《2019學(xué)年九年級物理全冊 第二十章 第3節(jié) 電磁鐵 電磁繼電器習(xí)題 新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019學(xué)年九年級物理全冊 第二十章 第3節(jié) 電磁鐵 電磁繼電器習(xí)題 新人教版（4頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、 第?3?節(jié) 電磁鐵 電磁繼電器 01 知識管理 1．電磁鐵 構(gòu) 成：在螺線管內(nèi)插入________，就構(gòu)成了電磁鐵． 磁 性：鐵芯被通電螺線管________后也會產(chǎn)生磁性，所以電磁鐵的磁性比通電螺線管的磁性________． 優(yōu) 點：電磁鐵磁性的有無可以通過__________來控制． 2．電磁鐵的磁性 實驗方法： (1)轉(zhuǎn)換法：在探究?影響電磁鐵磁性強弱的實驗中，通過觀察______________________來判斷電磁鐵磁性的強 弱． (2)控制變量法：在探究電磁鐵磁性強弱與電流大小的關(guān)系時，應(yīng)控制?__________不變；在探究電磁鐵磁性強 弱與

2、線圈的匝數(shù)的關(guān)系時，應(yīng)控制________不變． 結(jié) 論：________一定時，通入的電流越大，電磁鐵的磁性越?________；________一定時，外形相同的螺 線管，匝數(shù)越多，電磁鐵的磁性越________． 應(yīng) 用：電磁起重機、電動機、發(fā)電機、電鈴、電磁繼電器、磁懸浮列車等都用到了電磁鐵． 優(yōu) 點?：?(1)?電?磁?鐵的?極?性?可?以?通?過?改?變?__________?來?控?制?；?(2)?電磁?鐵?磁?性?的?強?弱?可?以?通過?改?變 __________或______________來控制． 3．電磁繼電器 定 義：電磁繼電器是利用________來

3、控制工作電路的一種________． 構(gòu) 造：請?zhí)顚戨姶爬^電器各部分的名稱． 應(yīng) 用：可以利用?________電壓、________電流電路的通斷，來間接控制?________電壓、________電流電 路的通斷． 工作原理：________________． 02 基礎(chǔ)題 1．能使電磁鐵的?N、S?極互換的方法是() A．把線圈的匝數(shù)增加一倍 B．改變電流方向 C．電流強度減少一半 D．把鐵芯抽出來 2．下列各方法中，不能增強通電螺線管磁性的是() A．增加螺線管的匝數(shù) B．在通電螺線管內(nèi)插入鐵棒 C．增大螺線管本身的

4、直徑 D．增大螺線管線中的電流 3．電磁繼電器在電路中主要起() A．電源作用 B．開關(guān)作用 C．電磁鐵作用 D．傳輸電作用 4.?下列裝置中沒有應(yīng)用電磁鐵的是() A．揚聲器 B．電磁繼電器 C．電熱器 D．電鈴 5．(自貢中考)如圖是電磁繼電器的構(gòu)造和工作電路示意圖．要使電磁鐵對銜鐵的吸引力變大，以下做法可行 的是() A．去掉電磁鐵線圈中的鐵芯 B．減少電磁鐵線圈的匝數(shù) C．適當增大電源?A?的電壓 D．適當增大電源?B?的電壓 1 第?5?題圖 第?6?題圖 6．如圖所示，是小新同學(xué)做“制作、研究

5、電磁鐵”實驗的示意圖，他在實驗中發(fā)現(xiàn)大鐵釘?A?比?B?能吸引更多 的大頭針，得出的結(jié)論是：當?________—定時，電磁鐵的線圈匝數(shù)越多，磁性?________．將滑動變阻器的滑片向 右移動時，大鐵釘吸引的大頭針將?________(填“變多”“變少”或“沒有變化”)，這說明電磁鐵的磁性還與 ________有關(guān)． 7．根據(jù)圖形，回答下列問題： (1)兩個電源中低壓電源是________，高壓電源是________(填“甲”或“乙”)． (2)控制電路是由________、低壓電源和開關(guān)組成，工作電路是由電動機、高

6、壓電源和________組成． (3)指出圖中各部件的名稱：A________，B________，C________，D________. (4)要使甲電動機工作則應(yīng)________開關(guān)?S(填“閉合”或“斷開”)． (5)當閉合開關(guān)?S?時，電磁鐵中________電流通過，電動機________工作． 03 中檔題 8．(廣州中考)巨磁電阻(GMR)在磁場中，電阻會隨著磁場的增大而急劇減小，用GMR?組成的電路圖如圖所示， S?斷開，A2?有示數(shù)，電源電壓恒定，則當?S?閉合時() A．A2?示數(shù)減小 B．A2?示數(shù)不變

7、 C．A1?示數(shù)減小時，A2?示數(shù)不變 D．?A1?示數(shù)增大時，A2?示數(shù)增大 9．(多選)(威海中考)電梯為居民上下樓帶來很大的便利，出于安全考慮，電梯設(shè)置了超載自動報警系統(tǒng)，其 工作原理如圖所示，電梯廂底層裝有壓敏電阻?R1，R2?為保護電阻，K?為動觸點，A、B?為靜觸點．當出現(xiàn)超載情況 時，電鈴將發(fā)出報警聲，電梯停止運行．下列說法正確的是() A．電梯工作時電磁鐵的上端為?N?極 B．電磁鐵磁性的強弱與電流的大小有關(guān) C．電梯未超載時動觸點?K?與靜觸點?B?接觸 D．電梯超載時報警，說明壓敏電阻的阻值隨壓力增大而減

8、小 10．小紅在碼頭附近游玩時看到正在工作的電磁起重機如圖所示，他的主要部件是電磁鐵，與永磁體相比， 它的優(yōu)點是：?__________________________________(寫出一條?)．你知道電磁鐵還有哪些應(yīng)用，請舉出一例： ________. 2 第?10?題圖 第?11?題圖 11．如圖所示，L?是電磁鐵，在電磁鐵上方用彈簧懸掛一條形磁體．當?S?閉合后，彈簧的長度將________，如 果變阻器的滑片?P?向右移動，彈簧的長度又將________(填“變長”

9、“變短”或“不變”)． 12．(德州中考)如圖所示，電?路中?Rx為壓敏電阻，阻值隨所受壓力增大而減小，開關(guān)?S?閉合后，螺線管的上 端相當于電磁鐵的________極，當壓力增大時，電磁鐵的磁性會________． 第?12?題圖 第?13?題圖 13?．如圖是汽車啟動裝置電路簡圖，當鑰匙插入鑰匙孔并轉(zhuǎn)動時，電磁鐵得到磁性，此時電磁鐵上端為 ________極，觸點?B?與?C________(填“接通”或“斷開”)，汽車啟動． 04 拓展題 14．(黔東南中考)為探究“影響電磁鐵磁性強弱的因素”，小明用電池?(電壓一定)、滑動變阻器、數(shù)

10、量較多 的大頭針、鐵釘以及較長導(dǎo)線為主要器材，進行如圖所示的簡易實驗． (1)他將導(dǎo)線繞在鐵釘上制成簡易電磁鐵，并巧妙地通過_______?_________來顯示電磁鐵磁性的強弱，下面的 實驗也用這種方法的是________． A．認識電壓時，我們可以用水壓來類比 B．用光線來描述光通過的路徑 C．把敲響的音叉接觸水面，看有沒有濺起水花，來判斷音叉有沒有振動 D．用斜面、小車研究阻力對物體運動的影響 (2)連接好電路，使變阻器連入電路的阻值較大，閉合開關(guān)，觀察到如圖甲所示的情景．接著，移動變阻器滑 片，使其連入電路的阻值變小，

11、觀察到圖乙所示的情景．比較圖甲和乙，可知?________圖中的電流較小，從而發(fā) 現(xiàn)，通過電磁鐵的電流越________(填“大”或“小”)，磁性越強． 3 參考答案 第?3?節(jié) 電磁鐵 電磁繼電器 知識管理 1．鐵芯 磁化 強 電流的通斷 2.吸引鐵釘或曲別針的多少 線圈的匝數(shù) 電流大小 匝數(shù) 強 電流 強 電流的方向 電流的大小 線圈匝數(shù)的多少 3.電磁鐵 開關(guān) 銜鐵 彈簧 電磁鐵 觸點 低 弱 高 強 電流的磁效應(yīng) 基礎(chǔ)題 1．B 2

12、.C 3.B 4.C 5.C 6.電流 越強 變少 電流的大小 7.(1)甲 乙 (2)電磁鐵 觸點 (3)電磁 鐵 彈簧 銜鐵 觸點 (4)斷開 (5)有 乙 中檔題 8．D 9.BD 10.磁性的有無、磁性的強弱和極性可以控制 電鈴(空氣開關(guān)) 11.變短 變長 12.S 增強 13.N 接通 拓展題 14．(1)吸起大頭針的多少 C (2)甲 大 秀 4