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1、再接再厲再創(chuàng)新高為加快實(shí)現(xiàn)全年工作目標(biāo)而奮斗,——在裝備站全體會(huì)議上的講話（2008-9-15）黨支部書記、站長(zhǎng)祝衛(wèi)國(guó),今天這次會(huì)議的主要二項(xiàng)內(nèi)容,一是解放思想、開拓進(jìn)取、搶抓機(jī)遇、大膽創(chuàng)新，全力實(shí)現(xiàn)全年目標(biāo)；二是明確職責(zé)、和諧相處、團(tuán)結(jié)協(xié)作、共同提高、努力創(chuàng)建五型科室。,一、解放思想、開拓進(jìn)取、搶抓機(jī)遇、大膽創(chuàng)新，全力實(shí)現(xiàn)全年目標(biāo),（一）集體大目標(biāo)主要目標(biāo)“雙百”：100個(gè)科學(xué)探究與技術(shù)活動(dòng)實(shí)驗(yàn)室（簡(jiǎn)稱，探究性實(shí)驗(yàn)室）100個(gè)河北省中小學(xué)一級(jí)圖書館（簡(jiǎn)稱，省一級(jí)圖書館）,（一）集體大目標(biāo),其他目標(biāo)：加快現(xiàn)代教育技術(shù)裝備與管理，加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)儀器與實(shí)驗(yàn)教學(xué)過程管理，開展實(shí)驗(yàn)室的管理與實(shí)驗(yàn)教學(xué)的評(píng)

2、估，完善各項(xiàng)管理的規(guī)章制度，做到有法可依。實(shí)驗(yàn)教師、計(jì)算機(jī)教師與圖書館教師的全面培訓(xùn)與持證上崗工作,（一）集體大目標(biāo),圖書管理（省定）目標(biāo)：2015年全省示范性中學(xué)、三分之二的城市和縣城中小學(xué)、三分之一的鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)和中心小學(xué)全部建成省一級(jí)圖書館，其它學(xué)校建成二級(jí)和三級(jí)圖書館，到2020年全省中小學(xué)圖書館全部達(dá)到省一級(jí)圖書館標(biāo)準(zhǔn)。,（一）集體大目標(biāo),“3個(gè)100”：建立一支100人的骨干實(shí)驗(yàn)教師隊(duì)伍，為全市實(shí)驗(yàn)教學(xué)新課程改革建立良好的基礎(chǔ)。建立一支100人的遠(yuǎn)程教育試點(diǎn)工程的維修與維護(hù)隊(duì)伍。建立一支100人的科技制作和課題研究隊(duì)伍，加快我市科技制作與課題研究的發(fā)展。,（一）集體大目標(biāo),遠(yuǎn)教（省定）

3、目標(biāo)：加快農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程建設(shè)。到2010年，農(nóng)村中小學(xué)和中心小學(xué)都要配備計(jì)算機(jī)教室與衛(wèi)星接收系統(tǒng)，配備教學(xué)播放光盤設(shè)備。初中數(shù)字化教學(xué)資源擁有量不低于200G，小學(xué)不低于120G。加快多媒體教室建設(shè)和校園網(wǎng)建設(shè)，基本普及信息技術(shù)教育和信息化教學(xué)手段。,（二）個(gè)體小目標(biāo)：,下半年待定。Forexample:Goaltree,（二）個(gè)體小目標(biāo)：,（二）個(gè)體小目標(biāo)：,樹干代表目標(biāo)。每一根樹杈代表由最終目的分解生成的大目標(biāo)。葉子代表實(shí)現(xiàn)大目標(biāo)需要關(guān)注的因素或者子目標(biāo)。大目標(biāo)與子目標(biāo)關(guān)系。子目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)大目標(biāo)的策略大目標(biāo)是子目標(biāo)的結(jié)果,（二）個(gè)體小目標(biāo)：,子目標(biāo)實(shí)現(xiàn)之和一定是大目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。大目

4、標(biāo)實(shí)現(xiàn)之和則是最張目的的實(shí)現(xiàn)。每個(gè)人描繪您的目標(biāo)樹，下周完成。但不是這樣畫出來(lái)的，而是象上半年那樣的表格形式。你確定的目標(biāo)必須是具體的，可以量化的。如果你的目標(biāo)不具體，你就無(wú)法衡量你的目標(biāo)是否實(shí)現(xiàn)；如果不清晰、不量化，你的目標(biāo)就不能稱之為目標(biāo)。,（二）個(gè)體小目標(biāo)：,亞歷克斯哈里，美國(guó)，《根》的作者，他說：“取得成功的唯一途徑是努力工作，并且對(duì)自己堅(jiān)信不疑，世界上并沒有什么神奇的魔法可以將你一舉推上成功之巔——你必須有理想，你必須有信心——遇到艱難險(xiǎn)阻設(shè)法去戰(zhàn)勝它，你要付諸行動(dòng)?！?二、明確職責(zé)、和諧相處、團(tuán)結(jié)協(xié)作、共同提高、努力創(chuàng)建五型科室,（一）明確職責(zé)職責(zé)就是對(duì)所從事的工作的一種責(zé)任。有積

5、極的和消極的責(zé)任。積極的責(zé)任可創(chuàng)造性的工作，超越自我，激發(fā)動(dòng)力，創(chuàng)造效益；消極的責(zé)任無(wú)法推動(dòng)工作，無(wú)精打采，事業(yè)蕭條，沒有價(jià)值。,（一）明確職責(zé),劉光起先生《A管理模式》中提出一項(xiàng)重要的理念：4小時(shí)復(fù)命制就是對(duì)任何命令，不管完成與否，受令人都要在規(guī)定時(shí)間內(nèi)向下令人復(fù)命。在完成任務(wù)后，受令人要及時(shí)向下令人復(fù)命。如果受令人在執(zhí)行任務(wù)時(shí)發(fā)現(xiàn)有不可克服和困難或阻力，無(wú)法按時(shí)按超標(biāo)準(zhǔn)完成規(guī)定的任務(wù)，也要立即向下令人復(fù)命，并說明不能完成任務(wù)的困難或原因。下令人根據(jù)情況撤銷原命令或更改命令的內(nèi)容而成為新的命令，復(fù)命時(shí)間一般不超過4小時(shí)，故稱“4小時(shí)復(fù)命制”。,（一）明確職責(zé),美國(guó)總統(tǒng)杜魯門上任后，在自己的辦

6、公桌上擺了個(gè)牌子，上面寫著:Bookofstophere.直譯成中文：?jiǎn)栴}到此為止。意思是：“讓自己負(fù)起責(zé)任來(lái)，不要把問題丟給別人?！?（一）明確職責(zé),諺語(yǔ)：沒有一滴雨滴認(rèn)為它們應(yīng)當(dāng)對(duì)洪災(zāi)負(fù)責(zé)。沒有一滴雨滴敢對(duì)花綻放居功。都是講責(zé)任。,（一）明確職責(zé),我們從現(xiàn)在開始承諾：我是100%的承擔(dān)責(zé)任者我是生命的主人我是我命運(yùn)的設(shè)計(jì)師我是問題的源頭讓問題止于我,（一）明確職責(zé),沒有任何一個(gè)人愿意與一個(gè)整天提不起精神的人打交道，也沒有任何一家公司的老總會(huì)提拔一個(gè)在工作中萎靡不振的員工。當(dāng)一個(gè)人充滿激情地工作時(shí)，他的創(chuàng)造性、專注精神等便會(huì)在工作中完全釋放出來(lái)。,（一）明確職責(zé),Forexample：在日本

7、，一個(gè)年輕的女孩子來(lái)到一家酒店應(yīng)聘服務(wù)員。沒想到受訓(xùn)后被安排洗馬桶，標(biāo)準(zhǔn)：必須把馬桶洗得光潔如新！難不難！咱們誰(shuí)家的馬桶天天如此？問題是如果你天天拿著一塊抹布伸進(jìn)公共馬桶里會(huì)是什么感感覺。這個(gè)女孩開始心恢意冷，兩種選擇：干下去，另找出路。此時(shí)，一位洗馬桶前輩出現(xiàn)了，并為她親自演示了一遍全過程，直到光潔如新。最后，前輩竟從馬桶里盛了一杯水，不飲而盡！此后，年輕的女孩子下定決心做一名出色的洗馬桶員。為了證明自己工作質(zhì)量無(wú)可挑剔，她經(jīng)常拿水杯喝馬桶里的水。這是她人生的第一步，也走向了成功的人生之旅。這個(gè)女孩就是日后的日本郵政大臣的野田圣子。其實(shí)，我本人也經(jīng)常喝廁所里的水，當(dāng)然不是馬桶里的水，是在新加

8、歧。新加坡的生活用水大致有四種來(lái)源渠道：污水凈化，海水加工，天然水儲(chǔ)蓄，買馬來(lái)西亞的水。咱們的馬桶洗得不夠光潔如新。在這一點(diǎn)上新加坡與日本相一致，清洗馬桶很認(rèn)真的。你們看看咱們的學(xué)校一進(jìn)辦公樓首先是氣味撲面而來(lái)。但也有好處，找衛(wèi)生間不用問人。,（一）明確職責(zé),講到責(zé)任，國(guó)外有位著名的企業(yè)家，他曾將人分為三種：先知先覺，辛苦，不知為誰(shuí)為何工作后知后覺，謀生，整日奔波毫無(wú)樂趣不知不覺，享受，享受工作享受人生,（一）明確職責(zé),著名管理大師彼得德魯克：不創(chuàng)新，就死亡。賓夕法尼亞大學(xué)的校門上銘刻：我們會(huì)找到辦法，否則就創(chuàng)造一個(gè)。世界前名10排。,（一）明確職責(zé),三鹿事件：對(duì)于三鹿我的印象一直很好。覺得這

9、是很了不起的民族企業(yè)?？吹剿鼫剀暗膹V告，精美的包裝，和不菲的價(jià)格，任何一個(gè)人都不會(huì)對(duì)其質(zhì)量產(chǎn)生懷疑。那些疼愛孩子的父母，也一定是因?yàn)樾湃嗡艜?huì)購(gòu)買?？墒钦l(shuí)能想到結(jié)果居然是這樣。我不知道我們還能信任什么？現(xiàn)在整個(gè)社會(huì)還有公信力和誠(chéng)信嗎？,（一）明確職責(zé),Forexample:孟學(xué)農(nóng)引咎辭省長(zhǎng)：2008年09月14日14:15人民網(wǎng)新華網(wǎng)太原9月14日電在9月14日下午召開的山西省第十一屆人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)第五次會(huì)議上，王君被任命為山西省副省長(zhǎng)、代省長(zhǎng)，同時(shí)接受孟學(xué)農(nóng)辭去山西省省長(zhǎng)的請(qǐng)求，免去張建民山西省副省長(zhǎng)職務(wù)。人民網(wǎng)記者安洋9月14日太原電：今天上午，山西省召開領(lǐng)導(dǎo)干部大會(huì)，中組部副部長(zhǎng)

10、張紀(jì)南同志宣布了中央對(duì)山西省政府主要負(fù)責(zé)人調(diào)整的決定，任命王君同志為山西省委委員、常委、副書記，并提名為山西省省長(zhǎng)候選人，免去孟學(xué)農(nóng)同志山西省委副書記、常委、委員職務(wù)，并同意其辭去山西省省長(zhǎng)職務(wù)的請(qǐng)求。同意免去張建民同志的山西省副省長(zhǎng)職務(wù)。此次人事調(diào)整，是中央對(duì)山西省襄汾縣“9。8”尾礦潰壩重大責(zé)任事故的責(zé)任追究。截止9月14日，該事故已造成254人死亡，35人受傷。作為山西省省長(zhǎng)孟學(xué)農(nóng)同志，分管安全工作的副省長(zhǎng)張建民同志負(fù)有領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。2003年1月在北京市第十二屆人民代表大會(huì)第四次全體會(huì)議上當(dāng)選為北京市市長(zhǎng)。同年4月，中共中央決定免去孟學(xué)農(nóng)北京市委副書記、常委、委員職務(wù)。4月22日，北京市第

11、十二屆人民代表大會(huì)常委會(huì)第三次會(huì)議決定，審議并接受孟學(xué)農(nóng)20日提出辭去北京市市長(zhǎng)職務(wù)的請(qǐng)求。2003年9月任國(guó)務(wù)院南水北調(diào)工程建設(shè)委員會(huì)辦公室黨組副書記、副主任。2007年8月30日任山西省委委員、常委、副書記。9月3日山西省第十屆人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)第三十二次會(huì)議決定，孟學(xué)農(nóng)任山西省副省長(zhǎng)，代理省長(zhǎng)。一年。,（二）科學(xué)管理,5W3H,（二）科學(xué)管理,工作任務(wù)(What)：工作內(nèi)容與工作量及工作要求與目標(biāo)做事的目的(Why)：這件事情是否有必要（我親自）去做，或做這件事情的目的、意圖是什么？組織分工(Who)：這件事由誰(shuí)或哪些人去做，他們分別承擔(dān)什么工作任務(wù)。工作切入點(diǎn)(Where)：從哪里

12、開始入手，按什么路徑（程序步驟）開展下去，到哪里終止。工作進(jìn)程(When)：工作程序、步驟對(duì)應(yīng)的工作日程與安排（包括所用時(shí)間預(yù)算）方法工具(How)：完成工作需用到的工具及關(guān)鍵環(huán)節(jié)的策劃布置（工作方案的核心）工作資源(Howmuch)：完成要作需哪些資源與條件，分別需要多少。如人、財(cái)、務(wù)、時(shí)間、信息、技術(shù)等資源，及權(quán)力、政策、機(jī)制等條件的配合。工作結(jié)果(Howdoyoufeel)：工作結(jié)果預(yù)測(cè)，對(duì)別人的影響與別人的評(píng)價(jià)或感受。,（二）科學(xué)管理,需要注意的是，在制定方案之前必須弄清工作目標(biāo)——活動(dòng)所要達(dá)到的指標(biāo)或結(jié)果，政策——工作開展的指導(dǎo)思想與行為準(zhǔn)則（即可以怎樣做，不可以怎樣做）；程序——確

13、切方式、行事方法及其時(shí)間或邏輯順序與行為規(guī)則。,（三）各諧相處,要搞好協(xié)調(diào)配合。科室的每一位同志之間、科長(zhǎng)與科員之間、科長(zhǎng)之間要增進(jìn)團(tuán)結(jié)、加強(qiáng)協(xié)作、多溝通、多理解、多配合、多補(bǔ)臺(tái)，最大限度地發(fā)揮各自的優(yōu)勢(shì)，心往一處想，勁往一處使，不搞內(nèi)耗，不拿工作賭氣，不爭(zhēng)你大我小你高我低。,（四）共同提高,要進(jìn)一步增強(qiáng)事業(yè)心、責(zé)任感、使命感。要深刻認(rèn)識(shí)到，黨和人民把我們安排到這個(gè)崗位，這本身就是一種責(zé)任，我們只有振奮精神，只爭(zhēng)朝夕、扎實(shí)苦干、干好工作，才能不愧于黨，不愧于人民。當(dāng)前邢臺(tái)教育正處在新一輪發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，機(jī)遇難得，矛盾也很突出，抓住機(jī)遇、克服困難，推動(dòng)邢臺(tái)教育又好又快發(fā)展，是歷史賦予我們的責(zé)任，

14、是人民對(duì)我們的重托。大家所在的每個(gè)崗位都是非常稀缺的政治資源，如果不能盡職盡責(zé)，發(fā)揮應(yīng)有的作用，創(chuàng)新應(yīng)有業(yè)績(jī)，就是對(duì)資源的浪費(fèi)，就是失職。以提高工作效率為主線，以黨和政府放心、人民群眾滿意為標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變工作職能，改進(jìn)工作作風(fēng)，創(chuàng)新發(fā)展理念，創(chuàng)新發(fā)展模式，創(chuàng)新發(fā)展舉措。,（四）共同提高,機(jī)關(guān)建設(shè)要突出：“三感”：即危機(jī)感、緊迫感、責(zé)任感；機(jī)關(guān)建設(shè)要圍繞：“三型”：即學(xué)；習(xí)型、服務(wù)型、創(chuàng)新型；機(jī)關(guān)建設(shè)要提高“三力”：即執(zhí)行力、公信力、協(xié)作力。,（四）共同提高,求真務(wù)實(shí)，廉政勤政。要多做打基礎(chǔ)、利長(zhǎng)遠(yuǎn)之事，只要有利于教育發(fā)展的事，要敢于負(fù)責(zé)、勇于開拓、敢于奉獻(xiàn)。干干凈凈做事，做務(wù)實(shí)高效之事；堂堂正正做人。做創(chuàng)優(yōu)爭(zhēng)先之人。,,謝謝大家！Thanks,