《中班健康優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《快樂(lè)跳跳跳》》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《中班健康優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《快樂(lè)跳跳跳》（4頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、中班健康優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《快樂(lè)跳跳跳》 一、活動(dòng)目標(biāo) 　　1、學(xué)習(xí)用雙腳向上跳，鍛煉腿部力量。 　　2、懂得遵守游戲規(guī)則，感受參加集體活動(dòng)的樂(lè)趣。 二、活動(dòng)準(zhǔn)備 　　皮球一個(gè)，箭頭四個(gè)，手示牌一個(gè)。動(dòng)物骰子大小各一個(gè)大骰子六面有三種小動(dòng)物小骰子五面有小動(dòng)物(三種)，還有箭頭，一面是月亮。教案來(lái)自：屈;老師教;案網(wǎng).音樂(lè)三段(火車開(kāi)了，三只小熊。莫扎特的小步舞曲) 三、活動(dòng)過(guò)程 　　1、熱身運(yùn)動(dòng)。 　　開(kāi)火車進(jìn)場(chǎng)(火車開(kāi)了) 　　師:好,準(zhǔn)備,出發(fā).小火車跟上.跑起來(lái).好了,下車了.請(qǐng)小朋友找個(gè)小紅點(diǎn)站好.等下我們要做游戲,先來(lái)活動(dòng)一下身體吧.來(lái)小手拿出來(lái),搖一搖,小腳伸

2、出來(lái),晃一晃,換只小腳晃一晃,小腳伸出來(lái),踢一踢,換只小腳踢一踢,小手叉腰,扭一扭，小手摸地，蹲一蹲，跳一跳，跑一跑。來(lái)再來(lái)一次。 　　聽(tīng)音樂(lè)(三只小熊)教師帶小朋友做運(yùn)動(dòng)。 　　2、游戲：快樂(lè)跳跳跳出示皮球： 　　(1)師：今天老師帶來(lái)了一個(gè)好玩的東西，看看是什么 　　你們看，老師拍皮球，皮球會(huì)怎樣(跳起來(lái))那請(qǐng)小朋友雙腳并攏，和皮球跳一跳，輕一點(diǎn)。 　　教師拍皮球幼兒跟著皮球跳。 　　師：剛才我發(fā)現(xiàn)這個(gè)小朋友跳得比較輕，請(qǐng)他來(lái)跳給大家看一看，小朋友看他的腳，前腳掌輕輕落地，跳起來(lái)輕輕的，我們和他一起跳一跳。 　　請(qǐng)一幼兒示范跳教師指導(dǎo)幼兒要兩腳并攏，向上跳，前腳掌輕輕落地。

3、 　　幼兒再次嘗試跳 　　(2)看箭頭指方向跳 　　師：剛才我們看大皮球會(huì)原地跳，它呀還會(huì)向不同的方向跳呢。請(qǐng)小朋友看仔細(xì)了。(師教師向左邊拍球) 　　師：皮球現(xiàn)在朝哪方向跳的，小朋友用手指一指。 　　出示箭頭 　　師：這個(gè)箭頭怎樣才能表示皮球跳的方向呢 　　那老師把箭頭貼在這。 　　我們跟著皮球朝箭頭指的方向來(lái)跳一跳。 　　師：下面請(qǐng)小朋友看一看，皮球還會(huì)朝哪跳。 　　教師向右邊拍球。 　　這次我請(qǐng)一個(gè)小朋友用箭頭表示皮球跳的方向。 　　幼兒粘箭頭 　　師：那我們跟著皮球朝箭頭指的方向跳一跳，好不好。 　　剛才我發(fā)現(xiàn)有的小朋友臉轉(zhuǎn)過(guò)去朝箭頭指的方向跳的，還有的小朋友

4、是側(cè)著跳過(guò)去的。教師一邊點(diǎn)評(píng)一邊做動(dòng)作。 　　那我們一起側(cè)著跳過(guò)去。輕輕的輕輕的。 　　我這里還有一個(gè)箭頭，(教師在地上粘好朝前方向指的箭頭)皮球應(yīng)該往哪跳(前)那請(qǐng)小朋友一起跟著皮球向前跳。 　　出示箭頭 　　師：這次我不請(qǐng)小朋友說(shuō)箭頭朝哪方向指的，你看到后覺(jué)得箭頭往哪指，你就往哪跳，(輕輕的。)看來(lái)我真難不倒你們，我這里還有一個(gè)好玩的東西出示箭頭手示牌，教師邊講解，邊做動(dòng)作跳箭頭朝哪指，我就往哪跳。教師看手示牌左右，上跳。 　　你們能不能看手示牌指的方向跳一跳。老師要不停的變換手示牌，你們一定要看仔細(xì)哦。(我要變了，注意，輕輕的)這次我請(qǐng)一個(gè)小朋友來(lái)當(dāng)指揮員，其他小朋友跟著皮球跳

5、一跳。(輕輕的，它又變方向了) 　　(3)學(xué)小動(dòng)物跳師：考考你們哦，小朋友會(huì)跳，皮球也會(huì)跳，那還有哪些小動(dòng)物也會(huì)雙腳跳呢 　　請(qǐng)幼兒模仿小動(dòng)物跳教師介紹動(dòng)物骰子的玩法師：呆會(huì)兒我要扔骰子，骰子落在地上，最上面是什么小動(dòng)物你們就學(xué)什么小動(dòng)物跳。那誰(shuí)能學(xué)一學(xué)小兔跳。請(qǐng)一幼兒示范，教師點(diǎn)評(píng)。(雙腳并朧，向上跳，前腳掌輕輕地著地)小朋友集體學(xué)跳請(qǐng)一小朋友學(xué)袋鼠跳。其他幼兒一起學(xué)袋鼠跳一幼兒示范學(xué)青蛙跳。(教師講解他跳的特別輕，兩腳分開(kāi)的，小朋友一起跳一跳。) 　　(4)看骰子跳小一班的小朋友這么聰明，老師還給你們帶來(lái)一樣?xùn)|西，看一看是什么，。 　　請(qǐng)小朋友站到后面的綠色線上。 　　這是動(dòng)物骰

6、子，看看上面有哪些小動(dòng)物。 　　我們來(lái)和動(dòng)物骰子玩一個(gè)游戲，聽(tīng)好了怎么玩，呆會(huì)兒我要扔骰子，骰子落到地上，最上面是什么小動(dòng)物你就學(xué)那個(gè)小動(dòng)物跳一跳，聽(tīng)明白了沒(méi)有，好，準(zhǔn)備，123教師扔骰子，幼兒跳(小青蛙跳到我這來(lái)。請(qǐng)小朋友回到紅點(diǎn)上。小兔子趕快跳過(guò)來(lái)，請(qǐng)小朋友回到紅點(diǎn)上。)請(qǐng)一幼兒扔骰子(某某很快跳過(guò)去站好了，我請(qǐng)他來(lái)扔)你們喜歡這骰子嗎，那我們?cè)賮?lái)給你們變一個(gè)骰子(猜猜它藏哪了，不給你們看，噓，我們一起數(shù)。123) 　　師：這個(gè)骰子和前面的骰子有什么不同(大小不同。有箭頭)對(duì)了，這個(gè)上面有小動(dòng)物，還有箭頭，是什么意思呢。對(duì)，箭頭就是朝左右跳，那還有小動(dòng)物怎么辦，它是讓我們學(xué)什么跳。

7、　　聽(tīng)好了，這個(gè)游戲是這么玩的，我們?nèi)喻蛔右院?，骰子落在地上，上面是什么小?dòng)物就學(xué)它朝箭頭指的方向跳。聽(tīng)清楚了沒(méi)有，好，我們來(lái)游戲，教師扔月亮。 　　沒(méi)箭頭，月亮是干什么，，對(duì)了，小動(dòng)物看到就要蹲下來(lái)休息了休息好了，我們來(lái)游戲吧。 　　教師扔骰子請(qǐng)一幼兒扔骰子，其他孩子看骰子的方向跳。教師也和小朋友一起跳。 　　3、放松活動(dòng)。聽(tīng)音樂(lè)做放松運(yùn)動(dòng)。 　　師：我看到小朋友流汗了，我們來(lái)休息一下，師幼坐在地上。(小手放松放松，拍拍小腿，旁邊拍一下，輕輕捶一捶，幫旁邊小朋友捏一捏，自己可以捏一捏 教學(xué)反思： 　　此次活動(dòng)圓滿結(jié)束!活動(dòng)前我為幼兒創(chuàng)設(shè)了寬松自由的活動(dòng)氛圍，讓幼兒在寬松自由的氛圍中輕松獲得鍛煉與提高。活動(dòng)過(guò)程中，幼兒表現(xiàn)的積極主動(dòng)，都能用較完整的語(yǔ)言回答老師提出的問(wèn)題，并能主動(dòng)與同伴交流。