序正確的一項(xiàng)是 A．夏—商—東周—西周 B．夏—西周—東周—商 C．夏—商—西周—東周 D．商—夏—西周—東周 5．為了鞏固統(tǒng)治，

2、西周實(shí)行分封制。如果你是一位卿大夫，在你之下的等級(jí)有 ①周天子 ②士 ③諸侯 ④平民 ⑤奴隸 A．①②③ B．②③④ C．②④⑤ D．①④⑤ 6．下圖情景發(fā)生在西周后期，王因與民爭(zhēng)利，被平民趕走，被迫逃亡，這一事件史稱(chēng) A．涿鹿之戰(zhàn) B．商湯滅夏 C．武王伐紂 D．國(guó)人暴動(dòng) 7．小飛若穿越時(shí)空，成功成為西周時(shí)期的一位諸侯王，則他獲取這個(gè)“職位”的途徑有可能是 ①世襲繼承 ②選舉產(chǎn)生 ③考試獲得 ④周王分封 A．①② B．②③ C．③④ D．①④ 8．《荀子》一書(shū)中寫(xiě)道：“（周公）兼制天下，立七十一國(guó)

3、，姬姓獨(dú)居五十三人……”材料表明，周初最受周天子信賴(lài)的人是 A．先代貴族后裔 B．周王宗親 C．有功之臣 D．舊邦首領(lǐng) 9．西周末年，昏庸的幽王上演了一場(chǎng)“烽火戲諸侯”的鬧劇。諸侯率兵前往護(hù)衛(wèi)周王是遵守了 A．奴隸制的法規(guī) B．禪讓制的規(guī)則 C．世襲制的傳統(tǒng) D．分封制的義務(wù) 10．（2018年福建）小游同學(xué)撰寫(xiě)的歷史小論文關(guān)鍵詞：西周、王、侯、制度。他研究的內(nèi)容是 A．分封制 B．郡縣制 C．科舉制 D．行省制 11．（2018年湖北黃石）西周時(shí)期，周天子把土地和平民，奴隸分給親屬和功臣等，封他們

4、為諸侯，諸侯必須服從周天子命令，并承擔(dān)相應(yīng)的義務(wù)。這一制度是 A．奴隸制 B．禪讓制 C．分封制 D．郡縣制 12．（2017年黑龍江牡丹江）當(dāng)文明之光照耀中華大地，中國(guó)歷史開(kāi)始了輝煌的篇章。我國(guó)第一個(gè)奴隸制王朝是 A．夏朝 B．商朝 C．周朝 D．秦朝 13．（2017年山東濰坊）一同學(xué)學(xué)習(xí)《濰坊歷史與文化》時(shí)，總結(jié)了四句順口溜：太康失國(guó)，少康復(fù)國(guó)。桀失其國(guó)，無(wú)人復(fù)國(guó)。順口溜指的朝代是 A．夏朝 B．商朝 C．西周 D．秦朝 14．（2017年甘肅慶陽(yáng)）古代中國(guó)的“天

5、子”將土地分給親屬或功臣，所封之地稱(chēng)為“諸侯國(guó)”“封國(guó)”或“藩國(guó)”等。這種政治制度是 A．禪讓制 B．分封制 C．郡縣制 D．行省制 15．（2017年廣東）如果諸侯不履行自己的義務(wù)，或超越周王賦予他們的特權(quán)，周王可以廢除給他們的封地和爵祿，甚至消滅他們。以上解讀源于 A．禪讓制 B．世襲制 C．宗法制 D．分封制 16．（2017年湖南懷化）春秋時(shí)期的政治局面是“禮樂(lè)征伐自諸侯出”，諸侯的出現(xiàn)與西周的什么政治制度有關(guān) A．禪讓制 B．分封制 C．郡縣制 D．行省制 17．閱

6、讀下面材料，回答問(wèn)題。 材料一 1976年，陜西臨潼出土了一件震動(dòng)學(xué)術(shù)界的青銅簋（見(jiàn)下圖），其腹內(nèi)底部鑄有銘文“王武征商，惟甲子朝”。 （1）說(shuō)出材料一中的“王武征商”的時(shí)間和戰(zhàn)役名稱(chēng)。 材料二 如下圖。 （2）材料二所示制度的實(shí)施目的是什么？這一制度在當(dāng)時(shí)起了什么作用？ 材料三 《尚書(shū)·洛誥篇》載周公教成王說(shuō)，“你得用心考察眾諸侯誰(shuí)納貢，誰(shuí)不納貢。納貢的如果禮貌不好，即是侮慢王朝，等于不貢。諸侯不貢天子，庶民也不貢諸侯，政治就亂了?！? ——范文瀾《中國(guó)通史》 材料四 幽王為烽燧大鼓，有寇至則舉烽火。諸侯悉至…… ——司馬遷《史記》 （3）材料三、四反映了諸侯

7、要對(duì)周天子承擔(dān)哪些義務(wù)？ （4）幽王“烽火戲諸侯”，西周分封制已見(jiàn)頹勢(shì)。西周最終于哪一年滅亡？ 參考答案 1. 【答案】B 2. 【答案】C 3. 【答案】D 4. 【答案】C 5. 【答案】C 6. 【答案】D 7. 【答案】D 8. 【答案】B 9. 【答案】D 10. 【答案】A 11. 【答案】C 12. 【答案】A 13. 【答案】A 14. 【答案】B 15. 【答案】D 16. 【答案】B 17. 【答案】（1）公元前1046年；牧野之戰(zhàn)。 （2）目的：穩(wěn)定周初的政治形勢(shì)，鞏固疆土。作用：加強(qiáng)了周天子對(duì)地方的統(tǒng)治，促進(jìn)了邊遠(yuǎn)地區(qū)的開(kāi)發(fā)，擴(kuò)大了統(tǒng)治區(qū)域，使西周成為一個(gè)強(qiáng)盛的國(guó)家。 （3）進(jìn)納貢物；服從周王調(diào)兵。 （4）公元前771年。 5