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1、人教版小學數(shù)學四年級下冊,三角形的內(nèi)角和,英橋鎮(zhèn)楊村小學:張達柳,1.教材的地位與作用:,一、說教材:,《三角形的內(nèi)角和》是人教版小學四年級數(shù)學下冊第五單元的內(nèi)容,是學生在學習角的度量,認識了三角形的特征、分類及平角等基礎上進行學習,為今后學習三角形有關知識奠定基礎。,2.學情分析:學生已經(jīng)掌握了三角形的概念、特征、分類,熟悉直角、銳角、鈍角、平角等角的知識,會熟練地測量角的度數(shù),并且也積累了一定的探究經(jīng)驗和操作技能,知道三角形的內(nèi)角和是180,并能運用這知識解決生活中的實際問題。,3、教學目標:,培養(yǎng)學生動手操作、觀察、分析、歸納等能力。,激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣。,4.教學重、難點:依據(jù)教材
2、的內(nèi)容、目標、學生認知情況我確定如下重、難點。重點:知道三角形的內(nèi)角和是180的規(guī)律,并會運用這規(guī)律解決生活中的實際問題難點:探究發(fā)現(xiàn)三角形的內(nèi)角和是180。,5.教、學具準備:課件、三角形、量角具、學習卡等。,二、說教法學法:根據(jù)本節(jié)課的知識結構和學生的認知特點,在教法上,我采用了直觀演示法和實驗法。在學法上,采用觀察法、探究法、發(fā)現(xiàn)法,讓學生主動探究、合作交流。在玩中學,在學中玩,從而獲得新知。,(一)激發(fā)興趣,導入新課。,三、說教學過程:,量一量,算一算。,,,,,,,,,,,,,平角(180),拼一拼:,,,,折一折:,,,,2,3,折一折:,,,,折一折:,平角(180度),(三)、
3、鞏固練習,拓展延伸。,1、算一算:求出三角形中未知角的度數(shù)。,(三)、鞏固練習,拓展延伸。,2、判一判:(下列說法對的打“√”,錯的打“”)(1)一個三角形的三個內(nèi)角度數(shù)是:80、75、24()(2)大三角形比小三角形的內(nèi)角和大。()(3)兩個小三角形拼成一個大三角形,大三角形的內(nèi)角和是360()(4)鈍角三角形有內(nèi)角和大于銳角三角形的內(nèi)角和。()(5)把一個等腰三角形分成兩個完全一樣的小三角形,每個三角形的內(nèi)角和都是90度。(),(三)、鞏固練習,拓展延伸。,3.猜一猜:可能是什么三角形?,(三)、鞏固練習,拓展延伸。,4、說一說:四邊形的內(nèi)角和是多少度?,,,,,,,(四)、課堂總結,暢談收獲。,,謝謝!,